1、课后限时作业（八） （时间：45分钟 满分：100分） （解析为教师用书独有） 一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分） 1.在保持细胞存活的条件下，蔗糖溶液浓度与萝卜条质量变化的关系如下图。若将处于b浓度溶液中的萝卜条移入a浓度溶液中，则该萝卜条的质量将( ) A.不变 B.增大 C.减小 D.先增后减 【解析】通过分析图可知，在蔗糖浓度为a时，萝卜条的质量不变，表明此时蔗糖溶液浓度与细胞液浓度相等；在蔗糖浓度为b时，萝卜条的质量减少，表明此时蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水，使细胞液浓度增大。故将置于b浓度的萝卜条移入a浓度溶液中，萝卜条细胞将吸收水分，使质量增大。 【答案】
2、B 2.(2012届太原五中期中考试)将新鲜的苔藓植物叶片放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到苔藓细胞的状态如图所示。此时部位和的颜色分别是 （ ） A.无色，绿色 B.红色，绿色 C.红色，无色 D.红色，红色 【解析】墨水是胶体，不能透过原生质层，但可透过细胞壁，因此是红色；处是细胞质，因含丰富的叶绿体而呈现绿色。 【答案】B 3.（2012届东莞质检）下列判断细胞死活的方法中正确的是 （ ） A.在高倍镜下观察，若发现细胞质流动缓慢，则表明此时细胞是死细胞 B.将植物细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，能发生质壁分离和复原的是活细胞 C.洋葱
3、根尖经解离后若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色，则表明此时根尖细胞仍为活细胞 D.将某种细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌细胞为死细胞 【解析】能发生质壁分离和复原的一定是活细胞，B项正确；细胞质流动缓慢，则表明此时细胞的代谢缓慢，但依旧是活细胞，A项错误；洋葱根尖经解离后的细胞均为死细胞，C项错误；细菌没有趋向水绵照光部位，不能说明细菌细胞为死细胞，可能该细菌不是好氧性细菌，D项错误。 【答案】B 4.将一个鸡蛋的壳小心地剥去一小块，但其余部分完好，然后将其放到清水中，几小时后符合实际情况的是下列图中的 （ ） 【解析】去掉外壳的鸡蛋膜就
4、是一个良好的半透膜，放入清水中之后，半透膜内外具有很大的浓度差，水会大量进入，使鸡蛋剥去外壳处凸起。 【答案】B 5.（2012届蚌埠调研）用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示。 该实验的结果不能说明 （ ） A.不同植物对各种离子的需要量是不同的 B.与番茄相比，水稻对Si4+需要量大，对Ca2+需要量小 C.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的 D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 【解析】由图例分析可知，不同植物对同种离子的需要量及同一植物对不同离子的需要量
5、不同，水稻吸收的Si4+多，对Ca2+、Mg2+吸收少，而番茄吸收的Ca2+和Mg2+较多，对Si4+吸收量少。这体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性，其原因在于不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的。图中并不能看出植物体对各种离子的吸收速率与溶液中的离子浓度有关。 【答案】D 6.某学生将2.5%的尿素溶液滴在载玻片上的蚕豆表皮上，观察到植物细胞发生质壁分离，2小时后准备再次观察时却发现理想的状态找不到了，原因是（ ） A.错拿了对照样品 B.时间过长，细胞壁也收缩了 C.2小时前观察到的现象是假象 D.溶质颗粒被缓慢吸收，使水分再度进入细胞 【解析】植物细胞之所以能发生质壁分离，是
6、因为一是有半透膜，二是半透膜两侧具有浓度差。对蔗糖等大分子的物质溶液而言，由于不能透过半透膜进入细胞内，所以在不加任何物质的条件下能一直维持浓度差。而对尿素等溶液就不同了，这些分子或离子能通过主动运输进入膜内，使膜内外浓度一样甚至使膜内浓度大于膜外浓度，使原本发生了质壁分离的细胞又自动复原。 【答案】D 7.(2012届潍坊质检)利用渗透作用实验原理可以测定细胞液渗透势的大概范围。将细胞液渗透势相同的某种植物细胞(如图所示)，置于不同浓度的蔗糖溶液中，出现ad四种细胞状态，则细胞液浓度最精确的范围是下列哪两个细胞之间 （ ） A.c、b B.a、c C.a、d D.d、c 【解析】由题中可以看
7、出a图液泡较原细胞的液泡大，说明细胞吸水，细胞液浓度大于外界溶液浓度。d图液泡较原细胞的液泡小，说明细胞失水，细胞液浓度小于外界溶液浓度。b图和c图液泡更小，且发生质壁分离，说明细胞液浓度更小于外界溶液。所以细胞液浓度位于a和d两个细胞之间。 【答案】C 8.将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中，一段时间后用显微镜观察发现该细胞未发生质壁分离，其原因是可能该细胞 （ ） 是死细胞 大量吸水 是根尖分生区细胞 大量失水 质壁分离后又自动复原 A. B. C. D. 【解析】如果是死细胞或根尖分生区细胞，则不可能发生质壁分离。也可能是观察时质壁分离后又自动复原了。 【答案】B 9.如图中的
8、渗透装置，开始时的液面高度为a，停止上升时的高度为b，若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出，则ab液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是 （ ） 【解析】本题考查渗透作用吸水。如题干图中渗透装置,半透膜两侧存在溶液浓度差,因此水由烧杯进入半透膜袋中,玻璃管中的液面上升,半透膜袋中的溶液浓度下降。当玻璃管中液面上升到一定程度时,由于ab段液柱产生的压强与渗透压相等,此时水不再进入半透膜袋中,若吸去半透膜袋中高出烧杯液面的液体后,没有液柱产生的压强了,由于存在渗透压,水又进入半透膜袋中,半透膜袋中溶液浓度进一步下降,导致渗透压降低,停止吸水时液柱产生的压强与渗透压相等。由于渗
9、透压降低了,所以液柱的高度与第一次相比下降了,如此操作的次数越多,半透膜袋中的溶液浓度越低,渗透压降低,ab间的液面高度差越来越低。 【答案】B 10.（2012届漳州质检）如图所示，溶液X中含有绿色染料，溶液Y中含有红色染料，溶液Z中含有蓝色染料。实验开始时，两支漏斗中溶液液面的高度一样。10 min后观察的结果是：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有绿色染料，溶液Y中含有了红色和蓝色染料，溶液Z中含有了绿色和和蓝色染料。下列有关描述中，正确的是 （ ） A.溶液Z的浓度最高 B.溶液Y的浓度最低 C.溶液Y中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X中 D.溶液Z中的溶质分子能够通过半透膜
10、进入溶液X中 【解析】溶液X液面上升，说明溶液X的浓度大于溶液Z；溶液Y液面下降，说明溶液Y的浓度小于溶液Z，因此三种溶液的浓度大小为：溶液X溶液Z溶液Y，所以B项正确，A项错误。根据溶液X中只含有绿色染料、溶液Z中含有了绿色和蓝色的染料、溶液Y中含有了红色和蓝色的染料，说明溶液Z中的蓝色染料不能通过半透膜进入溶液X，但能通过半透膜进入溶液Y；溶液X中的绿色染料能通过半透膜进入溶液Z，而溶液Y中的红色染料不能通过半透膜进入溶液Z，故C、D项错误。 【答案】B 11.（2012届济宁一中质检）如图表示植物细胞渗透作用图解，下列说法中错误的是 ( ) A.成熟植物细胞发生渗透作用的主要原因是原生质
11、层相当于一层半透膜 B.不成熟的植物细胞，如根尖分生区细胞，不能发生渗透吸水或失水 C.当溶液浓度甲乙时，成熟植物会因渗透失水而发生质壁分离现象 D.当溶液浓度甲=乙时，细胞处于渗透平衡状态，但仍有水分子由甲乙 【解析】不成熟的植物细胞仍能发生渗透作用，但不会发生质壁分离现象，B项错误。成熟植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，当渗透平衡时，仍有水分子移动，只是单位时间内，由甲乙和由乙甲的水分子数相等。 【答案】B 12.某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：实验组5分钟的现象再过5分钟滴加清水5分钟0.3 gmL-
12、1蔗糖溶液x无变化质壁分离复原0.5 gmL-1蔗糖溶液质壁分离y无变化1 molL-1KNO3溶液质壁分离质壁分离复原z1 molL-1醋酸溶液无变化细胞大小无变化细胞大小无变化对上表的推断或解释不正确的是 ( ) A.x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于细胞膜 B.y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡 C.z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅 D.组无变化是因为细胞吸水量等于失水量 【解析】洋葱表皮细胞在0.3 g/mL蔗糖溶液中会发生质壁分离现象，而在 0.5 g/mL蔗糖溶液中会因质壁分离失水过多而死亡。在1 mol/L的KNO3溶液中，由于K+和NO-3能穿膜，故发生先质壁分离后自动
13、复原现象，由于K+和NO-3进入细胞内，细胞液浓度增大，因此滴加清水后，体积稍增大，放入1 mol/L醋酸中会杀死细胞。 【答案】D 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 13.（10分）下图所示为取自同一洋葱鳞片叶表皮的三个细胞处于不同的生理状态，请回答： （1）图中A所处的生理状态是 。 （2）图中各细胞的细胞液浓度大小依次是 。 （3）图中A、B、C三细胞处于不同浓度的溶液中，则A细胞与B细胞所处的外界溶液浓度大小是 。 （4）图中各细胞抵抗失水的能力依次是 。 （5）三个细胞中最有可能先死亡的是 。 （6）假设将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片并使之处于高浓度溶液中而发生质壁分离。用显微镜
14、观察细胞形态的变化顺序是图中的 。 （7）在实验中，怎样操作才能使盖玻片下的A细胞状态变成B细胞状态？ 。 （8）图中标号指的物质是 。 【解析】由图可知A细胞刚刚发生质壁分离，B细胞还没有发生质壁分离，C细胞已完全发生了质壁分离。因为当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水而发生质壁分离，且外界溶液浓度与细胞液浓度差值越大，质壁分离越明显，所以C细胞所处外界溶液的浓度最大，其次是A，再次为B。发生质壁分离后，由于失去了水分，所以细胞液浓度增大，质壁分离越明显；失水越多，细胞液浓度越高，抗失水的能力越大，细胞越易死亡。 【答案】（1）刚刚发生质壁分离 （2）CAB (3)AB (4) CAB
15、(5)C (6)B A C (7)在盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引，反复几次，使细胞质壁分离复原 （8）外界溶液 14.（2012届江门调研）（14分）如图是有关物质扩散的图解： （1）设计一个实验，证明图解是成立的。（要求：直接在上图的装置1和装置2的括号内，填上适当的溶液或试剂的代号，以表明你的设计） 可供选择的溶液及试剂：淀粉溶液；葡萄糖溶液；蒸馏水；I2-KI溶液；少量斐林试剂（斐林试剂能跨膜扩散，葡萄糖遇斐林试剂形成砖红色沉淀）。 （2）根据你的设计方案，预测一定时间后两个透析袋内的颜色变化： 装置1： ； 装置2： 。 （3）若想明显观察到水分子扩散的结果，装置应如何改
16、进？ 。 【解析】本题以图解的形式给出了三种物质扩散的情况：淀粉不能透过半透膜、碘和葡萄糖可以透过半透膜，水分子能从溶液浓度低的一侧向溶液浓度高的一侧扩散，这是实验要证明的。实验方案的设计，要利用装置和试剂的显色变化，作出预测，解答第（1）题只需在装置1和装置2的括号内，填上适当的溶液或试剂的代号即可。 【答案】方法一：（1）如下图 （2）袋内溶液变蓝 袋内溶液变为砖红 方法二：（1）如下图 （2）袋内溶液呈碘液的颜色（不变色） 袋内溶液变为砖红 （3）将透析袋套在有标记（刻度）的漏斗口上或将有标记的玻璃管插入透析袋内 15.（16分）某校生物实验小组要对“动物细胞是否也能通过渗透作用吸水和失
17、水”进行实验探究，假如你是其中一员，请分析回答下列问题： （1）实验假设是 ，作出该假设的依据 。 （2）把下面的实验方案补充完整。 实验仪器、试剂： 、带刻度的载玻片、取材工具、食盐、蒸馏水。 实验材料：为了便于取材和观察，最好选用人的 细胞作为实验材料。 实验步骤： a.配制一系列不同浓度梯度的食盐溶液（注意：浓度梯度要以0.9%盐水为中间值）； b.取7支试管，分别 ； c.在试管中加入相应的试剂和材料； d.一段时间后， 。 如果你的假设成立，则实验预期结果是 。 （3）设计一个用于实验记录的表格，注明实验记录的相关项目。 【答案】（1）动物细胞能通过渗透作用吸水和失水动物细胞具有渗透作用的条件（或细胞膜有选择透过性，当细胞与外界溶液接触时，膜两侧具有浓度差） （2）显微镜 口腔上皮（或红细胞） b.编号为1到7号 d.制片、显微镜下观察 实验预期结果： 在小于0.9%（或较低浓度）盐水中，细胞直径变大甚至破裂； 在等于0.9%（或适宜浓度）盐水中，细胞直径不变； 在大于0.9%（或较高浓度）盐水中，细胞直径变小甚至皱缩 （3）编号1234567食盐溶液浓度细胞直径大小
