1、临川一中2015-2016年度上学期高二第七次周考试卷生物试题一、选择题（15小题，每题4分，共60分）1、人工合成的植物激素类似物常用于生产实践，某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根的影响，据图分析，正确的是()A由图可得结论，甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是抑制和促进B由该图的结果能判断0.5 mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响C为探究3 mol/L的激素类似物甲和0.5 mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计4种培养基D由图可知激素类似物甲促进微型月季生根的最适浓度2、曾经在我国山东、北京等地先后有人因感染禽流感病毒（注：禽流感病
2、毒和人类流感病毒属于同一种类型病毒）而死亡。下图表示禽流感病毒在禽类中传播及人类研究、治疗禽流感的过程，下列叙述不正确的是 （ ）A禽流感病毒的蛋白质外壳直接决定其抗原特异性，可以引发特异性免疫反应B图中刚治愈的家禽B若再次被该病毒感染，不会再患该病，因为它的体内产生了相应抗体和记忆细胞C被该病毒侵染的人应及时注射抗生素（如青霉素），以抑制病毒的增殖D用DNA酶处理后的该病毒侵染禽类，仍可能会引发禽流感3图中表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，那么（ ）A.在单侧光的作用下，若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a，则背光为bB.将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为bC.若
3、曲线1表示生长素对植物茎的作用，则曲线II表示对根的作用D.若曲线1表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线II表示对单子叶植物的作用4. 为探究影响扦插枝条生根的因素，某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结果如右下图所示。下列推断正确的是A营养素对根的形成无明显影响B生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用C营养素和生长调节剂X均有利于根的形成D叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质5图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后，测定胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用表示)；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是（）A
4、琼脂块中生长素浓度为b点时，具有最大值B只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用C琼脂块中生长素浓度为时，胚芽鞘向左侧弯曲D琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的6.下图中甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列相关叙述正确的是（ ）A如果摘除甲图中的部位，则处生长素浓度会高于10-6molL-1B甲图处生长素浓度可用乙图f点表示，此处生长受到抑制C如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性D给予该植物右侧光照，、侧生长素浓度可分别用乙图c、g点表示7某同学在探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度实验中获得了下图所示结果，下面对本
5、实验分析或评价正确的是 （ ）A.若要达到该实验的目的，应进行预实验 B.迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果 C.促进迎春花插条生根的最适浓度为c D.不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同8、春天大多数鸟类进入繁殖季节，繁殖活动受机体生命活动的调节。调节鸟类繁殖活动的图解如下，下列相关叙述错误的是（ ）A性激素能专一性的作用于靶细胞或靶器官，是因为其细胞表面分布有识别激素的特异性糖蛋白B下丘脑中有一些神经分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素C垂体分泌的鸟类繁殖活动的激素是促性腺激素释放激素D性腺分泌的鸟类繁殖活动的激素对下丘脑分泌相关激素具有反馈作用9 HIV能通过细胞表面的
6、CD4(种受体蛋白)识别T细胞,如果给AIDS 患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵，因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析.下列叙述不正确的是（ ）A. CD4与双缩脲试剂反应呈紫色。B. T细胞与红细胞发育成熟的场所相同。C.细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关D.人侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除10下图为某反射弧的部分模式图（C为组织液）。下列叙述正确的是（）A与A端相连接的效应器指的是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体B兴奋在反射弧上传递时，C处发生的信号变化是电信号化学信号电信
7、号C刺激D点，在E处测到电位变化，不能说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D把某药物放在C处，刺激E点，D处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用11下图是反射弧的局部结构示意图。刺激b点(b点为电表两接线端之间的中点)，检测各位点电位变化。下列说法正确的是（ ）A电表的指针将发生两次方向相反的偏转B通过检测的电位变化和肌肉收缩，可以验证兴奋在神经纤维上是双向传导的C兴奋由b传导到c时，发生电信号至化学信号至电信号的转换D若肌肉收缩但电表不偏转，说明兴奋在神经纤维上是单向传导的12右图分别代表不同组织或器官的细胞、A表示物质，符合该模型的是（ ）A睾丸，全身细胞，A雄性激素B
8、中间神经元，传入神经元，A神经递质C下丘脑，垂体细胞，A促甲状腺激素D小肠黏膜，胰腺，促胰液素13、在四季分明的亚热带地区，植物能接受外界光照、温度变化的刺激。某些植物通过调节各种激素的合成，使得冬天休眠，夏天生长，如右图所示。有关叙述正确的是（ ） A10有利于过程，30有利于过程B冬天休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加C长日照能促进过程，短日照能促进过程D由图可知，植物的休眠和生长都只由一种激素调节完成14.下列有关T细胞的叙述，错误的是（ ）AT细胞在胸腺中成熟，分布在淋巴和血液中 BT细胞受抗原刺激后，分化为记忆T细胞和效应T细胞C大多数T细胞必须依靠某种B细胞的帮助才能增
9、殖、分化D用类固醇使病人T细胞增殖分化受阻，器官移植成功率会明显提高15 Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿，是由于患者所产生的某种抗体X与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合，致使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平激素Z所致。对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状。下列有关说法不正确的是（ ）A.Graves病属于过敏反应 B.Y是促甲状腺激素的特异性受体C.UDP可能会抑制X的分泌 D.患者代谢增强，神经系统的兴奋性增强16. (13分，注明处2分，其余1分)多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变，经研究发现，鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋，当兴奋到达肾上腺时，其分
10、泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集，使体颜色变浅;而当兴奋到达副交感神经时，其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的素颗粒扩散，使体表颜色加深。请回答: (1)从反射弧角度分析，眼和松果体为 ，其接受刺激产生兴奋，兴奋部位的膜电位表现为 。 (2)肾上腺素能被体表黑色紊细胞感知，原因是 。 (3)已如乙酣胆碱是一种神经递质，由此推测，副交感神经末梢与体表黑色素细胞接触部位类似于 (结构)。此处信息传递的方向是 (双向/单向)的。 (4)鱼体色的调节方式是 。(2分) (5)为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响，科研人员进行了相关实验，请完善下列实验内容。 实验对象:体长约l0c
11、m左右且体色相近的同种鲫鱼若干条 药品及用具:鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等 实验步骤: 第一步:将鲫鱼平均分成三组，编号为甲、乙、丙，分别放大三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间。 第二步:给甲组鲫鱼腹腔中注入2ml乙酰胆碱，乙组鲫鱼腹腔中注入 ，而丙组鲫鱼腹腔中注入 作为对照。 第三步:将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于 (2分)处，约2小时后，观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化。 预期实验结果:甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是 。(2分)17（13分，注明处2分，其余1分）如图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中表示相关激素，A、B、C表示相关结构，请据图回答：(1
12、)当人体缺水时，下丘脑渗透压感受器兴奋引发一系列生理反应，释放量增多的激素是_(括号内填图中标号，其后填名称)，其作用是促进A、B_，另一方面，_产生渴感，调节人主动饮水，使细胞外液渗透压降低。(2)正常机体血液中的含量变化对_(2分) (填图中标号)的分泌起调节作用，此种调控机制为_(2分)调节。(3)某同学未吃早饭，上午第四节课感到头晕，此时_细胞感受血糖浓度的变化，分泌胰高血糖素，该激素的靶器官主要是_，与它作用相反的激素是_。(4)大脑皮层感知紧急信号后，通过C途径作用于肾上腺可促进肾上腺素的合成和分泌，同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素的调节，这说明动物的各项生命活动受_的调节。(2
13、分)18、（14分，注明处2分，其余1分）某种南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜属于哪种类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如图所示。请据图分析并回答：(1)为得到某浓度激素处理后的实验数据，研究者需要测量两种南瓜茎_(2分)的长度，并计算出伸长量；而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的_作为该组的实验结果。(2)赤霉素对正常南瓜茎有_作用，而对_几乎无作用；生长素的生理作用具有_的特点；南瓜茎对_更敏感。(3)喷施赤霉素或生长素_(能，不能)使矮生南瓜的茎恢复至正常，由此可推测：该矮生南瓜不属于_(2分)突变体。(4)从下图显示
14、的结果看，两种南瓜茎中赤霉素和生长素的含量_，(2分)该结果_(2分) (支持/不支持)上述推测。临川一中2015-2016年度上学期高二第七次周考试卷生物试题参考答案1-5: CCDAD 6-10:CACBC 11-15:CDCCA16、 (13分，注明处2分，其余1分)(1)感受器 外负内正 (2)体表黑色素细胞膜上有相应受体 (3)突触 单向(4)神经一体液(神经一激素)(2分)(5)第二步:等量的肾上腺素 等量的鱼用生理盐水 第三步:背光(2分) 预期实验结果:乙、丙、甲(2分)17、（13分，注明处2分，其余1分）(1) 抗利尿激素 重吸收水大脑皮层(2)(2分) 反馈(2分)(3)胰岛A 肝脏 胰岛素(4)神经和体液(2分)18、（14分，注明处2分，其余1分）(1)处理前后(2分) 平均值(2)促进伸长 矮生南瓜茎(矮生南瓜) 两重性(双重性)生长素(3)不能 激素合成缺陷型(2分)(4)无显著差异(类似) (2分) 支持(2分)
