1、动物王国开大会 精彩课堂片段师：同学们，你喜欢动物吗？生：喜欢。师：谁来说一说自己知道的有关动物的故事？生：狐狸和葡萄。生：狐狸和乌鸦的故事。生：三个胖小猪的故事。师：今天老师就带大家到动物王国去，看一看那里发生了什么有趣的事。伸出小手和老师一起书写课题。生和老师一起书写课题。师：来，齐读课题。生：齐读课题。师：请同学们再齐读课题。生：齐读课题。师：请大家打开语文书，轻轻翻到第88页，请你借助拼音自由读课文，注音读准字音，用笔圈出生字。生自由读课文。师：请把你圈出的生字同桌之间互相读一读，检查能不能读准确。同桌之间互相读生字。师：（出示生字）谁愿意读一读？指名读，齐读。师：去掉拼音还会读吗？指
2、名读，开火车读，齐读。师：孩子们，生字宝宝回到了句子中，我们快来读一读。指名读，齐读。师：你有什么好的方法记住这些字？给大家分享一下。生交流识字方法。师：动物王国要开大会，老虎让谁去通知大家？生（齐答）狗熊。师：狗熊通知了几次，每一次大家都能听明白吗？再读读课文，画出狗熊四次通知内容。生读课文，画狗熊通知内容。师：（出示：大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加。）谁来读一读狗熊第一次的通知内容？指名读。师：你能知道什么时间开大会？生：不知道。师：在哪里开大会？生：不知道。师：请谁参加？生：你们。师：你们指谁？生：指动物。师：狗熊第一次下通知，动物们能来吗？生：不能来，因为不知道到哪里去开，也
3、没说具体的开会时间。师：（出示：大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加。）自己读读。生自由读。师：这次你从狗熊的话中知道了什么？生：知道了明天开大会。师：如果明天你也去参加大会，你是什么时候来呢？生：不知道。师：动物们明天能来开大会吗？生：不能。师：为什么？生：因为狗熊没说几点来，在哪里开。师：狗熊该怎么办呢？（出示：大灰狼的话）谁来读读大灰狼的话？指名读。师：大灰狼告诉狗熊该要注意什么？生：时间要具体。师：（出示：大家注意，动物王国明天上午八点开大会，请你们参加。）齐读狗熊的话。生：齐读。师：你们知道是什么时间开大会吗？生：明天上午八点。师：明天上午八点你们去哪里开大会？生：不知道。师：（出示：明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！）谁来读读这句话？指名读。师：这次大家知道在哪里开会了吗？生：在森林广场。师：动物都来开会了吗？生：都来了。师：我们来齐都最后一自然段。生：齐读最后一自然段。师：从这个故事中，你们明白了什么？生：我明白了要把意思说清楚。生：我明白了做事要想清楚，要不然很浪费时间。师：（出示：课后的“读一读，说一说”）自己认真读一读，说说下通知时应该注意什么问题？指名交流。师：孩子们，把今天的故事读给家长听，好码？
