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六年级下语文一课一练3 青海湖梦幻般的湖_北京课改版(无答案).docx

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1、2019年北京版小学语文六年级下册3 青海湖,梦幻般的湖 同步试题1给下列划横线的字注音。 恬静( ) 倘佯( ) 涟漪( ) 震慑( ) 妩媚( ) 回眸( )2查字典或联系上下文,理解下面的词语。 倘佯 涟漪 震慑 逶迤 湛蓝 哈达 雕琢 粗犷 繁衍3将下列成语补充完整,再选择你最喜欢的一个成语写一句话。扑朔 ( )( ) 毫不( )( ) 自( )自( ) 连绵( )( ) 无( )无( ) 安( )落( ) ( )( )勃勃 酣( )淋漓4读句子,填空。 (1)瞬间,我惊住了,像是无意中扑进一幅巨大的画卷。 这一句把_比作_。 (2)那蓝锦缎似的湖面上,起伏着一层微微的涟漪。 这一句把

2、_比作_。5联系上下文,写出“谁能相信这是大自然的现实,而不是大胆的梦幻呢”这句话的意思。 _6如果要在青海湖畔立一块警示牌,提醒人们爱护环境,请你为这块警示牌拟一条标语。 _7读片段,完成练习。 鸟岛位于青海湖的西北部,长近500米,宽约150米,近08平方公里。每年五、六月份,来自我国南方和东南亚等地区的斑头雁、棕头鸥、鱼鸥、赤麻鸭、黑颈鹤、鸬鹚等10多种候鸟,成群结队(告别 返回)故乡,数量达10万只。它们衔草运枝,搬土叼泥,搭窝建巢,产蛋育雏(ch),忙忙碌碌。一登上鸟岛,各式各样的鸟巢(密密层层 密密麻麻),五光十色的鸟蛋满地皆是,令人眼花缭乱。群鸟翩然飞翔,遮天蔽日,甚为壮观,可谓

3、天下一奇。现在鸟岛已设立自然保护区。 (1)联系片段内容,在括号里选择恰当的词语,画“”。 (2)用“”画出写鸟多的词句。 (3)用自己的话说说在鸟岛上看到的情景。_ (4)你还知道我国有哪些自然保护区?请写出至少两个。 _参考答案1tin tngyng linyi sh w m【解析】2略【解析】3迷离 犹豫 由 在 起伏 边 际 家 户 生机 畅【解析】4(1)眼前美景 一幅巨大的画卷(2)湖面 锦缎【解析】5这么神奇、美丽的地方,宛如扑朔迷离的梦境,置身其间,让人不敢相信这就是现实,而不是大胆的梦幻。【解析】6请爱护环境!【解析】7(1)告别 密密麻麻 (2)来自我国南方和东南亚等地区的斑头雁、棕头鸥、鱼鸥、赤麻鸭、黑颈鹤、鸬鹚等10多种候鸟,成群结队告别故乡,数量达10万只。 (3)它们衔草运枝,搬土叼泥,搭窝建巢,产蛋育雏,忙忙碌碌。一登上鸟岛,各式各样的鸟巢密密麻麻,五光十色的鸟蛋满地皆是,令人眼花缭乱。 (4)略【解析】

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