1、一语言文字运用（共34分，其中选择题每小题3分）1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（3分）（ ）A骠勇（pio） 刹那（ch） 憎恨（zng） 乘人之危chngB重创（chung） 氛围(fn) 滂沱(png) 潜(qin)移默化C称（chn）职 妊娠（shn） 弱冠（gun） 扣人心弦（xun）D 粗糙(co) 作坊（fng） 框架（kung） 一针见血（xi）2.下列词语中加点字的注音全都不正确的一项是（3分）（ ） A果脯（f） 栅栏（shn） 强辩（qing） 力能扛鼎（kng） B黝黑（yu） 岑寂（chn） 载体（zi） 拈花惹草（zhn） C 档案（dng） 拮据（j）
2、霰雪（xin） 满脸横肉（hng） D 脑髓（su） 应届（yng） 踟蹰（zh） 不塞不流（si） 3下列词语中加点字的注音有两个错误的的一项是（ ） A字帖（ti） 露脸（l） 洗涮（shun） 狡黠（xi） B咯血（k） 癖好（p） 摒除（bng） 间隙（jin） C辟邪（b） 弄堂（lng） 的士（d） 强劲（jng） D粘贴（nin） 埋怨（mi） 稽首（q） 青苔（ti）5下列各句中，错别字最多的一项是（ ） A涣然一新 明火执杖 察颜观色 雍荣华贵 B惹事生非 汗流夹背 贻笑大方 貌和神离 C棉里藏针 老实本分 以德报怨 蔽帚自珍 D改弦更章 欢度春节 仗义执言 名门望族6下列各
3、句中，没有错别字的一项是（ ） A据研究，只有穿着像宇航服那样的全封闭式屏蔽服，人体才有可能不接触电磁辐射，市场上热销的防辐射服可以防辐射的说法其实是一个迷天大谎。 B人类文化遗存之所以珍贵，在于它以稀有标本的形式，忠实地记录了人类从愚昧走向文明的过程；如果它只是复制移植的精美赝品，那么其意义也就丧失迨尽。C 里约热内卢基督像哄然倒塌，旧金山金门大桥顷刻断裂.这是灾难片2012所描绘的世界末日景象。影片上映后，世界将在2012年毁灭的说法甚嚣尘上。D 普鲁斯特作品中的诗学意义，是抵达灵魂福祉的航船，是坐在记忆河畔的一次沉静的冥想垂钓，是他以自己羸弱却炫目的生命展现出来的震惊世人的恢宏篇章。7下
4、列各句中，加点的词语运用错误的一项是 （ ） A 有一种美德叫做“饮水思源”，有一种悲哀叫做“数典忘祖”。以目前功利弥漫的社会来看， 情愿李代桃僵者，已不多见了。B 古人有言，一傅众咻，终归无效，故欲成大器者，必寻佳处，以便专而攻之，耳根清静，身无杂扰，心境澄澈，方能有所成就。C“校长”，许老师说，“对于您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做些具体的工作尚可，主任一职实难胜任。”D 随着汽车价格逐步走低，一些大城市私人购车数量不断攀升，而在一些中小城市，个人拥有汽车的还是雪泥鸿爪。汽车要真正进入寻常百姓家尚待时日。8下列各句中，没有语病的一项是（ ） A 贫困市名和下岗职工不在把干个
5、体看作是丢脸的事，他们已经坦然地加入到个体户行列中来。 B关于品三国，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。 C虽然大家都知道生活离不开物质基础，可也没有一个人不认为，幸福并不完全由物质生活决定。 D在教师师资不足的情况下，他主动挑起为请假的老师代课的任务，获得大家的一致好评。 二、现代文阅读（22分） 河流最蓝的地方（意大利）伊塔洛卡尔维诺那段时间，连最简单的食品都受到诡计和掺假的威胁。没有哪一天报纸不提到在市场上又有惊人的发现，奶酪是用塑料做的，蔬果类含砷杀虫剂的浓缩比例比所含的维他命还要高。马可瓦多每次在公司或咖啡馆听到别人说这些事情，就觉得好像有一
6、头骡子在胃里面踢腿。在家里，当他太太买完菜回来，以前那些让他雀跃不已的芹菜、茄子，还有杂货店粗糙多孔的面包，现在却引起他的恐慌，就如同有敌人潜入了他的住家。“我要尽我所有的努力，”他自我期许，“以供给我家人那些没有经过不可靠的投机者之手的食物”。早晨他去上工时，好几次遇到一些带着鱼竿，穿着长统靴的男人往沿河公路走去。“这是一个办法。”马可瓦多对自己说。但是城里的河流是垃圾、排水管的集中地，引起他莫大的反感。“我要找一个地方，”他自言自语道，“那里水是水，鱼是鱼，我才愿意垂下我的钓竿。”骑着机动脚踏车，马可瓦多下工后便去探勘城市上游的河流，还有小河的支流。他最感兴趣的是那些远离柏油路面的河段，他
7、取道小径，穿过柳树丛，直到他的脚踏车不能再前进为止，然后把机车留在灌木丛中，步行到有河流的地方。有一次他迷失了路，在灌木丛和陡峭的河岸边打转，既找不到任何小路，也弄不清河流是在哪个方向。忽然，拨开一些枝叶，瞥见下方几步之遥，那宁和的水波那是河口，几乎成为一个小而幽静的深潭呈现出就像是山上湖泊的蓝。激动的情绪并没让他忘记细看水流轻柔涟漪的下方。终于，他的顽固得到了奖赏。啪嗒一声，直鳍在河面上明显地一闪而过，然后另一次，又再一次，他如此地欣喜以至于不敢相信自己的眼睛这里是整条河流鱼的汇集地，钓鱼者的天堂，也许除了他以外还没被其他人发掘。回头走时，天色已经暗了，他停下来在榆树皮上刻画记号，在某些地方
8、堆几块石头，以便能再找回小路。现在他要做的就是准备用具。说实在的，他早就想好了。在邻居和公司同事中他已经设定了十来个钓鱼爱好者。半透露半提示地答应说只要一确定那个只有他知道的游满了丁鲈的地方，就会通知他们每个人，便成功地从这个人借一点，那个人借一点地备齐了一大仓库前所未见的完整的钓鱼设备。这时，他什么也不缺了。一个晴朗的早晨，从六点到八点一一在上工以前，游着丁鲈的河流有可能钓 不到鱼吗？事实上，只要把鱼线丢下去就可以拎起一尾鱼：这些丁鲈毫不迟疑地一口就咬住鱼饵。既然用钓鱼线这么容易，试着用渔网捞捞看；丁鲈早已准备好一头栽进网里去了。当他的鱼篓装满时，也到了该离开的时侯了。他溯流而上，想找一条小
9、径。“喂，你!”在河岸一个转角的杨树林中，直挺挺地站着一个戴着警卫帽子的家伙，瞪着马可瓦多。“叫我，什么事？”马可瓦多觉得有一股不知名的威胁冲着他的丁鲈而来。“你哪里抓的鱼，篓子里的那鱼？”警卫问。“啊，怎么啦？”马可瓦多的心已经跳到嘴巴里了。“如果你是在这下面钓的，赶快把鱼丢掉。你没看到上游有座工厂吗？”指着一栋长而矮的建筑物。现在马可瓦多转过了河流的拐弯处，才看到它在柳树的那边正向空中吐烟，向水中排放浓密的云团，是可怕的青绿色和紫色。“起码你看清楚水是什么颜色吧!油漆工厂就是那个：蓝色毒害了河流，还有鱼。赶快把它们丢掉，不然我得把鱼扣押起来。”马可瓦多想：“虽然我很想扔掉这些有毒的鱼，但是
10、在警卫面前，我不能丢这个脸。”于是他回答道：“如果我是在上面钓的呢？”“那就是另外一回事了。我不但要扣押鱼，还要给你开张罚单。工厂上游是钓鱼保留地。你看那块牌子!”“说真的，”马可瓦多急急地说，“带着钓竿，只是为了让朋友信以为真，其实这些鱼我是向附近乡镇的卖鱼人买的。”“那就没什么好说的了。你只需要付税，就可以把鱼带回城里，我们这里是在城外。”马可瓦多已经打开篓子把鱼倒回河里了。应该还有一条丁鲈是活的，因为它一扭鱼鳍快乐地游走了。（本文有删改）11小说开头两段有哪些作用？（4分）12赏析文中画线的语句。（4分）13联系全文，分析马可瓦多的人物形象特点。（4分）14小说最后一句话“应该还有一条丁
11、鲈是活的，因为它一扭鱼鳍快乐地游走了”有哪些含义？请简析。（4分）15小说以“河流最蓝的地方”为题，有何用意？请写出你的理解。（6分） 三、古诗文阅读（37分、其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文言文，完成1620题。（22分）江阴邑令战死（明）李诩六月廿三日，邑父母钱公晚出擒倭，被杀，从公者二十余人皆死。公先御之于石撞，矢尽继以瓦石，身被一箭，倭贼遁去。有团长吴兑死之，公祭以文曰：“鹤洲主人悯吴团长之死也而吊之。呜呼，予以千人拒贼之来，千人走而予独后，汝以百人追贼之往，百人免而汝独死。噫，予幸而汝不幸耶！哀汝所以伤予也，汝死矣，余哀而吊之，彼未死矣。不知前之走而免者与夫闻风而避者，其愧死
12、乎否也?一劝一惩，风纪攸系，汝其有知，信予心而颔之。尚飨。”是文既书于轴，因无暇发，留于前库中。公从兵宪王公从古命，方率邑兵援靖江，不虞侵城之至也，得报，亟驰接战，身罹数刃，马跃陷泽中，不幸死。贼且持公首悬于营，募谍者得之，始克完殓。夫公之死，非仓卒遘也，乃平日所素植也。夏季应支俸，己独不支，曰：“民伤如此，何以俸为?”潜以印印其里衣，已预计郊原之莫辨矣。呜呼伤哉！始闻倭信时，各乡民拥入城者几万计，王公将不纳，钱公独挺身任之，而民得以不及于难。王与任公同入城，万民齐声呼曰：“惟苏州任兵爷救得小民，王兵爷在此，我等无靠。”哭声震天，余所亲见，诚哉莫作乱离人也。识者曰：“钱公之决于死亦王公有以激之
13、当日因倭势大悍王公不欲出战仅侥幸城中钱公愤然跃马慷慨赴之卒陷不测。使王肯上下同心，以保民为计，钱公岂遽及此哉！”钱公名錞，号鹤洲，湖广显陵卫官籍，嘉靖庚戌科进士，中时年二十六，战死时才三十一岁耳。【注】兵宪：领兵的长官。任公：苏州领兵副帅任环。16对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A信予心而颔之 颔：点头。B不虞侵城之至也 虞：忧虑。C身罹数刃 罹：遭受。D乃平日所素植也 植：这里指埋下。17下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A鹤洲主人悯吴团长之死也而吊之 吾尝终日而思矣B汝其有知 其可怪也欤C夫公之死 欲人之无惑也难矣D以保民为计 秦以攻取之外。18下列对原文
14、的赏析，不恰当的一项是（ ）A本文介绍钱錞在抗倭斗争中的典型事迹及其死难经过与原因，刻画了一个果敢顽强、勇于自我牺牲的英雄形象。B钱錞不顾主将王从古反对，毅然挺身担责，接纳数万乡民入城，使他们免于倭患，体现了他爱民如子的情怀。C作者以倒叙手法开头，引发悬念，选取钱錞的祭文、“识者曰”等材料来组织篇章，使文章详略得当，文势起伏。D本文体现了作者对抗倭英雄钱錞的钦佩之情，但结尾纯客观地交代其名号、籍贯、履历、年龄等，与此前描写显示的情感不一致。19用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）钱 公 之 决 于 死 亦 王 公 有 以 激 之 当 日 因 倭 势 大 悍 王 公 不 欲 出战 仅 侥
15、幸 城 中 钱 公 愤 然 跃 马 慷 慨 赴 之 卒 陷 不 测。20把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）（1）不知前之走而免者与夫闻风而避者，其愧死乎否也?（4分）_（2）民伤如此，何以俸为?（3分）_（二）阅读下面两首诗，完成2122题。（7分） 未展芭蕉 冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。 一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。 同儿辈赋未开海棠(其一) 枝间新绿一重重，小雷深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 21（1）这两首诗描写的都是 状态的植物，均以 一词表达诗人的爱怜之情。（2分） （2）简要分析这两首诗的表现手法。（5分） 22补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选四句）
16、（1）故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。（2 师者， 。三人行， 。（3）哀吾生之须臾， 。 ，抱明月而长终。 （4）苟以天下之大， ， 。（5）各抱地势， 。复道行空， ？ (6) 多情应笑我， 。人间如梦， 。 四作文（60分）2014学年第一学期高三年级语文学科9月份阶段性测试答题纸一、选择题（33分）12345678161718二、非选择题（一）语言文字运用9（1） （2分） （2） （2分） 10答： （6 分）（二）现代文阅读11答 （4分）12.答 （4分 ）13答 （4分）14答 （4分） 15答 （6分）（三）古诗文阅读19用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
17、钱 公 之 决 于 死 亦 王 公 有 以 激 之 当 日 因 倭 势 大 悍 王 公 不 欲 出战 仅 侥 幸 城 中 钱 公 愤 然 跃 马 慷 慨 赴 之 卒 陷 不 测20把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）（1）不知前之走而免者与夫闻风而避者，其愧死乎否也?（4分）_ （2）民伤如此，何以俸为?（3分 ） 21古诗鉴赏(1)答 （2分）(2)答 （5分） 22 默写（任选4小题、共8分）（ ） ， 。（ ） ， 。 （ ） ， 。 （ ） ， 。 四作文2014学年第一学期高三年级语文学科9月份阶段性测试参考答案12（4分）通过一系列的动作描写，刻画出马可瓦多做事执着的形象（2分）
18、；景物描写烘托出马可瓦多激动欣喜的心情（2分）。13（4分） 对投机商人不满，说明他不甘被损害，有正义感； 因为担心食物危害健康他决定自己去为家人寻找放心食物，说明他有责任心； 不辞辛劳找到了“最佳”犯错误钓鱼地，说明他做事执着； 想方设法不让别人知道钓鱼地点，却从别人那里备齐了一大仓库前所未见的完整的钓鱼设备说明他小心眼，耍心机。在警卫面前狡辩、说谎，说明他好面子，虚荣。（共4点，写出任意2点即可，每点2分。每点只写结论，没有联系文章内容的，得1分）14（4分）满篓的鱼只“还有一条是活的”，展示了现代人在污染、罚单、税收等重压下生存环境恶劣、生活空间狭窄的现状（2分）。“应该”和“快乐地游走
19、”象征着生活在恶劣生存环境中的马可瓦多一样的人，在痛苦中不失希望，从而给文章增添了一些亮色（2分）。15（6分）文中“河流最蓝的地方”象征了作者心目中理想的生活环境，实际上恰恰是污染最严重的地方，一语双关。（2分） 讽刺了象征着人类进步的、幸福的工业文明社会造成了人们生存环境的恶劣、生活的艰辛（2分），引发读者对生存环境以及自身行为的思考（1分），进而起到警世与拯救的作用（1分）16B 预料17C 18D19（3分）钱公之决于死/亦王公有以激之/当日因倭势大悍/王公不欲出战/仅侥幸城中/钱公愤然跃马/慷概赴之/卒陷不测对两处给1分。误断两处扣1分，扣完为止。22默写23作文解析综观浙江省语文高
20、考卷近些年来的作文题,除了依旧强调中学生应该具备的人文性和思辨性的素养之外，越来越鲜明地呈现出“希望发出青年人自己的声音”的趋势。我们需要青年学生的属于自己的生活话语和他们对于世界、自我、生命意义的看法和思考。本次命题的思路同样遵循这一基本背景。本题写作可能的理解脉络和思路：古往今来，人类的生活充满着怀疑的元素，我们自身成长成熟过程就是一个不断怀疑的过程，我们的文明赖以发展的哲学和科学同样围绕着“怀疑”的因子。在全球化和信息化的当今时代，我们眼中的真实和虚拟的世界更加丰富而纷乱，“怀疑”更加成为我们正确面对世界的一种清醒态度。如何从“怀疑”中突围而出，独立之精神、自由之思考是最至关重要的。独立
21、思考能够使我们真正认识自我、认识世界、看清未来。独立思考的途径是什么？是学习本题特别强调学生应该围绕命题寻找到一个载体来写作。学生可以书写自己生活中关于怀疑和思考的小故事、小感悟；可以阐述怀疑或独立思考的价值和意义（对于我们自身，对于我们的人生成长；对于我们的世界和所处的时代）；可以论述如何实现从怀疑到思考的华丽转身（要注意怀疑和思考在本质上是有共通性亦有区别性。例如独立思考的第一步是从怀疑开始；我们不乏怀疑的论调，但是我们缺乏独立思考的声音！）写作强调“我”的经历、“我”的感悟、“我”的话语，应该是一篇“有我”的文章。附参考译文六月二十三日，江阴县令钱公在晚上出城抗击倭寇，被倭寇杀害，跟从他
22、抗倭的二十余人也都战死。钱公先在石撞抵抗倭寇，箭射完了用瓦块石头继续投击敌人，自己被射中一箭，倭寇逃走。有个名叫吴兑的民团长官战死，钱公用祭文祭奠他说：“鹤洲主人哀悯你战死并且祭吊你。哎呀，我带领千人抗击倭寇来袭，千人撤走而我自己殿后；你带领百人追击逃走的敌人，百人都幸免于死而单单你死掉。唉，我是幸运的而你是多么不幸啊！哀怜你也是为了哀伤我自己啊，你死了，我哀悯并且祭吊你；那些没死的人，不知道那些以前撤走而免于死的和那些闻风逃避的人，是不是该愧对死者呢？我（之所以）这样勉励一方惩戒一方，（是因为）这关乎社会风气和法度，你如果地下有知，应该会相信我的心意并且同意我。尚飨。”这篇文章写在立轴上之后
23、，因为没有时间发布，就留在县衙前的库房中。 钱公奉总兵官王从古之命，正率领县里的士兵援救靖江，没有预料到倭寇突然到来，得到报告，立即飞马赶来作战，身中数刀，所乘马匹跃起陷入沼泽中，不幸而死。倭寇将要拿钱錞的首级在营房门前悬挂（示众），我方招募间谍得到了它，这才能够（身首合一）完整地殓葬。 钱公战死，（这种壮举）不是仓促之中偶然遭遇的，而是平素自己（加强）修养的结果。夏季应该支取俸禄，钱公单单不支取，他说：“百姓困顿成这样，还要薪俸干什么呢？”暗地里用印戳印染贴身衣服，（这说明他）已经预先估计将要战死沙场面目没法辨别了。哎呀真伤感啊！刚开始听到倭寇来袭的消息时，各乡蜂拥入城避难的百姓有几万人，王从古不欲接纳，钱公毅然挺身担责接纳，这些百姓才能够免于倭患。王从古与苏州知州任环一同进城，万民齐声喊道：“只有苏州的任兵爷才能救得了我们，王兵爷在这里，我们没有依靠。”哭声震天，我亲眼见到，确实别做乱离时候的人啊。有识之士说：“钱公决心战死，也是王从古的所作所为激愤了他，当天倭寇气势太强悍，王从古不想出战，只想侥幸躲在城中。钱公激愤地跃身上马，大义凛然地赴敌，最终身陷死地。假使王从古肯上下同心协力，把保卫百姓当作大计，钱公怎能这么快遭遇这个灾难呢？” 钱公名叫钱錞，号鹤洲，湖广显陵卫官籍，嘉靖朝庚戌科进士，考中进士时二十六岁，战死时才三十一岁。
