1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.2.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.33.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角5.下面各角，（ ）是钝角。A. B. C.6.右图中，一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.8二.判断题(共6题，共12分)1.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )2.角是由一条边和两个顶点组成的. （ ）3.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。（ ）4.一个正方形中的直角个数与
2、一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）5.每块三角板上有2个直角。 （ ）6.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。 （ ）三.填空题(共8题，共16分)1.钟面上_时整和_时整，分针和时针形成直角。2.数一数，下面图形中有_个角，其中直角有_个。3.填一填。有_个直角。4.写出角的各部分名称。记作：_；读作：_。5.下面图形中有_个直角。6.在图中有_个钝角。7.三角板上有_个直角。8.黑板的表面有_个直角。四.解答题(共6题，共35分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）2.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角
3、？3.看图回答。桌面和书共有多少个直角？4.添一笔。 变成两个新的直角。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.B5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3；92.6；13.44.B；角B5.106.27.18.4四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.8 个；如：“目”有12个直角。3.解：43=12（个）4.如图：5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.一共有24个直角。
