1、练案54第五板块专题十九文体与构思分点突破二记叙文的文体架构1(2020北京卷) 作文。(60分)当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于700字。将题目写在答题卡上。【写作指导】命题引导学生多角度地对现实生活进行观察和思考。当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息，要学会辨别和思考，综合分析。构思过程中要善于联系实际，体现生活场景、故事情节、人物性格和细节。引导语给出的
2、思维导向，包括“引发感悟”“影响生活”“振奋”“愧疚”“辨别真伪”，其中，我们应该重点关注“辨别真伪”，联系现实生活，通过合理想象，故事紧扣“信息”，体现写作意图。在写作时，尤其需要体现对人物语言、动作、心理、神态的细节刻画，通过适当的环境描写，烘托人物形象、性格和心情，渲染气氛，暗示社会环境，揭示主旨。参考立意：一条信息带来的心灵震撼；一条信息的重大作用；老师的一条信息；春天的一条信息；等等。 2.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)“莫言筷箸小，日日伴君餐，千年甘苦史，尽在双筷间。”一双筷子，看似平凡，每天默默参与着我们的生活，但它却从不简单，它串联起了中国人的人生百态，更承载了启迪、
3、传承、明礼、思念、睦邻、守望、感恩蕴含了中国人数千年的情感和记忆。每一个中国人，都应该明白“一双筷子的含义”。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请结合材料，联系自己的认识和体验，写一篇记叙文。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】筷子，看似简单的两根长形条棍，在中国却已历经了几千年的打磨、历练及演变，成为一种独特的存在，具有深厚的历史文化内涵：是家的味道、亲人的温暖，是做人明礼的启迪，是寄托乡愁哀思的载体，从生疏到熟练，从拿起到放下，是一种耳濡目染，是一种言传身教，是一种中国人无法割舍的情怀。写记叙文，可细腻展现筷子中寄
4、托的情思。3阅读下列材料，根据要求写作。(60分)人的成长不只是身体的成长，还是心灵的成长。心灵的成长需要心灵与外界的碰撞。读一本好书，经历一件特殊的事情，认识一个人，游览一个地方，参加一次活动，甚至一次特殊的谈话都会让我们刻骨铭心，从而得到人生滋养，精神成长。请以“心灵的碰撞”为话题，写一篇记叙文。要求选好题材，准确立意，自拟题目，明确文体；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【写作指导】根据材料“人的成长不只是身体的成长，还是心灵的成长，”抓住材料中的关键点“心灵的成长需要心灵与外界的碰撞”，而“外界的碰撞”可以是“读一本好书，经历一件特殊的事情，认识一个人，游览一个地方
5、，参加一次活动，甚至一次特殊的谈话”等，考生可以从中选取一个角度，进行立意即可。4阅读下面的材料，按要求作文。(60分)因为感动，所以被一朵花、一茎草、一湖水、一尾鱼润泽着；因为感动，所以内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞；因为感动，所以长大、健康、强壮，享有智慧与激情。感动就是一种养分，滋养生命。请以“微笑的感动”为题目，写一篇不少于800字的记叙文。【写作指导】“微笑的感动”是一个偏正短语，作文既要扣住“微笑”，还要扣住“感动”。“微笑”的主体应该是别人，感动的主体是“我”，他的不经意间或是意味深长的微笑给我以温暖，给我以教养，给我以启迪，使我深受感动。文章应写出感动时的心理状态。 5.(2020名校交流9月联考)阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 这是中国，期待下一个十年，这也是中国，正遭受一场突发流行病；这是中国，封锁了一座城，这也是中国，用坚定的力量拯救一座城；这是中国，哀悼所有死者，这也是中国，不惜一切代价拯救生命；这是中国，遭受他国的质疑和玷污，这也是中国，在用行动传递善意、责任和信心结合材料内容，以“这就是中国”为主题，写一篇记叙文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考立意：临危不惧，大国担当；多难兴邦，我辈自强；命运与共，同舟共济；肩担风雨，一路前行。
