1、六年级下册语文期末试卷-轻巧夺冠52019-16人教版（无答案） 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一、口语交际 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的
2、、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 假如你到市场上买东西，从讨价还价到成交，你会怎么说？卖主会怎么回答？结合生活实际，把你们的对话过程写下来，注意语言规范、文明礼貌。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲
3、授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 二、积累 （一）看拼音写词语。 Qin kn tu ti dn shng jn shn（二）给字的正确读音上画上符号 阴谋（m mu）命脉（mi m） 旗帜（z zh）恩赐（ch c）岷江（mn mng）扁舟（pin bin）（三）照例题，
4、给下面的字加上偏旁组成新字再组成词，越多越好。 羊（样）样子(洋)海洋(祥)吉祥（详）详细良（）（）（）（）肖（）（）（）（）（四）把下列词语补充完整。 盛气（）人 波（）壮阔 万古长（）南辕北（） 千（）一发 赞不（）口（五） 按原文补充完整句子 1、兴安岭多么会打扮自己呀： 。2、桂林的山真险啊， 。3、 看洞中依然旧景， 。（六）写一首本册“积累运用”中你喜欢的古诗或词 （七）写出下列作品中你喜欢的一两个句子 1、泊船瓜洲( )。2、长征( )。3、荔枝( )。 （八）按要求写句子 1、你班教室的标语已陈旧，该换换了。请你为班上写一篇激励性的标语。2、今天是张爷爷的七十岁寿辰，你去祝贺，
5、但不知送什么，仔细想一下，送一幅祝寿的对联，是什么样的对联呢？请写下来。 三、阅读 我爱秋天我爱四季，但相比之下，我更爱秋天。她（）没有春天那么万紫千红，百花争艳；（）没有夏季那么生机勃勃，郁郁葱葱；（）不像严冬那样玉树琼枝，粉妆玉砌。她有自己特殊的美对人类的无私奉献。秋天是丰收的季节，金色的季节。那无边的稻田里，稻子成熟了，放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色，在阳光照射下，越发光彩夺目，好像满地是黄金；呵！怪不得农民伯伯乐得合不拢嘴，看着这丰收的果实，谁不心里乐开花呢？瞧！在稻田的南边黄澄澄的是什么呢？呀！好大的一片果园，成熟的梨子像一锭锭的金子似的，喜得人直流口水。田里喜气洋洋果园里热闹
6、非凡梨子橘子葡萄都争先恐后地跳离树苗抢着往农民伯伯的兜里跳它们仿佛在说快加把劲呀人们正等待我们呢你说这美丽的秋景怎么不惹人喜爱呢有人说：“秋风秋雨愁煞人。”但我却觉得秋风秋雨也有他们的独到之处。秋风拂面，吹走了炎热的夏意，带来了凉爽，他从耳边擦过，“呼呼”的，好像是秋婆婆在叮嘱那些调皮的小孩，“入秋了，天凉了，快穿些衣服吧，免得受凉！”秋雨沥沥的下着，敲在窗上、地上，奏成一支秋的进行曲，其中的意味是深长的，使你回忆往事，令你思恋。（）说这是愁，倒（）说这也是一种美的滋味吧。啊！秋雨把梧桐哥的衣裳大黄了，给秋雨添上了一身神秘的彩装。我爱秋天，我爱它的美，爱它的奉献，也爱它的滋味。1、在文中（）里填上恰当的关联词语。 2、找出文中的两个反问句，写下来，并改为陈述句。 3、给第三自然段中加上适当的标点符号。 4、 文中用了许多成语，请试着写几个下来。（四个以上） 5、用“ ”画出文中的拟人句；“ ”画出文中的比喻句 6、 读了这篇文章，你想到了什么？ 7、诗人总喜欢赞美秋天，请试着写一首古往今来诗人吟秋天的诗词。 四、作文 你对学校、家庭生活和社会上的许多事情，一定会有自己的看法，请你选择其中一件你认为应该改进的，提出自己的看法与建议。选材要真实，叙述较具体，题目自拟。
