1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C.2.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.33.下图中有几个角？（ ）A.3个 B.4个 C.5个 D.6个4.下面的图形中，（ ）是直角。A. B. C. D.5.下图中“不是角”的是（ ）。A. B. C. D.6.下图中有_个角，其中有_个是直角。A.2 B.3 C.4 D.5二.判断题(共6题，共12分)1.钝角一定比锐角大。 （ ）2.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。 （ ）3.每块三角板上有2个直角。 （ ）4.随便拿一张纸，只要
2、先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )5.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。 （ ）6.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）三.填空题(共8题，共17分)1.数一数，下面图形中有_个角，其中直角有_个。2.图中有_个直角，_个锐角，_个钝角。3.数一数，它们各有几个角。4.如图：一共有_个角，请你标出直角。5.三角板中，有_个直角，其余的都是_。6.填空。7.长方形和正方形都有_个直角。8.看图回答。四.解答题(共6题，共31分)1.请你数一数，下图中共有多少个角?2.数一数图中有几个直角？3.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个
3、直角？4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.添一笔。 变成两个新的直角。6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.B5.B6.D；A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.6；12.4；2；13.1；34.9；5.1；锐角6.47.48.4四.解答题1.6(个)2.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.8 个；如：“目”有12个直角。4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.如图：6.平角和周角，平角=180，周角=360。
