1、时空观念第6课全球航路的开辟课标导航课程标准课标解读通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。1.搜集新航路开辟前西欧的政治、经济和思想的有关史实，运用“唯物史观”理解新航路开辟的动因。2.从“历史解释”角度认识新航路开辟所具备的条件。3.从“时空观念”角度了解新航路开辟的航线，运用“唯物史观”对哥伦布的航海做出正确的评价。新航路开辟的动因和条件1.动因 包括现在的西班牙、葡萄牙等国(1)寻找资源和可开垦的土地：从13世纪开始，伊比利亚半岛的居民就尝试从大西洋中的马德拉群岛、加那
2、利群岛等岛屿获取木材、粮食和糖等资源，他们不断取得成功，迈向海洋的步伐随之加快。(2)掠夺金银发财致富：1415世纪，地中海沿岸城市出现了资本主义萌芽，西欧各国的商品经济迅速发展，对金银财富的需求以及开拓新市场的意愿日益迫切。随着庄园制度的解体，手工工场和租地农场的出现(3)人文主义鼓励冒险精神和马可波罗行纪的诱导。(4)开辟到亚洲的新商路：奥斯曼帝国在建立和扩张的过程中，使来自亚洲的商品因加价而奇贵。需开辟绕过地中海东岸，直通东方的新航路(5)传播基督教：希望通过向海外扩张来传播基督教。2.条件(1)西班牙和葡萄牙王室积极支持海上探险。(2)航海技术、造船技术和地理知识取得了长足进步，使远洋
3、航行成为可能。人们此时相信大地是球形。季风和洋流等地理知识日益丰富新航路的开辟时间航海家方向航线1487年迪亚士向东绕过非洲西南端的好望角，到达非洲东海岸1492年哥伦布向西从欧洲到美洲的新航路14971498年达伽马向东从欧洲绕过非洲到达印度和东方欧亚贸易的主干道之一15191522年麦哲伦向西其船队完成人类历史上第一次环球航行其他航路的开辟1.背景：新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线。抢先开辟2.目的：英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通 两个主导国往亚洲的航路。3.开辟(1)北大西洋海上航线：1497年，英国卡伯特父子发现了纽芬兰
4、岛；16世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛。 属于加拿大(2)北冰洋海上航线：荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区；17世纪初，哈得逊探索经北冰洋通向亚洲的航路；俄罗斯人开辟了北太平洋到北冰洋的航线。(3)南太平洋海上航线：1578年，英国人德雷克到达美洲南端的一个岬岛，即合恩角。16421643年，荷兰的塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛。4.影响：进一步丰富了人类的地理知识，开辟了众多重要的新航线，世界主要的大洋和大陆之间，通过海上航线建立了直接联系。 是主要航线之外的航线 阅读教材想一想1.阅读教材P34“史料阅读”：马可波罗描述中国元代西安府一个藩王的宫殿，这与新航路的开辟有
5、何关系？提示：马可波罗行纪中有关中国金银遍地的描写诱导西方航海家去东方发财致富。2.阅读教材P35“思考点”：西欧人为什么要进行远洋探险，开辟新航路？提示：寻找资源和可开垦的土地；掠夺金银发财致富；受马可波罗行纪的诱导；开辟新商路；传播基督教。3.阅读教材P37“历史纵横”和P36图片“麦哲伦船队中的维多利亚号(绘画作品)”：你从麦哲伦船队在太平洋上的艰苦生活体会到了怎样的航海精神？提示：航海家不畏艰险、勇于开拓探索的精神，推动了人类历史的进步。4.阅读图片“库克船长的小屋”及文字说明：思考“库克船长”为何受到如此礼遇？提示：“库克船长”考察了澳大利亚和新西兰，是18世纪最有影响力的航海家。
6、发掘教材读一读1.阅读“13世纪末14世纪初的新型航海图”图片及文字说明(见教材P34)信息解读：中国的指南针传入欧洲，促进了新航路的开辟。2.阅读“史料阅读”(见教材P36)信息解读：哥伦布航海日记的记述充分体现了新航路开辟传播基督教和发财致富的目的。探究一新航路开辟的动因史论史识1.经济根源15世纪前后，西欧国家商品经济发展，资本主义萌芽出现。2.社会原因人们强烈渴望黄金、白银，马可波罗行纪诱导西欧人到东方“寻金”。3.精神动力传播基督教。4.直接原因陆上商路不畅。15世纪中叶，奥斯曼土耳其控制了东西方之间的传统商路。命题探究探究1新航路开辟的社会和经济根源史料1500年左右，随着欧洲商品
7、经济的日益发展和资本主义生产关系的萌生，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段，贵金属黄金成为人人都渴求的东西。读史：新航路开辟前，欧洲商品经济发展，资本主义萌芽人们对黄金的狂热追求设问：依据史料分析新航路开辟的原因。提示：根本原因(经济原因)：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的产生。社会原因：西欧各国对黄金的狂热追求。探究2商业危机引发新航路开辟史料1453年信奉伊斯兰教的土耳其帝国兴起，攻陷君士坦丁堡，后来又在1517年攻占开罗，1529年征服维也纳。土耳其的扩张，加上钦察汗国的崩溃，使西欧各国通过地中海到东方的传统商路被彻底阻隔了。计翔翔、周百鸣地理大发现探幽读史
8、：奥斯曼土耳其帝国不断对外扩张奥斯曼土耳其帝国控制了传统商路设问：史料中认为新航路开辟的原因是什么？提示：奥斯曼土耳其控制了东西方传统商路，引发了商业危机。探究二新航路开辟的条件史论史识1.客观条件(1)造船和航海技术、绘制地图技术的进步。(2)中国指南针的传入。(3)地圆学说的提出。2.主观条件：西班牙和葡萄牙统治者的大力支持。(1)两国都是欧洲大西洋沿岸国家。(2)两国都重视航海事业，掌握先进的航海技术。(3)两国人的宗教热情都很强烈。(4)两国都完成了统一，封建了中央集权的封建国家，方便利用国家力量支持探险活动。命题探究探究1新航路开辟的客观条件史料设问：依据史料分析，图片体现了新航路开
9、辟的哪些条件？提示：欧洲航海技术和造船技术的发展以及中国指南针的传入，为远航创造了必要的条件。探究2新航路开辟的主观条件史料地理大发现纪念碑是为纪念航海王子亨利逝世500周年而建。这座纪念碑生动地再现了以亨利王子为代表的葡萄牙人对海洋探险的执着。读史：新航路开辟前航海造船技术的进步新航路开辟受到了西葡王室支持设问：史料中图片从政治角度，展现出新航路开辟的必要条件已经具备，结合所学知识指出此条件是什么？提示：葡萄牙和西班牙王室的支持。探究三(核心素养)新航路的开辟素养解读1.从“时空观念”角度了解新航路开辟的路线(1)主要航线：开辟了从欧洲出发绕过非洲到亚洲的航线；向西到美洲的航线；经过大西洋、
10、太平洋到亚洲的航线。(2)其他航线：主要开辟了环北大西洋，欧洲和北美洲、欧洲和北冰洋、北冰洋与亚洲、北冰洋与北太平洋的海上航线，另外还有南太平洋和南美洲、环大洋洲的海上航线。2.从“唯物史观”角度评价哥伦布(1)哥伦布有功，功在开创了发现美洲的进程，开辟了经大西洋去新大陆加勒比海和中美洲的新航路，从而开始了地理大发现时代。(2)这些在地理学和航海史上就是功劳、贡献，而不在于它是否促进了或在多大程度上促进了资本主义的发展。哥伦布也有罪，罪在屠杀、征服、奴役、残酷地压迫、剥削印第安人。命题探究探究哥伦布的功与过史料图一：位于西班牙的哥伦布纪念碑，上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。图二
11、：2007年10月拉美各地印第安人游行示威，要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”，他们把哥伦布塑像披上塑料外套，要求世界重新评价哥伦布。读史：西方肯定哥伦布，因为哥伦布发现了美洲大陆拉美印第安人抨击哥伦布，因为欧洲殖民者大肆屠杀印第安人设问：在如何评价哥伦布的问题上，欧洲人和美洲印第安人持不同观点的原因是什么？正确评价哥伦布应该用什么方法论？提示：原因：角度不同。方法论：唯物史观。【典例1】 梁启超在祖国大航海家郑和中说：“何以哥氏(哥伦布)、维氏(达伽马)之绩，能使全世界划然开一新纪元，而郑君之烈，随郑君之没以俱逝？”下列哪句最能从根本上解决梁启超的困惑()A.中国人缺乏持久探险、创新的
12、精神太看不起中华民族了B.支撑东西方航海活动的经济形态存在着巨大差异中国是传统的自然经济C.郑和船队缺乏强有力的、持久的政府支持朝贡贸易D.西方拥有更加先进的科学技术和更加强大的武装力量指南针传入欧洲用于航海明立意拿郑和和西方的航海家相比较，从“历史解释”角度考查中国古代航海停滞的原因。抓关键题干中的关键信息是“最能从根本上解决梁启超的困惑”，说明从经济根源上找不同。排干扰创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。B【典例2】 1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。阅读材料，回答问题。材料问题：偶然与必然有人认为，哥伦布是因为
13、“迷路了”，才偶然“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。依据材料并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。第一步审设问定方向审读关键审读通则引导词“依据材料”，说明答案来自材料；“结合所学知识”，说明答案来源于教材基础知识。提示词谈谈说出来即可，说明解释清楚。限制词时空限定1492年；内容限定哥伦布发现新大陆。核心词观点与理由。第二步读材料提信息由材料中“有人认为，哥伦布偶然发现了美洲。也有人认为，当时即使没有哥伦布，也必然会有别人发现美洲”可知，不同的人从不同的角度解读新航路开辟的原因。第三步列要点组答案答案一：观点：是偶然的。理由：哥伦布远航的目的地是东
14、方(或印度、中国)，结果却到了美洲。答案二：观点：是必然的。理由：当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。具体要点：商品经济发展；寻金热；陆上商路受阻；传播基督教；科技条件具备等。答案三：观点：既有偶然性，也有必然性。理由：偶然性的理由参见答案一。必然性的理由参见答案二。基础过关1.下列关于新航路开辟的经济根源的解释，最完整的是()A.自然经济瓦解商品经济发展黄金梦B.商品经济发展资本主义萌芽货币需求增加C.商业危机东西方通商要道断绝商品价格猛涨D.黄金梦航海技术进步资本主义萌芽解析随着欧洲商品经济和资本主义萌芽的发展，欧洲资产阶级对货币和黄金的需求量增大，导致欧洲人开始狂热地追求货币和黄金，这
15、从本质上反映了资本主义生产关系对掠夺财富和加速资本原始积累的迫切要求。答案B2.“不管是到东方来的达伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。”这段话表明新航路开辟中()A.宗教狂热成为探险家的精神动力B.教皇发挥了组织作用C.传播基督教是探险家的主要目的D.教会蜕变成为殖民机构解析由“把宗教目标和现实目标糅合在一起”可知，材料反映了新航路开辟中宗教狂热成为探险家的精神动力，故选A。西班牙、葡萄牙王室起了组织作用，B错误；C错误，获取贵金属是探险家的主要目的；D在材料中没有体现出来。答案A3.开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的，这主要是因
16、为，与西欧其他国家相比，西、葡两国()A.王室大力支持 B.地理位置优越C.商业资本发达 D.金银需求量大解析西、葡两国王室大力支持是西、葡两国与西欧其他国家相比的一个得天独厚的条件，所以西、葡两国也就成为最早开辟新航路的国家。答案A4.马克思认为帮助欧洲“打开了世界市场并建立了殖民地”的中国古代发明是()A.火药 B.印刷术 C.造纸术 D.罗盘针解析欧洲打开世界市场并建立殖民地开始于新航路开辟，罗盘针为远洋航行提供了必要条件。选D。答案D5.下图中，葡萄牙航海家迪亚士的航海路线是()A. B. C. D.解析1487年，迪亚士沿着非洲西海岸到达好望角，符合题干要求的是航线，故选A项。答案A
17、6.15世纪末，下图中卡里库特的国王请某位航海家转交给葡萄牙国王一封信，同意与葡萄牙人进行商品贸易，但是要求他们带着金银、珊瑚和红呢绒来换取肉桂、丁香、胡椒。这位航海家是()A.达伽马 B.迪亚士C.麦哲伦 D.哥伦布解析达伽马是葡萄牙航海家，也是历史上第一位从欧洲航海到印度的人，他率领的船队最远到达了印度的卡里库特。故选A。答案A7.“世界历史上最大的嘲弄之一是哥伦布至死都确信，他已抵达亚洲。”事实上，他到达的是()A.非洲 B.美洲 C.大洋洲 D.南极洲解析哥伦布的地理大发现，到达的是美洲而不是亚洲的印度等地区。答案B8.1992年许多国家为纪念某一历史事件纷纷举行500周年纪念活动，但
18、引起了美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出标语：“你们庆祝的是我们的苦难”。与该纪念活动相关的历史事件是()A.郑和下西洋 B.迪亚士到达好望角C.哥伦布航行到美洲 D.麦哲伦环球航行解析注意题干中的“美洲印第安人后裔”信息，哥伦布航行到美洲，他以为这里就是印度，于是称当地人为“印第安人”，意思是印度居民，故符合题干的选项是C项。答案C9.明朝中后期，原产于美洲的玉米、甘薯等农作物经由吕宋(今菲律宾)传入中国，出产于美洲的白银也大量流入中国。为开通美洲到吕宋航路作出贡献的航海家是()A.迪亚士 B.达伽马C.哥伦布 D.麦哲伦解析迪亚士到达了非洲南端，发现好望角；达伽马到达了印度，只是联系了欧
19、洲和亚洲；哥伦布到达了美洲，建立了美洲与欧洲的联系；麦哲伦船队完成环球航行，途经欧洲、美洲、亚洲，建立起了亚洲和美洲的联系。答案D10.1497年，英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”，即纽芬兰岛。16世纪，荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图。17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路。这些海上探索()拓展了欧洲人对地球的认知促进了大陆与大洋间的直接联系给人类带来了灾难，是历史的倒退丰富了人们的地理知识A. B. C. D.解析欧洲人除了开辟主要航路外，还开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线。全球海路大通，人类对地球的认
20、识有了新的飞跃，丰富了人们的地理知识，这些航海是进步的，故选A项。答案A能力提升11.“即使哥伦布没有发现美洲大陆，达伽马没有绕好望角航行，在以后的几十年中其他人也会这么做。总之，西方社会已经达到起飞点，即将起飞。”最能说明上述观点的依据是()A.资本主义萌芽的产生 B.传播基督教思想的需要C.转口贸易利润的刺激 D.造船和航海技术的进步解析从材料中可知作者在强调即使没有哥伦布、达伽马等人，新航路的开辟仍会发生。这说明了新航路的开辟具有必然性，可从新航路开辟的根源去思考。另外，从“西方社会已经达到起飞点”，也可知作者在强调新航路开辟的根本动力即资本主义萌芽的发展。所以A符合题意。B、C、D都是
21、相关的原因和条件，但不是根源与动力。综上，本题选A。答案A12.迪亚士在谈到海上探险的目的时说：“是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。”这里所说的“光明”是指()A.基督教思想 B.工业文明成果C.科学精神 D.君主制度解析材料中的描述体现了新航路开辟的其中一个原因，就是为了传播基督教思想，综合分析这里的“光明”是指基督教思想。答案A13.1519年麦哲伦进行环球航行时，船队共5艘船，280名船员，总计费用830多万马拉维迪斯(当时西班牙货币单位)。庞大的费用私人难以募集，而西班牙国王投资占75%。这反映出的实质是()A.官方支持是进行海外探
22、险的重要条件B.麦哲伦环球航行的规模非常大C.社会经济发展使欧洲王室财富大增D.追求贵金属是新航路开辟的经济根源解析题干信息反映了麦哲伦船队航行需要庞大的费用，而这一切私人根本难以募集。由此可知，官方支持是进行海外探险的重要条件。故选A。答案A14.16世纪葡萄牙著名诗人德卡蒙斯这样深情地描绘他的祖国：“大陆，在这里是尽头；大海，在这里才开头。”诗句中反映了他对祖国引以为豪的是()A.成为“海上马车夫” B.垄断欧亚之间的贸易C.率先开辟新航路 D.处于欧洲商业中心地位解析从“16世纪”“葡萄牙”“大陆，在这里是尽头；大海，在这里才开头”等信息，可以分析得出诗人所指的是葡萄牙率先开辟新航路，迪
23、亚士、达伽马都是葡萄牙优秀航海家，分别开辟了到达好望角和到达印度的航路。答案C15.哥伦布曾向葡萄牙王室提出向西航行到达印度的方案，遭到王室的拒绝。学生在讨论王室拒绝的原因时提出以下四个观点，较为合理的是()甲：王室在转口贸易中拥有高额利润乙：东进前往印度已经取得重大突破丙：在此之前的迪亚士已然直达印度丁：达伽马航行获得巨大经济效益A.甲 B.乙 C.丙 D.丁解析据所学可知迪亚士到达好望角使东进前往印度取得重大突破，故哥伦布提出向西航行到达印度的方案可能会遭到王室拒绝，故B项正确。答案B16.阅读材料，完成下列问题。材料一黄金、香料、珠宝是西班牙人和哥伦布海外冒险的另一个重要动因。由于马可波
24、罗行纪中关于中国与日本的财富无穷的神话在当时的欧洲广为流传，激起欧洲人的无限遐想。材料二如果全球化把欧洲人迈入大洋当做开始的话，那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也撒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。摘编自巴勒克拉夫处于变动世界中的历史(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括哥伦布海外冒险的动力因素。(2)根据材料二并结合所学知识，简单列举伊比利亚半岛国家的远航尝试。解析第(1)问，“动力因素”抓住“传播上帝福音”“寻找黄金”等材料信息概括即可。第(2)问，首先要清楚“伊比利亚半岛国家”是指西班牙、葡萄牙等，然后列举其航海活动。答案(1)传播基督教；追求黄金、香料、珠宝等。(2)远航尝试：1487年葡萄牙航海家迪亚士远航非洲，发现好望角；1497年，葡萄牙航海家达伽马到达印度；1492年在西班牙王室的支持下，哥伦布到达西印度群岛，发现美洲；15191522年，西班牙王室支持下的麦哲伦完成了环球航行。
