1、专题八 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 高考题组一 文化的作用1(2012北京文综)优秀城市雕塑体现了城市的精神品质和文化追求。北京“十二五”期间将新建一批呈现北京历史文化特色和“北京精神”的城市雕塑，分布在京城的大街小巷。优秀城市雕塑的文化价值主要表现为()显示城市的文化底蕴 活跃城市的文化市场 增强人们的精神力量 培育优秀的文化人才A B C D考场传真命题报告 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 解析 从材料中“精神品质和文化追求”“文化价值”这些有效的信息可以看出城市
2、雕塑的文化价值在于显示城市的文化底蕴，增强人们的精神力量，符合题意，A 项入选。城市雕塑与活跃文化市场、培育优秀的文化人才无直接关系，不符合题意。答案 A考场传真命题报告 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 2(2011江苏单科)某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们()文化与经济、政治是相互交融的 世界多极化发展充满了矛盾斗争 必须警惕国际交往中的文化霸权主义跨国公司促进了资源在全球范围内流动A B C
3、D解析 输出产品属于经济行为，影响或者改变其他国家国民价值观既是文化现象又是政治现象。因此正确，入选。B这些现象不是世界多极化现象，也不是强调资源在全球范围内流动，因此不选。考场传真命题报告 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 高考题组二 文化的多样性与文化传播3(2012天津文综)由我国著名艺术家杨丽萍领衔的云南映象在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是()A世界文化是由不同民族文化构成的B中华文化与澳大利亚
4、文化具有巨大的反差C不同国家的人民具有共同的人文情怀D具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可考场传真命题报告 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 解析“具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感”说明文化既是民族的，又是世界的，不同国家的人民具有共同的人文情怀，C 项符合题意。考场传真命题报告 A 项说的是世界文化的多样性，不符合题意；材料体现的是不同民族文化的共性，应从共性角度找原因，B 项说的是个性和差别，不符合题意；具有鲜明民族特色的文化作品不一定都能得到世界的认可，D 项错误。答案 C本课栏目开关 考场传真
5、命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 4(2012江苏单科)彩色动画影片大闹天宫自上个世纪 60 年代开始影响几代中国人，其后通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛，甚至登陆法国、美国等国家和地区。如今人们还可以在网络上观看 3D 版的大闹天宫。这表明()A传统文化具有相对稳定性B科技进步促进了文化的传播C通俗化是文化发展的方向D文学艺术是传统文化的瑰宝考场传真命题报告 解析 本题旨在考查科学技术的发展对文化的传播所起的重要作用，B 项符合题意。BA 项不符合题干主旨；C 项说法错误，发展人民大众所喜闻乐见的社会主义文化是文化发展的方向；D 项错误，民族
6、文化是中华传统文化的瑰宝。本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 5(2012江苏单科)100 年来，中华书局以出版古籍和经典为特色。如今他们把自身的定位从“传承者”扩展为“传播者”，既出版古籍学术著作，又出版面向大众的“解读经典”式图书，丰富了文化市场，受到了读者的广泛欢迎。由此可见()A精神活动离不开物质载体B文化发展要兼收并蓄C文化融合离不开博采众长D文化繁荣要锐意创新考场传真命题报告 解析 中华书局自身定位的改变丰富了文化市场，受到读者的广泛欢迎，其根本原因在于创新，D 项符合题意。本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛
7、核心突破考向预测 热点链接多维探究 高考题组三 传统文化与文化创新A 项强调了文化的特点；B、C 两项强调了文化的借鉴和融合，均不符合题干主旨。D专题八 6(2012福建文综)下列选项能体现下图中漫画寓意的有()实现文化创新要避免出现与过去重复的东西 漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力 不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱 创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证A B C D考场传真命题报告 解析 漫画中“阻碍我们进步的”“已知的传统文化”等表明题干主要强调传统文化也有不良影响，我们不能被传统文化束缚手脚，要进行创新，因而符合题意。是对创新的错误理解；文化创新离不开对传统文
8、化的继承，但文化创新的根本动力是社会实践，排除。D本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 高考题组四 主观题7(2011江苏单科)2011 年博鳌亚洲论坛年会的主题是“包容性发展：共同议程与全新挑战”。国家主席胡锦涛在开幕式上发表了题为推动共同发展，共建和谐亚洲的演讲。他指出，亚洲社会得到了快速发展，但是经济结构性矛盾、发展不平衡等问题还存在，如何处理好发展问题依然摆在亚洲人民面前。会议还探讨了“包容性发展”的内涵和具体策略。俄罗斯总统梅德韦杰夫呼吁亚太地区的国家要加入到经济一体化的进程中，巴西总统罗塞芙主张各国应创造条件实现经济增长和包容
9、性发展，南非总统祖马提出发展中国家应加强合作、共迎机遇和挑战等。结合材料，从文化生活的视角阐释“包容性发展”的内涵。考场传真命题报告 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 解析 从文化生活角度阐释“包容性发展”的内涵，既有对传统文化的包容，又有对外来文化的包容，这都体现了文化的多样性。答案 尊重文化的多样性，包容文化发展的差异性；既要继承传统、推陈出新，又要博采众长、交融发展。考场传真命题报告 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 命题感悟本专题主要讲述文化的作用、继承与创新的一般知
10、识。从考查形式看，以选择题为主，也有主观题。从命题内容看，考查的重点有：文化作为社会精神力量的作用、文化与经济的关系、文化对人的影响、世界文化多样性的表现、如何对待文化的多样性、如何对待传统文化与外来文化、如何进行文化创新。在复习备考中要注意：(1)“发展文化产业”是近年高考的重点，结合十七届六中全会有关推动社会主义文化大发展大繁荣的决议、文化产业的发展等考查文化与经济的关系、文化与综合国力的关系。(2)保护文化遗产是命题的热点，尤其注重保护非物质文化遗产。(3)以中外文化交流为背景材料考查文化的多样性、文化交流、文化创新等知识。考场传真命题报告 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点
11、睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 专题网络备考点睛 网络构建本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 名师点睛本专题的复习可以从“是什么、为什么、怎么做”三个角度来把握。“是什么”即文化的内涵。“为什么”即文化对社会、对人的作用。“怎么做”即怎么发展文化，应从文化交流、文化继承、文化创新来分析。从整个文化生活的复习来看，应结合文化的作用，分析中华文化与民族精神的作用、为什么要进行中国先进文化建设。应结合文化的发展，分析怎样推动社会主义文化大发展大繁荣。专题网络备考点睛 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考
12、向预测 热点链接多维探究 专题八 核心考点一 文化的作用1文化的内涵与形式(1)内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。(2)形式：文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化；人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。核心突破考向预测 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 2文化对社会的作用核心突破考向预测 文化的力量文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、
13、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中文化与经济、政治相互交融经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展；落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 文化与经济、政治相互交融文化与经济相互交融：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高
14、劳动者素质越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。文化与政治相互交融：文化与国内政治相互交融，影响政治文明的发展。文化与国际政治相互交融，使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容核心突破考向预测 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 文化与综合国力当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民的基
15、本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上核心突破考向预测 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 思维拓展 文化的作用在不同模块中的考查(1)经济生活：消费者和劳动者角度，主要涉及正确的消费观和劳动就业观。企业角度，涉及企业的经营战略。国家角度，涉及产业结构优化、经济发展方式转变、落实科学发展观。(2)政治生活：公民角度，涉及公民正确参与政治生活的原则和要求。政府角度，涉及政府的宗旨和工作原则。党的角度，涉及党的性质、宗旨、执政方式、指导思想、执政理念等。(3)生活与哲学：主要涉及意识的作用、社会意识相
16、对独立性、价值观。核心突破考向预测 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 3文化对人的影响影响来源文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动表现文化影响人们的交往行为和交往方式;文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 人特点潜移默化、深远持久 塑造人优秀文化能够丰富人的精神世界(侧重广度)，增强人的精神力量(侧重力度)，促进人的全面发展 立足人民群众的文化需求，大力发展社会主义先进文化、大众文化，抵制腐朽文化，克服落后文化 核心突破考向预测 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探
17、究 专题八 归纳提升 文化对人的影响给我们的启示(1)文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动，启示我们要创造良好的文化环境，开展丰富多彩的文化活动，丰富人们的精神文化生活，促进人们文明素质和社会文明程度的提高。(2)人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，这启示我们要提高辨别不同性质文化的能力，自觉接受健康向上文化的熏陶，增强抵御落后腐朽文化的能力。(3)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观和人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。启示我们要树立正确的世界观、人生观、价值观。
18、核心突破考向预测 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 1文化是一种社会物质力量。()核心突破考向预测(从本质上讲，文化是一种社会精神力量，但是文化又能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量)2文化是个人成长的催化剂。()(先进、健康的文化才能成为个人成长的催化剂；落后、腐朽的文化则会把人引向歧途)3经济是文化的基础，因此，文化与经济发展始终亦步亦趋。()(经济决定文化，但是文化有其自身的传承性和相对独立性，不能简单地认为文化是经济的附属品和派生物)本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维
19、探究 专题八 4文化对人的影响具有潜移默化的特点，因此，只要处在一定的文化环境中，就一定能形成较高的文化修养。()核心突破考向预测(处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但只有参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动接受文化熏陶才能有利于形成较高的文化素养)5优秀文化决定人的全面发展。()(优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用，但这种作用不是“决定”作用)6思维方式决定人们的认识和实践活动。()(思维方式形成于人们的认识和实践活动中，反过来又影响人们的认识和实践活动，但这种作用不能用“决定”来概括)本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探
20、究 专题八 命题点一 提高文化软实力预测题型：选择题预测依据 文化软实力集中体现了一个国家的影响力、凝聚力和感召力。提高文化软实力，是应对西方文化冲击的迫切需要，也是高考命题的重点。1目前，在文化交流领域，西方的文化产品(特别是影视产品和动漫游戏)、语言文字、学术理论、节庆习俗等对我国的传统文化、主流价值观、社会科学和生活方式等产生冲击。在这样的背景下，我们必须()切实维护国家文化安全 千方百计发挥文化促进社会发展的作用 加强社会主义核心价值体系建设 不断增强中华文化的创造力和感召力A B C D核心突破考向预测 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维
21、探究 专题八 解析 题干材料主要强调了目前我国切实维护国家文化安全的必要性。为切实维护国家文化安全，我们应该加强社会主义核心价值体系建设，增强中华文化的创造力和感召力，符合题意。核心突破考向预测 说法明显错误，排除。答案 C本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 命题点二 文化对人的影响预测题型：选择题预测依据 中西方思维方式的差异是多种因素造成的，并且进一步影响中西方的科学传统、文化体系和历史形态。高考常以此为背景考查文化对人的影响。2中国人的思维方式注重整体性，强调事物之间的联系；而西方人的思维方式强调事物本身的特性和不同事物之间的区别
22、。中西方思维方式的差异是中国与西方国家的经济发展、地理环境、民族心理、风俗习惯、宗教信仰、生活方式等多种因素的不同造成的。中西方思维方式的差异造就了中西方不同的科学传统、文化体系和历史形态。中西方的思维方式()都具有自己的特性 完全是由各自的地理环境决定的会影响中西方人民的认识和实践活动 是在众多因素的共同作用下形成的核心突破考向预测 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 A B C D核心突破考向预测 解析“中国人的思维方式注重整体性”，“西方人的思维方式强调事物本身的特性和不同事物之间的区别”，这表明中西方的思维方式都具有自己的特性，
23、正确。中西方思维方式的差异是中国与西方国家的经济发展等多种因素的不同造成的，正确，错误。“中西方思维方式的差异造就了中西方不同的科学传统、文化体系和历史形态”，这体现了中西方的思维方式会影响中西方人民的认识和实践活动，正确。答案 D本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 答题模板 14.运用文化作用的知识分析问题(1)文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。(2)文化与经济、政治相互交融。文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后
24、的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。(3)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。(4)文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。核心突破考向预测 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八(5)优秀文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。(6)文化作为一种精神力量，对个人成长产生深刻影响。先进、健康的文化是个人成长的催化剂，反动、腐朽没落的文化则会把人们引向歧途。(7)文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。核心突破考向预测 本课栏目
25、开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 核心考点二 文化的发展1文化在交流中发展原因文化是民族的,又是世界的,文化交流是尊重世界文化多样性的要求,文化因不同而交流,因交流而精彩；是发展本民族文化的要求，各民族文化，都有自己的个性和特征，只有加强交流才能取长补短、发展自己；是推动世界文化繁荣的要求，各民族文化在交流中实现自身的发展，又以其鲜明的民族特色丰富了世界文化核心突破考向预测 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 态度既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文
26、化多样性，共同促进人类文明繁荣进步 原则遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣 核心突破考向预测 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 途径与手段途径：商业贸易、人口迁徙、教育活动等。手段：大众传媒依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段核心突破考向预测 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 意义一方面，推动中华文化走向世界，扩
27、大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国文化的国际竞争力，增强我国的综合国力；另一方面，有利于世界文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展任务既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力核心突破考向预测 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 思维拓展 正确认识不同民族文化之间的交流、借鉴与融合(1)文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴
28、，以“取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。(2)文化交流、借鉴与融合的过程中必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。需要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度，文化差异不应成为文化交流的障碍。(3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。深深植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。(4)文化的借鉴、交流与融合，必须反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。核心突破考向预测 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 2文化在继承中发展(1)传统文
29、化的特点及影响形式传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想 特点继承性。在长期历史发展中形成并保留在现实生活中相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变；鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带核心突破考向预测 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 影响对国家：传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带；传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力；一个民族一个国家，只有正确对待传统文
30、化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步；对个人：每个人只有正确对待传统文化的影响，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，才能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享受者核心突破考向预测 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八(2)正确对待传统文化表现继承发展 原因传统文化具有两面性，既有积极健康的内容，也有消极落后的内容随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，
31、如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用 态度取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用推陈出新、革故鼎新核心突破考向预测 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 做法辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该保持和发扬；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造或剔除在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化 关系继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面
32、。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承核心突破考向预测 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 3.文化在创新中发展源泉社会实践是文化创新的源泉和动力 作用文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证主体人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体 核心突破考向预测 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 途径根本途径：
33、立足社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。继承传统，推陈出新。着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，努力为传统文化注入时代精神。面向世界，博采众长。加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，做到博采众长，充分吸收外国文化的有益成果，但要以我为主、为我所用。坚持正确方向，克服错误倾向。既要反对拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”，也要反对一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。发挥人民群众的主体作用。关注人民群众的根本利益，理解人民群众的文化需求，从人民群众的实践中汲取营养核心突破考向预测 本课栏目开
34、关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 1认同本民族文化，就是尊重世界文化的多样性。()核心突破考向预测(对待文化的多样性既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。承认世界文化的多样性，必须遵循各民族文化一律平等的原则)2历史上存在的文化就是传统文化。()(传统文化不仅仅存在于历史中，而且存在于现实中，渗透在现实生活中的各个领域，历史上产生的文化如果没有被人类传承下来，那就不是传统文化)本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 3文化传承就是文化继承。()核心突破考向预测(传统文化既有精华又有糟粕，
35、对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中落后的、腐朽的东西，必须加以改造或剔除)4发展先进文化是文化创新的根本目的。()5文化创新来自作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。()(文化创新的源泉和基础是社会实践，人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体，文化工作者必须坚定地走与人民群众实践相结合的道路)(推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准)本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 命题点三 文化是民族的，也是世界的预测题型：选择题预测依据 中外文化交流越来越频繁
36、。本题以孔子行教画像亮相美国为背景，考查文化的民族性与世界性的关系。3中国古代先贤孔子行教画像，于 2011 年 10 月 1 日以“作揖行礼”的动画形式亮相美国纽约时代广场，将中华文化的自信大方、谦谦君子之风传递给世界。这样做表明()A中国传统教育思想得到了世界各国的认同B文化既是民族的，也是世界的C教育是发展科学和培养人才的基础D中华文化走向世界，成为世界文化的主流核心突破考向预测 解析 中国古代先贤孔子行教画像亮相美国纽约时代广场，将中华文化的自信大方、谦谦君子之风传递给世界，这很好地体现了文化是民族的，也是世界的。A、D 说法错误；C 不符合题意。B本课栏目开关 考场传真命题报告 专题
37、网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 命题点四 正确对待传统文化预测题型：选择题预测依据 如何正确对待传统文化是高考命题的重点，本题以部分省市学校选录四书五经中的文章为切入口，考查学生对该知识点的理解。42011 年新学期开始，我国部分省市对中小学课本进行了修订，大多选录了四书五经中的文章。专家认为，选读四书五经是好事，但没有选择地让孩子学四书五经是开历史倒车，其中所隐含的奴性文化，只能使人的思想僵化麻木。这告诉我们()传统文化中积极向上的内容是文化创新和发展的源泉 要尊重文化的多样性推出融汇多种文化特质的新文化 对待传统文化中落后和腐朽的东西要加以改造或剔除 要辩证地看待
38、传统文化在现实生活中的作用A BCD核心突破考向预测 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 解析 本题强调的是要正确对待我国的传统文化，取其精华，去其糟粕，故选 D。核心突破考向预测 社会实践是文化创新的源泉，错误；说的是尊重文化的多样性，与题意不符。答案 D本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 答题模板 15.怎样对待传统文化(1)对待传统文化的正确态度“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。(2)把握好文化继承与文化发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，作出
39、正确的文化选择。(3)把握住社会制度的更替或自我完善和发展的机遇，不断推动科学技术的进步，不失时机地开展思想运动，加强教育在文化传承中的作用。核心突破考向预测 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 命题点五 怎样进行文化创新预测题型：选择题或主观题预测依据 怎样进行文化创新是高考的考查重点，本题以北京精神为背景，考查文化创新的途径。52011 年 11 月 2 日，北京市公布了“北京精神”“爱国、创新、包容、厚德”。为配合北京精神的宣传教育工作，北京电视台这里是北京制作了专题节目，全面对北京精神进行古今阐释。镜头1北京地区有史以来就是汉族
40、和各少数民族交汇杂居之所，自辽以来，分别有契丹、蒙、汉、满等多个民族政权在此建都，使“北漂”的帝王最终变成了“土著”镜头2明清以来，在京建立的各地会馆，容纳各地举子进京应试，广收天下英才，汇聚于此，促进了北京的发展 核心突破考向预测 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 镜头 3“国粹”京剧融合、借鉴徽腔、汉调及各种地方戏曲，改良当时在京各种剧目，形成了自身独特的唱腔体系，一改昆曲独占高雅殿堂的局面 镜头 4奥运场馆“水立方”的设计选址与北京北中轴线延长线的地标建筑北顶娘娘庙发生冲突，设计最终采用了保留地标，南移场馆的解决方案上述镜头共同
41、体现了北京精神的何种内涵？运用文化生活相关知识，说明它对我们发展北京文化有什么启示。核心突破考向预测 答案(1)包容，即求同存异、兼收并蓄。(2)发展北京文化，要尊重文化多样性，确保不同民族、不同地域、不同时代的文化和谐相处。要在文化的交流和融合中，不断吸收借鉴其他文化中的积极合理因素。要立足实践，继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长。本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 发展文化产业 建设文化强国材料一 党的十七届六中全会指出：发展文化产业是社会主义市场经济条件下满足人民多样化精神文化需求的重要途径。为此，必须坚持社会主义先进文化前进
42、方向，坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，按照全面协调可持续的要求，推动文化产业跨越式发展，使之成为新的经济增长点、经济结构战略性调整的重要支点、转变经济发展方式的重要着力点，为推动科学发展提供重要支撑，使之成为国民经济支柱性产业。热点链接多维探究 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 材料二 当今世界正处在大发展大变革大调整时期，当代中国进入了全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素、越来越成为经济社会发展的重要支
43、撑，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。我们要准确把握我国经济社会发展新要求，准确把握当今时代文化发展新趋势，准确把握各族人民精神文化生活新期待，在全面建设小康社会进程中、在科学发展道路上奋力开创社会主义文化建设新局面。坚持中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣。热点链接多维探究 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 材料三 温家宝总理在 2012 年政府工作报告中指出，要深化文化体制改革，继续推动经营性文化单位转企改制。提高文化产业规模化、集约化、专业化水平，推动文化产业成为国民经济支柱性
44、产业。深入开展对外人文交流，促进中外文化相互借鉴。广泛开展全民健身活动，增强人民体质，促进体育事业和体育产业协调发展。热点链接多维探究 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 1运用经济生活知识，说明加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业的意义和措施。热点链接多维探究 答案(1)意义：推动文化产业成为国民经济支柱性产业，是社会主义市场经济条件下满足人民群众多样化、多层次、多方面精神文化需求的必然选择，有利于提高人民的生活水平；有利于培育新的经济增长点，拉动经济增长；有利于扩大就业，促进国民经济持续健康发展；有利于增强综合国力。
45、推动文化产业成为国民经济支柱性产业，有利于促进我国产业结构的优化升级，有利于加快转变经济发展方式。对于贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，促进经济社会和谐发展以及实现全面建设小康社会的目标具有重要意义。本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八(2)措施：贯彻落实科学发展观，坚持全面协调可持续，构建现代文化产业体系。坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成多样化的文化产业格局。坚持市场调节与政府的宏观调控相结合，健全现代文化市场体系。推进文化产业创新，优化文化产业结构，增强文化产业核心竞争力，实施品牌战略和“走出去”战略。消费
46、是生产发展的动力。通过拓展文化消费市场，开发特色文化消费，拉动文化产业发展。发挥国家财政的作用，加大文化产业投入，促进文化产业发展，提升文化产业在国民经济中的地位。热点链接多维探究 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 2运用政治生活知识，分析党和政府为什么高度重视文化建设？热点链接多维探究 答案(1)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党高度重视文化建设，是代表先进文化的前进方向、贯彻落实科学发展观、坚持科学执政的客观要求。(2)政府具有组织社会主义文化建设的职能，高度重视文化建设，能够保证经济社会发展的正确方向，为经济社会发展
47、提供精神动力。(3)文化是中华民族团结奋进的不竭动力，文化力是综合国力的重要组成部分，加快文化建设，推进文化繁荣发展，能够提高我国的民族凝聚力和综合国力。本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 3运用文化生活知识，分析我国为什么要推动文化产业成为国民经济支柱性产业？热点链接多维探究 答案(1)文化与经济相互交融。在经济发展中，文化的作用越来越重要。文化产业的发展使得文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。(2)文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。振兴文
48、化产业，有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。(3)发展文化事业和文化产业，是社会主义文化建设的重要组成部分，是满足人民群众精神文化需求的一条重要途径。本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 4结合材料二，运用文化生活的有关知识，谈谈在全面建设小康社会进程中，如何实现社会主义文化大发展大繁荣？热点链接多维探究 答案(1)必须坚持社会主义先进文化的前进方向，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文
49、化。(2)尊重文化的多样性，坚持各民族文化一律平等的原则，在文化交流中，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八(3)对于传统文化，我们要“取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用”。对于外来文化，我们要“面向世界、博采众长”。热点链接多维探究(4)立足社会实践，大胆进行文化创新，充分发挥人民群众在文化创造中的积极性、主动性、创造性，这样才能创造出更多的无愧于时代和人民的文化作品。(5)面对各种思想文化相互激荡之势，我们要高举中国特色社会主义先进文化旗帜，弘扬主旋律，建设社会主义核心价值体系
50、，建设和谐文化，培育文明风尚。(6)面对丰富多彩的文化生活，我们要提高眼力，拒绝污染。同时，国家应加强管理、正确引导，支持健康有益的文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 5运用生活与哲学知识，说明怎样促进文化产业的发展？热点链接多维探究 答案(1)规律是客观的，要尊重市场经济和文化产业发展规律。(2)人民群众是社会实践的主体，文化要让人民群众参与共建和共享。(3)辩证的否定是发展的环节和联系的环节，要坚持辩证法的革命批判精神，大力推动体制机制创新、艺术创新、科技创新、经营创新和管理创新，借鉴世界优
51、秀文化。(4)我们只有从实际出发，具体问题具体分析，才能正确认识事物和解决矛盾。发展文化产业必须突出中国特色，挖掘本地的区位比较优势，才能推出更多的优秀文化作品。本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 1从 1997 年哈利波特首部作品诞生，到 2011 年 8 月终结版电影全球上映，其在全球的图书、电影、主题公园等，各种开发价值已超过 300 亿美元。这启示我们()A夯实经济基础，壮大文化产业B发展文化产业，打造文化品牌C增强文化实力，提升综合国力D防止文化渗透，反对霸权主义热点链接多维探究 B本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考
52、点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议于 2011年 10 月 15 日至 18 日在北京举行。全会审议通过了中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定。据此回答 24 题。2全会提出，在当前和今后一个时期，要推动文化产业成为国民经济支柱性产业，把发展文化产业作为国家战略的一个重要组成部分。这也是我们党根据当前社会主义文化发展的趋势，站在历史的高度提出来的奋斗任务和目标。要完成上述奋斗任务、实现上述奋斗目标，从经济学角度看，政府应该()热点链接多维探究 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心
53、突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 加强调控能力，把社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益的统一 充分发挥市场的积极作用，合理配置文化资源 强化组织文化建设的职能，使文化产业和文化事业双轮驱动以发展文化 把文化教育事业产业化、市场化，实现文化企业利润最大化A B C D热点链接多维探究 答案 B本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 3全会首次提出建设“文化强国”的科学命题，明确提出要把文化发展建设纳入经济社会发展总体规划、纳入地方政府科学发展考核评价体系，再次突出强调了建设社会主义核心价值体系，提出了文化自觉和文化自信命题。这体现了
54、党()坚持科学执政 坚持民主执政 代表中国先进文化的前进方向 履行文化职能A B C D热点链接多维探究 A本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 4决定指出，我们要坚持改革开放，着力推进文化体制机制创新，不断解放和发展文化生产力。下列对“文化体制机制创新”认识正确的是()文化体制机制创新是文化繁荣发展的强大动力 文化体制机制创新是繁荣文化的必由之路 文化体制机制创新一定能使文化繁荣发展 文化体制机制创新的根本目的是繁荣文化AB C D热点链接多维探究 解析 文化体制机制创新，是文化繁荣发展的强大动力，是繁荣文化的必由之路，符合题意。中“一
55、定能使文化繁荣发展”的说法太绝对；文化体制机制创新的根本目的是解放和发展文化生产力，进一步满足人民的文化需求，说法不科学。A本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 5文化产业具有优结构、扩消费、增就业、促跨越、可持续的独特优势和突出特点，加快文化产业发展是加快经济发展方式转变的重要抓手。阅读材料，回答问题。材料一 2010 年山东与国内部分省市文化产业发展情况比较地区文化产业增加值(亿元)文化产业增加值占 GDP的比重(%)山东1 2303.12 上海1 6309.6 北京1 692.212.30 湖南7005.20 云南4406.10热点
56、链接多维探究 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八 注：按国际惯例，文化产业增加值占 GDP 的比重必须达到 5%或 5%以上，才是支柱产业。(1)描述材料一反映的经济信息，并结合上述材料分析解决材料一中问题的意义。材料二 山东省文化产业发展有众多优势，传统文化资源丰富，对外文化交流日益频繁。群众业余文艺创作繁荣，文化品牌效应显著，为促进山东文化产业跨越式发展奠定了深厚的基础。(2)结合材料，从文化发展的角度，谈谈山东省应如何利用自身优势促进文化产业的跨越式发展。热点链接多维探究 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破
57、考向预测 热点链接多维探究 专题八 答案(1)2010 年山东省文化产业增加值较大，但占 GDP的比重与其他省份相比有一定的差距，文化产业还不是支柱产业，必须大力发展。大力发展文化产业，有利于转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，扩大消费需求，增加就业，增强可持续发展能力，提升经济发展质量。热点链接多维探究 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究 专题八(2)继承和挖掘优秀传统文化资源，推陈出新，促进文化产业跨越式发展。加强与国内外文化的交流，面向世界、博采众长，加快文化产业的发展。立足人民群众的实践，充分发挥人民群众在山东省文化产业发展中的主体作用。重视文化创新，推动文化内容形式、体制机制、传播手段不断变革，打造和提升山东知名文化品牌。热点链接多维探究 本课栏目开关 考场传真命题报告 专题网络备考点睛 核心突破考向预测 热点链接多维探究
