教材: 对数函数(习题课)教学与测试P63第31课目的:通过习题复习、巩固对数函数的图像、性质,逐步达到熟练技巧。过程:一、 复习:对数函数的图象、性质题目:比较下列两个对数的大小1 2 ( ) ()二、 处理教学与测试 第31课例一、例二三、 补充例题:1 若,求的关系。 解:原式可以化为 当且时,即 底数 当且时,即 底数 当且时, 综上所述的关系为或或 实际上三种情况可用图形表示:2 设,函数的最大值是1,最小值是 ,求的值。 解: 由题设, 这时 又 是关于的二次函数, 函数最大值或最小值必在时取得 若 则 取得最小值时 这时舍去 若 则 此时取得最小值时 符合题意 四、 处理教学与测试第31课 例三 (P63)略作业:教学与测试第31课 练习题