1、2013届高考历史一轮复习高效练习题（选修部分人民版）选修4 第2课 高效练习1.阅读下列材料：材料一(拿破仑征俄失败)国内群众厌倦征服。在国外，各族人民辗转于枷锁之下，屈辱顺从的王朝企图奋起反抗。人人心怀不满。摘自法国革命史材料二他的天才是一种破坏，而非其他。然而，破坏的天才是否定性的东西拿破仑正是以这种天才的力量，把他所接触的东西都毁坏了。摘自克莱芒 罗歇蒲鲁东关于拿破仑一世的发表的手稿材料三拿破仑的霸权完全是以武力为基础的。当战争把他所有的军队在西班牙、俄国(1812)、德国(1813)先后吞噬后，拿破仑的帝国崩溃了。摘自法国史材料四谁能预料到这位1800年的开明之士(拿破仑)会变成18
2、12年和1813年的疯子呢？随着权力而来的，总是一种不可救药的狂吼。摘自梯也尔执政府和帝国史请回答：(1)根据材料所述归纳拿破仑失败的原因。(2)材料二中对拿破仑的分析是否正确？请说明原因。(3)材料三中的分析是否有道理？为什么？2阅读下列材料：材料一(1919年)甘地决定采取非暴力不合作运动的方式，来反对罗拉特法案，为此，他一方面号召印度人民在一九一九年四月六日举行总罢业和绝食，另一方面，不准人民群众以暴力手段反对英国殖民统治。这充分暴露了印度资产阶级的两面性。世界现代史编写组世界现代史(上册)(1983年版)材料二(1919年)哈里发运动的领袖们接受了甘地主义的原则，甘地在团结印度教徒和穆
3、斯林争取印度民族独立的斗争中起了很大作用。他这时事实上是把哈里发运动和非暴力不合作运动汇流成为统一的反对英国殖民统治的斗争。齐世荣世界史现代史编上卷(1994年版)(1)上述两个材料是如何评价甘地在1919年印度民族独立运动中的作用的？这两种评价有何差异？(2)这种评价的差异可能是由什么原因造成的？3. 近代以来物理学得到迅速发展，下列科学家在不同时代作出划时代的贡献。结合所学知识，回答：(1)分别概述他们在物理学领域的主要成就。(2)分别指出他们对经典力学的发展和突破所做的主要贡献。(3)概述物理学的重大进展对人类社会发展所起的主要作用。4. 阅读下列材料：材料一1774年4月华盛顿说：“我
4、想我可以宣布一个事实，单独或集体地争取独立，这并不是这个大陆上的哪个政府或任何人的愿望或兴趣所在。”华盛顿传材料二1776年2月华盛顿又说：“我们已决心与如此不公正不通人道的国家一刀两断，我们采取这一必然会促使我们幸福的步骤，是完全应该的。”华盛顿传材料三(按：美国独立战争后，农民的债务增加。终于导致了1786年谢司领导的农民起义，在起义被镇压后。)华盛顿说：天呀，人的行为为什么竟然这样反复无常，出尔反尔！前些日子为了建立我们今天的制度，为了建立我们自己选择和创立的制度，我们还在流血牺牲，可是现在我们又拔出刀来，想要推翻这些制度，这件事真难以解释如无道理，就要马上运用政府的力量，给他们点颜色看
5、看。世界近代政治思想史请回答：(1)比较材料一和材料二，说明华盛顿态度发生了什么变化？ (2)材料三华盛顿的立场是什么？从他解决这个问题的方法上看，其阶级实质是什么？(3)应怎样理解华盛顿在上述三则材料中的活动？5. 东西方的先哲孔子、柏拉图、亚里士多德在世界思想文化史上占有重要的地位。根据所学知识完成下表。人物一生简评在个人经历、思想观点等方面的相似之处6. (2009苏州模拟)阅读下列图文材料：材料一香港明报10月2日报道19世纪唯物社会主义思想家马克思，以凌厉后劲压倒科学家爱因斯坦，在英国广播公司(BBC)的千禧年最伟天思想家选举中胜出。材料二英国广播公司(BBC)千年最伟大的思想家评选
6、揭晓(1999.9月)英国广播公司(BBC)评出的千年最伟大的思想家(1999.9)1.马克思(德国思想家)2.爱因斯坦(犹太裔科学家)3.牛顿(英国物理学家)4.达尔文(英国科学家)5.阿奎那(意大利经院哲学家)6.霍金(英国科学家)7.康德(德国哲学家)8.笛卡尔(法国数学家、哲学家)9.麦克斯韦(英国物理学家)10.尼采(德国哲学家) 材料三(1)马克思最后跃居排名的榜首，主要是因为他对人类历史发展的哪些贡献？(2)真理是不断发展的，继马克思之后，列宁、毛泽东、邓小平是如何发展和完善马克思主义的？(3)作为青年学生，应该从上述无产阶级革命家和科学家身上学习哪些优秀品质和精神？参考答案：1
7、、(1)失败原因：国内人民厌战；被占领国的人民和王朝的反抗；军事上拿破仑的军队垮掉；个人因素上，拿破仑具有破坏一切的天才，后来变得疯狂了。(2)材料二用“破坏的天才”来否定拿破仑是不对的。说明：因为没有指出他的“破坏”客观上有利于法国资产阶级革命思想的传播和欧洲封建制度的瓦解；也没有认识其对外战争的争霸性侵略性的一面，其争霸性侵略性必然给拿破仑政权的覆灭种下祸根。(3)有道理。因为拿破仑帝国是靠武力征服建立起来的，他的政治生命同战场上的军事活动密切相关。2、(1)评价：材料一认为甘地在运动中的作用“充分暴露了印度资产阶级的两面性”；材料二认为甘地对“争取印度民族独立的斗争起了很大作用”。差异：
8、材料一对甘地的作用偏向于否定；材料二充分肯定了甘地的作用。(2)可能的原因：作者受到时代的局限：前者写于1983年，当时“文革”的“左倾”错误影响尚未完全消除；后者完成于1994年，经历了思想解放运动，对历史人物的评价已较为客观、公正。作者的史观不同：前者是以阶级斗争史观为指导思想，采用的是阶级分析法，更关注甘地的阶级局限性；后者开始以文明史观为指导思想，将甘地放在印度的文明演进史中加以考察，因而给予较为肯定的评价。作者掌握与依据的史料不同：因为史料不同，所以得出的结论也就有差异。3、伽利略、牛顿、爱因斯坦是他们所处时代最伟大的科学家，他们在物理学领域做出了巨大的贡献，促进了人类社会的进步。结
9、合所学知识分析即可。(1)伽利略：发现了落体定律，还确定了匀速运动和匀加速运动这两个新概念。牛顿：发现万有引力定律和物体运动的三大定律。爱因斯坦：创立狭义相对论和广义相对论；提出光电效应理论。(2)伽利略为经典力学的建立奠定了基础；牛顿建立起完整的经典力学体系；爱因斯坦否定了经典力学的绝对时空观；同时发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在相对论之中。(3)牛顿的经典力学及以后的物理学研究成果促进了第一次和第二次工业革命的出现。爱因斯坦的科学理论为现代自然科学和现代技术革命提供了重要的理论基础。4、(1)由主张不独立到主张脱离英国独立。(2)站在资产阶级和种植园主的立场上。其阶级实质是镇压人民的革命运
10、动，维护其统治。(3)材料一具有保守性，材料二代表北美人民的利益，材料三反映其资产阶级本质，有反人民的一面。综合三则材料，华盛顿作为美国资产阶级和种植园主阶级的政治代表，有革命性的一面，也有妥协的反人民的一面。5、人物一生简评相似之处孔子追求礼乐的一生(1)三个人的人生都历经坎坷但不气馁；(2)都有游历经历；(3)都博览群书，学识渊博；(4)都有理想追求，并为之努力；(5)都创办学校(或学园)，发展教育柏拉图追寻理想国的一生亚里士多德追求真理，不断探求的一生6、(1)创立科学社会主义理论，发起国际社会主义运动。(2)列宁为无产阶级和世界人民开创了一条走向社会主义的新路；他用实践证明了社会主义市场经济。毛泽东开辟中国特色的革命道路(“工农武装割据”)和建设道路。邓小平创立了建设中国特色的社会主义理论。(3)实事求是(求真)；创新；科学高考资源网w w 高 考 资源 网
