1、高2012级第四期期中考试生物试题（考试时间90分钟，共100分）I卷（50分）一、单项选择题（共50分,1-30题每题1分，31-40题每题2分）1. 与下列几种微生物有关的叙述正确的是（ ）酵母菌 醋酸菌 硝化细菌 破伤风杆菌 HIV病毒A. 从结构上看， 的共同点是都具有核糖体B. 从可遗传变异的来源上看，都能发生基因突变，但只有可以发生染色体变异C. 从新陈代谢类型看，的同化作用类型相同，的异化作用类型相同D. 从生态系统中的成分看，是分解者，是生产者2. 右图表示氧气浓度对培养液中的醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影响，试问呼吸曲线a、b、c分别代表()A酵母菌、醋酸菌、乳酸菌B酵
2、母菌、乳酸菌、醋酸菌C乳酸菌、酵母菌、醋酸菌D醋酸菌、乳酸菌、酵母菌3. 下列关于微生物的营养叙述，正确的是()ACO2既是硝化细菌的碳源也是其能源B将酵母菌培养在由硝酸铵、硫酸镁、氯化钙、磷酸二氢钾、必需的微量元素和水配成的营养液中，一段时间内酵母菌数量先增后减C糖类和N2是乳酸菌的碳源和氮源，该生物所需的能源来自乳酸的氧化分解D葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源，但CO2一定不是酵母菌的碳源4. 获得纯净培养物的关键是()A将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌B接种纯种细菌C. 适宜环境条件下培养D. 防止外来杂菌的入侵5. 消毒和灭菌是两个不同的概念，灭菌是指彻底杀灭微生
3、物使其永远丧失生长繁殖的能力。消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害。下列哪些事物适用于消毒处理皮肤饮用水牛奶注射器培养皿接种环培养基果汁酱油手术刀A B C D以上全部6. 下列表述不正确的是()A. 灭菌是指杀死环境中的所有微生物，包括芽孢和孢子B. 灭菌是否彻底的标志为是否杀死全部的芽孢和孢子C. 噬菌体能使固体培养基上的细菌裂解，菌落变得透明D. 菌落是由单个或少数几个细菌大量繁殖而成的以母细胞为中心的子细胞群体7. 微生物的实验室培养有较高的技术要求，下列操作不符合规范的是()A熔化琼脂时，需要用玻璃棒不断搅拌以防止糊底B新配置的培养基可以用干热灭菌的方法灭菌C
4、倒平板操作时，待平板凝固后，需要将其倒过来放置D用平板划线法分离大肠杆菌时，需要多次灼烧接种环8. 关于微生物的实验室培养技术，下列表述正确的是()A溶化时将称好的牛肉膏从称量纸上取下倒入烧杯B常见的消毒方法包括灼烧、煮沸、紫外线和喷洒化学试剂等C配制固体培养基时加入琼脂，其目的是为微生物生长提供碳源D用移液管稀释菌液时，吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀9. 下列关于大肠杆菌的培养中叙述不正确的是()A在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑pH、温度和渗透压等条件B在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行消毒C若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌数，要想使所得估
5、计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的稀释度D使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃10. 下列叙述不正确的是 ( )A因为土壤中各类微生物的数量不同，所以，为获得不同类型的微生物，要按不同的稀释倍数进行分离B测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同C如果得到了多个菌落数目在30300的平板，则说明稀释操作比较成功D牛肉膏蛋白胨培养基上的菌落数目明显少于选择培养基上的数目，说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落11. 下列有关微生物培养与应用的说法正确的是 ( )A. 分离分解尿素的细菌时，尿素是培养基中唯一的氮源和碳源B.
6、 大肠杆菌的纯化培养过程包括培养基的配置和纯化大肠杆菌两个阶段C平板划线接种法中划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连D稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基进行培养12. 下列细胞全能性最高的是（ ）A. 形成层细胞 B. 花粉 C. 根尖分生区细胞 D. 叶肉细胞13. 菊花的组织培养需要严格的无菌操作，下列说法不正确的是()A培养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌B幼苗要先移植到消过毒的蛭石或者珍珠岩等环境下生活一段时间C用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长，一旦感染杂菌则前功尽弃D将菊花茎段插入时应注意方向，不应倒插，是为了防止杂菌污染14. 下列关于影响植
7、物组织培养因素，说法正确的是 ( )A. 不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料培养的难易程度相同B. 在植物组织培养中，培养基中必须添加植物激素C. 植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的D. pH、温度、光照条件等对植物组织培养也特别重要15. 植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，有关激素使用说法正确的是()A. 先使用生长素，后使用细胞分裂素，有利于细胞分化B. 先使用细胞分裂素，后使用生长素，有利于细胞分裂和分化C. 生长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时，有利于芽的分化，抑制根的形成D. 生长素的用量比细胞分裂
8、素用量的比值低时，有利于根的分化，抑制芽的形成16. 下列关于生物体内酶的叙述中正确的有( )几项分化程度不同的细胞内可能存在同一种酶 凡是活细胞都产生酶有的酶成分是核苷酸 在代谢和发育中起调控作用酶只能在生物体内起催化作用只要有果胶酶就能彻底分解苹果细胞的细胞壁A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项17. 下图中曲线a表示在最适t 、最适pH条件下，底物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析，下列叙述不正确的是 ( )A在曲线的AB段限制反应速率的主要因素是底物浓度B在曲线的B点时再加入一定量的酶，可以用曲线b表示C酶的数量减少后，图示反应速率可用曲线c表示 D减少pH值，重复该实验，曲
9、线中B点位置不变18下列说法不正确的是()A在探究果胶酶用量的实验中，虽然实验的变量发生了变化，但通过设置梯度来确定最适值的思想方法是不变的B植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶C通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法判断果胶酶活性的高低D人们可以使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的出汁率低、浑浊等问题19. 在观察“不同浓度果胶酶对苹果泥出汁率的影响”实验中，先将苹果泥匀浆加热到100 ，其目的是（）A杀灭苹果匀浆中的微生物B使果胶分解，从而提高出汁率C使苹果泥匀浆中的酶变性失活，以排除对实验的干扰D果胶酶最适温度为100 ，酶的活性最高20. 下列关于果胶酶的叙述，错误的是 ()A.
10、果胶酶是在细胞质中合成的微量有机物B. 食品加工中果胶酶主要是由植物中提取产生C. 酶的反应速度可以用单位时间内、单位体积反应物的减少量或者产物的增加量来表示 D. 果胶酶包含多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶21. 作为萃取胡萝卜素的有机溶剂，哪一项不符合实验要求()A. 能充分溶解色素B. 能与水混溶 C. 对人无毒 D. 易与产品分离22. 萃取胡萝卜素的过程中采用水浴加热的原因是()。A. 水浴加热不易破坏胡萝卜素分子的结构 B. 为了保持97100 的恒温C. 防止加热时有机溶剂挥发 D. 有机溶剂遇明火易爆炸23. 下列关于提取胡萝卜素的相关知识的描述，正确的是()。A. 胡萝
11、卜素的可根据其分子式中氮氮双键分为、三类B. 胡萝卜素可以治疗因缺乏维生素C而引起的各种疾病C胡萝卜素微溶于乙醇和丙酮，但他们是水不溶性有机溶剂，因此不能做萃取剂D一般情况下，提取胡萝卜素的效率与颗粒含水量成反比24. 使用凝胶色谱法分离蛋白质时，洗涤红细胞、释放血红蛋白和透析过程中，分别使用下列哪些试剂()蒸馏水生理盐水20 mmol/L的磷酸缓冲液清水柠檬酸钠A B C D25. 在蛋白质的提取和分离中，下列对样品处理过程的分析正确的是（ ）A洗涤红细胞的目的是去除血浆中的葡萄糖、无机盐B洗涤时离心速度过小，时间过短，白细胞等会沉淀，达不到分离的结果C洗涤过程选用质量分数0.1%的NaCl
12、溶液(生理盐水)D血红蛋白溶液离心后分为四层，第四层为暗红色沉淀物26. 下面说法不正确的是 ()A在一定范围内，缓冲溶液能够抵制外界的酸和碱对溶液pH的影响，维持pH基本不变B缓冲溶液通常由12种缓冲剂溶解于水中配制而成C蛋白质通过凝胶时，相对分子量小的容易进入凝胶内部，路程较长，移动速度较慢D透析袋能使大分子自由进出，而将小分子保留在袋内27. 有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中，不正确的是()A可通过SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度B凝胶装填在色谱柱内要均匀，不能有气泡存在C血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂D整个过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持
13、血红蛋白的结构28. 下列关于电泳的说法不正确的是()A电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程B带电分子会向着与其所带电荷相反的电极移动C蛋白质在聚丙烯酰胺凝胶中的迁移率取决于它所带净电荷的多少D用SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳，蛋白质的电泳迁移率完全取决于分子的大小29. 将处理破裂后的红细胞混合液以2000 r/min的速度离心10 min后，离心管中的溶液分为四层，从上到下的顺序依次是()A血红蛋白、甲苯层、脂质物质层、细胞破碎物沉淀层B甲苯层、细胞破碎物沉淀层、血红蛋白、脂质物质层C脂质物质层、血红蛋白、甲苯层、细胞破碎物沉淀层D甲苯层、脂质物质层、血红蛋白、细胞破碎物沉淀层30下列各
14、项中，一般不影响在凝胶色谱法分离蛋白质中的分离度的是()A层析柱高 B层析柱的直径 C缓冲溶液 D样品的分布31. 下列关于凝胶色谱法的原理及操作不正确的是()A是利用凝胶把分子大小不同的物质分离开的一种方法B在洗脱过程中，大分子不能进入凝胶内部而最先流出，而小分子可以进入凝胶内部而流速缓慢，以致最后流出C凝胶内部有很微细的多孔网状结构，其孔隙大小与被分离的物质分子的大小无相应关系D一般情况下，凝胶对要分离的物质没有吸附作用，因此所有要分离的物质都应该被洗脱出来32. 右图是某生物研究小组在“探究果酒制作过程中酵母菌种群数量变化因素”时，获得的两组实验数据（图中O、M、N、P代表相应发酵时间）
15、。下列有关分析中，正确的是()AM点前酵母菌不进行细胞呼吸B终止发酵时间应选择在P点时C酒精浓度过高会抑制酵母菌繁殖DN点时酵母菌种群增长速率最大33. 如图甲是果醋发酵装置，乙是发酵过程中培养液pH变化曲线图，下列叙述正确的是 ()A发酵初期不通气，溶液中没有气泡产生 B后期接种醋酸菌，适当通气并保持原有温度C图乙中能正确表示pH变化的曲线是 D中期可以闻到酒香，说明进行了酒精发酵34. 下表为某培养基的配方，下列叙述不正确的有（ ）项成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊红美蓝蒸馏水琼脂含量10g10g2g0.4g0.065g1000mL20g从物理性质看该培养基属于固体培养基，从用途看该培养基属
16、于鉴别培养基 培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨 该培养基中的蛋白胨可提供特殊营养物质 该培养基调节合适的pH和消毒后就可以接种使用 该培养基可以用于培养HIV病毒。 该培养基可以用于大肠杆菌的鉴定，其菌落出现黑色。A1项 B2项 C3项 D4项35. 为研究培养基成分对马铃薯叶肉原生质体（原生质体为去掉细胞壁的植物细胞）培养的影响，科学家完成下表所示的实验，培养条件相同且适宜原生质体存活，实验结果如右图所示，下列分析错误的是（ ）A纤维二糖有助于愈伤组织形成B纤维二糖降低了细胞分化能力C实验中所用的马铃薯叶肉原生质体需要严格灭菌D培养基还需要添加适当比例的生长素和细胞
17、分裂素36. 若将酵母菌的线粒体DNA进行诱变，使其线粒体DNA不再具有自我复制能力，再将此突变的酵母菌接种在含有葡萄糖的培养基上培养，可观察到的现象是()A因为子代中没有线粒体，所以无菌落形成B酵母菌仍能进行有机物的氧化分解，所以有小菌落形成C因为线粒体DNA对真核细胞不重要，所以有正常大小的菌落形成D因为酵母菌对糖类的彻底氧化分解可不依赖线粒体，所以有正常大小的菌落形成37. 下面为植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述正确的()Ac、d、e步骤中会出现细胞的有丝分裂和细胞分化、减数分裂，整个过程中会出现基因的自由组合。B若基因型为AAaa的四倍体植株的花粉进行组织培养获得幼苗，应为单倍
18、体幼苗且基因型为Aa的植株占所有后代植株的2/3C从a、b过程说明了植物的叶片细胞具有全能性D通过人工种子种植后得到的后代植株属于有性生殖 38. 平板划线法和稀释涂布平板法是纯化微生物的两种常用方法，下列描述正确的是()A都要将菌液进行一系列的梯度稀释B平板划线法是将不同稀释度的菌液通过接种环在固体培养基表面连续划线的操作C稀释涂布平板法是将不同稀释度的菌液倒入液体培养基进行培养D都会在培养基表面形成单个的菌落39. 右图表示某种物质在酶催化分解的过程中有关物质浓度随时间变化的曲线。下列描述不合理的是()A曲线1表示反应物的浓度变化B曲线3表明，在该条件下反应物在大约20分钟时完全分解C如果
19、曲线2、3、4表示不同温度下的酶促反应，则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度D如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线4代表的酶浓度40. 下列关于微生物分离和培养的有关叙述，不正确的是()A分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度B测定土壤样品中的活菌数目，常用显微镜直接计数法C提纯和分离严格厌氧型微生物，一般不用稀释涂布平板法D分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一氮源卷（50分）41. （13分）请根据下图回答有关制作果酒和果醋的问题：（1）酵母菌是理想的酒精发酵菌种，图1可产生CO2的场所有 （填标号），产生酒精的场所是 （
20、填标号）。（2）图2表示制作果酒和果醋的简易装置，制作过程中需要适时拧松瓶盖，但不能完全打开，其目的是 ； 接种醋酸菌后，当酒香变成醋香时，反应式是： （3）血球计数板是酵母菌计数的常用工具。某类型血球计数板规格为1mm1mm其计数室以双线等分成25个中方格，图3表示一个中方格。假设盖玻片下的培养液厚度为0.1mm，计数的5个中方格内的酵母菌总数为120个，则1mL培养液中有酵母菌约 个。（4）若要进行醋酸发酵，则需要对甲装置进行的操作是 。酒精发酵时一般将温度控制在 度。（5）某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。
21、实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成如下图所示坐标图。乙发酵罐在第 小时无氧呼吸速率最快，实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为 。（6）在工业生产中可通过重离子束处理酵母菌获得有氧呼吸缺陷型酵母菌菌种来提高酿酒过程中果酒的产量：利用重离子束处理酵母菌选育菌种的方法，称为 育种。经过重离子束处理后的酵母菌接种到含有TTG（一种显色剂）的培养基中，在此培养基中呼吸正常的酵母菌菌落呈红色，有氧呼吸缺陷型的酵母菌菌落呈白色，此培养基从用途上划分属于 培养基。有氧呼吸缺陷型酵母菌细胞内的丙酮酸大量转化为酒精，说明其细胞呼吸过程中 阶段被阻断，因此在果酒生产中
22、具有更大的经济价值。42（10分）通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植株等。下图是植物组织培养的过程，请回答相关问题。(1)图中A表示蓝莓组织培养的 过程。如果要用此方法，在对外植体细胞进行接种前，需要进行制备 、外植体消毒这两项工作。在外植体消毒中，要用适当浓度的 溶液进行表面消毒(2) 离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的说明了 。植物组织培养技术所用的培养基中 提供植物细胞生活所必需的无机盐；_提供碳源，同时能够维持细胞的渗透压。(3)若要进行兰花无病毒植株的培育，首先选择兰花的 作为外植体，其原因是 。研究人员研究了茎尖外植体大小对苗的成活率和脱毒率
23、的影响，实验结果如图所示：实验结果表明，茎尖越小， ，因此脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为 mm。43（7分）果汁是日常生活中的常用饮料，为提高果汁的出汁率及使果汁变得澄清，在果汁生产中常用到果胶酶。请根据有关材料回答下列问题：(1)下面是A同学探究温度对果胶酶活性影响的实验步骤：a. 用搅拌器制苹果泥，适量且等量的注入到编号为1、2、3、4、5、6的6支试管中；b. 分别向这6支试管依次注入适量且等量的果胶酶溶液，并混合均匀；c. 将6支试管分别放入25、30、35、40、45、50的恒温水浴保温10 min；d. 过滤，比较获得果汁的体积。上述实验中步骤有一处明显不严谨，请改进 ； 有同学
24、认为该实验缺乏对照，应补充一组果泥和蒸馏水相混合的实验，你认为有没有必要？并说明理由 。（2）B同学探究的是35和45下果胶酶的最适用量，他在实验过程中除了温度以外还应该控制 等因素保持不变(列举两个)。下表是该同学的实验结果，请根据他的实验结果画出曲线，并得出结论。00.2%0.4%0.6%0.8%1.0%3527%40%52%65%65%65%4527%35%42%42%42%42%温度出汁率%酶浓度%结论： 44.（8分）某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实
25、验的主要步骤如下图所示。请分析回答问题：（1）培养基中加入化合物A的目的是 ，实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是_。（2）培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量_的培养液，接入新的培养液中连续培养，目的是 。（3）某同学计划统计污水池中“目的菌”的总数，他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行平板划线，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，若要证明培养基制备过程中是否被杂菌污染，还应设置的一组对照实验是 （4）分别用三个平板培养三种细菌（E.coli、S.albus、B.subtilis），然后在培养基上打出直径为3mm的孔，并在孔中加入一定浓度的甲抗生素，经过
26、一定时间培养后，可以在孔的周围观察到一圈清晰区，此乃抑制细菌生长所致。测量清晰区的直径（如图所示），数据如下表。细菌不同浓度甲抗生素条件下清晰区直径（mm）5g/mL甲7.5g/mL甲10g/mL甲15g/mL甲20g/mL甲E.coli710141616S.albus581317B.subtilis5791419在控制S.albus方面，甲抗生素具有抑菌作用的最低浓度是多少？_，比较10g/mL甲抗生素和20g/mL甲抗生素在控制E.coli和S.albus方面的效用。 45（12分）科学家采用“影印培养法”研究微生物的抗药性突变是自发产生的还是在环境因素的作用下产生的。具体操作步骤如下：首
27、先将大量对链霉素敏感的大肠杆菌涂布在不含链霉素的培养基平板1上，待其长出密集的小菌落后，用影印法接种到不含链霉素的培养基平板2上，随即再影印到含有链霉素的培养基平板3上。经培养后，在平板3上出现了个别抗链霉素的菌落。对培养皿2和3进行比较，在平板2上找到与平板3上相对应的抗性菌落，挑取其中一个菌落接种至不含链霉素的培养液4中，经培养后，再涂布在平板5上。重复以上各步骤，最后在试管12中获得了较纯的抗性菌落。根据以上材料回答下列问题：(1)大肠杆菌与霉菌从结构上相比较，最大的区别是后者 ，链霉素进入细菌后，与细菌核糖体的30S亚单位的特殊受体结合，干扰信息核糖核酸与30S亚单位间起始复合物的形成
28、，抑制蛋白合成，由此可知链霉素起作用最可能影响到基因表达的 过程， （2）3号、7号、11号培养皿中加入链霉素的作用是 ，3号培养皿中的菌落比1号、2号中的菌落少很多，这说明 。（3）该实验的结论是 ，依据是 。无论抗药性突变是如何产生，从变异的角度上看，抗链霉素基因是通过 产生的，大肠杆菌抗链霉素基因存在于 上，该结构在基因工程中是最常用的载体班级： 姓名： 考号： 座位号： 密封线高2012级第四期期中考试生物试题答题卷卷（50分）41.（13分）（1） （填标号）， （填标号）。（2） ； （3） （4） ， （5） ， ，（6） 。 。 42（10分）(1) 。 、 (2) 。 ；_
29、(3) ， 。 ， 。43（7分） (1) ； 。（2） 44.（8分）（1）_， _。（2）_， 。（3） （4）_， _45.（12分）（1） ， （2） ， 。（3） ， 。 ， 高2012级第四期期中考试生物试题参考答案1-5BADDA 6-10DBDBD 11-15BBDDB 16-20BDCCB21-25BDDCD 26-30DCCDB 31-35CCDBC 36-40BBDCB41. （13分）（1）2、3（缺一不得分） 3 （2）释放二氧化碳，防止空气中杂菌污染 C2H5OH+O2CH3COOH+H2O （3）6.0106（4）打开阀门a， 18-25（5）3 8：5（2分）（
30、6）（人工）诱变 鉴别 有氧呼吸的第二、三阶段42. （10分）（1）脱分化 制备MS固体培养基（配制培养基） 酒精和氯化汞 (2)植物细胞具有全能性 微量元素和大量元素 蔗糖 (3)茎尖或根尖分生组织 分生组织分裂快，很少被病毒感染甚至无病毒脱毒率越高，成活率越低 0.2743.（7分）（1）应先将果泥和果胶酶分别置于不同温度下，再将二者混合均匀； 不需要，A同学的实验中已设置了相互对照（2） PH果泥量反应时间等（合理均可）（3） （横、纵坐标分别标出自变量和因变量、标出刻度及曲线上的标点1分 、 画出2条曲线、标明曲线名称1分，共2分） 结论：35下，最适酶浓度是0.6%，45下，最适酶
31、浓度是0.4%；（1分） 在相同的酶浓度下，35时果胶酶活性较45时高。（1分）44（8分）（1） 提供氮源和碳源筛选目的菌 异养需氧型 (2) 减少 增加目的菌的数目(3)不接种的空白培养基（4）7.5g/mL 在控制S.albus方面，20g/mL甲抗生素的效用是10g/mL甲抗生素的一倍；在控制E.coli方面，10g/mL和20g/mL甲抗生素的效用差异不大。（2分）45. （12分）（1）有成形的细胞核 翻译（2）选择作用 发生抗药性突变的大肠杆菌数量少（其他答案合理给分）（2分）（3）大肠杆菌（微生物）的抗药性突变是自发产生的。 （2分） 1、2号培养皿中的抗药性细菌（最终获得的抗药性细菌）始终没有接触链霉素（其他答案合理给分）（2分） 基因突变（2分） 质粒版权所有：高考资源网()版权所有：高考资源网()
