1、2018-2019学年第一学期期末考试高一年级生物试卷一、选择题1.2003年全国部分省份爆发流行非典型肺炎主要是由于冠状病毒感染引起的，它与大肠杆菌的最明显区别是（ ）A. 有无成形的细胞核B. 有无细胞壁C. 有无细胞结构D. 有无遗传物质【答案】C【解析】【分析】冠状病毒的一个变种是引起非典型肺炎的病原体，属于RNA病毒。【详解】冠状病毒属于病毒的一类，而病毒没有细胞结构，结构中只包含核酸和蛋白质；而大肠杆菌属于原核生物，具有细胞结构，因此该病毒与大肠杆菌最明显的区别是有无细胞结构。故选C。2.下列生物中，属于原核生物的一组是 （ ）蓝藻 酵母菌 草履虫 小球藻 水绵 曲霉菌 葡萄球菌
2、链霉菌A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】原核生物：有细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体等。蓝藻包括蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜等。关于判断细菌：带“菌”字的生物中，“菌”字前有“杆”“球”“弧”“螺旋”等表示形态的字的都是细菌，如大肠杆菌、肺炎双球菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。【详解】蓝藻是原核生物，正确；酵母菌是真菌，属于真核生物，错误；草履虫是原生动物，属于真核生物，错误；小球藻是低等植物，属于真核生物，错误；水绵是低等植物，属于真核生物，错误；曲霉菌是真菌，属于真核生物，错误；葡萄球菌是细菌，属于原核生物，正确；链霉菌是细菌，属于原核生物，正确。故选A。【点
3、睛】带“菌”字的不一定是原核生物，如酵母菌、霉菌都是真核生物（链霉菌除外），带“藻”字的也不一定是原核生物，蓝藻以外的藻类如绿藻、褐藻、红藻都是真核生物。3. 细胞学说揭示了 ( )A. 植物细胞与动物细胞的区别B. 细胞统一性和生物体结构的统一性C. 细胞为什么要产生新细胞D. 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程【答案】B【解析】【分析】详解】细胞学说只是提出“一切动植物都由细胞发育而来”，并没有涉及动植物细胞的区别，A错误；一切动植物都由细胞发育而来，揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，B正确；细胞学说中只是提出“新细胞可以从老细胞中产生”，没有提出为什么要产生新细胞，C错误；人们对细
4、胞的认识确实是一个艰难曲折的过程，但是没有揭示该内容，D错误。4. 用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞，如图。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是A. 右上方B. 左上方C. 右下方D. 左下方【答案】A【解析】【分析】在使用高倍显微镜时，首先用低倍镜找到物象，然后将要观察的物体移到视野的正中央（在移动的过程中要在哪朝哪移），然后再换用高倍镜。【详解】在显微镜下的成像是倒立的虚像，因此显微镜下看到细胞在右上方，实际上是在载玻片的左下方，因此可向右上方移动装片进行观察。故选：A。5.若组成蛋白质的氨基酸的平均分子量是130，那么一个由4条肽链共28
5、0个氨基酸所组成的蛋白质其分子量是 A. 31432B. 31486C. 31378D. 363825【答案】A【解析】【分析】在蛋白质分子合成过程中：1、失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数；2、蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量氨基酸数量-失去水分子数水的相对分子质量。【详解】结合分析：在一个蛋白质分子中肽键数（脱去的水分子数）=氨基酸数-肽链条数=280-4=276；蛋白质其分子量=氨基酸总分子量-脱去的水分子量=氨基酸的平均分子量氨基酸数-水的分子量脱去水的个数=130280-18276=31432。故选A。【点睛】识记氨基酸脱水缩合过程为解答该题的关键。6.细胞生命活动利用
6、的直接能源物质是( )A. ATPB. 葡萄糖C. 乳糖D. 纤维素【答案】A【解析】【分析】生物体进行生命活动的主要能源物质是糖类，在人体内，70%的能量是由氧化糖类所提供的，蛋白质也可在一定的条件下氧化分解提供能量，但提供的能量较少。【详解】A、ATP是生命活动的直接能源物质，A正确；B、葡萄糖是细胞生命活动所需的主要能源物质，B错误；C、乳糖是动物二糖，不是细胞生命活动所需的直接能源物质，C错误；D、纤维素为植物多糖，是构成植物细胞壁的成分，不提供能量，D错误。故选A。7.美国科学家鲁宾和卡门用18O分别标记H2O和CO2中的氧，证明了光合作用（ ）A. 制造了有机物B. 利用了根系吸收
7、的水分C. 释放的氧气来自H2OD. 释放的氧气来自CO2【答案】C【解析】试题分析：美国科学家鲁宾和卡门通过同位素分别标记H218O和C18O2，发现只有标记 H218O的一组产生的18O2中有标记，两组对照说明光合作用释放的氧气全部来自水，而不是来自于二氧化碳，C正确。考点：本题考查光合作用相关知识，属于对理解、应用层次的考查。8.下列关于“绿叶中色素的提取和分离实验”的叙述不正确的是( )A. 可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素B. 叶绿体中色素能够分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同C. 在研钵中加入二氧化硅的目的是防止色素分子被破坏。D. 在研钵中加入碳酸钙的目的是防止色素分子被
8、破坏。【答案】C【解析】【分析】1、色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：（1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中色素。（2）层析液用于分离色素。（3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分。（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。【详解】A、无水乙醇和丙酮等有机溶剂能提取色素，A正确；B、不同色素在层析液中的溶解度不同，进而分离色素，B正确；C、在研钵中加入二氧化硅目的是使研磨更充分，C错误；D、在研钵中加入碳酸钙的目的是防止色素分子被破坏，D正确。故选C。9.下列最适于制备细胞膜的材料是( )A. 猪成熟的红细胞B. 人神经细胞
9、C. 洋葱根尖分生区细胞D. 酵母菌【答案】A【解析】【分析】1、获得纯净的细胞膜要选择哺乳动物成熟的红细胞，因为该细胞除了细胞膜，无其他各种细胞器膜和核膜的干扰，能获得较为纯净的细胞膜。2、红细胞置于蒸馏水中渗透吸水破裂，其中的内容物混合在一起，通过离心的方法可提取纯净的细胞膜。【详解】1、猪属于哺乳动物，一般实验室用哺乳动物的红细胞做实验材料，因为哺乳动物成熟的红细胞不含细胞核以及细胞器，提取出的生物膜只含有细胞膜。2、鸡红细胞、洋葱根尖分生区细胞和酵母菌的生物膜含有细胞膜、细胞器膜和核膜，制备的细胞膜不纯。故选A。10. 下述内容为叶绿体和线粒体所共有的是具有双层膜结构含少量DNA和RN
10、A生命活动中能产生氧生命活动中能产生水生命活动中能产生ATPA. B. C. D. 【答案】C【解析】叶绿体和线粒体都是具有双层膜的细胞器，正确；叶绿体和线粒体都含有少量的DNA和RNA，是半自主性的细胞器，正确；叶绿体可以产生氧气，而线粒体消耗氧气，错误；线粒体产生二氧化碳，而叶绿体消耗二氧化碳，错误；叶绿体和线粒体都可以产生ATP，正确。故选D。11.下列过程属于主动运输的是：（ ）A. 红细胞吸收葡萄糖B. 肾上腺细胞吸收氧气C. 肠上皮细胞吸收葡萄糖D. 胃部细胞吸收酒精【答案】C【解析】【分析】物质跨膜运输方式的比较：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，CO2，O
11、2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【详解】A、红细胞吸收葡萄糖属于协助扩散，A错误；B、肾上腺细胞吸收氧气属于自由扩散，B错误；C、肠上皮细胞吸收葡萄糖属于主动运输，C正确；D、胃部细胞吸收酒精属于自由扩散，D错误。故选C。12.哺乳动物的血液中必须含有一定量的钙离子，如果钙离子含量太低，会出现抽搐症状，这一事实说明（ ）A. 无机盐是细胞内许多重要化合物的组成成分B. 许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用C. 无机盐对于维持细胞的酸碱平衡非常重要D. 无机盐可维持细胞渗透
12、压，从而维持细胞正常形态【答案】B【解析】【分析】无机盐主要以离子的形式存在，有些无机盐是生物体内某些大分子化合物的组成成分，许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，有些无机盐对于维持体内酸碱平衡和渗透压具有重要作用。【详解】A、血液中的钙离子的存在形式是离子形式，该事例不能说明无机盐是细胞内重要化合物的组成成分，A错误；B、由题意可知，哺乳动物的血液中必须含有一定量的钙离子，如果钙离子含量太低，会出现抽搐症状，这一事实说明钙离子对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，B正确；C、由题意可知，该事实没有涉及细胞的酸碱平衡，因此不能说明无机盐对于维持细胞的酸碱平衡非常重要，C错误
13、；D、由题意可知，该事实没有涉及细胞渗透压变化，因此不能说明无机盐对于维持细胞的渗透压非常重要，D错误。故选B。13. 如图为夏季晴天某植物叶片中测得的光合作用强度的变化曲线。下列对这一曲线变化的叙述错误的是（ ）A. AB段光合强度随光照强度增强而逐渐上升B. B点光照最强，过了B点光合作用强度就开始下降C. DE段光合强度随光照强度减弱而下降D. BC段光合强度下降是因为部分气孔关闭，CO2供给不足所致【答案】B【解析】【详解】试题分析：分析曲线图，AB段光合强度随光照强度增强而逐渐上升；B点光照不是最强的，B点后（BC段）光合作用强度下降是因为温度过高，气孔部分关闭，CO2吸收量减少所致
14、；DE段光合强度随光照强度减弱而下降。故选B。考点：本题考查光合作用相关的曲线图。点评：本题意在考查考生分析曲线图的能力和理解判断能力，属于中等难度题。14.一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越生物膜层数是( )A. 2B. 4C. 6D. 8【答案】C【解析】【分析】叶绿体和线粒体都是具有双膜结构的细胞器，线粒体有氧呼吸第二阶段产生的二氧化碳可以进入叶绿体中被光合作用利用。【详解】画出叶绿体、线粒体的模式图：根据模式图：一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入相邻细胞的叶绿体基质内，需经过线粒体内膜线粒体外膜细胞膜细胞膜叶绿体外膜叶绿体内
15、膜，共穿越过的生物膜层数是6层。故选C。15. 在高烧时，常常没有食欲，最根本的原因是（ ）A. 所吃食物未被消化B. 胃没有排空C. 体温超过37，消化酶活性受到影响D. 体内食物残渣没有排出【答案】C【解析】试题分析：食物中含有维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收而被人体利用解：食物的消化需要消化酶的参与，而消化酶的活性受温度的影响：低温和高温都会抑制消化酶的活性；人体在发烧时，过高的体温抑制了消化酶的活性，使进入体内的食物不能及时得到消化，因此人体发烧时常常没有食欲故选：C
16、考点：酶特性16.下列各项是关于酶的叙述，其中正确的一项是：（）酶是活细胞产生的酶都是蛋白质酶的本质是蛋白质、蛋白质都是酶酶具有专一性、高效性淀粉酶能促进淀粉水解A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。【详解】所有的活细胞都能产生酶，正确；酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，错误；酶具有催化功能，酶的本质大多是蛋白质。蛋白质有很多种，除了催化作用的酶外，还有免疫作用的蛋白质、运输作用的血红蛋白、调节作用的胰岛素等，错误；酶具有专一性和高效性，正确；根据酶的专一性，淀粉酶能催化淀粉水解，正确。故选D。17.制作洋葱根尖
17、细胞有丝分裂装片的操作步骤是（ ）A. 漂洗解离染色制片B. 漂洗染色解离制片C. 解离漂洗染色制片D. 解离染色漂洗制片【答案】C【解析】【分析】1、解离：剪取根尖2-3mm（最好在每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min。2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的培养皿中，染色3-5min。4、制片：取一干净载玻片，
18、在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片然后，用拇指轻轻地压载玻片取下后加上的载玻片，既制成装片。【详解】制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的过程中，首先解离液将组织细胞分离开，然后用清水漂洗根尖，再用醋酸洋红或龙胆紫对根尖进行染色，最后通过压片的操作制成临时装片故选：C。【点睛】易错点：容易将漂洗与染色这两部顺序记混。18.下图ad表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是（ ）A. a和b为一个细胞周期B. c段为分裂间期C. 遗传物质平分一般发生在d段D. b和c为一个细胞周期【答案】D【解析】【分析】细胞周
19、期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止称为一个细胞周期，细胞周期分为分裂间期和分裂期。分析线段图可知，a、c持续的时间长，为分裂间期，b、d持续的时间短为分裂期。【详解】A、a是分裂间期、b是分裂期，二者组成为一个细胞周期，A正确；B、c是分裂间期，主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，c结束后DNA加倍，B正确；C、b、d是分裂期，主要完成遗传物质的均分，C正确；D、由细胞周期的概念可知，该图中一个细胞周期是a+b或c+d，不能是b+c，D错误。故选D。19.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是A. 细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态
20、和功能各不相同B. 细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段C. 个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的D. 多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的【答案】C【解析】【分析】一个细胞分裂为两个细胞的过程成为细胞分裂，真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂；在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化；细胞衰老是客观存在的，同新陈代谢一样，细胞衰老是细胞生命活动的客观规律，对多细胞生物而言，细胞的衰老和死亡与机体的衰老和死亡是两个不同的概念，机体的衰老并不等于所有细胞
21、的衰老，但是细胞的衰老又是同机体的衰老紧密相关的。【详解】细胞分化的实质是基因的选择性表达，其遗传物质并没有发生改变，A错误；细胞和分化都是发生在整个个体发育过程中，B错误；个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡都属于正常的生命现象，对于生物体都是有积极意义的，C正确；多细胞生物的细胞衰老和机体的衰老并不是同步进行的，多细胞生物的细胞普遍衰老意味着机体的衰老，D错误。20.下图表示细胞有丝分裂过程中，DNA含量变化的曲线图(纵轴表示DNA的含量，横轴表示分裂时期)。其中能正确表示细胞有丝分裂过程中DNA含量变化的是()A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】在有丝分裂过程中，首先在间期
22、进行DNA的复制，使DNA含量加倍；在有丝分裂末期时，由于细胞即将一分为二，细胞中DNA含量减半。【详解】：A、该曲线符合有丝分裂过程中DNA含量变化，A正确；B、该曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化，B错误；C、有丝分裂结束后，子细胞中的DNA含量与亲代细胞中的相同，不会减半，C错误；D、有丝分裂末期，DNA减半不是逐渐的过程，D错误。故选：A。21.有关生物膜的流动镶嵌模型叙述，正确的是（ ）A. 生物膜的流动镶嵌模型是由桑格和奥特曼提出的B. 生物膜的流动镶嵌模型认为磷脂双分子层能够运动，蛋白质分子不能运动C. 生物膜流动镶嵌模型认为磷脂双分子层和大多数蛋白质分子都能运动D. 生物膜的
23、流动镶嵌模型不认同生物膜具有流动性这个观点。【答案】C【解析】【分析】细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架，组成细胞膜的磷脂分子是可以运动的，蛋白质分子大都是可以运动的，因此细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。【详解】A、桑格和尼克森在1972年提出流动镶嵌模型，A错误；BC、生物膜的流动镶嵌模型认为磷脂分子能够运动，蛋白质分子大多数可以运动，B错误，C正确；D、生物膜的流动镶嵌模型认同生物膜具有流动性这个观点，D错误。故选C。22. 生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（ ）A. 核酸、蛋白质、细胞、
24、糖类B. 糖类、蛋白质、细胞、核酸C. 蛋白质、核酸、细胞、糖类D. 蛋白质、核酸、糖类、细胞【答案】C【解析】试题分析：A、生命活动的主要承担者是蛋白质而不是核酸，遗传信息的携带者是核酸而不是蛋白质，A错误；B、生命活动的主要承担者是蛋白质而不是糖类，遗传信息的携带者是核酸而不是蛋白质，生命活动的主要能源物质是糖类而不是核酸，B错误；C、生命活动的主要承担者是蛋白质，遗传信息的携带者是核酸，生物体结构和功能的基本单位是细胞，生命活动的主要能源物质是糖类，C正确；D、生物体结构和功能的基本单位是细胞而不是糖类，生命活动的主要能源物质是糖类而不是细胞，D错误故选：C23. 作为系统的边界，细胞膜
25、在细胞的生命活动中有多种功能。下图的模型主要表明了细胞膜的何种功能()A. 将细胞与外界环境分开B. 控制物质进出细胞C. 进行细胞间的信息交流D. 促进物质的运输【答案】C【解析】【分析】细胞膜的功能主要有三点：1、将细胞与外界环境分隔开来；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的信息交流。【详解】由图可知，该模型主要表明了细胞膜的信息交流功能，通过激素的作用，调节靶细胞的代谢过程，故本题正确答案为C。24.ATP是细胞的能量“通货”，下列说法正确的是（ ）A. ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一B. ATP与ADP相互转化过程反应是可逆的C. ATP的合成与水解过程所需要的酶
26、是一样的D. 1分子ATP中含有3个高能磷酸键【答案】A【解析】【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-PPP，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团。【详解】A、ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一，A正确；B、ATP与ADP相互转化过程反应所需条件不同，能量是不可逆的，B错误；C、ATP的合成需要合成酶，水解过程需要水解酶，故ATP的合成与水解过程所需要的酶是不一样的，C错误D、1分子ATP中含有2个高能磷酸键，D错误。故选A。25.下列各组细胞器均具双层膜的是（ ）A. 液泡和核糖体B. 中心体和叶绿体C. 溶酶体和高尔基体D. 叶绿体和线粒体【答案】D【解析】【分析
27、】分析题干可知该题考查细胞器的结构，结合所学知识，逐项分析作答。【详解】A、液泡具有单层膜，核糖体没有膜结构，A错误；B、中心体没有膜结构，叶绿体具有双层膜，B错误；C、溶酶体和高尔基体都是含有单层膜的细胞器，C错误；D、叶绿体和线粒体均是具有双层膜的细胞器，D正确。故选D。【点睛】识记细胞器的分类为解答该题的关键。26.离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与ATP相对含量的变化是 ( )A. C3化合物减少、ATP 增多B. C3化合物增多、ATP 增多C. C3化合物增多、ATP 减少D. C3化合物减少、ATP 减少【答案】A【
28、解析】【分析】光合作用过程分为光反应阶段和暗反应阶段，二氧化碳含量的改变直接影响的是暗反应中二氧化碳的固定这个反应。【详解】二氧化碳含量由高到低时，二氧化碳的固定这个反应变弱，则这个反应的反应物C5化合物消耗减少，剩余的C5相对增多；生成物C3量减少由于C3化合物的生成量减少，则又影响了C3化合物的还原，使得C3化合物的还原反应减弱，则消耗的H和ATP量减少，所以H和ATP剩余的量增多所以突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3的含量减少、ATP的含量增多。故选A。27. 在有氧呼吸的过程中，氧气参与反应的阶段是A. 第一阶段B. 第二阶段C. 第三阶段D. 第一阶段和第二阶段【答案】C
29、【解析】【分析】【详解】有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解为丙酮酸和还原态氢，在细胞质基质中进行，第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和还原态氢，在线粒体基质中进行，第三阶段是还原态氢与氧气反应生成水的过程，在线粒体内膜上进行，因此选C。28.下列实验与所用试剂对应正确的是（ ）A. 观察生活状态的叶绿体的形态和功能健那绿染液B. 观察DNA和RNA在细胞中的分布 龙胆紫或醋酸洋红C. 检测酵母菌酒精的产生双缩脲试剂D. 检测生物组织中的脂肪苏丹III染液【答案】D【解析】【分析】阅读题干可知，本题涉及的知识有观察线粒体和叶绿体、观察DNA和RNA在细胞中的分布、二氧化碳和脂肪的鉴定，明确知识点，梳
30、理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答。【详解】A、观察生活状态的线粒体而不是叶绿体的形态和功能-健那绿染液，A错误；B、观察DNA和RNA在细胞中的分布-甲基绿和吡罗红，而不是龙胆紫或醋酸洋红，B错误；C、检测酵母菌酒精的产生酸性重铬酸钾，C错误；D、检测生物组织中的脂肪用苏丹染液染色呈橘黄色，D正确。故选D。29.下图是某多肽化合物的示意图，下列有关叙述中不正确的是（ ）A. 该多肽链在形成过程中，相对分子质量减少了54B. 该多肽链是一个三肽C. 该多肽链游离的羧基多于氨基D. 氨基酸的不同种类主要由、决定的【答案】B【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示为某多肽化合物的示意
31、图，其中是氨基（-NH2）；、和表示R基团（依次是-CH2-NH2、-CH3、-CH2-COOH、-CO-COOH）；是肽键（-CO-NH-）；是羧基（-COOH）。据此答题。【详解】A、此多肽是由四分子氨基酸脱水缩合形成的，所以在形成过程中，相对分子质量减少了183=54，A正确；B、该多肽链有、共3个肽键，是由4个氨基酸分子脱水缩合形成的四肽，B错误；C、由图可知，该多肽链含有3个游离的羧基（）、2游离的氨基（），可见，该多肽链游离的羧基多于游离的氨基，C正确；D、组成蛋白质的氨基酸约有20种，这20种氨基酸的区别就在于R基（、）不同，D正确。故选B。三、填空题30._是最基本的生命系统，
32、生命系统的结构层次是由_ 组织_个体_生态系统_来组成。【答案】 (1). 细胞 (2). 细胞 (3). 器官 (4). 系统 (5). 种群 (6). 群落 (7). 生物圈【解析】【分析】地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物不属于生命系统。【详解】生命系统最基本的结构层次为细胞，元素和化合物不属于生命系统的结构层次；病毒无细胞结构，不属于生命系统的结构层次；细胞是最基本的生命系统，生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈。【点睛】识记生命系统的结构层次为解答该题的关键。31.下图是动物细胞的亚显微结构，请你据图回答下面问题。（1）此图是 _（“动物”或“
33、植物”）细胞的亚显微结构。你的判断依据是_。（2）图中是 _。 _。 _ 。与动物细胞有丝分裂过程中纺锤体形成相关的细胞器是 _。合成蛋白质的细胞器是 _。【答案】 (1). 动物 (2). 图示细胞有中心体，但没有细胞壁、叶绿体和大液泡 (3). 细胞膜 (4). 线粒体 (5). 核仁 (6). 中心体 (7). 核糖体【解析】【分析】图示是高等动物细胞亚显微结构模式图，其中结构为细胞膜；结构为线粒体；结构为高尔基体；结构为染色质；结构为中心体；结构为核糖体；结构为核膜；结构为核仁；结构为内质网。【详解】（1）此图是动物细胞的亚显微结构。判断依据是图示细胞有中心体，但没有细胞壁、叶绿体和大
34、液泡。（2）据分析可知，图中是细胞膜。 线粒体。 核仁。与动物细胞有丝分裂过程中纺锤体形成相关的细胞器是 中心体。合成蛋白质的细胞器是核糖体。【点睛】分析题图，能够准确判断图中各序号所代表的结构，依据题干情境准确作答。32.下图是光合作用过程图解，请分析回答下列问题（1）绿色植物进行光合作用细胞器是_。参与光合作用的色素分布在该细胞器的_。这些色素的作用是_。（2）光合作用的过程可分为两个阶段：H表示_。I表示：_。（3）写出图中所示物质的名称：A：_。B：_.C：_.D：_ 。（4）光合作用的暗反应阶段分为C3的还原和_ 。请你写出光合作用的总反应式：_。【答案】 (1). 叶绿体 (2).
35、 类囊体膜 (3). 吸收、传递和转化光能 (4). 光反应阶段 (5). 暗反应阶段（或卡尔文循环） (6). ATP (7). O2 (8). H或NADPH (9). （CH2O） (10). CO2的固定 (11). CO2+H2O (CH2O)+O2【解析】【分析】光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成糖类等有机物。【详解】（1）绿色植物进行光合作用的细胞器是叶绿体，参与光合作用的色素分布在叶绿体的类囊体膜上，这些色素
36、的作用是吸收、传递和转化光能。（2）光合作用的过程可以分为两个阶段，H表示光合作用的光反应阶段，I表示暗反应阶段（或卡尔文循环）。（3）写出图中所示物质的名称：A：ATP。B：O2。C：H或NADPH。D：（CH2O） 。（4）光合作用的暗反应阶段分为C3的还原和CO2的固定。光合作用的总反应【点睛】识记光合作用的过程，分析题图准确判断图中各字母代表的物质、过程，根据题干情境准确作答。33.下图为探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置图，请据图分析回答下列问题。（1）A瓶加入的试剂是_，其目的是_（2）C瓶和E瓶加入的试剂是_，其作用是_。（3）D瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶，其原因是_。（4
37、）甲组试验装置中，酵母菌细胞发生了有氧呼吸，乙组装置中发生了无氧呼吸请你写相应的反应式：甲组：有氧呼吸总反应式：_ 。乙组：无氧呼吸总反应式：_ 。【答案】 (1). NaOH溶液 (2). 使进入B瓶的空气先经过NaOH处理，排除空气中CO2对实验结果的干扰 (3). 澄清石灰水（或溴麝香草酚蓝水溶液） (4). 检测二氧化碳的产生 (5). D瓶封口放置一段时间后，酵母菌会将瓶中的氧气消耗完，再连通E瓶，就可以确保通入澄清石灰水（或溴麝香草酚蓝水溶液）的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的 (6). 甲组：有氧呼吸总反应式：C6H12O6+6H2O+O26CO2+12H2O+能量。 (7).
38、乙组：无氧呼吸总反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。【解析】【分析】分析实验装置图：装置甲探究酵母菌有氧呼吸方式，A中为质量分数为10%的NaOH的作用是吸收除去空气中的二氧化碳；装置B是酵母菌的培养液；装置C是澄清石灰水，目的是检测有氧呼吸产生的二氧化碳；装置乙探究酵母菌无氧呼吸方式，装置D是酵母菌的培养液，装置E是澄清石灰水，目的是检测无氧呼吸产生的二氧化碳。【详解】（1）A瓶加入的试剂是NaOH溶液，其目的是使进入B瓶的空气先经过NaOH处理，排除空气中CO2对实验结果的干扰。（2）C瓶和E瓶加入的试剂是澄清石灰水（或溴麝香草酚蓝水溶液），其作用是检测二氧化碳的产生。（
39、3）D瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶，其原因是D瓶封口放置一段时间后，酵母菌会将瓶中的氧气消耗完，再连通E瓶，就可以确保通入澄清石灰水（或溴麝香草酚蓝水溶液）的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的。（4）甲组试验装置中，酵母菌细胞发生了有氧呼吸，乙组装置中发生了无氧呼吸请你写相应的反应式： 甲组：有氧呼吸总反应式：C6H12O6+6H2O+O26CO2+12H2O+能量 。乙组：无氧呼吸总反应式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量。【点睛】正确区分酵母菌细胞呼吸方式的实验装置图，准确判断各部分含有的溶液种类及作用。34.下图为细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图。据图回答：（1）此为_
40、细胞有丝分裂_期图，判断依据：_。 细胞内共有_条染色体，_条染色单体和_个DNA分子。（2）写出图中标号的结构名称：标号1是_；标号2是_；标号3是_。（3）此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有_条。（4）此细胞若为植物细胞时期继续发展，将在赤道板位置出现_，逐渐扩展形成_，最终分裂为两个子细胞。【答案】 (1). 动物 (2). 有丝分裂中 (3). 有中心体，无细胞壁 (4). 4 (5). 8 (6). 8 (7). 中心体 (8). 染色体 (9). 纺锤体 (10). 4 (11). 细胞板 (12). 细胞壁【解析】【分析】分析题图：图示为细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图该细
41、胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期。图中1为中心体；2为染色体；3为纺锤体。【详解】（1）此为动物细胞有丝分裂中期图，判断依据：有中心体，无细胞壁。 细胞内共有四个着丝点，故共4条染色体，每条染色体有两条姐妹染色单体，共8条染色单体和8个DNA分子。（2）结合分析：标号1是中心体；标号2是染色体；标号3是纺锤体。（3）有丝分裂的结果是形成和体细胞一样的子细胞，故此细胞分裂结束以后，子细胞内的染色体有4条。（4）此细胞若为植物细胞时期继续发展，将在赤道板位置出现细胞板，逐渐扩展形成细胞壁，最终分裂为两个子细胞。【点睛】识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞所处的时期；能正确辨认图中各结构的名称及染色体、染色单体的数目。
