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2014-2015学年高中语文北京同步课件:2.6《鸿门宴》53张(人教新课标必修1).ppt

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1、垓下歌力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何!大风歌大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方?项羽刘邦司马迁史记二十四史中的第一部前四史:史记汉书后汉书三国志中国第一部纪传体通史史记作者司马迁,字子长,西汉人,伟大的史学家、文学家和思想家。1)志洁行廉,爱国忠君真气节;辞微旨远,经天纬地大诗篇。2)翁去八百载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。3)刚直不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。4)世上疮痍,诗中圣哲;人间疾苦,笔底波澜。史记全书一百三十篇,包括、共五十二万六千五百字,叙述了上起黄帝,下到汉武帝太初四年约000年的历史。十二本纪十表八书三十世

2、家 七十列传本纪:叙述历代帝王的历史世家:叙述贵族王侯的历史列传:历代诸侯之外名官名人的事迹表:各个历史时期的简单大事记书:记载典章制度,天文地理史记是作为正史的二十四史中的第一部,鲁迅赞誉它为“史家之绝唱,无韵之离骚”,意即它既是史学巨著,又是文学巨著。w 前209年7月陈涉起义。9月项羽、刘邦起事。w 前208年12月陈涉死。6月立楚怀王为共主9月怀王遣项羽北救赵,刘邦西击秦w 前207年11月项羽渡河,12月大破秦军。w 8月秦二世为赵高杀。9月子婴为秦王。w 前206年10月子婴降刘邦,12月刘、项会于鸿门,4月戏下之会,刘邦迁南郑。w 前205年4月刘邦合诸侯兵伐项羽至彭城,羽以3万

3、破汉兵56万,5月刘邦逃至荥阳w 前204年4月项羽围刘邦于荥阳。7月刘邦逃离荥阳w 前203年9月刘、项讲和,划鸿沟为界,以东归楚,以西归汉。w 前202年10、11月用张良、陈平计追项羽,大败。12月韩信、彭越来援,项羽兵败垓下,项羽突围至乌江自刎。字词注音欲王wng关中飨xing士卒不可不语y崤xio山鲰zu生说shu我孰与君少长zhng奉卮zh酒为寿从百余骑j戮l力而攻秦范增数shu目项王樊哙kui举所佩玉玦ju交戟j之卫士目眦z尽裂按剑而跽j沛公之参乘shng 赐之彘zh肩切而啖dn之如恐不胜shng(旧读)人方为刀俎z何辞为wi道芷zh阳间jin行全文共有七段,可按照“鸿门宴”的前

4、后过程,对全文进行结构的划分。曹无伤的密告天子气本文共七段,可按“鸿门宴”的前后过程,分为_三个部分。第一部分(段)宴前。1、矛盾的“导火索”是。2、范增分析刘邦的前后情况,说明他有“”,劝项羽“急击勿失”,火上添油,激化矛盾。3、项伯夜访张良,张良与刘邦商量对策,拉拢项伯。项伯被收买,为下文替刘邦说情,及“”留下伏笔。以身翼蔽沛公1、2宴前、宴中、宴后难词、难句试解(一)鸿门宴前(1-2)1、旦日飨士卒2、财物无所取,妇女无所幸3、妇女无所幸故幸来告良犒劳固定结构,没有的封建君主对妇妾的宠爱叫“幸”幸亏,幸而难词、难句试解(一)鸿门宴前(1-2)4、使子婴为相皆为龙虎为之奈何谁为大王为此计者

5、担任,动词成为,动词对,对付,介词(一说动词)替,介词;策划,动词;“呢”语气词5、距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。7、孰与君少长?与君孰少孰长?6、乃夜驰之沛公军8、约为婚姻动词,到古:儿女亲家难词、难句试解(一)鸿门宴前(1-2)9、且为之奈何?10、君安与项伯有故?15、旦日不可不蚤自来谢项王。11、固不如也12、长于臣14、吾得兄事之13、不如因善遇之将,将要,怎么,本来;比得上比趁机di;像对待兄长一样;侍奉明天,第二天;早;谢罪宴前幕后活动无伤告密范增说羽项伯夜访刘邦定策项王许诺张良献计第二部分(段)宴上。写鸿门宴上双方的尖锐斗争,可谓是三起三落。一起:一落:二起:二落:三起:三落:

6、范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三项羽“默然不应”项庄舞剑,意在沛公樊哙闯帐,怒斥项羽项羽未有以应,刘邦逃遁项伯以身翼蔽沛公3、4难词、难句试解(三)鸿门宴中(3-4)1、然不自意能先入关破秦2、项王即日因留沛公与饮3、因击沛公于坐4、欲止不内5、披帏西向立,瞋目视项王目眦尽裂6、窃为大王不取也7、沛公起如厕料想于是趁机阻止,使止;通“纳”,接纳揭开;瞪眼;眼眶私下;认为往,到难词、难句试解(三)鸿门宴中(3-4)翻译下列句子2、客何为者?5、杀人如不能举,刑人如恐不胜。3、臣死且不避,卮酒安足辞?4、臣请入,与之同命。6、先破秦入咸阳者王之。1、若属皆且为所虏!刘邦谢罪项羽留饮范增示意项羽不

7、应项庄舞剑项伯翼蔽张良召哙樊哙闯帐义责项羽项无以应宴中明争暗斗(貌合神离)(君臣一心)项由主动变被动刘由被动变主动关于鸿门宴上的坐次按古代礼仪,帝王与臣下相对时,帝王面南,臣下面北;宾主相对,则为宾东向,主西向;长幼相对,则长者东向,幼者西向。宴席的四面坐位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。从坐位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。第三部分(段)宴后。写刘邦脱身逃走,张良入谢与刘邦诛杀内奸。这是情节的结束与尾声。文章不仅写在鸿门宴中斗争失败,而且加深了他与间的矛盾。全文以“鸿门宴”为中心,以“”

8、为主要矛盾展开,波澜起伏,虽是节选,却结构严谨,前后呼应紧密,是一个动人的完整故事。范增杀不杀刘邦项羽5-7(三)鸿门宴后(5-7)1、大行不顾细谨,大礼不辞小让2、如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?3、沛公则置车骑,脱身独骑行:作为;细谨:细枝末节;让:谦让。方:正;为:是;何辞为:辞何为:辞什么呢?置:放弃,丢下;车骑:车马和随从。即“独骑脱身”4、大王来何操何操:带了什么难词、难句试解(三)鸿门宴后(5-7)6、度我至军中,公乃入。7、再拜奉大将军足下度(du):估计;才。再拜:拜两次;足下:对对方的敬称。5、道芷阳间行8、沛公安在9、会其怒道:取道;间:从小路。安在:在哪里。会:恰逢沛

9、公脱险张良留谢项王受璧范增愤骂刘邦锄奸宴后脱身除患思考与探究你认为刘邦为什么能在“鸿门宴”上死里逃生?分析人物的典型性格张良范增樊哙刘邦项羽作者善于运用对比手法,使人物的性格特点更为鲜明、突出。文中四组人物的对比:阵营主帅谋士武士内奸刘营项营刘邦项羽张良范增樊哙项庄曹无伤项伯对比中写人物项羽沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、直率无城府、不善用人、刚愎自用、无政治远见。刘邦善于用人、善于应变、能言善辩。(一)(二)范增老谋深算、洞察敏锐、急躁易怒。张良忠诚不二、老练多谋,、善于劝谏。对比中写人物对比中写人物项庄剑术不佳,有勇无谋。樊哙忠诚、勇猛、豪爽,粗中有细。(三)对比中写人物(四)项伯徇私情泄露

10、机密,有谋略。曹无伤暗中投托,鲁莽草率。有很多读者认为项羽是因为在鸿门宴上不杀刘邦而失去天下,你同意这个看法吗?谈谈你的观点。思考与探究陈涉首难,豪杰蜂起,相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,号为“霸王”,位虽不终,近古以来未尝有也。及羽背关怀楚,放逐义帝而自立,怨王侯叛己,难矣。自矜功伐,奋其私智而不师古,谓霸王之业,欲以力征经营天下,五年卒亡其国,身死东城,尚不觉寤而不自责,过矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,岂不谬哉!(史记项羽本纪)自矜功伐夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房(即张良)。镇国家,抚百姓,给馈饷,不

11、绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。(史记高祖本纪)题乌江亭杜牧胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。乌江亭王安石百战疲劳壮士衰,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?咏项羽李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。让我们来看一看后人是如何评价项羽的?杜牧认为:男儿应当能屈能伸卷土重来。从“包羞忍耻”“卷土重来”分析入手。王安石认为:军民离心,败势难回。根据“壮士衰”“势难回”“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图。李清照认为:项羽气势豪

12、壮,令人敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。毛泽东毛泽东曾写诗提到过项羽,他是如何看待项羽的?让我们来看这首人民解放军占领南京从诗中可以看出,毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误,最终落得自刎乌江的下场。这里毛泽东引用这段历史事实,意在号召中国共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜利的有利形势,将革命进行到底,彻底消灭蒋家王朝。当此时,彭越数反梁地,绝楚粮食,项王患之。为高俎,置太公其上,告汉王曰:“今不急下,吾烹太公。”汉

13、王曰:“吾与项羽俱北面受命怀王,约为兄弟,吾翁即若翁,必欲烹而翁,则幸分我一杯羹。”史记高祖本纪富贵不归故乡,如衣锦夜行,谁知之者?史记高祖本纪面对秦始皇出游时的壮观威风的场面,一曰:“彼可取而代也。”一曰:“嗟乎!大丈夫当如此也!”籍高祖性格的祭奠是悲壮的,因为它的代价是生命、执着和无奈。-田诺性格的祭奠性格与命运1998年5月,华盛顿大学350名学生有幸请来世界巨富沃沦巴菲特和盖茨演讲,当学生们问道:“你们怎么变得比上帝还富有?”这一有趣的问题时,巴菲特说:“这个问题非常简单,原因不在智商。为什么聪明人会做一些阻碍自己发挥全部工效的事情呢?原因在于习惯、性格和脾气。”盖茨表示赞同。无论是在

14、工作和生活中,都是性格决定命运,性格好比是水泥柱子中的钢筋铁骨,而知识和学问则是浇筑的混凝土。美国威廉詹姆士说:“播种一种思想,收获一种行为;播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”思想产生行为行为形成习惯习惯决定性格性格就是命运文言知识归纳(小测验)w通假字w古今异义w成语w一词多义w词类活用w特殊句式成语探究吾入关,秋毫不敢有所近今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?秋毫无犯:形容军队纪律严明,不拿民间一针一线。项庄舞剑,意在沛公:比喻说话或行动表面上另有名目,实则想乘机害人。劳

15、苦功高:出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。人为刀俎,我为鱼肉:比喻别人掌握生杀大权,自己处于被宰割的地位。一词多义w 为 1.使子婴为相 2.为击破沛公军 3.皆且为所虏 4.何辞为w 故 1.故听之 2.君安与项伯有故 3.故遣将守关者w 者 1.今者有小人之言 2.亚父者,范增也。3.先破秦入咸阳者王之 4.谁为大王为此计者如 1.杀人如不能举 2.沛公起如厕 3.固不如也词类活用(一)名词用作状语w 项伯乃夜驰之沛公w 吾得兄事之w 头发上指w 常以身翼蔽沛公w 道芷阳间行w 间至军中(二)名词、形容词用作动词 沛公军霸上 沛公欲王关中 素善留侯张良 秦地可尽王也 籍吏民,封府库

16、 范增数目项王 道芷阳间行 刑人如恐不胜 秋毫不敢有所近(三)形容词用作名词w 此其志不在小w 沛公今事有急w(四)动词作名词w 此亡秦之续耳词类活用(五)使动用法 项伯杀人,臣活之 沛公旦日从百余骑来见项王 拔剑撞而破之先破秦入咸阳者王之五、特殊句式(一)判断句w 亚父者,范增也w 沛公之参乘樊哙者也w 夺项王天下者必沛公也w 此天子气也w 如今人方为刀俎,我为鱼肉(二)被动句不者,若属皆且为所虏若属今为之虏矣五、特殊句式(三)倒装句1.宾语前置w籍何以至此w客何为者w沛公安在w大王来何操2、介词结构后置w具告以事w将军战河北(四)省略句1、为()击破沛公军2、急击()勿失()3、欲呼张良与()俱去4、则与()斗卮酒5、则与()一生彘肩6、竖子不足与()谋7将军战()河北8。加彘肩()上我省宾语之时机省宾语之省宾语之省宾语之省宾语之省宾语于其省介宾短语于省介词作业w1、熟读课文,熟记文言知识。w2、预习记念刘和珍君。w3、小作文我眼中的项羽。

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