1、高一第1次月考试卷语 文时间：150分钟 分值：150分一、现代文阅读（总分36分）（一）现代文阅读（1-3题9分） 阅读下面的文字，完成13题。（9分）新诗与旧诗，是中国诗坛的两朵鲜花，两者相互关联、不可割裂，本应并肩携手，共创中国诗歌的辉煌前程，但可惜两者间似乎一直存在深沟高垒，不由得令人感慨万端。 诗歌作为一门艺术，当然有新旧之别。但新旧之分仅是从时间、内容与形式上作出的区分，并不代表质量、成就的高低之别。新的作品好，旧的作品未必不佳，有许多艺术形式与艺术品，所历年代越久，价值反倒越高。艺术不是时装，不能以追新逐奇来掩饰内中的空虚。简单的线性进化思想并不足以概括艺术的发展。艺术作用于人类
2、的灵魂，因此触动心弦、深入人心才是它的价值所在。唯有将人类的体验深化、升华，清晰准确地予以美的表达，给人以无穷启迪的艺术，才永远是新的、伟大的、不朽的艺术。 新诗旧诗皆是诗。古诗中有不少宣扬封建落后思想的作品，这是需要我们加以摒弃的，但另一方面，它又有许多风清骨峻、思精韵美的流芳之作，有许多感时忧国、魂牵中华的灿烂篇章，怎么能将其一笔勾销而全盘否定呢？如果以相同的标准来衡量新诗，同样不也是精品稀少，而多有应时应景、歌功颂德、肤浅跟风之作吗？ 若说诗歌是人类文化的无价珍宝，是文学皇冠上的明珠，那么这珍宝和明珠是由旧诗新诗共同组成的。倘若说中国曾是诗的国度，那么这诗指的主要是旧诗而非新诗。出于以上
3、原因，我认为近百年来，旧诗被放逐得太久，被不加分析地排斥得太厉害，已到了该重新认识它的时候。 新诗与旧诗需要结盟。新旧诗相互以自己的意趣与标准去评价不同的东西，不是致力于求同存异、互相学习，而是希望以己驭人，让别人来归顺自己，这都是不可取的。诗歌的天地大得很，与其独演独舞，何如联手共舞？新诗旧诗合手联盟，绝不是一加一等于二，而是大于二，大于三。 从实际来说，只需将现今散落在民间的旧诗词组织、刊物吸引、纳入到文联、作协和诗歌学会，给予他们同等的政治待遇、经济资助，帮助他们更好地存活成长，就可以大大增强诗歌的创作力量。同时，积极开展相互间的沟通、交流和深度对话，在交流中不断消除分歧，扩大融通。总之
4、，对新诗旧诗需要一视同仁，不能怀抱歧视与偏见而区别对待。 新诗旧诗要互相学习，具体来说，新诗可以向旧诗学习其严谨、简洁、精炼，学习其重音韵、重意境，音调铿锵，朗朗上口，易记易流传。旧诗可以向新诗学习其自由无拘、求新求变、永不满足、永远探索的精神。新诗旧诗本就是你中有我，我中有你的，只要能打消人为芥蒂，相互学习，博采众长，一定能接续诗经传统，彰显汉语音、形、义的内部特质和精妙关系，进一步丰富和发展诗歌审美言志、表情达意的深刻内涵，推动中国诗歌进一步的发展。 想要实现这一目标，想要让旧诗词重新振兴，与新诗一道发展，除了需要各方面的支持配合外，每个写诗爱诗和关注诗歌命运的人都应尽己之力，献计献策，去
5、接续文脉，创造佳构。最根本的是要写出音韵铿锵、神足意满、打动人心，能传之久远的诗来，“让金子般的诗句出现”，就一定能迎来诗歌繁荣昌盛的美好明天。 （有删改） 1下列对“新诗与旧诗的关系及现状”理解，不正确的一项是（ ）（3分） A新诗与旧诗本应该是密不可分的，因为两者相互关联，你中有我、我中有你。 B新诗与旧诗有着本质的联系，但近百年我国来注重发展新诗，对旧诗不加分析地排斥。 C新诗、旧诗同属诗歌艺术，二者只有内容、形式的新旧区别，没有质量、成就的高低。 D新诗、旧诗在当今所处的社会地位不同，彼此想以己驭人，衡量标准不一。 2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分） A新诗旧诗本应
6、互相学习，共同发展，但二者之间似乎一直有一道不可逾越的鸿沟。 B诗歌作为一门艺术，它的价值就在于能触动人的灵魂、深入人心。所以新诗不必注重形式和内容，发扬其自由无拘、求新求变、永远探索的精神即可。 C旧诗要想在新时代有所发展，最根本的就是要写出有思想内涵、能触动心弦、符合人民群众精神需求的作品。 D新诗旧诗是中国诗坛的两朵鲜花，可惜二者现在没有一道发展，令人感慨。 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A作者认为旧诗中有部分作品思想内容不健康，宣扬封建落后思想，这些都需要摒弃。而新诗需要学习旧诗的严谨、简洁、精炼、重音韵、重意境、音调铿锵等特点。 B作者认为旧诗才是人类文化的珍
7、宝，文学皇冠上的明珠。因此在写作新诗时勿忘继承本民族优秀的文化传统，重视中华民族独有的审美取向。 C诗歌的发展天地大的很，新诗与旧诗应该“共舞”，对此作者满怀期待，希望彼此之间能求同存异，互相学习。 D对于新诗与旧诗的结盟，目前具体的措施是要把民间诗词组织等人员纳入正式机构内，提高他们的待遇，积极开展沟通交流和深度对话等活动。（二）现代文阅读（46，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：20多年来，网络文学从蹒跚学步到健步前行，弘扬了社会主义核心价值观、丰富了读者的精神文化生活、形成了完整的产业链条、推动了中华文化走出去，已经成为新中国文学的重要组成部分。随着中国特色社会主义新时代的来临
8、，网络文学行业坚定初心、锐意进取，在守正创新中，从内容创作到商业模式全面探索网络文学健康蓬勃发展之路。坚持以人民为中心，勇于回答时代课题。2012年以来，中国网络文学读者规模以年均超过10%的增速不断壮大，用户规模已达4.3亿。作为一种精神文化产品，网络文学依托便利的传播条件，内提素质、外树形象，已成为文化传播的重要载体，成为中国特色社会主义文化建设的重要力量。因此，网络文学行业要牢牢树立以人民为中心的创作导向和发展方向，通过讲述精彩的故事、展现鲜活的语言、塑造丰满的形象，使社会主义核心价值观浸润在作品中，让读者感悟、认同社会主流价值。坚持加强现实题材创作，反映时代精神。2018中国网络文学发
9、展报告显示，在2442万部各类题材网络文学作品中，现实题材作品已超过六成，同比增长24%，一批反映创新创业、社区管理、精准扶贫、物流快递、山村支教的现实题材作品脱颖而出，主题格调、内容质量以及社会效益均有明显提升，并产生出一批既反映现实生活又体现网络文学节奏与特色的优秀作品，实现了表现形式与作品选题的双重突破。今年，网络文学平台纷纷推出现实题材征文大赛，在“庆祝新中国成立70周年”现实题材主题征文大赛中，就涌现出旷世烟火无字江山天梯俗艺大师等多部优秀作品，此外，网站从推荐位到稿费也都向现实题材作品倾斜，不但将很多网络文学作者引向现实题材作品创作，也吸引了不少传统作家加盟。（摘编王小书守正创新，
10、探索网络文学健康发展之路）材料二：中国网络文学自诞生起便与优秀传统文化有深切渊源。在其发轫之初，一些网络文学作品就是模仿经典或戏仿名作的文字，一些早期作者，也是在文学经典指引下，一步步走进网络文学园地。中华文化源远流长，博大精深，佳作名篇如浩宇繁星，众多启迪思想、温润心灵、陶冶人生的典范之作，既是文学创作技巧的取法宝库，也是作家灵感的不竭源泉。通过化用和改造的方式致敬经典作品，是网络文学传承优秀传统文化的重要途径之一。如莲青漪的狼毫小笔，模仿唐诗宋词情韵兼备，描绘名胜古迹形神俱足，演绎历史传说袭故弥新，广受读者喜爱，这类清新雅丽、古意悠悠的作品，大都直接受益于经典的熏陶或名作的浸染。古风小说绾
11、青丝大量引用唐宋诗词，颇有“清词丽句必为邻”的意味。小说中咏柳问刘十九水调歌头卜算子咏梅一剪梅等名篇起到烘托人物形象、推动情节发展的作用。还原和再造传统文化中的经典意境，也是网络文学的典型创作模式。纵观当红的网络文学作品，往往营造一种古雅和精致的意境，表现出对民族审美传统和优秀传统美德的追慕和认同。如琅琊榜鹤唳华亭等轰动一时的作品，从小说文本到影视改编都表现突出。这些作品的成功固然各有原因，但有一点大致相同，那就是原作者大多是酷爱古典文学的人。他们对诗经楚辞、汉魏乐府、唐宋诗词中经典意境的巧妙借用和转化，让雅好此道的读者爱不释手。一些网络文学作品则着力发掘中国传统哲学、传统神话的现代价值，以全
12、新网络文学形态进行演绎和创新。 （摘编自陈定家网络文学：开掘宝贵资源打造精品力作）材料三：近年来，网络文学在我国蓬勃发展的同时，也面临着盗版行为的侵害。据有关统计，2018年我国网络文学因盗版造成的损失高达58.3亿元。打击各种盗版平台花样百出的侵权行为，成为网络文学发展壮大的重要前提。与已经在正版化道路上取得很大进展的网络视频和网络音乐相比，网络文学的盗版难题显得格外突出。这既与文字作品本身的特性有关，也与新技术发展带来的挑战有关。相比视频和音乐作品，文字作品的存储空间特别小，即使是长达数百万字的作品，也只有几百个千字节（KB）。文字作品对服务器和带宽的要求也极低，盗版者只需租用一台小型服务
13、器就能下载成千上万部作品。尤其是随着移动阅读的兴起。盗版网络文学聚合类APP应用的监管难度显著增大。门槛低、获利大、打击难，网文盗版现象因此比较严重。行政、司法和社会多管齐下、形成合力，是打击侵权盗版的有效途径，其中司法保护尤为重要。实践中，许多权利人即使赢得了诉讼，所获赔偿也难以填平损失。按照现行有关法规，在权利人的实际损失难以确定的情况下，侵犯著作权的最高赔偿金额为50万元。和权利人的损失相比，与不法分子的违法所得相比，这一赔偿标准明显不够。打击侵权盗版，需要完善版权保护制度体系。当前，网络文学已成为诸多文化创意产业的源头，创造的价值越来越大，侵权盗版所造成的损失也水涨船高。如果不从立法层
14、面加大处罚力度，考虑引入惩罚性赔偿措施，将不足以对不法分子构成威慑。除此之外，也应从制度上鼓励创新、激发原创动力，推动优秀作品创作生产；创新版权治理模式，建立协同治理联动机制；推动版权信息共享，促进交易平台透明化等等。（摘编自张贺合力打击网络文学盗版行为）4、下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)（ ）A网络文学在迅速发展中，守正创新，目前已经形成完整的产业链条，成为新中国文学的重要组成部分。B中国网络文学注重汲取传统文化的精髓，早期的网络文学作者就是在模仿文学经典中走进文学园地的。C网络文学面临侵权盗版行为的侵害，损失严重，目前侵权盗版难题无法破解，网络文学发展遭受重创。D材料
15、一倡导网络文学要凸显时代性，材料二则倡导网络文学要发掘古典资源，二者针锋相对，观点迥然不同。5、根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A中国网络文学拥有不断壮大的读者规模和便利的传播条件，内外兼修，已成为文化传播的重要载体。B2018年我国现实题材网络文学作品数量占比超过半数，优秀作品实现了表现形式与选题的双重突破。C古风小说绾青丝大量引用优美的唐诗宋词，既丰富了语言的表达意味，又烘托了人物形象，推动了情节发展。D琅琊榜等作品之所以轰动一时，主要是因为这些作品发掘了中国传统哲学、传统神话的现代价值。6、网络文学应该如何实现高质量发展？请结合材料谈谈你的看法。（6分）（三）文学
16、作品阅读（15分）我只欠母亲赵鑫珊人生的笑和哭常常发生在同一时刻。一九五五年八月上旬，我一直在期待录取通知书的到来，前途未卜。是否能考取，没有把握，虽然自我感觉考得不错。是否能考取第一志愿第一学校，更是个未知数。不敢有奢望。八月中旬，羊子巷、马家巷一带有几位考生已经接到通知，更叫我心焦这也是我平生第一次体验到什么是心焦或焦虑。不安和焦虑也会有助于打碎平庸。邮递员骑着自行车一天送两回信：上午约十点,下午约四点。我是天天盼决定命运的信件。一天下午，我在马家巷大院内同一群少年玩耍。“赵鑫珊，通知书！”邮递员的叫声。我拆信的手在颤抖。旁边围观的少年首先叫了起来：“北京大学！”中国章回小说常用这样两句来
17、形容人的幸福时刻：“洞房花烛夜，金榜题名时。”我看到母亲的表情是满脸堆笑，为儿子的胜利。第二天，母亲为我收拾行装。一共带两个箱子，一条绣花被子。母亲把一件件衣服放进箱里，并用双手抚平，泪水便滴在衣服上。“妈，你哭什么？我考上了，你应该快活才是！”我这一说，母亲的泪水流得更多，但她没有解释她为什么哭。后来我成长了，读到唐诗“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”，才渐渐明白母亲为什么暗暗垂泪。母亲不善言辞。她预感到，儿子这一走，在娘身边的日子就不会多。母亲的预感是对的。大学六年，我一共回过三次家。加起来的时间不到两个月。主要原因是买不起火车票。母亲死后二十年，大
18、妹妹才告诉我，我去北京读书的头两年，妈妈经常哭，以至于眼睛受伤，到医院去看眼科。听妹妹这样述说往事，我发呆了好一阵子。我对不起母亲！过去我不知道这件事。我后悔我给母亲的信很少且太短。我总以为学校的事，母亲不懂，不必同母亲多说一一今天，我为我的信而深感内疚！在校六年，我给母亲报平安的家信平均每个月一封。每封不会超过三百个字。六年来，我给母亲的信是报喜不报忧。这点我做得很好。我的目的很明确，不让母亲为我分心、牵挂、忧愁。按性格，我母亲的忧心太重，不开朗。以下事情我就瞒着母亲：我非常穷，却老说我的助学金很多、足够。去学校报到，母亲东借西借，为我凑了三十元，后来我就再也没有向母亲要过一分钱。当时我父亲
19、已接近破产，家境贫穷。“反右”运动我受到处分，也没有告诉母亲。读到四年级，我故意考试考砸主动留一级，更瞒着她。她也没有觉察，我怎么要读六年。大妹妹问过母亲：“妈，你为什么最喜欢哥？”“你哥是妈烧香拜佛求来的崽。”祖父一共有五个儿子。我父亲是长子。母亲头胎和第二胎都是女儿，不到两岁便夭折。不久，我二婶生了儿子叫赵宝珊，这样一来大家庭的长孙便在二房，不在大房。我母亲的地位大受威胁，遭到歧视。在饭桌上，祖父常用讽刺的口吻，冷言冷语敲打我母亲：“先长胡子的，不如后长须的。”意思是二婶后来者居上，先得了儿子，我母亲落后了。上世纪三十年代的中国，重男轻女，母以子贵现象很严重。母亲忠厚、老实，只好把眼泪往肚
20、子里咽。她偷偷地去万寿宫拜佛，求菩萨保佑赐给她一个儿子。不久我出生了。我刚四岁，母亲便让我读书，发蒙，为的是赶上大我两岁的宝珊。所以整个小学、中学，我和堂兄宝珊都是同年级。母亲的良苦用心只有等到我进了大学，我才知道。母亲说：“你为娘争了口气！”离开家乡的前一夜，母亲舍不得我，抱着我睡。当时我十七岁。其实自我出生，从没有离开过娘。好在我走后，还有弟弟妹妹在母亲身边。往北京的火车渐渐开动的时候，我看到我母亲、大妹妹梅秋（十岁）、弟弟光华（八岁）和小妹云秋（四岁）久久站在站台上目送我。这回妈没有哭。我这个人，活到今天，谁也不欠，只欠我母亲的，没有能在她身边侍奉她八年、十年，使我深感内疚。 （有删改）
21、7下列对文章思想内容的分析，最恰当的一项是( )（3分）A“我”收到通知书时，母亲满脸堆笑，为儿子的胜利感到欣慰，为自己的良苦用心感到满足，更对儿子今后似锦的前程充满期望和向往。B“我”临行前，母亲暗暗垂泪是因为她明白儿子这一走，等待她的将是与儿子聚少离多的日子。C散文用华丽绚烂的语言、真挚动人的情感勾勒出一个饱含深情的儿子对母亲忏悔式的追忆。D上了大学，为减轻家里的负担，更为了证明自己的独立，“我”没再向母亲要过一分钱。8在文中作者多次用细节描写追忆母亲，请举例，并说说分别体现了母亲怎样的性格。（6分）9文章开头写道“人生的笑和哭常常发生在同一时刻”，有什么作用？请结合全文内容分析。(6分)
22、二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成10-13题。 范成大字致能，吴郡人。绍兴二十四年，擢进士第。隆兴元年，累迁著作佐郎，除吏部郎官。言者论其超躐，罢。起知处州。处民以争役嚣讼，成大为创义役，随家贫富输金买田，助当役者，甲乙轮第至二十年，民便之。其后入奏，言及此，诏颁其法于诸路。处多山田，梁天监中作通济堰溉田二十万亩堰岁久坏成大访故迹叠石筑防置堤闸四十九所立水则上中下溉灌有序民食其利。隆兴再讲和，失定受书之礼注，上尝悔之。迁成大起居郎，假资政殿大学士，充金祈请国信使。国书专求陵寝。上面谕受书事，成大乞并载书中，不从。至燕山,密草奏，具言受书式，怀之入。初
23、进国书,词气慷慨，金君臣方倾听，成大忽奏曰：“两朝既为叔侄，而受书礼未称，臣有疏。”搢笏出之。金主大骇，曰：“此岂献书处耶？”左右以笏击而欲起之，成大屹不动，必欲书达。既而归馆所，金主遣伴使宣旨取奏。成大之未起也，金庭纷然，太子欲杀成大，越王止之，竟得全节而归。知静江府。广西窘匮，专籍盐利，漕臣尽取之，于是属邑有增价抑配之敝，诏复行钞盐，漕司拘钞钱均给所部，而钱不时至。成大入境，曰：“利害有大于此乎？”奏疏谓：“能裁抑漕司强取之数，以宽郡县，则科抑可禁。”上从之。数年，广州盐商上书，乞复令客贩，宰相可其说，大出银钱助之。人多以为非，下有司议，卒不易成大说。除四川制置使，凡人才可用者，悉致幕下，
24、用所长，不拘小节，其杰然者露章荐之，往往显于朝，位至二府。除端明殿学士，寻帅金陵。会岁早，奏移军储米二十万振饥民，减租米五万。绍熙三年，加大学士。四年薨。成大素有文名，尤工于诗。自号石湖，有石湖集行于世。 （节选自宋史范成大传）【注】继“绍兴和议”（1141）后，隆兴二年（1164年）宋金再订和约，改“君臣之国”为“叔侄之国”，宋递交金国文书改“奉表”为“国书”，却没有改“受书之礼”（宋国起立受金国国书）。10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） （ ） A、梁天监中作通济堰/溉田二十万亩/堰岁久坏/成大访故迹叠石/筑防置堤闸/四十九所/立水则上中下/溉灌有序/民食其利B、梁天
25、监中作通济堰溉田/二十万亩/堰岁久坏/成大访故迹/叠石筑防/置堤闸四十九/所立水则上中下/溉灌有序/民食其利C、梁天监中作通济堰/溉田二十万亩/堰岁久坏/成大访故迹/叠石筑防/置堤闸四十九所/立水则/上中下溉灌有序/民食其利D、梁天监中作通济堰溉田/二十万亩/堰岁久坏/成大访故迹叠石/筑防置堤闸四十九/所立水则/上中下溉灌有序/民食其利11、下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A、路，两宋行政区划名。行政区划名在各个朝代一般不尽相同，如汉为州，唐为道。B、漕司，即“漕运司”，是宋代独有的管理催征税赋、办理漕运等事务的官署或官员。C、幕，即“幕府”。古代将帅在外临时设
26、置作为府暑的营帐，后泛指军政大吏的府署。D、二府，宋代称中书省和枢密院。西府“枢密院”主管军务，东府“中书省”主管政务。12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A、范成大因提拔升迁快，受到指责。绍兴二十四年，范永大登进士第，后来连续升迁至著作佐郎、吏部郎官，谏官指责他越级升职，范成大因而被免。B、范成大奉诏出使金国，不辱使命。在金国朝廷上，范成大借进献国书之机，呈上要求修改受书之礼的奏疏，面对威逼毫不退缩，最终全节而归。C、范成大整饬地方盐政，兴利除弊。针对广西盐政弊端，范成大上书朝廷，建议合理分配盐利，活跃两广盐市交易，这获得宰相的认可和资助。D、范成大选用地方人才
27、，不拘一格。任四川制置使时，范成大重视人才，把可用之才招致幕下；公开向朝廷推荐杰出人才，使之发挥重要作用。13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）左右以笏击而欲起之，成大屹不动，必欲书达。（2）人多以为非，下有司议，卒不易成大说。（二）古代诗歌阅读（9分）新城道中（其一）苏轼东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。14、下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A、首联中“吹断檐间积雨声”一句，领起下文对春晴之日山村景致、山民生活的描写，为全诗写景抒情奠定了轻松活泼的基调。B、颔联中诗人选择了
28、山头、白云、树梢、初升的太阳四种自然景物来加以描绘，“披帽”与“挂铜钲”分别从形、声角度比喻晴云、初日，较为贴切、形象、生动。C、颈联写景生机盎然，桃花鲜艳、竹篱矮矮、垂柳袅娜、小溪清澈与尾联农人忙春耕，共同构成一幅生动、和谐的乡野春景图。D、全诗紧扣“乐”字，将秀丽明媚的春光、繁忙的春耕景象与诗人欢快的心情融汇交织一起，赞美了山村人家的劳动生活。15、本诗采用多种手法描写山村景物，请结合诗句具体分析。（三） 名句默写（每句1分，共6分，每句错1字则本句不得分）16、 杜甫在登高一诗中由高到低，写自己所见所闻，表现秋江景物特点的句子是 ， 。沁园春长沙中“ ， ”两句写词 人故地重游，引发了对
29、往昔岁月生活的追忆。浪漫主义诗人李白善于描写想象世界，他在梦游天姥吟留别中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句是 和 。二、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成1719题。在我的脑海里，油纸伞是江南最美丽也是最遥远的一个梦了。记得儿时，在滴滴答答的雨帘下，我们撑开油纸伞，一片片烟雨朦胧的天地近在眼前，一幅幅充满诗意的田园风光 ，让人恍然进入梦境。现在，（ ），也只有在以假作真的影视画面里，能模糊地见到它们的赝品。油纸伞，它于何时何地发明，又是何人所造，现已无从考证。但我想，油纸伞的出现，一定是在江南，被潇潇暮雨氤氲着的江南，很容易使人产生创造的灵感。于是，一把把油纸伞，从江南仄仄的
30、小巷里走出，伞下的人或是 的女子，或是一袭青衫的书生，静静地在雨中沉思、遐想或踟蹰彷徨，那么宁静，那么典雅。油纸伞不仅陪我走过少年和童年的时光，从尼龙雨衣的出现，它便搁置在每户人家的墙角、厨背而渐渐地霉变、破损，直到永远地消失。如今，油纸伞早已被自动伞、折叠伞所取代，它们做工精细，变化无穷，如五彩的花朵在大街上、小巷里次第开放。虽然我清楚地知道，它们也源于油纸伞的构想，是油纸伞的沿袭，但已缺乏了油纸伞的诗意。因为它们已没有了木质的温润，油纸的芬芳；没有了其张开时的热烈、坦诚和闭合时的羞涩、 ，已缺失了一个民族的古典情怀。所以，当若诗若梦的油纸伞逝去后，我们就再已无缘读到一首像雨巷那样令人心澄眼
31、热的诗歌和一个白蛇传那样 的故事。17、 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A、 接踵而至 眉清目秀 情不自禁 缠绵悱恻B、 纷至沓来 明眸皓齿 含情脉脉 缠绵悱恻C、 接踵而至 明眸皓齿 情不自禁 辗转反侧D、 纷至沓来 眉清目秀 含情脉脉 辗转反侧18、 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）A、 还能依稀看到它们的影子，这个梦离我们越来越远了，只有在那些发黄的典籍里B、 还能依稀看到它们的影子，只有在那些发黄的典籍里，这个梦离我们越来越远了C、 这个梦离我们越来越远了，只有在那些发黄的典籍里，还能依稀看到它们的影子D、 只有在那些发黄的典籍里，还能
32、依稀看到它们的影子，这个梦离我们越来越远了19、 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分） A、油纸伞仅陪我走过童年和少年的时光，从尼龙雨衣的出现，它便被搁置在每户人家的墙角、厨背而渐渐地破损、霉变，直到永远地消失。B、油纸伞不仅陪我走过童年和少年的时光，从尼龙雨衣的出现，它便被搁置在每户人家的墙角、厨背而渐渐地破损、霉变，直到永远地消失。C、油纸伞仅陪我走过童年和少年的时光，从尼龙雨衣的出现，它便搁置在每户人家的墙角、厨背而渐渐地破损、霉变，直到永远地消失。D、油纸伞仅陪我走过少年和童年的时光，从尼龙雨衣的出现，它便被搁置在每户人家的墙角、厨背而渐渐地霉变、破损，直到永远
33、消失。20、下面是广播稿的片段，其中有五处不合广播稿语体的要求，请你找出并加以修改。（5分） 感谢大家倾听今天的节目，今天是“世界读书日”，也是伟大作家塞万提斯、莎士比亚死去的日子。书籍是人类进步的阶梯，是智慧的源泉，是我们的精神食粮，阅读对于一个人的影响甚巨，在“世界读书日”莅临之际，希望大家在有事没事的时候多多阅读，打开智慧之门。21、在下面一段文字横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）白居易一生不仅留下约3000篇诗作， 。他将诗歌比作果树，提出“根情、苗言、华声、实义”的著名论点，情是诗的内容， ，义是诗的 社会效果。他分析了诗歌
34、创作中的感情活动，说“大凡人之感于事，则必动于情，然后尝于嗟叹，发于吟咏，而形于歌诗矣。”又说“乐者本于声，声者发于情，情者亲于政。”认为情感活动并不是凭空产生的， ，要密切联系当时社会的“政”。 22、 写作（60分） 阅读下面的材料，按照要求作文。夫战，勇气也。 曹刿论战人是要有一点精神的。 毛泽东没有一点闯的精神，没有一点“冒”的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。 邓小平历史只会眷顾坚定者，奋进者，搏击者，而不会等待犹豫者，懈怠者，畏缩者。 十九大报告作为新时代的新青年，站在人生的新起点，你有怎样的体验和思考？请结合上述材料，写一篇文章。要求：
35、选好角度，确定立意，明确文体。自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。语文答案 选择题：每小题3分 1C 2B 3B 4、A 5、D（四） 网络文学高质量发展应做到：坚持以人民为中心，将社会主义核心价值观浸润在作品中，让读者感悟、认同社会主流价值；加强现实题材创作，反映时代精神，提升主题格调、内容质量以及社会效益；通过多种方式继承优秀传统文化，发掘古典文学的现代价值，以全新形态进行演绎和创新；多措并举，合力打击网络文学盗版行为。（每点2分，答对3点即可）7.B8.母亲性格：不善言辞，默默为我收拾行李，暗暗垂泪。充满母爱；为儿子四处筹钱准备学费。忠厚、老实：对祖父的讽刺忍
36、气吞声。好强：偷偷去万寿宫拜佛，为了我能赶上堂兄而早早让我读书、发蒙。（答对一点2分，答对3点得满分，共6 分）9.（6分）作用：内容上，引起后文的内容：我收到了通知书，令“我”和母亲都格外高兴，所以“笑”；但这一分别，将是“我”终身的遗憾，从此不能侍奉在母亲身边，所以“哭”。同时，也让读者感受到“我”对母亲深深愧疚之情。结构上，统领全文，以幸福的情节开头，忏悔的情绪结尾，奠定了感情基调，有助于读者对本文情感的把握。20、 C 11、B 12、C 13、（10分）身边的人用手板击打要他起来，范成大屹然不动，一定要把奏章送上。（左右、笏 达 各1分，句意2分。）人们大多认为不对，（皇帝）下发（这
37、个意见）给有关部门讨论，最终没有改变范成大的方法（以为，下，易各1分，省略句1分，句意1分）14、B （挂铜钲也是形似，从形的角度写初日）15、（6分）写景方法比喻，拟人。用“披絮帽”与“挂铜钲”分别比喻“岭上晴云”与“树头初日”，把晴天云朵和初升的太阳写得形象生动而富有神采，东风“知”我，桃花“含笑”拟人，赋予“东风，桃花”人的心理、神态，使东风“桃花”着上了人的感情色彩。远近结合，颔联描写远景，颈联描写近景，由远及近，展现山村风景的美好和生机。动静结合，“竹篱短”“沙水清”静景清新秀丽，“野桃笑”“溪柳摇”动景活泼自在，动静结合，突出山村自然景物的美好怡人。16、（6分）名句;风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回；携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。霓为衣兮风为马，虎鼓瑟兮鸾回车。17、B 18、C 19、A20、（5分）“倾听”改为“收听” “死去”改为“逝世（去世）”“甚巨”改为“很大” “莅临”改为“来临”“有事没事的时候”改为“平时”21、（6分）还提出了一整套诗歌理论 言和声是诗的表现形式 而是缘起于社会生活中的“事”22、（60分）作文立意参考青年要有承担重任的勇气；把握机遇，勇于闯荡；在奋斗中实现自己的梦想；人生贵在有勇气和坚定的信念。
