细胞膜系统的边界学习任务单一、学习目标1.通过对细胞膜成分与功能的学习，建立生命是结构与功能的统一体的生命观念； 2.通过信息交流模型，尝试运用模型与建模的方法解释细胞膜的功能，养成理性思维的习惯；3.通过制备细胞膜方法的体验，能够针对人的红细胞膜吸水涨破这一实验现象，进行观察、提问、实验设计、方案实施以及结果的交流与讨论。养成科学探究能力；4.通过教材中癌细胞恶性增殖的资料，学生能够关注此类社会议题，参与讨论并作出理性解释，并承担主动向他人宣传健康生活的社会责任。二、学习资源细胞膜之歌 红细胞膜知识的微课 实验指导视频 PPT 学习任务单 信息交流模型 实验仪器三、学习流程1、欣赏生物膜之歌，产生对学习细胞方面知识的兴趣；2、通过微课程和实验，探究制备细胞膜实验的选材，原理，步骤；3、记住红细胞膜的组成成分；4、通过细胞间信息交流模型的学习，了解细胞信息交流的方式，细胞膜的其他功能；5、齐唱生物膜之歌，回顾本节课知识。四、预习任务1、熟悉薛之谦演员旋律，上课齐唱改编歌曲细胞膜之歌。2、普通动物细胞，植物细胞，哺乳动物成熟红细胞中，哪一类最适合作为制备细胞膜实验材料？为什么？3、复习显微镜的使用，能在上课使用显微镜观察哺乳动物成熟红细胞。4、总结制备细胞膜的实验原理和步骤。5、构成细胞膜的化学成分有什么？6、细胞膜的功能有哪些？7、细胞间信息交流的方式有哪几种？五、学习困惑
