1、 (2011复旦千分考模拟)某人染色体组成为44+XYY,该病人可能是由于亲代产生配子时,细胞分裂的后期,两条性染色体移向同一侧所致。第 二 章细 胞 工 程第一节 细胞工程概述知能要点提炼课标考题表现对应题号关注1.简述细胞工程的基本技术。1、3、4、6、8、112.举例说出细胞工程的应用。2011江苏142、5、7、9、10、12、13、14 飞跃,这里是最好的起点1.下列关于细胞工程的叙述中,正确的是()。A.细胞工程技术都涉及到遗传物质的改变B.细胞融合技术一般采用生物法、化学法或物理法直接将多个细胞融合为一个细胞C.核移植主要借助显微操作仪D.20 世 纪 7080 年 代 已 培
2、育 出 动 植 物 之 间 杂 交 的 新品种2.下列各项生物科学成果中,属于细胞工程的是()。A.用 DNA 探针检测白血病B.用苏云金芽孢杆菌的抗虫性培育抗虫棉C.单克隆抗体的制备D.培养能同时分解多种烃的“超级细菌”3.下列有关细胞核移植技术的说法错误的是()。A.细胞核移植技术属于细胞工程范畴B.可以用此技术移植其他的细胞器C.核移植主要借助显微操作仪D.受体细胞获得的遗传信息没有改变4.下 列 有 关 植 物 细 胞 与 组 织 培 养 的 叙 述 中,不 正 确 的 是()。A.培育出的新个体不具有亲本的优良性状B.可以快速培育花卉及濒危植物C.分离细胞或组织可以离体培养出新的个体
3、D.在无菌的条件下进行5.马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖,种植的世代多了以后往往会因感染病毒而减产,为此农户都希望用无病毒的幼苗进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是()。A.选择优良品种进行杂交B.进行远缘植物体细胞杂交C.利用芽体进行组织培养D.人工诱导基因突变 课内与课外的桥梁是这样架起的6.以下不能说明细胞全能性的实验是()。A.胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B.紫色糯性玉米种子培育出植株C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株7.人参皂苷干粉可以通过下列何种技术获得?()。A.杂交育种B.单倍体育种C.多倍体育种D.植物细胞培养8.一只羊的卵细胞核被另一只
4、羊的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分 裂,再 植 入 第 三 只 羊 的 子 宫 内 发 育,结 果产下一只 羊 羔。这 种 克 隆 技 术 具 有 多 种 用 途,但 是 不 能()。A.改变动物的基因型B.繁殖家畜中的优秀个体C.用于保存物种D.有选择地繁殖某一性别的家畜9.为培育木耳新品种,将勺状亚侧耳和美味侧耳进行种间杂交育种。试回答如下问题:(1)杂交育种过程将采用 的方法。(2)此技术中,第一步的关键是 ,可以借助 。10.在人和鼠的细胞融合 实 验 中,用 两 种 荧 光 物 分 别 标 记 两种抗体,使之分别 结 合 到 鼠 和 人 的 细 胞 膜 表 面 抗 原 物 质上
5、(如图)。实验结果表明,细胞开始融合时,人、鼠细胞的表面抗原“泾渭分明”,各自只分布于各自的细胞表面;但在融合之后,两种抗原 就 平 均 地 分 布 在 融 合 细 胞 的 表 面 了。请 分析并回答以下问题:(1)细胞融合的实验表明了 组 成 细 胞 膜 的 分 子是可以运动的,由此也证明了细胞膜具有 的特点。(2)在细 胞 融 合 实 验 中,一 种 抗 体 只 能 与 相 应 的 抗 原 结合,说明了这类物质在分子结构上具有 性。(3)细胞融合实 验 若 降 低 到 20 条 件 下 进 行,则 两 种 表面抗原平均分布的时间大大延长,这说明 。若在1条件下,两种表面抗原便难以平均地分布
6、,这又说明 。对未知的探究,你也行!11.动物细胞融合中常用到灭活的病毒,如灭活的仙台病毒。病毒被灭活后,它的抗原性和感染力分别是()。A.失去抗原性,具有感染力 基础巩固提优+思维拓展提优+开放探究提优第二章 细 胞 工 程答案:次级精母 B.具有抗原性,也具有感染力C.失去抗原性,也失去感染力D.具有抗原性,失去感染力12.在克隆羊培育过程中,将 雄 羊 的 体 细 胞 核 移 入 雌 羊 的 卵细胞中。产生该克隆羊的方式及该克隆羊发育成熟后所分泌的性激素依次是()。A.无性生殖、雄性激素B.无性生殖、雌性激素C.有性生殖、雄性激素D.有性生殖、雌性激素13.把成年三倍体鲫鱼的肾脏细胞核移
7、植到二倍体鲫鱼的去核卵细胞中,培养并获得了克隆鱼,该克隆鱼()。高度不育是二倍体是有性生殖的产物性状与三倍体鲫鱼不完全相同A.B.C.D.14.小黑麦是通过种间杂交,再 使 杂 种 细 胞 染 色 体 加 倍 培 育而成的,它同 时 具 备 小 麦 和 黑 麦 的 优 良 特 点。用 细 胞 工程的技术,也能做到这一点。回答下列问题:(1)要使两种生物的特点在一个个体上体现,可用细胞工程的 手段,它和小黑麦培育具共同的生物学意义是。(2)如用细胞工程培育小黑麦,其大致过程为:(3)你认为上述过程的关键步骤是 。克隆的定义克隆(clone)是指通过无性生殖而产生的遗传上均一的生物群,即具有完全相
8、同的遗传组成的一群细胞或者生物的个体。克隆在希腊语中是“小树枝叶”的意思,用以指无性增殖物,现在则指个体、细胞、基因等不同水平上的无性增殖物。(1)个体水平:在植物的无性增殖中,植物的发芽、插条等由同一个体通过无性生殖而增长的个体群均被视为克隆。采用组织培养方法可使植物细胞培养发育成完全的个体(愈伤组织),采用这种方法得到的具有相同基因型的个体群,也被称为克隆;在动物的无性增殖中,典型的例子是采用核移植实验方法,把分化细胞的核移植到一个事先去核的蛙卵中,让其发育并得到克隆蛙。克隆动物具有均一遗传性质,在研究环境条件对发育、分化的影响以及药物的检测方面都是重要的实验材料。在哺乳动物中,由于细胞分
9、化,核异质化的程度加剧,因此核移植尚无成功的例子。(2)细胞水平:由一个细胞经过有丝分裂生成的细胞群叫克隆。但如果培养细胞发生转化,则很容易引起染色体变异。(3)基因水平:利用基因重组操作技术,使特定的基因与载体结合,在细菌等宿主中进行增殖,有可能得到均匀的基因群。克隆基因在基因功能与精细结构的关系等基础研究及在有用物质的生产方面,均已得到应用。第二章 细胞工程第一节 细胞工程概述1.C 解析:B选项中,植物细胞融合前还需要用纤维素酶等去除细胞壁。2.C 解析:A 是用白血病患者细胞中分离出的癌基因制备的;B是通过转基因技术把苏云金芽孢杆菌导入棉花植株培育而成的;D 是把多种细菌的有关基因同时
10、转入一种菌的结果;它们都属于基因工程。而 C 是把淋巴细胞和肿瘤细胞融合,利用两 种 细 胞 的 特 点 制 备 的,属 于 细 胞 工 程 的成果。3.D 解析:核移植过程中核基因未变,质基因发生改变。4.A 解析:植物细胞与组织培养是在无菌条件下分离植物细胞或组织,给予其必要营养,使它们在体外继续生长、增殖与分化,形成新的组织、器官和个体的过程,所以培育出的新个体具有亲本的优良性状。5.C6.B 解析:玉米种子本身就是一个幼小的植物体,而植物的组织培养能说明细胞的全能性。7.D 8.A9.(1)细胞融合(2)去除真菌细胞的细胞壁 纤维素酶来去除细胞壁10.(1)蛋白质 流动性(2)特异(3
11、)随环境温度的降低,膜上蛋白质分子 的 运 动 速 度 减 慢 环 境 温 度 很 低 时,膜上蛋白质分子的运动几乎停止11.D 解析:动物细胞融合中用作融合剂的病毒必须先用紫外线、-丙内酯灭活,使病毒的感染活性丧失而保留病毒的融合活性。用 灭 活 的 仙 台 病 毒 诱 导 细 胞 融 合 率 较 高,对各种动物细胞均适宜。12.A 解析:考查细胞核移植技术。13.C 解析:克隆属于无性生殖的范畴,该克隆鱼是三倍体,其减数分裂过程 中 染 色 体 联 会 发 生 紊 乱,不 能 形 成 正 常的生殖细胞,所以该克隆鱼高度不育;由于去核后的卵细胞中含有线粒体,线粒体中的 DNA 来 自 二 倍
12、 体 鲫 鱼,所以克隆鱼的性状与供核的三倍体鲫鱼不完全相同。14.(1)植物体细胞杂交 克服了远缘杂交障碍(2)小麦细胞 去细胞壁黑麦细胞原生质体融合杂种细胞培养去分化 愈伤组织再分化 根、芽植株(3)原生质体的融合,愈伤组织的再分化解析:(1)小黑麦是自然界没有的物种,它是小麦和黑麦的遗传物质在一个个体上同时表达的结果,杂交再加倍可以实现,用植物体细胞杂交也能把小麦和黑麦的遗传物质融合在一个个体中。它们一个是通过生殖细胞的结合再加倍,一个是通过体细胞的融合。其共同意义就是克服了远缘杂交不亲和或逾越了生殖隔离。(2)植物体细胞杂交是用两个来自不同植物的体细胞融合,并把杂种细胞培养成新植物体的方法,它首先要把二种细胞的原生质体融合,这需要去掉细胞壁。常用的是酶解方法,再给以一定的刺激,让原生质体融合,然后经组织培养培育为新植株。
