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江苏省苏州市第五中学2015-2016学年高一上学期期中考试历史试题 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:1183966 上传时间:2024-06-05 格式:DOC 页数:7 大小:341.50KB
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1、苏州五中2015-2016学年第一学期期中考试高一历史2015.11一、单项选择题:在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的(本部分共30题,每题2分,共60分)1.春节作为中华民族第一大节日,蕴含着辞旧迎新、合家团圆的寓义,是中华民族自我认同的一个文化符号。与春节“合家团圆”关系最为密切的是A禅让制 B世袭制 C宗法制 D分封制2左丘明左传昭公二十六年:“昔武王克殷,成王靖四方,康王息民,并建母弟,以蕃屏周。”此材料主要记载了西周的 A王位世袭制 B分封制 C宗法制 D礼乐制度3汉书贾山传记载:“秦为驰道于天下,东穷燕齐,南极吴楚,江湖之上,滨海之观毕至。”下列措施中最有利于保障驰

2、道修筑的是 A统一货币 B统一度量衡 C实行三公九卿制 D实行郡县制4、有人在评述秦朝的政治变革时说:“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样,竟没有拥有土地,更没有拥有奴隶群。”从文明发展的角度看,这种变革的积极意义主要在于促使中国古代政治 A从贵族政治向官僚政治转变 B从井田制向小农经济转变 C从分权政治向专制政治转变 D从军功政治向文治政治转变5史记秦始皇本纪说:“天下之事无小大皆决于上,上至以衡石量书,日夜有呈,不中呈不得休息。”这段话表明皇帝制度的主要特点是 A朝议裁决 B集权独断 C世袭传承 D政务

3、繁忙6江苏连云港尹湾出土的东海郡集簿(西汉永始四年前后)记载:“县、邑、侯国卅八:县十八,侯国十八,邑二。其廿四有堠。都官二”据此可知当时实行的地方行政制度是 A郡县制 B郡国并行制 C分封制 D行省制7.东汉后期,民间流传着有关察举制的歌谣:“举秀才,不知书;察孝廉,父别居。寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡。”这反映当时 A.察举制正在向科举制转变 B.察举的对象转向贫寒人家C.察举制严重不实、选拔腐败 D.察举的对象大多德才兼备8.钱穆在中国历代政治制度得失中说:“(九品中正制)后来却变成拥护门第,把觅取人才的标准,无形中限制在门第的小范围内,这便大错了。唐代针对此弊,改成自由竞选,所谓怀牒

4、自列”唐代解决“此弊”的主要途径应是 A察举制 B家族世袭 C科举考试 D皇帝征召9. 右图所示的中央机构所反映的古代中国政治制度的本质特点是 A.宗法分封 B.权力制衡 C.分工协作 D.君主集权10. 清朝官员梁章钜在枢垣记略中记载:“其制无公署,大小无专官。直庐始设于乾清门外西偏,继迁于门内,与南书房邻,复于隆宗门西供夜直者食宿。其大臣惟尚书、侍郎被宠眷尤异者,始得入,然必重以宰辅。”材料中所述的机构应是 A枢密院 B中书省 C内阁 D军机处11.以地方行政组织为线,史学家吕思勉把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”政治制度的特征

5、不相符的是 A.神权与王权结合 B.以血缘关系为纽带形成国家政治机构 C.最高执政集团权力集中程度低 D.君主专制中央集权制度形成12.君主专制从秦到清有不断强化的趋势,下列选项能反映这一发展趋势的是 秦国统一后秦王改称皇帝,设三公 宋代设参知政事,分割相权 明成祖朱棣废除丞相,设立内阁制 清朝设置军机处,助理军政事务A. B. C. D.13.有学者在论及中国古代史时说:“民众的贫穷、愚昧既是统治者造成的,又成为它得以长存的最好的社会条件。”关于这一论断,下列说法正确的是A.强调了唐宋以来科举制的利弊 B.揭示了分封制的实质C.揭示了君主专制集权的双重影响 D.阐明了郡县制的弊端14十二铜表

6、法规定,“利息不得超过一分(年利息最高为8.33%)”;债务人对所欠债务的偿还“有30天的法定宽限期”。这一条款 A保留了习惯法的条文 B维护了借贷双方的平等权利 C否认了高利贷的存在 D体现了对平民利益一定程度上的保护15公元前3世纪之后,罗马公民法越来越不适应社会的需要,主要是因为 A缺乏对贵族权益的维护 B公民要求有更多的权力 C罗马的对外扩张 D帝国的没落16.梭伦改革、克利斯提尼改革、伯里克利改革被视为雅典民主政治建设的三大里程碑。三次改革的共同目标是 A.逐步健全民主政治制度 B.逐步提高妇女的政治地位 C.逐步提高儿童的政治地位 D.逐步提高奴隶的政治地位17.在古代罗马,有一部

7、通过长期的外事裁判司法实践创制的、以“案例”为主的法律,与适用范围相对狭窄的罗马市民法相区别,是帝国范围内的国际法。这部法律统称 A.公民法 B.十二铜表法 C.习惯法 D.万民法18下列有关罗马法的叙述中,不正确的是A罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典 B十二铜表法是罗马成文法发展史的起点C万民法否定了贵族与平民的不平等条例 D罗马法中蕴涵着人人平等、公正至上的法律观念19“确立了个人自由不容侵犯的公民权利,设立新的司法机关民众法庭(陪审法庭),平民因此成为司法的主人”。这一情景在雅典最早可能出现于 A雅典城邦建立之初 B梭伦改革时期 C克利斯提尼改革时期 D伯里克利时期20泰米斯托

8、克利是雅典“十将军委员会”成员之一,曾为雅典城邦屡立功勋,但后来却贪赃受贿,甚至出卖国家利益,被公民大会“陶片放逐”。这种处置方式产生于A城邦最早出现时期 B梭伦改革时期C克利斯提尼改革时期 D伯里克利改革时期21分权制衡原则是民主政治的重要内容,它源于古代西方政治思想,直至近代才作为重要的政治原则得以确立和完善。下列国家权力机构在政治实践中,制衡效果相对较弱的是 A英国的内阁与下院 B美国的总统与国会 C法国的总统和参议院 D德国的皇帝和议会22.汉密尔顿在联邦党人文集中说:“在美国的复合共和国里,人民交出的权力首先分给两种不同的政府,然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此,

9、人民的权利就有了双重保障。两种政府将互相控制,同时各政府又自己控制自己。”材料反映了美国民主政治中的 人民主权原则 邦联制原则 分权制衡原则 民主共和原则A B C D23.“主席职务及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相建议并公布帝国法律及监督执行之权属于皇帝。”上述内容最有可能出自 A英国权利法案 B美国1787年宪法 C法兰西第三共和国宪法 D德意志帝国宪法24.1719世纪,资产阶级通过议会把国家的立法权力掌握在自己手中,以此限制和制约君主或总统等对行政权力的滥用,并通过立法保证资产阶级的利益。下述选项与之不相符的是 A.英国国王“临朝不理政”,无权废除任何法律 B.德意志皇帝掌握国

10、家大权,有权解散议会和决定对外政策C.法国总统经众议院同意有权任命内阁 D.美国总统有权与外国缔结条约,但须得到国会的批准方可生效25.某高中学生的论文把英国“光荣革命”、美国1787年宪法、法国1875年“一票共和”、设计德国政治管理模式的俾斯麦等作为重要证据。该论文的主题最有可能是 A.资产阶级革命在欧洲的扩展 B.欧美资产阶级代议制的确立和发展 C.资本主义世界市场的形成 D.走向世界的英国政治发展模式26代议制又称议会制,是指由选举产生的代表民意的机构来行使国家权力的制度,这种代表民意的机构就是议会。下列有关近代西方议会的表述正确的是A英国“光荣革命”开创了议会制 B法国总统任命内阁需

11、经众议院同意 C美国1787年宪法规定总统对议会负责 D德意志帝国议会掌握完整的立法权27新版世界上下五千年在描述近代欧美资产阶级革命运动时,对其中一次革命活动以“进口的国王”为题加以论述。这一历史事件最可能是A英国“光荣革命” B美国独立战争 C英国1832年议会改革 D德意志帝国的统一28观察下图,导致这一时期德国工业生产指数不断上升的政治因素是A统一后建立君主立宪制 B率先开展两次工业革命C成为世界最大殖民帝国 D加入北大西洋公约组织29著名历史学家刘宗绪认为“君主立宪制是资产阶级在反对封建君主专制制度的斗争中所创造的有力武器,其宗旨是要把封建君主制彻底改造成资产阶级君主制”。关于19世

12、纪英国君主立宪制特征表述错误的是 A国王服从法律 B议会权力至上 C君主拥有行政权和立法权 D依法而治30.随着工业革命的深入发展,英国人口分布发生了明显的变化,由此产生了一些社会问题。看右图,指出为解决图中反映的问题,当时英国采取的对策是A颁布权利法案 B确立责任内阁制C推行政党政治 D实行议会改革二、判断题:判断下列各题的正确与错误(本部分共5题,每题2分,共10分)。31.唐朝的三省六部制调整了中央和地方的关系,保证了君权的独尊。32.雅典“五百人会议”负责处理公民大会闭会期间的日常事务,召集公民大会。33.公元三世纪,万民法成为适用罗马共和国统治范围内一切自由民的法律。34.美国178

13、7年宪法体现了三权分立的原则,立法、司法、行政三项权力之间互相制约。35.1689年权利法案的颁布,标志着英国君主立宪制确立起来。三、材料解析题:36读图一至图四,然后回答问题: 请回答: (1)图一、图二反映的中国古代中央政治制度分别是什么?(2分)(2)与图二相比,图三反映的政治制度有何变化?出现这一变化的原因是皇权与相权的矛盾加剧,为解决这一矛盾明初的皇帝对中央行政部门作了哪些改革?(3分)(3)图四中的机构设立于哪一朝代?有什么职能?有何作用?(4分)(4)综合上述材料,分析中国古代政治制度演变的趋势。(1分)37权力的划分与制约是民主政治的核心内容之一。阅读材料,回答问题。材料一 西

14、方先贤亚里士多德在政治学中,从“人性恶”的前提出发,把人性和权利紧密联系在一起,认为“人们互相依仗而又相互限制,谁都不得任性行事,这实际上对每个人都有利”。在深入研究古希腊城邦政治的基础上,亚里士多德主要把政体划分为三个要素:议事机能、行政机能、审判机能。亚里士多德政治学材料二 孟德斯鸠认为,如果立法权与行政权掌握在一个机关手中的话,国家将落到暴政下面。如果在一个机构中同时集中司法权扣行政权,那么也将同样流于专制。如果司法权与立法权集中于一个机构,法官同样不会遵守法律,因为法律是自己制定的。(据吴于廑、齐世荣世界史等)材料三 人类千万年的历史,最为珍贵的不是令人炫目的科技,不是浩瀚的大师们的经

15、典著作,不是政客们天花乱坠的演讲,而是实现了对统治者的驯服,实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们,把他们关起来,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。美国总统布什2004年国庆日演说材料四 在西方国家民主发展也是有一个过程的,早期的民主,比如二战以前的民主,基本上就是选举制代议制民主。但是在二战以后,人民发现只选举政府是不够的,还要人民能直接参与政府决策,参与自己身边的事务。 蔡定剑民主是一种现代生活请回答:(1)据材料一并结合所学说明,在伯利克里执政时期,哪些机构体现了亚里士多德的政体“三要素”?(3分)(2)材料一和材料二体现了怎样的共同的政治原则?政治目的是什么?(2分

16、)(3)联系所学知识说明,美国是怎样实现“把总统关在笼子里”的梦想的?(2分)(4)根据材料三并结合所学知识,简要指出西方代议制民主的表现形式及其局限。(3分)四、问答题:根据设问,回答问题(本部分1题,10分)。38(10分)西方人对古希腊罗马的文明怀着无法释怀的感念,在地中海世界各领风骚的古代希腊罗马文明,为人类的政治文明留下了宝贵的遗产。1)城邦是古希腊民主政治的摇篮,古希腊城邦的基本特征是什么?(2分)2)伯利克里统治时期,雅典民主政治发展到顶峰,为鼓励公民参政,雅典采取了哪些措施?(2分)3)公元前5世纪,在平民与贵族的斗争中,罗马制定了十二铜表法,请指出这部法律的制定,对罗马法的发

17、展有何意义?指出这部法律制定的根本目的是什么?指出这部法律的试用范围。(3)4)、罗马法是对世界最为平和,最为持久的征服。指出罗马法的作用。(3分) 苏州五中2015-2016学年第一学期期中考试 高一历史 答题卷 2015.11一、单项选择题:在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的(本部分共30题,每题2分,共60分)。题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案二、判断题:判断正误,并在相应的方框内填涂(本部分共5题,每题2分,共10分)题号3132333435答案三、材料解析题:结合材料以及所学知识回答

18、问题(本部分共2题,每题10分,共20分。)36(10分)37(10分)四、问答题:根据设问,回答问题(本部分1题,10分)。38(10分)苏州五中2015-2016学年第一学期期中考试高一历史 (参考答案) 2015.11 一、单项选择题:在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的(本部分共30题,每题2分,共60分)。题号123456789101112131415答案CBDABBCCDDDDCDC题号161718192021222324252627282930答案ADCBCDBDBBBAACD二、判断题:判断正误,并在相应的方框内填涂(本部分共5题,每题2分,共10分)题号3132

19、333435答案BABAA三、材料解析题:结合材料以及所学知识回答问题(本部分共2题,每题10分,共20分。)36(10分)(1)三公九卿制和三省六部制。(2分)(2)变化:宰相制度被废除,皇权进一步加强。(1分)措施:明太祖废除宰相制度。明成祖设立内阁制。(2分)(3)清朝。 职能:承旨、出政。 作用:君主专制达到顶峰。(4分)(4)趋势:皇权不断加强,相权不断削弱直至被废除(1分)37(10分)(1)议事:公民大会;行政:十将军委员会;审判:公民陪审法庭。(3分)(2)分权制衡。防止专制,保障民主。(2分)(3)选举制;任期制;总统权力受到国会、最高法院的制约。(任答两点得2分)(4)表现形式:公民选举和议会立法。(2分)局限:普通公民直接参与得不到保障(1分)四、问答题:根据设问,回答问题(本部分1题,10分)。38(10分)(1)小国寡民、独立自主(2分)(2)向担任公职和参加政治活动的公民发放工资。(1分)为公民发放“观剧津贴”(1分)(3)意义:标志着罗马成文法的诞生。(1分) 目的:维护罗马奴隶制贵族的统治。(1分) 范围:罗马公民。(1分)(4)巩固了罗马国家的统治。(1分)对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响(1分) 保护了奴隶制度,维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫。(1分)

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