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山东省昌乐二中2014-2015学年高一历史(岳麓版必修1)导学案:08欧洲大陆的政体改革 .doc

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资源描述

1、 第10 课 欧洲大陆的政体的改革【使用说明】1.课前根据预习案认真研读课本,要求边研读记忆边标注勾划课本(写上问题提示语,标明序号)。2.思考完成“问题导引”部分,画出知识树,并将预习中遇到的疑难点填写在【我的疑问】处;分层限时完成【学以致用】,带c层可不做。3.在完成以上两项内容基础上,自主完成探究案部分,用另色笔标注自主探究遇到的疑难部分或填写在【我的疑问】处;以便课堂上小组合作探讨,解疑答惑;4.本课重点:法兰西第三共和国宪法 德意志帝国宪法的内容、比较两种政体的异同【课标要求】知道法兰西第三共和国宪法 德意志帝国宪法的主要内容,比较德国君主立宪制和法国共和制的异同,分析资产阶级代议制

2、在西方政治发展中的作用。【学习目标】 1.牢记法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的主要内容,认识民主制因国情各异呈现多样化特点。2.自主学习,合作探究,运用选取比较项的方法比较德意志君主立宪制与法国共和制政体的异同。3.深刻理解资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。预习案(课前完成,15分钟)问题导引C层教材助读思考1:结合44页法国1875年宪法的内容分析,法国是怎样体现立法权和行政权分立的?思考2.结合课本45页阅读思考:分析德意志帝国的皇帝掌握了哪些权力?说明了什么问题?一、走向共和的曲折历程(了解)1.背景:(1)17、18世纪,法国波旁王朝是典型的君主专制国家。三级会议停开。(2)

3、法国启蒙思想家批判专制和特权,宣扬自由和平等,提倡、和。(3)启蒙运动和法国大革命的影响。2.曲折过程:君主专制君主立宪制共和制帝制半封建的君主专制君主立宪制共和制帝制共和制 (课本43页第二段小字)3.共和制的最终确立1870年,共和派仅以一票的微弱优势(即一票共和)宣布废除第二帝国,建立法兰西第三共和国(1870-1940)。 1875年,议会陆续通过宪法全部条文,确立了。二、法兰西第三共和国宪法(1875年)(1)内容: 立法权:由及两院行使。参议院由产生,众议院由产生(妇女、军人无投票权)。行政权:由和掌握。总统产生。总统是,可在参议院同意的条件下解散众议院。内阁任命,但是对负责。总统

4、的命令需副署。法国实际上成为议会制共和国。(2)发展:共和派通过议会对宪法进行修正补充。 定为法国国歌;7月14日定为。宪法修正条文宣布: “凡不得当选为共和国总统。”从此堵塞了的复辟之路。(3)意义:确立和巩固了,使法国社会得到稳定发展。二、德意志帝国(1871-1918)的体制1.确立背景德意志的统一自14世纪以来,德意志就陷入封建割据状态。德意志爱国人士要求统一。德意志一些邦国推行立宪改革,普鲁士强大起来先后进行了三次王朝战争,完成了德国的统一。2.确立标志:1871年1月,德意志帝国颁布了。规定帝国实行和。宪法内容:国家结构形式:帝国是一个“永久性联邦”。元首及权力:普鲁士国王是世袭的

5、联邦主席,并享有“德意志皇帝”的称号。有权任命首相和官员;有权议会;有权签署和公布实施;有权统率军队,任命军官;在军事、财政问题上有否决权; 首相:首相主持帝国政府,只对负责而不对议会负责。立法机构:和是立法机构,行使立法权。但帝国国会立法必须获得联邦议会的多数同意。3.体制特点:德意志帝国实际是一个半专制的君主立宪国家。帝国国会具有民主选举的基础,但对帝国政府没有任何监督权。带有浓厚和传统。4.评价:意义:联邦制和君主立宪制的确立,巩固了,促进。 局限:帝国的专横统治也,并灾难。【知识树】【我的疑问】 探究案 读下面一段材料,结合法国1875年宪法和德意志帝国宪法的内容比较法国共和制与德国君

6、主立宪制的异同每一个国家有三种权力:(一)立法权力;(二)国家的行政权力(三)司法权力当立法权和行政权集中在一个人或同一个机关之手,自由便不复存在了;因为人们将要害怕国王或议会制定暴虐的法律,并暴虐的执行这些法律。-孟德斯鸠论法的精神结合上述材料试比较法国共和制与德国君主立宪制的异同(考查分析比较问题的能力)比较项法国民主共和制德国君主立宪制不同点国家元首国家元首产生方式国家元首任期国家元首权力政府首脑政府首脑与议会关系政府首脑的产生国家权力的中心相同点政体作用都以法律形式确立政体形式,巩固了统治,促进了资本主义的发展。实质资本主义经济发展的必然产物,都代表了资产阶级的根本利益; 【学以致用】

7、限时4分钟,带C层可不做。1.根据1875年宪法的规定,对法国共和政体运行基本原则的表述,不正确的是( )A议会有创议并制定法律之权 B总统由议会选举产生C内阁成员由总统任命并对其负责 D总统的命令须经内阁各部部长副署2. 法兰西第三共和国宪法规定:“总统有权召开两院的特别会议。在会议的闭会期间,如果两院有绝对多数要求开会,总统也必须召集两院。”这说明A总统控制议会 B总统对议会负责C总统的权力受议会限制 D行政权与立法权相制约3.“德国虽设议院,但贤明皇帝在上,议院之权薄弱”,这句话说明德意志帝国宪法具有( )A浓厚的军事色彩 B浓厚的专制主义色彩 C民主性 D专制独裁性4.1871年德意志

8、帝国宪法所确立的政治制度“是一种不彻底和不完善的代议制。”下列对此理解不正确的是( )A宪法授予皇帝巨大的权力 B内阁只对皇帝负责,不对议会负责C宪法没有赋予议会立法权 D皇帝和宰相控制了议会5.法国1875年宪法和1871年德意志帝国宪法使两国走上了代议制道路。下列关于它们共同点的表述,正确的有国家元首无权任命内阁(政府)成员 国会由两院组成国家元首都有解散或部分解散议会的权力 议会完全行使立法权A B C D 史海采珠1.资产阶级代议制在西方政治发展中的作用(补充到课本上)(1)调节、缓和了社会矛盾;巩固资产阶级民主政治。(2)促进了资本主义政治、经济、社会的发展(3)稳定了资本主义社会秩

9、序(4)以法律形式巩固资产阶级革命和改革的成果,否定了君主专制统治2.铁血首相俾斯麦 俾斯麦是德国近代史上一位举足轻重的人物,是普鲁士最著名的政治家和外交家。1862年上任时提出“铁血政策”,并于1866年击败奥地利统一德国(除奥地利),1870年击败法国使德意志帝国称霸欧洲大陆。俾斯麦结束了德国的分裂,完成了德意志的统一,这在历史上是进步的。但是统一后的德国实力逐渐强大,受“铁血政策”影响成为世界战争的策源地,这是俾斯麦不可推卸的责任。被称为“德国的建筑师”、“德国的领航员”。1862年成为首相的俾斯麦在9月26日的下院首次演讲中坚定的对议会说道“当代的重大问题不是通过演说和多数派决议所能解决的而是要用铁和血来解决!” 从此俾斯麦被冠上了“铁血首相”的绰号。随后国王对俾斯麦说:“我很清楚结局,他们会在歌剧广场我的窗前砍下你的头,过些时候再砍下朕的头。”而俾斯麦则 回应道:“既然迟早要死,为何死得不体面一些?无论是死在绞架上抑或死在战场上,这之间是没有区别的必须抗争到底!”【我的收获】

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