1、第 三 课古希腊文化的集大成者亚里士多德课标要求：简述亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。一、亚里士多德生平1、家庭出身前384年出生于希腊小城斯塔吉拉的马其顿御医家庭。2、生活经历前367年求学雅典学园师从柏拉图，被称“学园的灵魂”前343年，亚里士多德成为马其顿王子亚历山大之师。为师期间，利用优越条件，继续研究各类科学，学术思想进一步发展。前336年，亚历山大继承王位，后征服整个希腊。亚里士多德回到雅典创办吕克昂学园，被称“逍遥学派”。前323年，亚历山大大帝病逝，雅典再掀反马其顿热潮。亚里士多德成为雅典人控告、仇视的对象。不得不挥泪离开吕克
2、昂学园，并从此陷入孤寂落寞之中，精神受到严重打击。前322年，在卡尔基斯抑郁而终。著名学者海德格尔用了三句话评述亚里士多德的生平：“亚里士多德出生，思考，而后死去。”这句话表明并得到公认，那就是：亚里士多德的思想就是他的一生。亚里士多德的一生就是思考的一生，他对真理的追求从来没有停止过，他有一句我们大家都非常熟悉的名言：“吾爱吾师，吾尤爱真理”。这句话说明了亚里士多德的什么精神？二、亚里士多德与柏拉图1、师生关系:敬重并不盲从2、继承与突破 人要追求尽善尽美的境界，不放弃现实幸福 指出柏拉图理念论的最大弱点 肯定客观世界的真实存在 唯物论并不彻底三、亚里士多德的主要成就为什么亚里士多德被称为“
3、百科全书式的学者”？哲学：确定哲学的研究对象、形而上学生物学：对动植物进行分类、解剖研究物理学：物理学具体事物的组成逻辑学：至今学术界的权威三段论四、亚里士多德的教师生涯1、宫廷教师2、吕克昂学园 地点 教学方法3、“中庸之道”五、对亚里士多德的评价1、伟人的评价马克思：“古代最伟大的思想家”恩格斯：“古代最博学的人”黑格尔：“人类的导师”罗素：“第一个像教授一样地著书立说的人”2、评价哲学思想孔子柏拉图亚里士多德敬鬼神而远之1、敬：怀疑鬼神的存在2、远：把探讨和解决人世间的实际问题放在优先位置1、唯心主义，认为理念是世界的本质，现实世界只是理念世界的反映2、研究物质世界只能获得不确定的“意见”，而不能获得知识1、思想来源于具体事物，物质世界和精神世界不可分割2、物质世界值得研究，尽管认识中有错误，但也有真理成分伦理思想孔子柏拉图亚里士多德中庸伦理学主题：正义中道治学、教育思想孔子柏拉图亚里士多德因材施教、有教无类、启发式教学、当仁不让于师等即重视政治的研究，又重视自然科学知识1、教学方法别具一格2、吾爱吾师，吾尤爱真理
