1、安徽省合肥市第二中学2019-2020学年高一语文上学期新生摸底联考试题（西藏班）注意事项：1. 全卷共8页，三大题，满分100分，考试时间为120分钟。2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号码写在答题卡相应的位置上，并在指定的位置粘贴条形码。3. 所有的答案必须在答题卡上作答。选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，非选择题用黑色墨水钢笔或签字笔将答案写在答题卡规定的地方，试卷上答题无效。一、基础知识（本大题共10小题，每小题2分，共20分。1-8题为单项选择，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。不选、错选或多选均不得分；9-10题为填空。）1下列加点字
2、注音完全正确的一项是 A. 卑鄙（ b ） 遵循（xn）真挚（zh） 深恶痛疾（w） B. 狩猎（shu） 恐吓（xi ） 殉职（xn） 置之不理（zh） C. 缄默（jin） 迸溅（bn） 滞留（zh）忍俊不禁（jn） D. 喧嚣（xio）晌午（xin） 潮汛（xn）强词夺理（qin）2下列词语书写有误的一项是 A. 熏陶 抑扬顿挫 抉择 走投无路B. 憔悴 震耳欲聋 门槛 轻而易举C. 诘责 销声匿迹 伶俐 铤而走险 D. 康慨 彬彬有礼 怂恿 风云变换3下列句中加点成语使用恰当的一项是A. 骗子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。B. 春天来了，花香鸟语，草长莺飞，
3、都是大自然的语言。C. 尼玛经常妄自菲薄别人，不受同学们欢迎。D. 现代课堂上，老师应突出学生的主体地位，对学生提出的问题要洗耳恭听。4下列句中标点符号使用不正确的一项是A.不求甚解一文提出，读书时“不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意”。B. 生活里无书籍，就像大地无阳光；智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。C. 有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？” D. 李商隐的“夜雨寄北”是为许多漂泊在外的游子而作的。5对下列各句运用的修辞手法判断不正确的一项是 A. 这一类的人们，就是现在也何尝少呢？（设问） B. 朔气传金柝，寒光照铁衣。（对偶）C. 他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提
4、到他，总是说：“皇上在更衣室里。”（夸张）D. 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。（比喻）6下列说法有误的一项是 A.三国演义是我国第一部长篇章回体小说，叙述了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。 B繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔的飞鸟集影响下写成的诗集，内容包括对母爱与纯真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感慨等。C. 台湾诗人余光中在乡愁这首诗中，以邮票、船票、坟墓、海峡四个意象，抒发了诗人心灵深处执着的主导情感 对大陆和中华民族历史文化的认同感。 D我的叔叔于勒作者是法国作家莫泊桑，其代表作有羊脂球悲惨世界等。 7下列句子没有语
5、病的一项是 A. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B.为了避免不再发生类似的交通事故，有关部门又采取了新的措施。 C. “一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。 D. 经过持续不断地环境治理，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。8下列情境中，表达得体的一项是 A.罗布对旦增说：“本周日上午十点在报告厅集合，去孤儿院慰问，你必须准时参加！” B.扎西闯红灯被交警拦下，按规定要罚款五十元。扎西掏出一张一百元的钞票，对交警说：“不用找了，我再闯五十块钱的。” C.小明向小王请教问题，小王说：“你没看见我正忙着吗？等会儿！
6、” D. 班长邀请校长参加班级活动，对校长说：“校长，您好！今天下午三点我们班 将举行一次主题班会活动，想邀请您参加。不知您是否有时间？”9仿写句子。青春是那般美好，犹如一缕明媚的阳光，温暖地照射在我的胸膛；青春是那般美好， ， 。10. 古诗文默写。（每空1分，任选两句作答。如果全部作答，只批改前两句。） （1） ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （2）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙） （3）学而不思则罔， 。（十二章）二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面文段，按要求回答11-16题。（12分）这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于
7、觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来所没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船？八叔的航船不是回来了么？”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子们，不可靠；母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”诚然！这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。外
8、祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了。我们立刻一哄的出了门。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经 A (划、点、撑)开船，在桥石上一 B (碰、推、磕) ，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山
9、，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 （社戏节选）11社戏选自小说集 ，作者 。（2分）12请从文中括号内选择恰当的词语，并填在A、B处。（2分） A B 13选文第段从不
10、同感官角度进行了描写，请就其中的嗅觉、听觉描写分别找出一个相对应的句子。（2分）嗅觉： 听觉： 14选文第段中划线的句子运用了什么修辞手法？有何作用？请简要分析。（3分）15请用一个四字短语概括选文第-段所写的事情。（1分）16.文中的双喜等小伙伴给“我”留下了深刻的印象，请你谈谈这篇小说中的小伙伴 们有哪些优秀品质值得我们学习。（不少于30字）（2分） （二）阅读下文，按要求回答17-21题。（14分）你了解空气清新剂吗 据报道，河南长垣县一家店铺发生火灾，造成11人死亡，24人受伤，起火原因竟是电热器烘烤空气清新剂，使其1分钟内连爆近10次。此事引发了人们对常用空气清新剂的重新认识。很少有
11、人想到，空气清新剂会是一种易燃易爆物品。液体空气清新剂其实是一种气雾剂，其中的抛射剂，包括不燃性和可燃性两类。前者为氟烃类物质（如氟利昂），后者为低级饱和性碳氢化合物（丙烷、丁烷等）和醚类（二甲醚）。此外，也有使用压缩性气体增加气雾剂罐中压力的产品。由于许多气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质，无论在生产、运输还是使用过程中，都可能会发生爆炸。 在现实生活中，不少家庭为了防止居室空气污浊，往往用“香”来除臭。单从名字上看，空气清新剂应该能使空气清洁、气味清新。其实不然，空气清新剂名不副实，它是靠香味遮掩异味，并不能真正改变空气质量。它释放到空气中，本身就是一种污染物质，会在去除某种污染物的同时或
12、多或少生成新的污染物，如氟利昂等。早在2012年9月，中科院专家就对市面上常见的空气清新剂进行过检测，发现绝大部分空气清新剂，超过40的成分是萜类化合物，而这些化合物会与空气中的臭氧反应，生成甲醛和粒径小于0.1微米的超细微粒。研究发现，带有某种馨香气体的挥发性溶剂被人体吸入后，会很快被吸收并侵入神经系统，使人产生“镇静”感。专家分析，这种药效与中枢神经镇静剂相近，当嗅者体验到某种感受后，会产生精神依赖。成瘾者选择自己喜欢的溶剂，强制性地每日重复吸入，结果引起慢性中毒。 因此，专家建议，除非特殊需要，应尽量减少空气清新剂的使用，尤其在日照强烈、易于生成臭氧的夏秋季节。当然，专家也特别强调，并不
13、是市面上所有的空气清新剂都有毒害作用。如果选择较为知名的空气清新剂品牌，其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烃，或许会可靠一些。 （选文有删改）17.本文的说明对象是 ，采用的说明顺序是 。（2分）18.请根据文章内容，概括空气清新剂的危害。（3分）19.文章第段中的划线句子运用了什么说明方法？有何作用？（3分）20. 第段中“其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烃，或许会可靠一些”，句中加点的“或许”一词能否删去？为什么？（3分）21.卓玛喜欢使用空气清新剂去除卫生间异味，请你根据对文章内容的理解，给她提出几条合理的建议。（3分） （三）阅读下文，按要求回答2226题。（14分） 庆历四年春
14、，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何
15、极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (岳阳楼记)22. 解释下列加点词语在句子中的意思。（ 4分 ） （1）此则岳阳楼之大观也 大观： （2）薄暮冥冥 薄： （3）去国怀乡 国： （4）春和景明 景： 23把文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分 ）（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）不以物喜，不以己悲。24.文中具有承上启下作用的句子是哪一句？（1分）
16、 25. 文中第段描绘的画面特点是 ；第段描绘的画面特点是 。（2分）26. 这篇传诵千古的名文表达出范仲淹怎样的政治理想？这种崇高的政治理想对今天的我们有什么教育意义？（3分） 三、作文（40分）27. 从下面两道作文题目中，任选一题，按要求作文。题一：清新和谐是自然的味道，絮叨爱抚是妈妈的味道，酸甜苦辣是生活的味道只要你细细咀嚼，用心感悟，人间真味尽在其中。请以“ 的味道”为题，完成作文。提示：请先将上面的题目补充完整，然后作文。 题二：白云是对蓝天的情意，落叶是对根须的情意，溪流是对江河的情意，季节是对岁月的情意；而你有对父母的情意，对老师的情意，对同窗的情意生活中充满了浓浓的情意，给你
17、温暖，给你力量，伴你成长。请以“情意”为话题，写一篇作文。要求： 自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式； 立意深刻，感情真挚，思想健康； 书写工整，正确使用标点符号； 文中不得出现真实的人名、校名、地名； 字数不少于600字。语文试题参考答案 一、基础知识（本大题共10小题，每小题2分，共20分。1-8题为单项选择，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。不选，错选或多选均不得分；9-10题为填空。）1.C2.D3.B4.D5.A6.D7.C8.D9（2分）示例： 犹如一丝甘甜的雨露，无声地滋润着我的心田。（每空1分。语言通顺，表达合理即可。）10.（2分）（1）沉
18、舟侧畔千帆过 （2）似曾相识燕归来 （3）思而不学则殆(每空1分，错字、漏字、添字均不得分。任选两句作答，如果全部作答，只批改前两句。)二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面文段，按要求回答11-16题。（12分）11.（2分）呐喊(不加书名号不给分)（1分）； 鲁迅（1分） 12（2分）A点 B.磕13（2分）嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香（1分）；听觉：而且似乎听到歌吹了（1分）。14（3分）比喻（1分）；用“踊跃的铁的兽脊”比喻“淡黑的起伏的连山”，生动形象地写出了船行之快（1分），表现了“我”想看社戏的急迫心情（1分）。15（1分）月夜行船。（夏夜行船、月下行船等均可。）
19、16.（2分）围绕“善良、真诚、无私、友爱、坦荡、聪明、淳朴、勤劳、能干”等优秀品质来谈即可（不少于30字）。（二）阅读下文，按要求回答17-21题。（14分）17（2分）空气清新剂（1分）；逻辑顺序（错字不给分）（1分）18.（3分）空气清新剂是易燃易爆物品，在生产、运输和使用过程中，都可能发生爆炸，存在安全隐患（1分）；会造成二次污染（空气清新剂释放到空气中，本身就是一种污染物质，在使用时也会产生新的污染物）（1分）；经常吸入可能会使人产生精神依赖，引起慢性中毒（1分）。19（3分）列数字（列数据）（错字不给分）（1分）；具体准确地说明了空气清新剂释放到空气中，本身就是一种污染物质，会在去
20、除污染物的同时，生成新的污染物（2分）。（意对即可酌情给分）20.（3分）不能删去（1分）；“或许”表示可能，猜测，准确地说明了即使是较为知名的品牌也不是绝对的安全（1分）。 “或许”一词体现了说明文语言的准确性、严密性（1分）。21（3分）少用或慎用空气清新剂，最好不用；不要长期使用同一品牌，以免产生精神依赖；选择成分提取自天然植物的较为知名的品牌。（其它建议，言之成理即可。）（三）阅读下文，按要求回答22-26题。（14分）22.（4分）（1）大观：壮丽景象 （2）薄：迫近 （3）国：国都（4）景：日光23.（4分）（1）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。（2分）（2）不因
21、外物和自己的处境变化而喜悲。（2分）24（1分）览物之情，得无异乎？ 25（2分）阴晦、萧索；晴朗、明丽。（每空答对一词即可得1分）26.（3分）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(1分)。围绕“先忧后乐，吃苦在前、享受在后，苦己为人的奉献精神，有理想有抱负有担当”展开均可(2分)。三、作文（40分）27.评分参考类别内容语言篇章评分细则一类文章（36-40分）切题，主题鲜明，选材典型，内容具体充实。行文流畅，表达生动、准确。结构严谨，层次分明。以36分为基准分，适当浮动：具备语言和另一条件的，获基准分；具备三项或只具备语言条件的，酌情加分或减分。二类文章（30-35分）切题，主题较鲜明，选材一般
22、，内容较具体充实。语言通顺，表达较准确。结构紧凑，有层次。以30分为基准分，适当浮动：具备语言和另一条件的，获基准分；具备三项或只具备语言条件的，酌情加分或减分。三类文章（21-29分）基本切题，主题较鲜明，选材很一般，内容较具体充实。语句较通顺，有少量语病。结构完整，层次较清楚。以24分为基准分，适当浮动：基本具备前三项条件的，获基准分；语言较好的，酌情加分，另有缺点的酌情减分。四类文章（16-20分）不很切题，主题不很明确，选材很一般，内容欠具体。语病较多。结构层次较混乱。以18分为基准分，针对具体文章酌情加减分。五类文章（15分及以下）不切题，主题不明确，选材零乱，内容空洞。语句不通。漫无章法，结构不完整。以12分为基准分，针对具体文章酌情加减分。 补充说明：（1）作文等级确定后，酌情加减分范围为24分；（2）书写清楚美观，酌情加12分；书写潦草、字迹难辨，酌情减12分；（3）错别字3个减1分（重复错不累计），最多减3分；（4）字数不足600字的，每少50字减2分；300400字之间的，在评定等级后， 降一等级处理；（5）300字以下的，按五类文章评分。
