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2017高中同步创新课堂物理优化方案鲁教版必修1习题:第六章第3节分层演练巩固落实 WORD版含答案.doc

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资源描述

1、随堂达标1下列叙述中正确的是()A作用力与反作用力作用在同一物体上B作用力与反作用力总是同时产生,同时消失C作用力与反作用力有时可以是平衡力D作用力与反作用力方向一定是相同的解析:选B.作用力与反作用力是同性质、同时产生、同时消失,等大、反向的力,B正确,D错误;作用力与反作用力作用在两个物体上,不能平衡,A、C错误2. 如图所示,设滑轮对绳子的作用力大小为F1,绳子对滑轮的作用力大小为F2,人受到绳向上的拉力为F,不计滑轮与绳子间摩擦,则有()AF1F2 BF1F2CF1F2 DF1F解析:选B.F1和F2为作用力与反作用力,A、C错误,B正确;由平衡条件可知F22F,D错误故选B.3对于牛

2、顿第三定律的理解,下列说法中正确的是()A当作用力产生后,再产生反作用力;当作用力消失后,反作用力才慢慢消失B弹力和摩擦力都有反作用力,而重力无反作用力C甲物体对乙物体的作用力是弹力,乙物体对甲物体的作用力可以是摩擦力D作用力和反作用力,这两个力在任何情况下都不会平衡解析:选D.根据牛顿第三定律知,两个物体之间的相互作用力大小相等,方向相反,性质相同,同时产生,同时消失,故选D.4. 如图所示,物体A放在水平桌面上,被水平细绳拉着处于静止状态,则()A绳子对A的拉力小于A受的静摩擦力BA受的重力和桌面对A的支持力是一对作用力和反作用力CA对桌面的压力和桌面对A的支持力总是平衡的DA对桌面的摩擦

3、力的方向是水平向右的解析:选D.物体A处于平衡状态,故物体A所受绳子水平向右的拉力等于A所受桌面水平向左的静摩擦力,选项A错误;A对桌面的摩擦力与桌面对A的摩擦力是一对作用力和反作用力,故A对桌面的摩擦力的方向是水平向右的,选项D正确;A对桌面的压力和桌面对A的支持力是一对作用力与反作用力,选项C错误;A受的重力和桌面对A的支持力是一对平衡力,选项B错误5. (选做题)如图所示,质量为M的木箱放在水平面上,木箱中的竖直杆上套着一个质量为m的小球,开始时小球在杆的顶端,由静止释放后,小球沿杆下滑的加速度为重力加速度的,即ag,则在小球下滑的过程中,木箱对地面的压力为多少?解析:对小球进行受力分析

4、,如图所示,有mgfma对木箱进行受力分析,有NfMg,且ff联立解得Ng由牛顿第三定律知,木箱对地面的压力大小为NNg.答案:g课时作业学生用书单独成册一、单项选择题1如果两个力彼此平衡,则它们()A一定是作用力和反作用力B一定不是作用力和反作用力C可能是作用力和反作用力D一定是性质相同的力解析:选B.作用力和反作用力分别作用在不同的两个物体上,但两个力如果彼此平衡,这两个力一定作用在同一个物体(或同一点)上,所以这两个力一定不是作用力和反作用力,它们的性质也不一定相同,B正确2. (2016虹口区高一检测)如图所示,家用吊扇对悬挂点有拉力作用,在正常转动时吊扇对悬挂点的拉力与它不转动时相比

5、()A变大 B变小C不变 D无法判断解析:选B.吊扇不转动时,吊扇对悬挂点的拉力等于吊扇的重力,吊扇旋转时要向下扑风,即对空气有向下的压力,根据牛顿第三定律,空气也对吊扇有一个向上的反作用力,使得吊扇对悬挂点的拉力减小,B正确3. 如图所示,把两只相同的弹簧测力计甲和乙串接起来,甲挂在支架上,乙的秤钩上吊重10 N的物体,不计弹簧测力计本身的重力,当物体静止时,两只弹簧测力计的示数为()A都是10 NB都是5 NC甲为10 N,乙为零D乙为10 N,甲为零解析:选A.乙弹簧测力计下面挂10 N的物体,则其示数应为10 N在甲弹簧测力计下挂乙弹簧测力计,由于乙弹簧测力计受力10 N,故乙弹簧测力

6、计给甲弹簧测力计的作用力仍为10 N,所以甲弹簧测力计的示数为10 N,故选项B、C、D错误,选项A正确4. 如图所示,物体静止于水平地面上,下列说法中正确的是()A物体对地面的压力和受到的重力是一对平衡力B物体对地面的压力和地面对物体的支持力不是一对作用力和反作用力C物体受到的重力和地面支持力是一对平衡力D物体受到的重力和地面支持力是一对作用力和反作用力解析:选C.物体受到的重力和地面支持力是一对平衡力,物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对作用力和反作用力,故选C.5如图所示,甲、乙两人在冰面上“拔河”两人中间位置处有一分界线,约定先使对方过分界线者为赢若绳子质量不计,冰面可看成光滑,

7、则下列说法正确的是()A甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C若甲的质量比乙大,则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D若乙收绳的速度比甲快,则乙能赢得“拔河”比赛的胜利解析:选C.A项中两力是一对作用力与反作用力,A错误;B项中的两力是一对平衡力,B错误;因m甲m乙,由a知a甲a乙,因sat2得s乙s甲,C正确;由sat2 知s与收绳的速度无关,D错误6. 一个重400 N的木箱放在大磅秤上,木箱内有一个质量为60 kg的人,站在小磅秤上,如图所示如果人用力推木箱顶板,则小磅秤和大磅秤上的示数F1、F2的变化情况是()AF1增大,F2减小 BF1减小,F

8、2不变CF1增大,F2增大 DF1增大,F2不变解析:选D.以木箱为研究对象,它只受重力和大磅秤给它的支持力不管箱内发生什么变化,只要木箱整体是平衡的,以上两力就相等,故F2不变以人为研究对象,推木箱顶板前,人只受重力和小磅秤给他的支持力,而推顶板后,顶板给人一个向下的反作用力,人受力分析如图所示显然,F1要增大,故选D.7. 质量为M的人站在地面上,用绳通过定滑轮将质量为m的重物从高处放下,如图所示,若重物以加速度a下降(ag),则人对地面的压力大小为()A(Mm)gma BM(ga)maC(Mm)gma D Mgma解析:选C.对重物,设绳的拉力为F,由牛顿第二定律知:mgFma,所以绳的

9、拉力为Fmgma.对人,受重力、绳的拉力及地面的弹力而平衡,则MgNF,所以NMgF(Mm)gma.根据牛顿第三定律知,人对地面的压力大小也为(Mm)gma,故正确选项为C.二、多项选择题8下列例子中属于利用反作用力的是()A运动员跳起时总是要用力蹬地面,他才能向上跳起B大炮发射炮弹时,炮身会向后倒退C灌溉农田用的自动喷水器,当水从弯管的喷嘴里喷射出来时,弯管会自动旋转D乌贼在水中通过体侧的孔将水吸入鳃腔,然后用力把水挤出体外,乌贼就会向相反方向游去解析:选ACD.大炮发射炮弹时,炮身会向后倒退,这不是反作用力的应用,相反我们要防止这种现象发生;选项A、C、D中都利用了反作用力9在传感器显示变

10、速运动中两物体的作用力与反作用力的实验装置中,两个钩子的受力情况如图所示,横坐标是时间,纵坐标是力的大小,假设桌面是光滑的则从图象上可以获得的信息有()A任何时刻作用力与反作用力大小相等,方向相反B任何时刻作用力与反作用力大小相等,方向相同C作用力与反作用力同时产生但不同时消失D作用力与反作用力同时产生同时消失解析:选AD.从题图中可发现两钩子的拉力总是大小相等,方向相反,同时产生,同时变化,同时消失故选项A、D正确10. 如图所示,一个物体浮在液面上,下列说法中正确的是()A物体受到一对平衡力重力G与浮力F的作用B重力G的反作用力作用于地球C浮力F的反作用力作用于地球D重力G的反作用力与浮力

11、F的反作用力也是一对平衡力解析:选AB.物体共受到两个力的作用,即重力G和浮力F,重力G的反作用力是物体对地球的吸引力,浮力F的反作用力是物体对水的压力所以选项A、B正确,选项C错误;重力G的反作用力与浮力F的反作用力分别作用在地球上和水上,所以这两个力不可能是一对平衡力,选项D错误三、非选择题11. 如图所示,底座A上装有0.5 m长的直立杆,底座和杆的总质量为M0.2 kg,杆上套有质量为0.05 kg的小环B,它与杆之间有摩擦当环从底座上以4 m/s的初速度向上运动时,刚好能达到杆顶而没有脱离直立杆,g取10 m/s2.求:在环上升过程中,底座对水平面的压力多大?解析:对环进行受力分析:

12、环受重力及杆对环的摩擦力,如图所示:由牛顿第二定律得mgfma环刚好到杆顶,由运动学公式得v22as联立两式得a16 m/s2,f0.3 N对底座和杆组成的整体进行受力分析,受重力Mg,水平面的支持力N和环对杆向上的摩擦力f,由牛顿第三定律知,ff,由平衡条件得:MgNf,故NMgf,解得N1.7 N.由牛顿第三定律知,底座对水平面的压力与水平面对底座的支持力等大反向,故底座对水平面的压力为1.7 N.答案:1.7 N12置于水平面上的小车上,有一弯折成角度为的细杆,如图所示,其另一端固定了一个质量为m的小球当小车以加速度a向左加速前进时,小球对细杆的作用力为多大?方向如何?解析:以小球为研究对象,小球受重力mg和细杆对它的作用力F,将F沿水平方向和竖直方向分解,水平分力为Fx,竖直分力为Fy,如图所示由牛顿第二定律可知Fymg0,Fxma故细杆对小球的作用力F marctan arctan arctan 由牛顿第三定律可得,小球对细杆的作用力的大小为FFm方向与竖直方向的夹角为arctan ,斜向右下方答案:见解析

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