火焰中的文化，陶与青铜教学目标：1、认识陶器，瓷器，了解陶器，瓷器的发展。2、让学生知道什么是紫砂壶，它有什么好处。3、让学生认识青铜器，了解青铜与文化的关系。教学准备：学生搜集一些有关陶瓷器的物品教学课时课时教学过程：一、复习上节课的内容提问：（）从古到今，人们制作衣服所用的衣料有哪些发展？（）我们的祖先，最初做出发什么？二、新课、教学认识陶瓷器1学生自由阅读44页45页2教师提问几个问题，学生回答师：（1）我们的祖先是怎么想起制陶的？（2）书中有几种陶器，它们是做什么用的？（3）什么是紫砂壶？3分小组做陶器，体验制陶的乐趣。4全班交流讨论2、教学“文化的使者瓷器（1）学生阅读4649页内容（2）让学生知道四种瓷器1清代青花楼阁圆盘 2明代五彩镂空，云风纹瓶3隋代白瓷双腹龙柄传瓶 4宋代哥窑开片瓷碗（3）学习中国陶瓷技术的发展3、自己阅读瞭望台和活动天地。4、教学“灿烂的青铜文化”1青铜文化的意义2了解4种青铜器利篱 越王剑 铜铲 铜鼎三、教师小结四、巩固练习填写品德与社会大全五、作业名词解释：紫砂壶
