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江西省丰城中学2015-2016学年高二上学期生物周练(10.doc

上传人:高**** 文档编号:1141123 上传时间:2024-06-05 格式:DOC 页数:7 大小:266KB
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资源描述

1、丰城中学2015-2016学年上学期高二周练试卷生物 命题:曾珊珊 2015.10.17一、选择题(每题仅有一个选项,每小题3分,共60分)1有关基因重组的叙述,错误的是 ( ) A基因重组可以产生新的基因和新的基因型B基因重组能够导致生物的多样性,对生物的进化具有重要的意义C基因重组是生物变异的来源之一 D基因重组主要通过有性生殖过程中的自由组合和交叉互换实现 2具有下列基因组成的生物体中,能稳定遗传的是 ( ) ARRAa B RrAA C RrAa D RRaa321三体综合征患儿的发病率与母亲年龄的关系如右图所示,预防该遗传病的重要措施是( ) 适龄生育 基因诊断 染色体分析 B超检查

2、A. B. C. D. 4一位只患白化病的病人(a)的父亲为正常,母亲只患色盲(b)。则这位白化病病人正常情况下产生的次级卵母细胞后期可能的基因型是()AaXB或aY B aXB或aXbCaaXBXB或aaYY DaaXBXB或aaXbXb5下列说法正确的是( )A.染色体中缺失一个基因不属于基因突变B.产前诊断能确定胎儿性别进而有效预防白化病C.染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制了着丝点的分裂 6如图表示某家系中该遗传病的发病情况,下列叙述正确的是 ( ) A.该遗传病属于伴X染色体显性遗传B.2与一个正常女孩结婚,生出一个正常男孩的概率是1

3、/6C.3和4再生一个孩子,建议生女孩D.无法判断1的基因型7下列关于遗传变异的说法错误的是( )A二倍体西瓜Aa经秋水仙素诱导后变成了四倍体西瓜,其减数分裂产生的配子比例为1:4:1B.染色体结构变异和基因突变都可使染色体上的DNA分子碱基对排列顺序发生改变C.基因型AaBb的植物自交,且遵循自由组合定侓后代有三种表现型,则子代中表现型不同于亲本的个体所占比例可能为7/16D.八倍体小黑麦是由普通小麦(六倍体)和黑麦(二倍体)杂交后经染色体加倍后选育,其花药经离体培养得到的植株是可育的8在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异,甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是( ) 甲图中发生

4、了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性乙图中出现的这种变异属于染色体变异甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验A. B C D9下列有关遗传变异的说法,不正确的有( ) 单倍体只含有一个染色体组或只含有一条染色体一个体细胞中的两个染色体组之间的染色体的形态数目一定相同秋水仙素作用于植物细胞有丝分裂后期能使子细胞染色体数目加倍染色体中DNA的核苷酸的数量、种类和序列三者中有一个发生改变就会引起染色体变异基因重组可产生新的基因,从而出现新性状A5项 B4项 C3项 D2项10下列有关育种的说法不正确的是( )A杂交育种运用的变异原理是基因重组B要获得多

5、倍体植株必须用秋水仙素处理C诱变育种可获得新基因D与杂交育种相比,单倍体育种的优越性是明显缩短育种年限11下列有关变异的叙述,错误的是( )A基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失B非同源染色体上的非等位基因可以发生重组C基因重组是生物变异的根本来源D21三体综合症的形成是因为发生了染色体变异12让植株和杂交得到,再将分别作如图所示处理。有关分析正确的是( )A.获得和植株的原理是相同的B.若植株是二倍体,则和植株的体细胞中所含染色体组数相等C.由到的过程中产生的变异一般都有利于生产D.由到的过程中发生了等位基因的分离13花药离体培养成烟草新品种、用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的

6、小麦为亲本育成抗倒伏抗锈病的小麦品种、培育无籽西瓜、用Co60辐射稻种,育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种,以上育种方式依次分别是诱变育种 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种A. B. C. D.14下图为雌性果蝇体内部分染色体的行为及细胞分裂图像,其中能够体现基因重组的是( ) A B C D15原核生物中某一个基因的编码区起始端插入了一个碱基对。在插 入位点的附近,再发生下列哪种变化,有可能对它编码的蛋白质结构影响最小( ) A.置换单个碱基对 B.增加4个碱基对C.缺失3个碱基对 D.缺失4个碱基对16下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,已知谷氨酸的密码子是GAA、GAG。据图分析正确的是

7、 ( )A转运缬氨酸的tRNA一端的裸露的三个碱基是CAUB过程是链作模板,以脱氧核苷酸为原料,由ATP供能,在有关酶的催化下完成的C控制血红蛋白的基因中任意一个碱基发生替换都会引起镰刀型细胞贫血症D基因突变的结果可以产生它等位基因及控制其他性状的基因17基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是( )A无论是低等还是高等生物都可能发生突变B生物在个体发育的特定时期才可发生突变C突变能定向形成新的等位基因D突变对生物的生存往往是有利的18下图为果蝇细胞的染色体组成,以下说法正确的是( )A染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组B染色体3、6之间的交换属于基因重组C控制

8、果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上D果蝇基因组测序可测1、2、3、6、7染色体上的DNA分子的碱基对序列19某婴儿不能消化乳糖,经检测发现他的半乳糖苷酶分子中有一个氨基酸替换为另一个氨基酸,而导致半乳糖苷酶失去功能,其原因是半乳糖苷酶基因中的一个碱基发生了( ) A缺失 B增添 C替换 D插入和缺失20对图示的理解错误的是( )A处于图1中AB段的细胞可能发生基因突变,C到D点染色体数目加倍B图2中甲细胞含有4个染色体组,染色体数DNA分子数=11C图2中乙、丙细胞处于图1中的BC段,甲细胞处于DE段D图2中乙细胞发生基因重组,分裂产生一个卵细胞和一个极体二、非选择题(共40分)21图示为某

9、二倍体生物的一个正在分裂的细胞,据图回答:(1)若图中的2、3表示两个X染色体,则说明该细胞进行的分裂方式是 ,图中有同源染色体 对,共含有_个染色体组;有_条染色单体。(2)该生物的单倍体染色体数目为 条。(3)若该生物为果蝇,其后代中性状差异甚多,则这种变异的来源主要是_。(4)基因型为AaBb的母牛,其产生的生殖细胞的种类为_种;若2号染色体上有B基因,正常情况下,b基因位于图中_号染色体上。(5)若某植物的基因型为AaBb并符合基因的自由组合定律,在该植物的自交后代中表现型不同于该植物的个体所占的比例为_。(6)假设果蝇的一个精原细胞中的一个DNA分子用15 N进行标记,正常情况下该细

10、胞分裂形成的精细胞中,含15N的精细胞所占的比例为_。22现有两株纯种六倍体普通小麦(体细胞中含有42条染色体),一株普通小麦性状是高秆(D)抗锈病(T);另一株普通小麦的性状是矮秆(d)易染锈病(t),两对基因独立遗传。育种专家提出了如图所示的、两种育种方法以获得小麦新品种。(1)方法的主要育种原理是 ;方法的育种名称是 。(2)(二)过程中,D和d的分离发生在 ,此时细胞中有 对同源染色体。(3)(三)过程常用的方法为 ,此过程一个细胞中最多可含有 个染色体组。(4)(四)过程最常用的化学药剂是 ,如将方法中获得的植株杂交,再让所得到的后代自交,则后代的基因型及比例为 。(5)(五)过程产

11、生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占 ;如果按(六)过程自交1次,则中符合生产要求的能稳定遗传的个体占 。丰城中学2015-2016学年上学期高二周练答题卡生物 命题:曾珊珊 2015.10.17班级: _ 姓名:_ 得分:_一、 选择题(每小题只有一个选项符合题意,每题3分,共60分。)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二非选择题(共40分)21 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 22、 (1) (2) (3) (4) (5) 丰城中学2015-2016学年上学期高二周练答案生物命题:曾珊珊 2015.10.17一、 选择题(每小题只有一个选项符合题意,每题3分,共60分)题号12345678910答案ADADABDCAC题号11121314151617181920答案CDDBDAADCD二非选择题(共40分)21 (1)有丝分裂 4对 4个 0 (2)2条 (3)基因重组 (4)4种 3,7 (5)7/16 (6)50%22(1)染色体变异 杂交育种 (2)减数分裂第一次分裂后期 21(3)花药离体培养 6 (4)秋水仙素 DDttDdttddtt121(5)13 12

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