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《首发》山东省临沂市某重点中学2016-2017学年高二上学期期末考试生物试题 WORD版含答案.doc

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资源描述

1、 高二生物期末试题 2017.01本试卷分卷和卷两部分,共8页。满分100分。考试用时100分钟。注意事项:1答卷前,考生务必用05毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号和科类填写在答题纸和试卷规定的位置,并将准考证条形码粘贴在答题纸上的指定位置。2卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。3卷必须用05毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带等进行修订。不按以上要求作答的答案无效。4.

2、考试结束后,只收答题纸。 卷 一、选择题(共30小题,每题1.5分,共45分)1.为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是 A图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐B若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组C噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律D若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗

3、传物质2.如图表示果蝇体细胞中的一对同源染色体,图中字母表示对应位置上的三对等位基因,下列与此相关的叙述中,正确的是A该对染色体上最多有三对基因BD、d控制果蝇不同的性状CE和e最本质的区别是两者碱基对的排列顺序不同D减数分裂过程中图示非等位基因发生自由组合3.如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。下列叙述有误的是A过程分别需要RNA聚合酶、逆转录酶BRNA聚合酶可来源于进行过程的生物C把DNA放在含15N的培养液中进行过程,子一代含15N的DNA占100%D均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不完全相同4依据图示,下列关于DNA分子片段的说法中,正确的是A处的碱基缺失将导致染色体结构

4、变异B解旋酶可作用于部位C把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占3/4D该DNA的特异性表现在碱基种类和(AG)(TC)的比例上5基因型为XbXbY的三体雄性,减数分裂时X、X、Y三条染色体中的两条染色体随机移向一极,另一条移向另一极,则该个体产生精子的类型及比例的叙述中,正确的是 A. XbXb: XbY: Xb: Y=2:2:2:1 B. XbXb: XbY:Xb: Y=l:2:2:1 C. XbXb: XbY: Xb: Y=l:2:2:2 D XbXb: XbY: Xb: Y=2:1:1:26如图为人体内基因对性状的控制过程,下列叙述不正确的是 A图中进行、过

5、程的场所分别是细胞核、核糖体B镰刀型细胞贫血症的直接致病原因是血红蛋白分子结构的改变C人体衰老引起白发的原因是图中的酪氨酸酶活性下降D该图反映了基因都是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状7.下图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生生殖细胞的过程,错误的是A过程表示细胞进行有丝分裂 B细胞中染色体数目减半是通过过程实现CA细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型D该哺乳动物为雄性个体8一个基因型为TtMm(这两对基因可以自由组合)的卵原细胞,在没有突变的情况下,如果它所产生的卵细胞基因组成为TM,则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中基因的数目、种类表示都正确的是A减数第一次分裂产生的极体为T

6、TMM,减数第二次分裂产生的极体为TMB减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为tmC减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为TM或tmD减数第一次分裂产生的极体为ttmm,减数第二次分裂产生的极体为TM和tm9如图为某二倍体动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上的基因)。据图判断下列叙述错误的是 甲 乙 丙A图甲表示减数第一次分裂后期,据此说明该动物的性别可能是雄性B图乙表示该细胞发生了同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换C1与4的片段交换,属于染色体结构变异D图丙细胞分裂产生的两个子细胞中的染色体数是图甲细胞染色体数的一半10基因型

7、为AaBb(两对基因独立遗传)的一个初级精母细胞,在减数分裂过程中出现基因突变,使其中一条染色单体上的A突变为a,该细胞以后减数分裂正常进行,则其可产生多少种配子A1种 B2种C3种 D4种11.果蝇的红眼基因(B)对白眼基因(b)为显性,位于X染色体上;腹部有斑与无斑是一对相对性状(其表型与基因型的关系如下表)。现用无斑红眼()与有斑红眼()进行杂交,产生的子代有有斑红眼(),无斑白眼(),无斑红眼(),有斑红眼()。以下分析不正确的是AAAaaa雄性有斑有斑无斑雌性有斑无斑无斑A的精巢中可能存在含两条Y染色体的细胞B与有斑白眼果蝇的杂交后代可能有无斑果蝇C亲本无斑红眼()的基因型为AaXB

8、XbD与杂交产生有斑果蝇的概率为1/812下表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据: 据上表判断,下列叙述不合理的是A通过第一、三、四组可以得出红花对白花为显性性状,通过第二、四组可以得出高茎对矮茎为显性性状B以A和a分别表示茎高的显、隐性基因,D和d分别表示花色的显、隐性基因。则第一组两个亲本植株的基因型为AaDd、aaDdC每一组杂交后代的纯合子的概率都相同D最容易获得双隐性个体的杂交组合是第五组13番茄的花色和叶的宽窄分别由两对等位基因控制,且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死。现用红色窄叶植株自交,子代的表现型及其比例为红色窄叶红色宽叶白色窄叶白色宽叶6231。下列有关表述正确的是A

9、这两对基因位于一对同源染色体上B这两对相对性状中显性性状分别是红色和宽叶C控制花色的基因具有隐性纯合致死效应D自交后代中纯合子所占比例为1/614. 果蝇中,正常翅(A)对短翅(a)为显性,此对等位基因位于常染色体上;红眼(B)对白眼(b)为显性,此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅的雄果蝇杂交,你认为杂交结果正确的是AF1代中无论雌雄都是红眼正常翅和红眼短翅BF2雄果蝇的红眼基因来自F1中的母方CF2雌果蝇中纯合子与杂合子的比例相等DF2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等15. 现有两个非常大的某昆虫种群,个体间随机交配,没有迁人和迁出,无突变,自

10、然选择对A和a基因控制的性状没有作用。种群1的A基因频率为80,a基因频率为20;种群2的A基因频率为60,a基因频率为40。假设这两个种群大小相等,地理隔离不再存在,两个种群完全合并为一个可随机交配的种群,则下一代中Aa的基因型频率是A75 B50 C42 D2116报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得F2,则下列说法不正确的是A黄色植株的基因型是AAbb或A

11、abbBF1的表现型是白色CF2中黄色白色的比例是35DF2中的白色个体的基因型种类是7种17现有四个纯种果蝇品系,其中品系的性状均为显性,品系均只有一种性状是隐性,其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如表所示:品系隐性性状残翅黑身紫红眼相应染色体、若需验证自由组合定律,可选择交配的品系组合为A B C D18下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是A在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型B最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为31C若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交D通过测交可以推测被测个体产生配

12、子的数量19.下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,错误的是A孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说演绎法B萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上C赫尔希和蔡斯利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法D沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法20由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起的苯丙酮尿症是常染色体隐性遗传病,我国部分地市对新生儿进行免费筛选并为患儿提供低苯丙氨酸奶粉。下列叙述正确的是A检测出携带者是预防该病的关键B在某群体中发病率为1/10 000,则携带者的频率约为1/100C通过染色体检查及系谱图分析,可明确诊断

13、携带者和新生儿患者D减少苯丙氨酸摄入可改善新生儿患者症状,说明环境不能影响表现型21.豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性。让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交,F1都表现为黄色圆粒,F1自交得F2,F2有四种表现型。如果继续将F2中全部杂合的黄色圆粒种子播种后进行自交,所得后代的表现型比例为A黄圆黄皱绿圆绿皱2515159B黄圆黄皱绿圆绿皱25551C黄圆黄皱绿圆绿皱21551D黄圆黄皱绿圆绿皱1644122.下列所列出的是四种常见育种方法的优、缺点,请填出所对应的育种方法名称育种名称优点缺点_使位于不同个体的优良性状集中在一个个体上时间长、需及时发现优良性状_可

14、以提高变异频率或出现新性状,加速育种进程有利变异少,需大量处理实验材料变异具有不确定性,盲目性大_明显缩短育种年限技术复杂_提高产量和营养成分适用于植物,在动物中很难开展A杂交育种 单倍体育种 多倍体育种 诱变育种B基因工程育种 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种C诱变育种 杂交育种 多倍体育种 单倍体育种D杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种23下图中,甲、乙表示水稻的两个品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是A过程简便,但培育周期长B和的变异都发生于有丝分裂间期C过程常用的方法是花药离体培养D与过程的育种原理不相同2

15、4将两个植株杂交,得到,将再做进一步处理,如下图所示,下列分析错误的是 A由到的育种过程依据的主要原理是基因突变B由过程形成植株可知,与为同一物种C若的基因型为AaBbdd(三对等位基因的遗传符合自由组合定律),则植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4D由到过程可能发生了突变和重组,可为生物进化提供原材料25.下列是人类有关遗传病的四个系谱图,与甲、乙、丙、丁四个系谱图相关说法正确的是 A甲、乙、丙、丁都不可能是红绿色盲的系谱图B甲、乙、丙、丁都可能是苯丙酮尿症的遗传系谱图C乙系谱中患病男孩的父亲一定是该致病基因的携带者D丁系谱中的夫妻再生一个正常男孩的概率是1/826.下列有关性别决定的叙述,

16、正确的是A含X的配子数含Y的配子数11BXY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小C含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等D各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体27.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄中均既有野生型,又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上,选择杂交的F1个体最好是A野生型(雌)突变型(雄)B野生型(雄)突变型(雌)C野生型(雌)野生型(雄)D突变型(雌)突变型(雄)28.下列关于人类遗传病的检测和预测的叙述,正确的是A患苯丙酮尿症的妇女与正常男性生育的后代

17、适宜选择生女孩B羊水检测是产前诊断的唯一手段C产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病或先天性疾病D遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递方式29根据现代生物进化理论,下列说法正确的是A在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖表现为共同进化 B超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C人工饲养的公狮和母虎交配,产下“狮虎兽”不育,说明狮和虎存在生殖隔离 D 生物进化的实质是种群基因型频率的改变30.下列关于生物进化理论的叙述,正确的是A自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变B不同性状个体繁殖率的差异会导致基因频率改变C种群基因频率的改变意味着新物种的产生D

18、新物种的形成必须经过地理隔离和生殖隔离卷(非选择题 共55分)二、非选择题:本大题包括第3135题,共5题31(10分)某果蝇的基因组成如甲图所示,观察该果蝇的某器官装片时发现了如乙、丙图所示的细胞。请结合下图回答有关问题。 乙 甲 丙(1)丙细胞的名称为_,其分裂产生的生殖细胞的基因组成为_。(2)乙、丙细胞中同源染色体的对数分别是_、_。 (3)请在如图所示坐标系中绘出甲细胞在减数分裂过程中每条染色体上DNA含量的曲线。(4)与甲乙过程相比,甲丙过程特有的可遗传变异类型是_。(5)果蝇眼色的基因(红眼W,白眼w)位于X染色体上,该果蝇与正常红眼雄果蝇交配,若后代出现性染色体组成为XXY的白

19、眼个体,则是由于亲代_(填“雌”或“雄”)果蝇在进行减数第_次分裂时出现异常。32(12分)下图是大白鼠细胞内某生理过程示意图,下表是其曲细精管细胞中存在的两种水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比较。请分析回答下列问题。 (1)在大白鼠细胞中可进行图示生理过程的结构有_,在图中方框内用“”或“”标出该过程进行的方向。(2)丁的名称是_,它与乙有何不同?_(3)图中甲的名称为_,其基本单位是_。(4)从AQP7和AQP8在睾丸中的表达来看,细胞分化的原因之一是_的结果。(5)控制AQP7的基因中碱基的数目至少为_个(不考虑终止密码)。(6)在AQP7和AQP8合成过程中,与核糖体结合的信使RNA

20、碱基数目相同,但AQP7和AQP8所含氨基酸数目不同,原因是(不考虑起始密码和终止密码所引起的差异)_ _ 。(7)大白鼠汞中毒后,对初级精母细胞和精子的影响,哪一个更大些?33(11分)人们研究发现:紫罗兰花瓣的单瓣与重瓣是由一对等位基因(A、a)控制的相对性状。所有的重瓣紫罗兰都不育(雌、雄蕊发育不完善),某些单瓣紫罗兰自交后代总是产生大约50%的重瓣花。自交实验结果如图所示:(1)根据实验结果F1可知,紫罗兰的花瓣F2_为显性性状,实验中F1单瓣紫罗兰的基因型为_(2)出现上述实验现象的原因是等位基因(A、a)所在染色体发生部分缺失,缺失不影响减数分裂过程。染色体缺失的花粉致死,而染色体

21、缺失的雌配子可育。下图是单瓣紫罗兰花粉母细胞中染色体联会的构象,请在下面的染色体上标出基因组成。(3)为探究是否“染色体缺失的花粉致死”,设计了以下实验过程:F2单瓣紫罗兰()花药单倍体幼苗()F3紫罗兰上述、过程的操作分别是_和_。观察F3的花瓣性状可得结论:若F3花瓣_,则染色体缺失的花粉致死;若F3花瓣_,则染色体缺失的花粉可育。34(12分)下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。请据图回答:(1)甲病的遗传方式是_。(2)若3和8两者的家庭均无乙病史,则乙病的遗传方式是_。(3)11和9分别与正常男性结婚,她们怀孕后到医院进行

22、遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可判断后代是否会患这两种病。11采取下列哪种措施_(填序号),原因是_。9采取下列哪种措施_(填序号),原因是_ 。A染色体数目检测B检测基因是否异常 C性别检测 D无需进行上述检测(4)若9与12违法结婚,子女中患病的可能性是_。35(10分)小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤:供选材料及试剂:小鼠的肾脏、睾丸、肝脏,苏丹染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B(健那绿)染液,解离固定液。(1)取材:用 作实验材料。(2)制片:取少量组织处理后,放在 溶液中,一定时间后轻轻漂洗。将漂洗后的组织放在载玻片上,滴加适量

23、 。一定时间后加盖玻片。(3)观察:用显微镜观察时,发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂、产生的子细胞是 。下图是观察到的同源染色体(A1和A2)的配对情况。 若A1正常,A2发生的改变可能是 。若A2正常,A1发生的改变可能是 。 高二生物期末试题答案 2017.01 1-5.BCBBB 6-10.DCDBC 11-15.DCDBC 16-20CACCA 21-25.CDBBD 26-30.CACCB31(除注明外,每空1分,共10)(1)次级卵母细胞 aBXW或aBXw或abXW或abXw (2分) (2)8 0(3)如图所示(2分)(4)基因重组(5)雌 二32(除注明外,每空

24、1分,共12分)(1)细胞核、线粒体 (2)胞嘧啶核糖核苷酸 五碳糖不同(3)RNA聚合酶 氨基酸 (4)基因在特定的时间选择性表达(2分)(5)3 000(6)翻译后的肽链进行了不同的加工,分别切除了不同数量的氨基酸(2分)(7)初级精母细胞33.(除注明外,每空2分,共11分)(1)单瓣(1分) Aa (2)如图: (3)花药离体培养(1分) 秋水仙素诱导(1分) 只有一种重瓣 有单瓣和重瓣两种34(除注明外,每空2分,共12分)(1)常染色体显性 (1分) (2)X染色体隐性(1分)(3)D 因为11的基因型为aaXBXB,与正常男性婚配所生孩子都正常。C或B 因为9的基因型可能为aaXBXb 或 aaXBXB ,与正常男性婚配,所生女孩均正常,男孩有可能患病,故应进行胎儿的性别检测。 (4)17/2435.(除注明外,每空2分,共10分)35 (1)小鼠的睾丸(1分)(2) 解离固定液(1分) 醋酸洋红染液(3) 精原细胞、次级精母细胞、精细胞染色体片段缺失(或片段缺失) 染色体片段增加(或片段重复)

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