1、第3课 走向社会主义现代建设新阶段课标要求： 了解中国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对中国社会主义现代化建设的意义。学习目标1、知识与能力：了解邓小平南方谈话的重要作用，认识邓小平理论是中国特色社会主义建设的指导思想；了解中国确立社会主义市场经济体制改革方向的过程，认识其在中国特色社会主义建设中的重要地位；认识中共十五大关于确立邓小平理论在全党的指导地位的重要意义，认识建立比较完善的社会主义市场经济体制对中国特色社会主义建设的伟大意义。2、过程与方法：通过学习邓小平南方谈话、中共十四大、国有企业改革、中共十五大等历史重大事件，认识中国特色社会主义建设理论的科学性和实践的艰巨性；收集历史
2、资料信息，通过一些社会实践活动，学会社会调查。 3、情感、态度与价值观：通过学习中国改革开放和社会主义建设的历史，充分认识社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，发展才是硬道理的理论意义和实践意义，认识邓小平作为中国改革开放和现代化建设的总设计师的巨大贡献；认识中国社会主义市场经济体制的建立为中国社会主义建设事业的进一步发展创造了条件；中共十五大关于确立邓小平理论在全党的指导地位和关于建立比较完善的社会主义市场经济体制等一系列重大决策，是中国共产党人在探索社会主义建设道路上的又一次思想解放和认识深化，为把建设中国特色社会主义的伟业全面推向前进奠定了理论基础。学习重点：邓小平南方谈话、中共十四大
3、、十五大关于建立社会主义市场经济体制方面的基本内容。学习难点：认识并正确理解建立社会主义市场经济体制在社会主义现代化建设中的意义。课前预习使用说明与学法指导：1、依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问”处，以备课上集体讨论、突破。2、完成预习自测题目。3、限时20分钟独立完成。教材助读一、历史性的跨越1、背景（1）国际背景：20世纪80年代末90年代初， ， 。（2）国内背景：中国改革开放进入一个 时期。2、邓小平南方谈话（1）时间： 年，邓小平视察 、 、 、 等地。（2）内容：党的 一百年不动摇；
4、改革开放的胆子要大一些，敢于试验；判断标准应主要看是否有利于 ，是否有利于 ，是否有利于 ； 多一点还是 多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别；社会主义的本质是 ； 才是硬道理。（3）意义：对推进 具有重大而深远的意义。3、中共十四大召开（1）时间： 年。（2）内容：明确经济体制改革的目标是建立 ；要求全党集中精力把 搞上去。（3）意义： 和 的召开为标志，改革开放步入一个新的发展时期。二、建立社会主义市场经济体制1、中共十四届三中全会（1）时间： 年11月（2）内容：通过关于建立 若干问题的决定。社会主义市场经济是同 结合在一起的，建立社会主义市场经济体制就是要使 在国家 下对资源配置起
5、基础作用。坚持 为主体， 共同发展的方针，进一步转换 ，建立适应 要求的 制度。（3）意义：使 提出 和 具体化；勾画出 基本框架，此后，一大批企业开始进行建立 的试点。2、中共十五大（1）时间： 年9月（2）内容：确立 为全党的指导思想。就社会主义初级阶段的所有制结构和公有制实现形式等问题指出： 为主体， 共同发展，是中国社会主义初级阶段的一项 制度； 起主导作用，主要体现在 上；公有制实现形式可以而且应当多样化，非公有制经济是中国社会主义市场经济的 组成部分。（3）意义：是中国共产党在探索社会主义建设道路上的又一次 。（4）成果：改革开放30年，我国已初步建立社会主义市场经济体制。一是确立
6、了以 为主体，多种所有制共同发展的格局。二是初步形成了 预习自测1十一届三中全会以后，我国实行对外开放的根本目的是 （ ） A学习发达国家的先进技术和科学管理方法 B扩大对外贸易，吸引外资C发展我国的社会主义经济 D尽快加入世界贸易组织(WTO)2对外开放的原则是 （ ）A扩大对外贸易 B发展经济 C学习先进技术 D平等互利3“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。”这首歌中“南海边画了一个圈”是指 （ ）A广州 B深圳 C珠海 D海南岛 4党的十一届三中全会后，国家先设立了四个经济特区，分别在 （ ）A广东、福建 B广东、广西
7、 C广东、海南 D广东、浙江 5我国特区与我国香港、澳门特别行政区之间最大的区别在于 （ ）A主权归属不同 B经济政策不同 C社会制度不同 D外交方针不同6我国逐渐形成的对外开放新格局是 （ ）A经济特区沿海经济开放区沿海开放城市内地 B经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地C经济特区沿江开放港口城市沿海经济开放区内地D经济特区沿海经济开放区内地省会开放城市沿边开放城镇我的疑问：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。课内探究学始与疑1.市场经济体制与计划经济体制的主要区别？提示：计划体制：行政手段在资源配置中起基础性调节作用。市场体制：市场在资源配置中起基础性调节作用。2.市场体制的优势
8、与缺陷？提示：优势：通过价格、供求、竞争之间的相互作用和影响,使资源合理流动和配置,提高资源的使用效率,从而促进经济发展。缺陷：市场不是万能的,它存在一定的盲目性和破坏性。要求：建立国家对经济的宏观调控体制。3.社会主义市场经济体制下政府对经济发展就是不管不问吗?提示:不是。社会主义市场经济的特点是市场在资源配置中起基础性调节作用,资源配置方式是市场配置。但市场并不是万能的,存在一定的盲目性与破坏性,必须加强政府的宏观调控。4.社会主义市场经济同资本主义市场经济的运行机制是一样的,二者没有本质的区别。这种说法正确吗?提示:不正确。社会主义市场经济同资本主义市场经济的运行机制是不一样的,二者的本
9、质区别在于经济基础和经济性质不同,社会主义市场经济是以生产资料公有制为基础的市场经济,资本主义市场经济是以生产资料私有制为基础的市场经济。质疑探究主题1 社会主义市场经济体制材料一所谓市场经济,是以私有制经济为基础完全由市场自发调节的商品经济可见,典型的全社会范围的市场经济,就是资本主义经济。反“和平演变”战略与策略材料二改革开放迈不开步子,不敢闯,说来说去就是怕资本主义的东西太多了,走了资本主义道路,要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。计划经济不等于社会主义,资本主义也
10、有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场,计划和市场都是经济手段。社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。 1992年邓小平南方谈话探究思考:(1)两则材料对市场经济的认识有何不同?(2)请结合世界现代史上的有关史实说明“资本主义也有计划”“社会主义也有市场”这一观点。(3)你如何认识这场姓“资”姓“社”的争论与建立社会主义市场经济体制之间的关系?主题2 社会主义市场经济体制对社会主义建设的作用材料一材料二全年全国农村居民人均纯收入2 936元,扣除物价上涨因素,实际增长6.8%,是1997年以来增长最快的一年;城镇居民人均可支配收入9 42
11、2元,实际增长7.7%。农村居民家庭恩格尔系数(居民家庭食品消费支出占家庭消费总支出的比重)为47.2%,城镇居民恩格尔系数为37. 7%。 中华人民共和国2004年国民经济和社会发展统计公报探究思考:(1)材料一中两幅图片分别反映了怎样的经济体制?它们最大的区别是什么?(2)材料一中从图一到图二的转变,党和政府采取了哪些重大措施?(3)据材料二,社会主义市场经济体制对现代化建设的推动作用表现在哪些方面?当堂检测1一盒火柴提价也要由中央讨论决定，这表明了 ( )A中央为民着想，事无巨细，认真负责 B计划经济体制的弊端C火柴关系国计民生 D市场价值规律的变化需要中央采取相应对策2中共十四大报告的
12、最重要贡献是 ( )A加快改革开放 B改革的目标是建立社会主义市场经济体制 C集中精力把经济建设搞上去 D论述了社会主义初级阶段的理论3我国社会主义市场经济的基本特征是 （ ）A以政府意志配置资源 B以市场配置资源C以指令性计划配置资源 D以公有制为主体，多种所有制经济共同发展4我国社会主义市场经济体制建立的目的是 （ ）A改革生产关系中不适应生产力发展的环节 B解放和发展社会生产力C建立社会主义市场经济体制 D建立对外开放的新格局5由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的过程中，最根本的转变是 ( )A给企业更多的自主权 B加快农村经济体制改革的步伐C资源配置方式的转变 D取消行政指令性经济 6把十四大提出的建立社会主义市场经济体制的目标和原则具体化、系统化，勾画了新经济体制的基本框架是在 （ ）A中共十四大 B十四届三中全会 C中共十五大 D中共十六大7十四届三中全会后，我国经济和社会生活发生的变化主要体现在经济稳定高速增长经济实力加强经济运行质量效益不断提高经济结构战略性调整取得成效已达中等发达国家水平 （ ）A B C D课后反思课后训练课本P58自我测评、材料阅读与思考
