1、专题能力训练7工业革命冲击下中国的变革和转型鸦片战争后的中国专题能力训练第14页一、选择题1.(2018天津文综,5)清政府官员曾要求外商具结承诺:“懔遵钦定新例,不敢夹带鸦片。倘查出本船有一两鸦片,愿将夹带之犯,听凭天朝官宪即行正法,船货全行没官,若查无夹带鸦片,应求恩准照常进埔贸易。良歹分明,情甘帖服。”这表明当时()A.政府对于禁烟态度坚决B.禁烟政策得到各国政府公认C.鸦片贸易已实现合法化D.走私鸦片不再享有治外法权答案:A解析:本题考查清政府的禁烟措施。从题干中对外商如若走私鸦片清政府必将按照清朝法律进行严惩的相关规定,可以看出清政府对于禁烟的坚决态度,故A项正确。题干强调的是清政府
2、要求外商具结的承诺,与各国政府无关,故B项错误;材料中清政府禁止外商带鸦片来华,反映了鸦片贸易在当时是不合法的,故C项错误;题干中没有涉及外商在中国享有治外法权,故D项错误。2.第二次鸦片战争后,“美收中国入口米税,每包二角二分,每年五十万包,计税银已百余万两。而美之麦粉入中国口者,竟不纳税。丝绸(输美)美收百之五十,美之绸布入中国,仍纳百之五。两相比较,已少收十之九”。美国获得如此权益是通过()A.领事裁判权B.允许外国在华设厂C.开放通商口岸D.协定关税答案:D解析:从材料可以看出,美国对中国货物征收高额关税,而向中国出口商品时却缴纳极少关税甚至免税。结合所学知识,可知美国是通过南京条约中
3、“协定关税”条款获得这一侵略权益的,故D项正确;领事裁判权是指外国人在中国犯罪按照其本国法律判决,故A项错误;允许外国在华设厂是马关条约的内容,故B项错误;开放通商口岸显然与材料不符,故C项错误。3.林则徐在鸦片战争后给朋友的一封信中说:“徐尝谓剿匪八字要言:器良、技熟、胆壮、心齐是也。第一要大炮得用,今此一物置之不讲,真令岳、韩束手!奈何奈何!”这表明他()A.认为维护统治依赖军事剿匪B.强调提高军备即可打败外敌C.未能找出战争失败的根本原因D.传统夷狄观念没有丝毫改变答案:C解析:题干材料中林则徐强调剿匪成功要“器良、技熟”“大炮得用”。材料中没有涉及军事剿匪的目的,故A项错误;林则徐强调
4、打败外敌除了提高军备外,还要“胆壮、心齐”,故B项错误;材料中林则徐认为清政府主要是军事落后,没有看到更重要的政治制度的差距,故C项正确;林则徐“师夷长技”的主张,改变了“鄙夷”的传统夷狄观念,故D项错误。4.“按照天朝田亩制度所宣布的目标,太平天国运动确实是一场深刻的社会革命:在这场革命中经济竞争被完全消灭;家庭被剥夺了它在经济和社会上的重要作用。”这里的“社会革命”是指()A.推翻清政府专制统治B.承担起反封建反侵略任务C.平均分配土地和产品D.提出发展资本主义的方案答案:C解析:本题考查天朝田亩制度。题干中“经济竞争被完全消灭”“家庭被剥夺了它在经济和社会上的重要作用”等信息体现了对土地
5、和产品的平均分配,故C项正确;太平天国运动并没有推翻清王朝的专制统治,故A项错误;B项不是材料所反映的主要内容,故排除;资政新篇提出了发展资本主义的方案,故D项错误。5.(2019广东六校联考)有研究表明,中国在1842年前,农村的制度、生产情况决定城市的制度、生活情况,是农村领导城市。1842年以后,新的生产力、新的生产关系、新的经济组织等首先在城市发生,然后扩展到农村,形成城市领导农村的局面。1842年前后城乡经济地位的变化体现的实质问题是()A.经济结构的变动B.城市化水平提高C.农村经济的凋敝D.城乡差距的扩大答案:A解析:材料“1842年以后,新的生产力、新的生产关系、新的经济组织等
6、首先在城市发生,然后扩展到农村,形成城市领导农村的局面”,说明鸦片战争后,中国近代经济结构发生了变动,故A项正确。6.从1861年开始,英国人赫德执掌大清海关48年之久,下表为其在职期间海关征税金额表,据此可知()时间金额(单位:万两)1863年6381877年1 2061887年2 0541897年2 2751907年3 386A.列强控制中国的经济命脉B.中国对外贸易不断发展C.对外贸易逆差持续扩大D.政府无力维护关税主权答案:B解析:海关税是进出口货物的税金,材料数据反映了海关征税金额不断增加,说明进出口贸易不断发展,故B项正确;赫德虽然执掌大清海关,但其是受清政府的任命,与列强控制中国
7、经济命脉无关,也不能说明政府无力维护关税主权,故A、D两项错误;海关税收是进出口双向的税收,不能反映对外贸易的逆差,故C项错误。7.李鸿章在论试办轮船招商中说:“目下既无官造商船在内,自无庸官商合办,应仍官督商办,由官总其大纲,察其利病,而听该商董自立条议,悦服众商。”对该段材料认识正确的是()A.民族资本主义企业由此萌发B.纯封建官办工业发展日盛C.洋务企业创办方式有所变化D.民用工业将取代军事工业答案:C解析:洋务运动是19世纪6090年代洋务派进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以维护封建统治的“自强”“求富”运动,客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展,但洋务企业并不是民族
8、资本主义企业,故A项错误;根据材料“应仍官督商办”,可知不是纯封建官办企业发展日盛,而是官督商办企业发展兴盛,故B项错误;根据材料“应仍官督商办,由官总其大纲,察其利病,而听该商董自立条议,悦服众商”,可知洋务派除了创办官办军事工业和民用工业外,还创办了官督商办的企业,其经营方式有所变化,故C项正确;D项不符合史实。8.有学者认为,中国早期现代化的启动并非始自中央,而是地方。中国早期现代化从某种程度上讲就是部分区域的现代化。以下史实可以证明该观点的是()A.晚清政府限制私人投资工商企业B.早期近代企业多由地方要员举办C.通商口岸地区小农经济最早解体D.江南地区最早出现资本主义萌芽答案:B解析:
9、洋务运动是中国近代化的开端,由材料“中国早期现代化的启动”可知指的是洋务运动,清政府在甲午战后放宽了对民间办厂的限制,故A项错误;由材料“部分区域的现代化”并结合洋务运动的相关史实,可知早期近代企业多由曾国藩、李鸿章、张之洞等地方官员举办,故B项正确;材料强调的是中国早期现代化而非自然经济的解体,故C项错误;明朝中后期江南地区最早出现资本主义萌芽,与材料时间信息不符,故D项错误。9.美国内战导致棉花价格高昂,受此影响,浙江棉花价格突然大涨,从每包九元涨至二十八元,这使种植者受到极大的震撼,纷纷放弃了其他作物的种植。上述现象最能说明()A.中国已卷入资本主义世界市场B.中国对外贸易不断扩大C.农
10、耕经济的主导地位发生动摇D.家庭棉纺织业发展迅速答案:A解析:根据材料“美国内战导致棉花价格高昂,受此影响,浙江棉花价格突然大涨”,可知中国已卷入资本主义世界市场,故A项正确;B、C、D三项均无法从题干材料中得出。10.太平天国运动后期提出了资政新篇;镇压太平天国的李鸿章、曾国藩等发起了洋务运动。这反映了当时中国()A.已经开始了全面的近代化历程B.出现向西方学习以摆脱危机的发展趋势C.先进知识分子开始向西方学习D.开始走上资本主义发展道路答案:B解析:洋务运动标志着中国近代化的开端,但中国并未开始全面的近代化历程,故A项错误;资政新篇主张向西方学习,发展资本主义,洋务派希望“师夷长技以自强”
11、,学习西方先进的军事技术,以抵御西方列强侵略,实施自救运动以摆脱民族危机,故B项正确;先进知识分子开始向西方学习应是鸦片战争后新思潮的萌发,故C项错误;D项说法不符合史实,排除。11.学者王尔敏说:“自1840年以来,各时代思想特征虽十分不同,流派纷立,各据理说,个别概念之琐屑,复不可胜计。而最基本之原始动力则是完全一致。”这里的“原始动力”是指()A.师夷长技B.变法图强C.民主共和D.救亡图存答案:D解析:1840年以来,中国各时代思想特征尽管不同,但由于当时中国半殖民地半封建社会的性质,救亡图存成为这些思想的“原始动力”,故D项正确。A、B、C三项都是1840年以来,中国各个时代的主要思
12、想,均排除。12.下图是京师同文馆内学习外语的师生。图中教师是西方人,西装革履;学生拖着辫子,学的是英语。这表明()京师同文馆内学习外语的师生A.外国列强开始操纵中国的教育B.中国社会的习俗渐趋文明开化C.近代教育呈现新旧杂陈的特点D.洋务教育专注于培养翻译人才答案:C解析:京师同文馆是洋务派创办,为洋务运动培养实用人才,并未被外国列强操纵,故A项错误;学生仍然拖着辫子,说明中国社会的习俗根深蒂固,故B项错误;“学生拖着辫子,学的是英语”,说明了旧的社会习俗与新的学习内容杂陈,故C项正确;洋务教育培养实用人才,不仅仅专注于翻译人才,故D项错误。二、非选择题13.阅读材料,完成下列要求。材料“冲
13、击反应”曾是国内外史学界解释中国近代历史的模式之一。其主要观点为中国社会存在巨大惰性,缺乏突破传统框架的内部动力;从19世纪中期开始,西方的冲击促使中国发生剧烈变化。有人据此图示中国近代历史变迁。根据材料并结合所学知识,评析“冲击反应”模式。(要求:对该模式赞成、反对或另有观点均可,观点明确;运用材料中的史实进行评析,史论结合。)参考答案:略。解析:本题属于开放型题目,是标准的观点评价性试题。此类试题的答案一般包括:判断(正确或者错误)、论证(举出例证)、评价(观点的实质)。学生容易出现的问题有:第一,观点与例证不统一,不能自然衔接;第二,指不出观点的实质。解答本题需明确材料观点,然后运用史实
14、进行评析,注意史论结合。14.近代中国社会变革和思想文化演变相互促进、交替进行。阅读下列材料:材料一我们已经说过,同、光时代李鸿章所领导的自强运动限于物质方面,是很不彻底的。可是李鸿章的物质改革已遭时人的反对,倘再进一步地改革政治态度,时人一定不容许他。中国近代史大纲材料二一个国家,绝非可以一切舍弃其原来历史文化,政教渊源,而空言改革所能济事。则当时除却“中学为体,西学为用”,亦更无比此再好的意见。惜乎当时已届学绝道丧之际(根本就拿不出所谓“中学”来),学术之培养与成熟,非短时间所能期望。而外患之侵逼日紧,内政之腐败依然,一般人心再不能按捺,于是对全部政治彻底改革之要求蓬勃四起。钱穆先生学术年谱请完成:(1)比较材料一、材料二,对洋务运动及其指导思想的评价有何异同?并说明理由。(2)对待改革,材料一中的“时人”与材料二中的“一般人”态度不同,原因何在?参考答案:(1)同:基本认可;理由:都从国情出发。异:评价视角不同;理由:后者兼顾了历史文化和政教渊源。(2)原因:“时人”代表顽固派,封建守旧思想根深蒂固;民族危机加深;政治腐败严重。
