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《名校推荐》河北省邢台市第二中学人教版高二语文选修部分课时练:第2节 WORD版含答案.doc

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资源描述

1、第 2 节(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。丝绸之路是民族交流融合的舞台“驼铃古道丝绸路,胡马犹闻唐汉风。”古代丝绸之路架起了一座交流物产、连通人心的桥梁,对我国各民族交流融合、对东西方经济文化交往都起到了十分重要的作用。当前,深入推进“一带一路”建设,续写古代丝绸之路的传奇,不仅要看到其对沿线国家和地区经济发展的推动作用,还要看到其在民族交流融合方面的纽带作用。古代丝绸之路大体有草原道、绿洲道、茶马道以及海上道四条。除了汉族,北方和西北游牧民族也是丝绸之路的重要开拓者,他们的马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草原丝路。他们的迁徙浪潮、相互交往以及游牧经济

2、特点,使其自然而然地成为古代丝绸之路上的重要角色。早期月氏、乌孙、匈奴等民族,在开通草原古道、推动游牧文明与农耕文明交流等方面发挥了重要作用。继月氏、乌孙、匈奴等民族之后,鲜卑、柔然、吐谷浑、突厥、吐蕃、回纥、契丹、党项、蒙古等民族,都曾和丝绸之路结下不解之缘,有的一度控制了草原道和绿洲道,成为经营东西方贸易的主角。公元439年,鲜卑建立的北魏政权统一了我国北方,使丝绸之路自汉代以来再度繁荣起来。北魏、西夏占据河西走廊后,吐谷浑控制的“青海道”和吐蕃控制的“青唐道”成为中原和南方通往西域的通道。因此,“青海道”又称“吐谷浑道”,“青唐道”又称“吐蕃道”。再看回纥,其与唐朝绢马贸易换回的绸绢,除

3、了供汗国贵族享用,还通过“草原道”大量转输到西方。“安史之乱”后,吐蕃完全占据了河西走廊及陇右地区,传统的丝绸之路东段受到阻遏,唐朝和西域各国的交往一度绕道回纥居住地。因此,这一时期的草原丝路有“回纥道”之称。“吐谷浑道”“吐蕃道”“回纥道”丝绸之路上民族交流融合绵延不断,开遍了民族交流融合之花。在肯定我国古代北方和西北游牧民族为丝绸之路的开拓与繁荣作出重要贡献的同时,更要充分认识中原王朝的主体作用。张骞出使西域之后,汉、唐、元、明各朝代为了经营西域,保障丝绸之路畅通,在丝绸之路沿途设置馆舍以提供食宿,建立都护府、都督府、州、县等以加强治理。这些措施对保障丝绸之路的畅通和安全具有决定性作用。丝

4、绸之路密切了我国古代民族关系,也密切了东西方关系。中原、江南以及巴蜀的名茶不仅输入西方,也输入西域、青藏高原与漠北,饮茶逐渐成为北方与西部民族的习俗。在西夏与宋朝的贸易中,“惟茶最为所欲之物”。同时,西域和中亚、欧洲的物产和文化也传入内地,今天内地随处可见的石榴、葡萄、胡葱、胡萝卜、大蒜、菠菜、芫荽、苜蓿,都是汉朝时从西域传入内地的。到了唐朝,丝绸之路的东端终点长安、洛阳成为西域文化的荟萃之地,上至宫廷、下至百姓无不受西域文化的影响,穿胡服、习胡俗、食胡饼、听胡音成为时尚。在唐朝著名的十部乐中,西域音乐就占五部。到了宋朝,中国的茶叶和丝绸被大量贩运到西方,西方的乳香、硇砂、玉石、珊瑚、玛瑙、琥

5、珀、琉璃等被大量转售到中国。元朝时,中西交通空前畅通,中国的雕版与活字印刷术、火药等通过丝绸之路传到欧洲,欧洲和阿拉伯的天文、数学、医药、建筑等科学技术也传入中国。中华民族是诸多民族相互接触、融合形成的你中有我、我中有你而又各具个性的多元统一体。毫无疑问,在这个多元一体格局形成过程中,丝绸之路是重要的沟通渠道与交流舞台。丝绸之路像一条纽带,联结着农耕文明和草原文明,联结着内地汉族人民与边疆少数民族人民。未来,“一带一路”延伸之处必将是人文交流活跃之地,它不仅会继续描绘我国各民族交流融合五彩斑斓的画卷,还会进一步架起东西方各民族交流交往的桥梁。 (节选自2017年3月8日人民网)1. 下列关于原

6、文内容的表述,不正确的一项是(3分)( )A古代丝绸之路大体有草原道、绿洲道、茶马道、以及海上道四条,是东西方之间的一座交流物产、连通人心的桥梁。B古代丝绸之路不仅对沿路各民族经济发展有巨大的推动作用,而且在各民族交流融合方面也起到了联结纽带作用。C游牧民族和汉族共同开拓了丝绸之路,无数的马队和骆驼队踏出了一条横贯欧亚大陆的草原丝路。D为了推动游牧文明与农耕文明之间的交流,早起月氏、乌孙、匈奴等民族在开通草原丝路方面做出了重要贡献。2. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)( )A许多游牧民族都曾和丝绸之路结下了不解之缘,甚至因为控制了草原道和绿洲道,成为经营东西方贸易的主角。B控制了

7、草原道的游牧民族,在与中原王朝交易时换回绸绢,除了供本国贵族享用外,还将其大量传输到西方。C汉代开启的丝绸之路在后世并非总是畅通无阻,它既遇到过衰败和阻遏,也曾经经历过再度的繁荣和兴盛。D丝绸之路的开拓以及之后的繁荣,离不开沿途各民族的共同努力,但其中发挥主要作用的还是中原王朝。3. 下列理解和分析,符合原文意思的一项是(3分)( )A中原王朝在丝绸之路沿途设置馆舍提供食宿,建立州府等加强治理,就是为了保障丝绸之路的畅通。B丝绸之路促进了我国古代各民族之间甚至东西方之间的交流,这种交流不局限于物质方面,还有文化和思想。C丝绸之路是民族沟通的渠道与交流的舞台,它使诸多民族相互接触、融合,并进而形

8、成了多元统一体的中华民族。D “一带一路”是古代丝绸之路的延续,它不但描绘出各民族交流融合的画卷,还将架起东西方交流交往的桥梁。4.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )(3分)人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西, 他是一根能思想的芦苇。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他, 一口气、一滴水就足以致他死命了。 , 宇宙毁灭了他,人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多, 他知道自己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无所知。 ,我们全部的尊严就在于思想。A而且但是虽然是因为所以B但/然而纵使因为因而C但是因为虽然/尽管因此D可是因为但是即使/总之阅读下面两首古诗,完成5

9、6题 寻隐者不遇 寻隐者不遇 贾岛 魏野松下问童子,言师采药去。 寻真误入蓬莱岛,香风不动松花老。只在此山中,云深不知处。 采芝何处未归来,白云遍地无人扫。5. 对上面两首同题诗的理解和评价,不正确踿踿踿的两项是( )( )(5分)A. 两首诗都抒发了对隐者的钦慕之情和寻访隐士而不得的失落之情。B. 两诗在简短的篇幅中表达了丰富的内容:有人物,有情节,有环境。C. 贾诗以问答构篇。三番问答,却因寓问于答的形式而显得连贯精简。D. 魏诗首句一“误”字既表现了他对清幽景象的惊异之情,又暗示了寻隐者不遇的原因。E. 两诗均以景结情。一言云“深”,显山之高;一言云“无人扫”,写落寞之情。6. 这两首诗

10、塑造隐者形象的方法有何相同之处? 请结合诗歌内容简要分析。(6分)第2节1D(因果关系不成立,因草原古道的开通,促进了交流,但并不一定是为了交流才开通古道。)2B(文中只说回纥是这样)3B(A还为了“经营西域”;C“它使诸多民族相互接触、融合,并进而形成了多元统一体的中华民族”错。D“将”错,是“进一步”。原文第一段,“古代丝绸之路架起了一座桥梁”)4.(3分)B(本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题,结合“脆弱”和“有思想”可知,此处表示转折,排除A项。前面是“用不着宇宙毁灭”,后面是“宇宙毁灭”,应该是转折的假设。是对死亡高贵的原因的解释,最后一处是对全段的总结,全部的尊严在于思想。综合看来C项最合适。) 5. 选E得3分。“白云满地无人扫”写环境的清幽,烘托隐者的高洁洒脱。选D得2分。未暗示寻隐者不遇的原因,仅交代到蓬莱的原因。6.(1)两诗都用侧面表现的手法塑造隐者形象(2分)(2)主要通过环境描写烘托隐者形象。以松烘托隐者品质的高洁,以白云暗示隐者生活的自由洒脱。(2分)(3)也通过人物活动“采药”“采芝”暗示隐者远离尘嚣。(2分)

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