1、课后限时集训(十八)DNA是主要的遗传物质(建议用时：40分钟)1用R型和S型肺炎双球菌进行实验，其过程和结果如图所示。下列关于该实验的叙述错误的是()A该实验说明R型菌是无毒的B该实验说明R型菌在一定条件下可转化为S型菌C加热杀死的S型菌无致死性是因为其蛋白质已变性失活D在一定条件下R型菌实现转化是因为其发生了基因突变D将R型肺炎双球菌注射到小鼠体内，小鼠存活，表明R型菌是无毒的；将加热杀死的S型菌和活的R型菌注射到小鼠体内，可从小鼠体内提取出活的S型菌，表明R型菌可以在一定条件下转化为S型菌；将有毒的S型菌加热，会使其蛋白质变性，从而使其失去致死性；在一定的条件下R型菌实现转化是S型菌与R
2、型菌的遗传物质发生基因重组所致。2艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如表所示。由表可知()实验组号接种菌型加入S型细菌的物质培养皿长菌情况R型蛋白质R型R型荚膜多糖R型R型DNAR型、S型R型DNA(经DNA酶处理)R型A.不能证明S型细菌的蛋白质不是转化因子B说明S型细菌的荚膜多糖有酶活性C和说明S型细菌的DNA是转化因子D说明DNA是主要的遗传物质C第组实验说明蛋白质和荚膜多糖与R型菌转化为S型菌无关，A、B项错误；第组实验说明DNA与R型菌转化为S型菌有关，第组实验说明DNA被水解后的产物不能使R型菌转化为S型菌，C项正确；只能说明DNA是遗传物质，而不能说明DNA是主要的
3、遗传物质，D项错误。3某同学对格里菲思的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验进行了分析比较，下列叙述错误的是()A都采用了两种肺炎双球菌作实验材料B都遵循了实验设计的对照原则C都遵循了相同的实验设计思路D体外转化实验可理解为体内转化实验的延伸C艾弗里的体外转化实验是格里菲思的体内转化实验的延伸。艾弗里的体外转化实验的思路是把S型细菌中的各种物质分开，单独观察每一种物质对R型细菌的作用；格里菲思的体内转化实验的思路是对R型细菌和S型细菌对小鼠的作用进行比较。两者的设计思路不同。4(2020北京101中学检测)对于噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下列相关分析中正确的是()A可分别用含有35S、32P的培养
4、基来培养噬菌体B35S标记组中沉淀物也有一定的放射性，与保温时间过长有关C该实验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离D该实验能够说明DNA是主要的遗传物质C应分别用含有35S、32P的培养基来培养大肠杆菌，然后分别用两类大肠杆菌来培养噬菌体，A项错误；35S标记组中沉淀物也有一定的放射性，与搅拌不充分有关，与保温时间无关，B项错误；该实验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，C项正确；该实验能够说明DNA是遗传物质，不能说明DNA是主要的遗传物质，D项错误。5(2020南通检测)如图是用32P标记噬菌体并侵染细菌的过程，有关叙述正确的是()A过程32P标记的是噬菌体外壳的磷
5、脂分子和内部的DNA分子B过程应短时保温，有利于吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 C过程离心的目的是析出噬菌体外壳，使被感染的大肠杆菌沉淀 D过程沉淀物的放射性很高，说明噬菌体的DNA是遗传物质C过程32P标记的是噬菌体内部的DNA分子，A项错误；过程应短时保温的目的是让噬菌体侵入细菌细胞，B项错误；过程离心的目的是析出噬菌体外壳，使被感染的大肠杆菌沉淀 ，C项正确；过程沉淀物的放射性很高，说明噬菌体的DNA进入了细菌细胞中，在子代噬菌体中检测到放射性，才能说明噬菌体的DNA是遗传物质，D项错误。6某同学模拟赫尔希和蔡斯做了如图所示的实验，下列有关分析正确的是()A“被35S标记的噬菌体”中35
6、S标记的是DNAB图示实验过程并不能证明DNA是遗传物质C上清液a中放射性比较低，沉淀物b中放射性较高D沉淀物b中放射性的高低，与过程中的离心程度无关B“被35S标记的噬菌体”中，35S标记的是蛋白质，A错误；35S标记的是噬菌体的蛋白质，噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌的细胞中，而蛋白质外壳仍留在细菌细胞外，本题缺乏一个DNA标记的对照实验，因此图示实验过程并不能证明DNA是遗传物质，B正确；因细菌的质量重于噬菌体的，所以离心后，细菌主要存在于沉淀物中，蛋白质外壳主要集中在上清液中，可见，图示上清液a中放射性较高，沉淀物 b 中含放射性较低，C错误；过程中离心的目的是让上清液中析出质量较轻的
7、T2噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被感染的细菌，若离心程度低，则会导致部分T2噬菌体颗粒在沉淀物中，使沉淀物中含较高的放射性，因此沉淀物b中含放射性的高低，与过程中的离心程度有关，D错误。7烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)都能感染烟草叶片，但二者致病斑不同。有人用这两种病毒做实验，具体步骤和结果如图所示。下列相关叙述错误的是()A表示用TMV的蛋白质外壳感染烟草叶片，结果是烟草叶片上不出现病斑B表示用HRV的RNA感染烟草叶片，结果是烟草叶片上出现病斑C表示TMV的蛋白质外壳和HRV的RNA组成的“杂种病毒”产生的后代是HRVD该实验的结论是病毒的遗传物质是RNA，而不是蛋白质
8、D该实验的结论是车前草病毒的遗传物质是RNA，而不是蛋白质。8核酸在遗传上的重要地位的确立，凝结了几代科学家的奋力拼搏。下列关于核酸是遗传物质的证据实验的叙述中，错误的是()A噬菌体侵染细菌实验中，35S标记实验中通过搅拌减少了沉淀物中的放射性B肺炎双球菌转化实验证明，DNA的纯度和细菌的转化效率呈正相关CTMV的感染实验中单用病毒RNA也可使烟草出现感染病毒的症状D噬菌体侵染细菌实验和肺炎双球菌离体转化实验都是将有机物分开研究B噬菌体侵染实验中，搅拌的目的是把噬菌体的蛋白质外壳和宿主细胞分离，32S标记的噬菌体的蛋白质外壳在离心时保留在上清液中，减少了沉淀物中的放射性，A正确；肺炎双球菌的体
9、内转化实验没有证明DNA的纯度和细菌的转化效率的关系，B错误；烟草花叶病毒感染和重建实验中，用TMA的RNA和蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后，可检测到A型病毒，说明RNA是TMV的遗传物质，C正确；噬菌体侵染细菌实验和肺炎双球菌离体转化实验的原理都是将各有机物分开进行单独研究，D正确。9(多选)下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是()A同时含有DNA和RNA的生物体，其遗传物质主要是DNA，其次是RNAB细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质也是DNAC具有细胞结构的生物体均以DNA作为遗传物质D在生物界中，只有部分病毒的遗传物质是RNABCD同时含有DNA和RN
10、A的生物体，其遗传物质是DNA，A错误；细胞生物的遗传物质是DNA，主要存在于细胞核中，少量存在于细胞质的线粒体和叶绿体中，B正确；具有细胞结构的生物体均以DNA作为遗传物质，C正确；DNA是绝大多数生物的遗传物质，RNA是少数病毒的遗传物质，D正确。10赫尔希和蔡斯研究T2噬菌体侵染细菌的实验：分别用含35S和32P标记的噬菌体与大肠杆菌混合保温，一段时间后搅拌并离心，得到上清液和沉淀物并检测放射性。搅拌时间不同，上清液中的放射性强度不同，得下表数据。请分析回答下列问题：搅拌时间(min)12345上清液35S百分比(%)5070758080上清液32P百分比(%)2125283030被侵染
11、细菌成活率(%)100100100100100(1)获得含有35S标记的噬菌体的具体操作是_。(2)实验过程中，搅拌的目的是_。 (3)搅拌5 min后，结果是细菌的成活率为100%，上清液中仍有32P放射性出现，请解释此现象：_。(4)若1个带有32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，细菌裂解后释放出100个子代噬菌体，其中带有32P标记的噬菌体有2个，出现该数目说明DNA的复制方式是_。解析(1)噬菌体是病毒，只能寄生在活的细胞中，不能用一般培养基培养，所以要获得被35S标记的噬菌体，就要先用含35S的培养基培养大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体。(2)用带标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌
12、，一段时间后，用搅拌器搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离。(3)搅拌5 min后，被侵染细菌的成活率为100%，而上清液中仍有32P放射性出现，说明有一部分含有32P标记的噬菌体没有侵入细菌中，且被侵染的细菌没有裂解释放子代噬菌体，放射物仍在沉淀物中。(4)由于DNA的复制方式是半保留复制，最初带有32P标记的噬菌体DNA的两条链只参与形成两个DNA分子，所以100个子代噬菌体中，只有2个噬菌体带有32P标记。答案(1)在含有35S的培养基中培养大肠杆菌，再用T2噬菌体侵染上述大肠杆菌(2)使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离(3)成活率100%说明被侵
13、染的细菌没有裂解释放子代噬菌体， 放射性物质还在沉淀物中；有部分含有32P标记的噬菌体没有侵入细菌中，所以在上清液有放射性出现(4)半保留复制11将加热杀死的S型细菌与R型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠体内S型、R型细菌含量的变化情况如图所示。下列有关叙述不正确的是()A实验过程中，R型细菌内DNA发生了重组B曲线ab段，小鼠体内还没形成大量的相应抗体C曲线bc段，绝大多数的R型细菌转化成了S型细菌Dcd段上升的原因可能是S型细菌降低了小鼠的免疫能力CR型细菌转化为S型细菌，是S型细菌的DNA进入R型细菌体内，使R型细菌内DNA发生了重组，A正确；曲线ab段上升的原因是小鼠体内还没有形成大量
14、的免疫R型细菌的抗体，因而R型细菌能进行大量繁殖，B正确；曲线bc段下降的原因是一部分R型细菌被小鼠的免疫系统消灭，且只有少数R型细菌转化成S型细菌，C错误；从曲线中看出，S型细菌数量逐渐上升，可能是S型细菌降低了小鼠的免疫能力，从而导致cd段R型细菌的数量上升，D正确。12(多选)某研究小组用放射性同位素32P、35S分别标记T2噬菌体，然后将大肠杆菌和被标记的噬菌体置于普通培养液中培养，如图所示。一段时间后，分别进行搅拌、离心，并检测沉淀物和悬浮液中的放射性。下列分析正确的是()甲乙A甲组的悬浮液可能含极少量32P标记的噬菌体DNAB甲组被感染的细菌内含有32P标记的噬菌体C乙组的悬浮液含
15、极少量35S标记的噬菌体蛋白质D乙组被感染的细菌内含35S标记的噬菌体蛋白质ABA项正确：若噬菌体在大肠杆菌体内完成DNA复制、蛋白质合成后，还没完成组装大肠杆菌就裂解，则甲组悬浮液中会含有极少量32P标记的噬菌体DNA；B项正确：甲组用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，32P标记的是噬菌体DNA，在噬菌体侵染过程中，其DNA进入大肠杆菌体内，利用细菌内的原料进行DNA复制并合成噬菌体的蛋白质，DNA与蛋白质组装成子代噬菌体，由于DNA的复制为半保留复制，所以细菌体内含有32P的子代噬菌体；C项错误：由于噬菌体侵染大肠杆菌时，其蛋白质外壳不会进入大肠杆菌，所以乙组的悬浮液含较多35S标
16、记的噬菌体蛋白质；D项错误：由于噬菌体侵染大肠杆菌时，其蛋白质外壳不会进入大肠杆菌，乙组被感染的细菌内不含35S标记的噬菌体蛋白质。13(2020天津和平区5月二模)研究发现，一种病毒只含一种核酸(DNA或RNA)，病毒的核酸可能是单链结构也可能是双链结构。以下是探究新病毒的核酸种类和结构类型的实验方法。(1)酶解法：通过分离提纯技术，提取新病毒的核酸，加入_酶混合培养一段时间，再侵染其宿主细胞，若在宿主细胞内检测不到子代病毒，则病毒为DNA病毒。(2)侵染法：将_培养在含有放射性标记的尿嘧啶的培养基中繁殖数代，之后接种_，培养一段时间后收集子代病毒并检测其放射性。若检测到子代病毒有放射性，则
17、说明该病毒为_病毒。(3)碱基测定法：为确定新病毒的核酸是单链结构还是双链结构，可对此新病毒核酸的碱基组成和A、U、T碱基比例进行测定分析。若含T，且_，则说明是单链DNA；若含T，且_，则最可能是双链DNA；若含U，且_，则说明是单链RNA；若含U，且A的比例U的比例，则最可能是双链RNA。解析(1)酶具有专一性，若该病毒为DNA病毒，DNA(DNA水解)酶与病毒的核酸混合培养一段时间后，DNA酶分解病毒的DNA，则在宿主细胞中不能检测到子代病毒。(2)根据DNA和RNA的异同，可用放射性同位素标记碱基的方法来探究病毒是DNA病毒还是RNA病毒，实验思路为将该病毒的宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，然后接种该病毒，培养一段时间后收集病毒并检测其放射性，若收集的病毒含放射性，则该病毒为RNA病毒。(3)根据DNA和RNA的组成成分分析，DNA病毒的核酸含有的特有碱基为胸腺嘧啶，若A的比例T的比例，则DNA最可能是双链结构；若A的比例T的比例，则为单链DNA。若为RNA病毒，则含有的特有碱基为尿嘧啶，若A的比例U的比例，则最可能为双链RNA；若A的比例U的比例，则为单链RNA。答案(1)DNA(DNA水解)(2)该病毒的宿主细胞该病毒RNA(3)A的比例T的比例A的比例T的比例A的比例U的比例
