1、第六课 投资理财的选择第二框 股票、债券和保险教学目标1、知识目标（1）股票、债券和保险的基本含义；（2）股票投资的基本特征以及股票投资收入的构成；（3）国债、金融债券、企业债券的基本特征；订立保险合同的基本原则。2、能力目标培养学生透过现象看本质的观察分析能力和自主探究能力；运用所学知识分析现实问题的能力；对现实问题进行判断、比较、鉴别和概括的能力。3、情感态度与价值观目标通过本课的学习，全面了解投资多样性及投资的风险，增强学生投资风险防范与控制意识，为将来个人生活安定打下坚实基础。教学重点股票、债券、保险教学难点科学的理财方式教学时数 1课时教学过程新课导入有位普通市民通过证券交易所，购买
2、了500股建设银行然后他说：我是股东，建行我也有份，建行赚钱我也赚钱！问题： 1、什么是股票? 2、股票的功能是什么？3、作为股东有什么权利？ 4、这位股民的说法正确吗？5、假如股东不想要这家公司的股票了，能不能要求公司给他退回股金？ 那怎么办？教师活动：在我国的金融市场中，除了商业银行提供的储蓄存款外，还有股票、债券、保险等投资方式供人们选择。本节我们要学习这些投资选择的有关内容。新课教学1、股票（1）含义：股票是股份有限公司筹集资本时向出资人出具的股份凭证学生活动：学生阅读教材49页材料教师提出问题：上述材料展示了股票投资的两个片段，根据上述实例，结合你对股票市场的所见所闻，谈谈对股票投资
3、的认识。思考股票投资对经济发展有什么作用？学生活动：积极思考，展开讨论，发表见解。教师总结：发行股票是企业筹集资金的一种重要方式，购买股票是居民投资的一种选择。股票投资能获得较高收益，但也有很高的风险。（2）股东享有哪些权利？参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策、收取股息或分享红利等。（3）股票的特点购买了公司的股票就是公司的股东，股东不能要求公司返还其投资，但是，股票是可以流通的，股东可以将股票转卖给第三者。经国家证券管理部门和证券交易所同意，股票可以在股票市场上流通买卖，这使股票充满了活力。（4）股票投资的收益与风险教师活动：从教材展示的两个镜头中我们看到，股票投资有非常高的收入，同
4、时，也存在赔本的风险。 A、收益：是股息和红利收入，这是从公司取得的利润中定期获得的一部分分配收入；是股票价格上涨带来的差价，这种收入有时很高。B、风险：公司的经营有好有坏，盈利了能获得股息和分红，股票价格也会上涨，股民就会获得很高的收益，但是，一旦公司经营不好，亏损了甚至破产倒闭了，股票价格也会大幅下降，股民不但不能获得收益，反而承担赔偿责任。因此，股票是一种高风险的投资方式，是高风险与高收益同在。小练习：某上市公司的股票收盘价格2009年1月3日是每股10.02元，4月16日13.77元，11月18日7.66元。学生活动：积极思考，回答问题问: 假如你在1月3日、4月16日、11月18日不
5、同的时间买卖这支股票，收益或亏损的情况会怎样?（5）股票对经济建设的作用、意义教师总结：请同学们思考，发展股票市场对经济发展有什么意义？学生活动：积极思考，回答问题教师总结：股票市场的建立和发展对搞活资金融通，提高资金使用效率，筹措建设资金，促进企业改革和发展，具有重要意义。 2、债券（找一张债券，向学生展示）（1） 债券的含义发行债券是企业或政府筹集资金的一种重要方式含义：债券是一种债务证书，是筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。（2）组成要素：债券主要由期限、面值、价格、利率、偿还方式等要素组成。（3）债券的种类 教师引导：同学们知道我国发行过什么债券？学
6、生活动：积极思考，回答问题教师总结：根据发行者不同，目前我国的债券主要有国债、金融债券、企业债券。 国债： 是中央政府为筹集财政资金而发行的政府债券，是中央政府向投资者出具的、承诺在一定时期支付利息偿还本金的债务凭证。政府发行国债的目的是，弥补财政赤字，为重大建设项目、特殊经济政策、战争等筹集资金。教师引导：请大家想一想，国债有没有风险？为什么？学生活动：积极思考，回答问题教师总结：任何投资活动都有风险，国债也有风险，只不过它以国家税收作保证，风险较低，但是，它的收益也较低，一般来说，高于银行存款收益，低于其他投资收益。 金融债券：是银行和非银行金融机构发行的债券。教师引导：请大家想一想，金融
7、债券与国债相比较，其风险与收益情况如何？为什么？学生活动：积极思考，回答问题教师总结：金融债券风险高于国债，但收益也高于国债。因为国债以国家税收作保证，其信用高于银行等金融机构。 企业债：是企业依照法定程序发行，约定在一定时期内还本付息的债券。教师引导：请大家想一想，企业债券与国债、金融债券相比较，其风险与收益情况如何？为什么？学生活动：积极思考，回答问题教师总结：企业债券风险高于国债和金融债券，但收益也高于国债和金融债券。因为企业主要以自身经营利润作保证，企业债券的风险与企业经营状况直接相关。一旦企业经营状况不好，连续出现亏损甚至倒闭，就可能无力支付本息。教师引导：请同学们总结一下，国债、金
8、融债券、企业债券有什么异同？对投资者认识它们有什么规律可寻？学生活动：学生思考总结，积极发言教师总结：发行者不同，偿还本息的来源不同，受益多少不同，风险大小不同；都是筹资者给投资者的债务凭证，到期还本付息；一般来说，风险越大，受益越高，风险越小，收益越低。3、保险教师活动：分析以下例子，并回答问题。学生平安保险是专门针对未成年学生的一种低保费、高保障的特殊险种，被保险人只需交纳几十元的保费就可获得包括意外伤害、意外伤害医疗及住院医疗在内的多项保障。不少学校要求学生自愿购买。 张先生年前刚住进新装修的房子，经朋友推荐花了440元购买了2份平安保险的“吉祥三保A款”家庭保障产品。天有不测风云，“五
9、一”全家出游，小偷趁机光顾，他家中现金、珠宝、服装洗劫一空，损失惨重。正当张先生万分懊恼之时，想到了购买的“吉祥三保”产品，其中含有2.4万元盗抢险责任，在向公安机关报案后他拨打了保险公司电话，保险公司迅速予以理赔。问题：A、从保险分类来说，他们各属于哪类保险？B、订立保险合同的原则？（1）保险的含义保险是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对合同约定的可能出现的事故，因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或达到合同约定年龄期限时，承担给付保险金责任的行为。教师点评：通过购买保险，投保人把风险转移给保险人，使自己承担的风险损失降到最低。当没有保险
10、事故发生时，投保人的投资没有回报，当发生保险事故时，保险人的赔偿就是投保人投资的回报。（2）保险类型教师活动：想一想，我们学生参加的保险是什么类型的保险？学生活动：积极发言教师点评：保险分人身保险和财产保险（3）订立保险合同应当遵循的原则教师活动：订立保险合同应当遵循的原则是：公平互利、协商一致、自愿订立。近几年，国内保险市场出现了分红保险等新种类，分红保险在具备正常的保障功能外，还可以从保险公司的经营利润中分到一部分盈余，能吸引更多的人积极参加保险活动。随着经济的发展，人民生活水平的提高，保险的种类会越来越多，保险的功能也会越来越全，参加保险的人也会越来越多。模拟投资：假定李先生家里现在有2
11、0万闲散资金，综合考虑各种因素，请你帮他设计一套合理的投资方案。（提示：既要考虑效益，又要考虑风险。要想做到善于理财，精于投资，就要首先了解各种投资方式的利弊得失， 力争在效益和风险之间找到一个最佳结合点。）学生活动（略）小结这节课我们重点学习了股票、债券、保险等投资方式，知道了它们各自的特点，了解了它们利弊、功能，为我们正确地选择适合自己的投资方式，合理安排手中的闲散资金，提高资金利用效率，支援国家经济建设奠定了基础。 股票的含义 股东的权利股票 股票投资的收入 建立和发展股票市场的作用 债券的含义股票、债券和保险 债券 债券的分类 商业保险的含义 保险 商业保险的分类 订立保险合同的原则练
12、习单项选择题1、下列对股票的认识，正确的是（ B ）j股票是一种出资凭证 k所有的股份制企业都可以发行股票 l股票代表的是出资人对股份公司的所有钱 m这种所有权就是指收益权A、k B、jl C、kl D、m2、由于PT水仙已经连续四年亏损，中国证监会依法做出决定，PT水仙股终止上市，成为我国第一家推出证券市场的上市公司。对此认识正确的是（ A ） A、这表明市场投资是有一定风险的 B、投资者不应该投资股市C、说明我国正确市场很不规范、很不完善D、投资股票收益很低3、老李购买了某的股票20000股，投入资金25万元。下列说法错误的是（ D ）老李变成了该公司的股东老李在自己资金紧张时，可以向该公
13、司退出自己的股金老李在自己资金紧张时，可以在股市出卖或部分出卖自己的股票老李可以定期从该公司获得固定的收益 A B C D4、根据中国人民银行上海分行的调查，目前购买国债已经成为居民家庭持有金融资产的首选。下列关于国债的叙述正确的是（D ） A、国债利息收入属于劳动所得 B、国债可以提前支取C、国债可以无限制发行 D、国债是一种最安全的债券5、小王他购买了各种债券，其中有一种是金融债券，下面属于对金融债券认识正确的是（ B ） A、此类债券一定是银行发行的 B、此类债券收益一般较国债高C、此类债券是不可能转让的 D、此类债券风险性是各种投资方式中最大的6、投保人和保险人订立保险合同时，应当遵循的原则是（A）A、公平互利、协商一致、自愿订立 B、权利与义务相统一C、利益共享、风险共担 D、既要有利于生产，又要保障基本生活
