1、第十二课 实现人生的价值第三框 价值的创造与实现学习目标：（1）如何创造和实现人的价值（2）在个人和社会的统一中实现价值（3）实现人的价值的主观条件学习重点：如何实现人生价值，在个人与社会的统一中实现价值学习难点：如何实现人生价值学习过程:【任务一】结合教材理解价值的创造与实现的相关知识2015年10月17日在北京举行的“第四局中国消除贫困奖”颁奖仪式上，山东烟台拾荒助千名贫困孩子上学的92岁老人刘盛兰获得“消除贫困奖”中的“感动奖”。招远义工联已经启动了“盛兰助学”项目，会将刘老的爱心传承下去，发扬光大。通过努力让更多贫困的孩子获得上学的机会，有尊严的成长。1、刘盛兰拾荒助千名贫困孩子上学，
2、主观上具备了什么条件？对我们实现人生价值有什么启示？2、“盛兰助学”项目的启动，会将刘老的爱心传承下去，发扬光大，这说明什么？3、我们应如何实现自我的人生价值？【任务二】结合教材进一步理解价值的创造与实现的相关知识赵明刚，男，爱人患有乳腺癌、本人又患上肾癌，家庭极其困难，2014 年4月7日凌晨因突发心肌梗塞不幸去世，年仅53岁。赵明刚同志自参加工作， 始终奉献在基层一线，平均每年加班在50 个工作日以上，经办交通事故案件3000多起，纠正40000多起违章违法行为，他所经办案件和查处的违章一直保持着零投诉、零复议、零变更记录。爱人乳腺癌晚期他仍然坚持上班，为了不耽误工作，轮到夜班他就把爱人带
3、到 20里外的官山中队。 他在 身患癌症右肾切除的情况下依 然坚持在岗指挥，直到去世那一刻，他的对讲机依然保持开机状态。他用自学的技能挽救了30多名交通事故伤员的生命。在一次次的金钱诱惑面前，他执著地坚守清清白白做人，认认真真做事的人格底线。自己亲侄子请他消除违章记录，他选择用自己的工资替侄子垫交罚款。虽然家庭拮据，但他却多次捐款改造学校危房、修路建桥、资助孤儿。再苦再难，老赵没有多请过一天假，没有向单位伸过一次手，直到去世，大家才知道，他因为治病还欠着10万元的外债。就是这样，赵明刚用自己生命的全部支撑到了最后一刻，完成了一名人民警察的肩上的使命。 夏爱民 1993年 5月的一天，老夏在乘长
4、途车进货期间，意外遇到持刀抢劫 的劫匪，就在他人默不作声的时候，老夏沉不住气了，拿起随身携带的棍子与劫匪搏斗造成身体多处负伤，最终在其他乘客合力帮助下制服了劫匪。事后，夏爱民的帮扶热情一发不可收拾，1993 年至今，他先后见义勇为、当场救人18次，抓获6名歹徒；跳水救人5次，挽救了5个人的生命，保护群众财产160余万元，被媒体广泛关注并获评为“见义勇为专业户”、“平民英雄”。此外，老夏在生活中资助身边的贫困学子33人次，结对帮扶下岗工人20余人，先后获得徐州市道德模范、江苏省道德模范，并荣获第四届全国道德模范提名奖。 1、从睢宁好人身上我们有什么启示？你认为怎样才能有一个有意义的人生？2、从两
5、位睢宁好人身上你可以看到什么优秀品质？ 3、斯人已去，好人永驻心间！作为高中生的我们应该为我们人生价值的实现做出怎样的思考和努力？ 提示：提示：明“标准”、备“条件”、知“途径” 【任务三】独立总结本框世界观及方法论【任务四】学习检测1爱因斯坦说：“一个人的价值，应该看他贡献什么而不应该看他取得什么。”A实现人生价值需要全面提高个人素质 B实现人生价值需要坚定的理想信念 C人的价值在于社会对个人的尊重 D 人的价值在于对社会的责任和贡献2新中国成立60多年尤其是改革开放30多年,中国梦幻般的发展屡屡震撼世界。在一些人心目当中,中国已从地区大国一跃成为世界大国。而就在前不久,作为美国政策制定重要
6、依据的全球趋势2030报告提出,中国极有可能在2030年前超越美国,成为世界第一大经济体,又引起了一场不大不小的波动。从历史唯物主义角度看,锤炼我们的大国气质,应该登高望远,用发展观点看问题,这是作为大国的基本要求宁静致远,作出正确的价值判断和选择,保持一颗平常心海纳百川,有容乃大,善于求同存异,拥有开放包容胸怀刚不可久,柔不可守,把握社会历史发展趋势,彰显决心A. B. C. D.3某地区旅游质监部门新拟定的“旅游合同示范文本”规定，如果游客乱写“到此一游”，不听劝阻，旅行社就有权对不文明游客提出终止合同。游客小处不能随便，因为在社会公共领域里A.社会意识是对社会存在的复制 B.个人与社会之
7、间有较强的统一性ZXXKC.个人没有独立性，必须受他人制约 D.社会整体状态是所有个体状态的简单加和4火车就要启动的时候，一位老人急匆匆地踏上车门，一只脚不小心被车门夹了一下，鞋子掉在了车门外。火车启动后，老人毫不犹豫地脱下另一只鞋，从窗口扔了出去。周围的乘客不解地问他为什么要把另一只鞋也丢掉，老人说：“如果一个穷人正好从铁路旁经过，他就可以得到一双鞋，而不是一只鞋。”这位老人的观点和做法反映了A在追求理想过程中实现人生价值 B价值判断和价值选择具有主体差异性 C价值观对社会存在具有决定作用 D追求个性发展是实现人生价值的基础5“生命价值=长度宽度”，这里的“长度”是指一个人实实在在的行动，“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于看到了A实现人生价值必须充分发挥主观能动性 B实现人生价值必须具备良好的社会条件C只要投身实践，就能实现自己的人生价值D实现人生价值既要发挥主观能动性的作用，也要投身实践62013年3月17日在答记者问时，李克强总理用“行大道、民为本、利天下”九个字来概括个人经历的启示。下列与之蕴含哲理相同的是A天生我材必有用，千金散尽还复来 B问渠那得清如许，为有源头活水来C天若有情天亦老，人间正道是沧桑 D苟利国家生死以，岂因祸福避趋之答案：1.D 2.D 3.B 4.B 5.D 6.D学习反思
