1、温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活
2、页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇dpn bynb气概慷慨哺育胸脯歌谣徭役娇生惯养矫枉过正温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇静默沉默温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇艰苦坚苦温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇洗涤。形容(气势)盛大。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训
3、练氤氲书香篇赞美依恋我们拥有一个名字叫中国温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇弯弯的月亮温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇歌名修辞手法表达效果长江之歌我们拥有一个名字叫中国那就是我弯弯的月亮温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规
4、范训练氤氲书香篇歌名修辞手法表达效果长江之歌 比拟、比喻、夸张、对偶等将长江比作一位气概非凡的母亲，用第二人称直接抒发对母亲深深的赞美之情。对仗工整，结构整齐。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇我们拥有一个名字叫中国比喻、对偶等将千万个中国人凝聚成一个长城是静脉、黄河是动脉、五千年的文化是脉搏、经历过无数的风雨和逆境也屹立不倒的大中国的形象，语言大气、洒脱，情感深沉。那就是我比喻、比拟等把自己比作微笑的浪花、吹响的竹笛、行驶中的风帆和远方飘来的山歌，把故乡美好的事物和自己真挚的感情紧紧地融合在一起，抒情含蓄、动人。弯弯的月亮顶真、比喻、比拟等这首歌词最令人称道的地方
5、是作者在歌词的第一和第二节运用顶真手法，将一幅故乡的美景图徐徐展开，抒发悠长不绝的思乡之情，令人充满期待，令人回味无穷。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规
6、范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练氤氲书香篇单击此处进入活页规范训练
