1、第2课时地球【情景激趣】影片阿凡达中，有一群蓝皮肤的巨人生活在被称为“潘多拉”的星球上。“潘多拉”上有哪些适于人类生存的条件？“阿凡达”若要给地球人写信，应如何写明地球的“地址”？课标内容要求核心素养对接知识体系引导1.运用资料，描述地球所处的宇宙环境。2.运用资料，说明太阳对地球的影响。1.运用资料，描述地球所处的天体系统区域认知综合思维2.运用资料，描述地球在太阳系中的位置区域认知地理实践力3.运用资料，从太阳辐射、太阳活动两个方面说明太阳对地球的影响综合思维人地协调观为地球提供能量|知识清单|阅读教材P8P10“地球”，填写下列知识。1.地球的普通性(1)从运动特征来看，地球与其他七大行
2、星十分相似。(2)从结构特征看，地球与水星、金星和火星有许多共同之处。2.地球的特殊性存在生命微思考为什么说地球是一颗普通的行星？提示从质量、体积、密度等结构特征及公转、自转的方向、周期、轨道等运动特征看，地球的参数比太阳系中一部分行星小，比另一部分大，所以地球是一颗普通的行星。|案例探究|美国时间2016年10月28日，NASA卡西尼号飞到了距离土卫二Enceladus北极区域仅30英里的位置。在这次近距离的飞行中，探测器拍到了更加清晰的羽状喷流，它将带领科学家揭开这颗星球是否存在生命体的神秘面纱。卡西尼号项目设计师BrentBuffington介绍称，这是他们有史以来距离土卫二羽状喷流最近
3、的一次。结合材料探究：(1)土卫二若存在生命，自身必须具备哪些条件？(2)土卫二若存在生命，除自身条件外，还需具备什么样的宇宙环境？答案(1)与恒星的距离适中，使其表面保持适宜的温度，使得液态水得以存在。体积和质量适中，其引力可以使大量的气体聚集在其周围，形成适合生物呼吸的大气。(2)这颗行星绕转的恒星比较稳定，其行星系统中的大小行星各行其道、互不干扰，使其处于一个稳定和安全的宇宙环境。|方法规律|1.地球的特殊性存在生命(1)地球存在生命的外部条件(2)地球具有适宜的自身条件自身条件主要是指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的存在。2.行星上生命存在条件题目的分析思路在分析某行星
4、是否有生命物质存在时可以抓住四个关键：一看：该行星所处的宇宙环境是否安全稳定。二看：该行星是否有适宜的温度。从距恒星的距离远近、自转和公转周期长短、大气层等方面分析该行星是否有适宜的温度。三看：该行星周围有无适合生物呼吸的大气。从该行星的体积、质量和大气演化等方面分析该行星是否具有适宜生物呼吸的大气。四看：该行星是否有液态的水。从温度高低和水体运动方面分析该行星是否有液态的水。|综合思维|1.思考回答下列问题。(1)请从八颗行星的运行特征分析，地球所处的星际空间是否稳定安全？(2)为什么水星、金星表面平均温度很高，而天王星、海王星表面平均温度很低？温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响？(3
5、)假如地球没有大气层，地球上将会是怎样的情形？假如太阳的光照条件不稳定，地球上将会出现怎样的情形？并作出合理的解释。提示(1)它们绕日公转具有共面性、同向性和近圆性的特点。因为八颗行星几乎都在同一个平面上沿着各自的椭圆形公转轨道和相同的方向围绕太阳运行，互不干扰，彼此间不会发生碰撞，故地球所处的行星际空间安全稳定，有利于地球上生命的演化和发展。(2)主要和它们与太阳的距离有关。水星、金星距太阳近，接收的太阳辐射多，所以温度高；天王星，海王星距太阳过远，接收的太阳辐射少，所以温度低。温度过高或过低，都不利于生命的形成和发展。(3)假如地球没有大气层，就不会形成适合生物呼吸的大气，不会对地球有保护
6、作用，地球表面的昼夜温差加大，不利于生命活动。太阳光照条件一旦发生变化，那么地球上所得的热量也会发生变化，从而影响到温度和水，以至于影响到生命的存在，地球上的生命也可能随之消失。|人地协调观|2.材料据国外媒体报道，科学家们已经发现了数千颗太阳系外行星世界，而其中一些行星的轨道正好处于恒星周围的可居住带上，通过对太阳系外行星的探索有助于科学家们了解太阳系之外可能适宜人类居住的星球环境。根据位于波多黎各大学的研究人员透露，这些星球是目前最有可能存在外星生物的地方。早在2011年，由美国宇航局的开普勒系外行星探测器发现了一颗位于恒星周围可居住带上的星系，该行星属于开普勒22恒星(G型主序星)系统中
7、，距离地球大约600光年，位于天鹅座方向上。更重要的是，该行星表面温度大约为22摄氏度。结合材料探究：(1)你如何理解“恒星周围的可居住带”？(2)太阳系之外可能适宜人类居住的星球环境与地球相比应该有哪些相似之处？提示(1)和恒星的距离适中，不是太近也不是太远。(2)表面有液态水、适宜的温度、可供生物呼吸的大气。3.为解决地球上日益恶化的人口、资源与环境问题，人们曾提出移民月球的构想，要想把这一想法变成现实，你认为应解决好月球上哪几方面的问题？提示(1)解决昼夜温差大的问题，控制合适的温度；(2)寻找或解决生存用水问题；(3)通过氧气的制造和存储运输，保证氧气的供应。|地理实践力|4.现代的天
8、文观测和实验，越来越支持这样一个观点：宇宙中的天体，只要条件合适，就可能产生原始生命，并逐渐进化为高等生物。假如你承担了寻找外星人的任务，你将如何在茫茫的宇宙中确定寻找外星人的方向？需要思考的问题：(1)生命的出现需要哪些条件？(2)寻找一颗什么样的恒星？(3)在这颗恒星周围的什么地方找一颗行星？(4)这颗行星需要具备什么样的条件？(5)我的思考：提示略教材P10活动1.说地球是太阳系中一颗普通的行星，是因为它与其他七大行星的运动特征和结构特征极为相似。说地球是太阳系中一颗特殊的行星，是因为在八大行星中到目前为止地球是唯一一颗存在生命的行星。据表111，地球与太阳的距离同相邻的金星、火星相似，
9、与水星的差异也不大；地球的质量和体积与金星非常接近；其自转周期与火星差异极小，与海王星差异不大；公转周期与金星、火星相似。综合这些因素，可以认为地球是八大行星中一颗普通的行星。地球表面的平均温度与太阳系其他七大行星相比，表现出明显的特殊性。水星固体表面白天的温度高达350，夜晚则降至170。金星固体表面温度更高，达480，火星、木星、土星、天王星、海王星等，表面均温都低于0。这些过低或过高的温度，使水无法以液态的形式存在，因此，不具备形成生命的基本条件。地球固体表面的平均温度介于0到100之间，这个温度使水主要以液体的形式存在，为生物的存在提供了条件。而其他行星与太阳距离过近或过远，导致温度过
10、高或过低；运动周期偏长或偏短，导致温度变化偏大或偏小。另外，其他行星质量过大或过小，使得空气组成成分与地球不同，要么二氧化碳含量太高，要么空气稀薄，都不利于生命的形成。因此地球又是太阳系中一颗特殊的行星，只有它具备形成生命的条件。2.有条件的学校可组织学生观察某种天文现象，并做好记录。读“某个时刻太阳系局部示意图”，完成12题。1.关于图中四个天体的说法，正确的是()A.这四个天体的级别相同B.小行星带位于M星轨道和木星轨道之间C.此刻地球上可能会出现日食现象D.地球是太阳系的中心天体2.有人想了解M星球上是否有生物存在，你认为他必须要了解下列信息中的哪些信息()M星球上是否有火山活动M星球上
11、是否有水M星球上是否有适合生物呼吸的大气M星球上的温度是否适宜M星球是否围绕太阳公转A. B.C. D.解析第1题，月球的级别要低于八大行星；根据轨道排序，M应为火星，小行带位于火星轨道和木星轨道之间；当月球位于地球与太阳之间才有可能发生日食。第2题，一个天体上是否有生物存在，主要看温度、大气和水等条件是否满足。答案1.B2.A2015年5月4日消息近日外国科学家在太阳系附近新发现了两颗迄今发现的最像地球的宜居系外行星开普勒bze和开普勒bzf，体积分别是地球的1.6倍和1.4倍。据此完成34题。3.这两颗行星所在天体系统的中心天体为()A.彗星 B.卫星C.恒星 D.银河系4.科学家认定该行
12、星为“最像地球的宜居行星”，最主要依据为()A.该行星体积与地球相当B.该行星与地球围绕同一中心天体运转C.该行星可能有液态水存在D.在该行星上面找到了生物化石解析第3题，根据“行星是围绕恒星运动的”可知，该行星所在天体系统的中心天体为恒星。第4题，根据“体积分别是地球的1.6倍和1.4倍”“最像地球的宜居系外行星”可知，最主要依据为该行星可能有液态水存在。答案3.C4.C美国国家航空航天局已有新计划：2016年再向火星发射一架“洞察”号小型探测器，关注点从火星表面转到这颗红色星球地下，探测它的内核组成。结合下表资料，回答56题。与日平均距离(百万千米)质量体积大气密度大气主要成分表面均温()
13、自转周期公转周期地球149.61.001.001.00N2、O22223小时56分钟1年火星227.90.110.1500.01CO22324小时37分钟1.9年5.火星表面温度比地球表面温度低得多，主要原因可能是()A.火星距日较远B.火星大气对太阳辐射的削弱作用特别强C.火星大气保温作用非常弱D.火星上昼夜更替周期比较长6.太阳系中地球的独特性主要体现在()A.是太阳系中体积、质量最大的行星B.是八大行星中质量最小的行星C.既有自转运动，又有公转运动D.是太阳系中唯一存在生命的行星解析根据表中的数据可知，火星比地球距离太阳远，所以火星表面温度比地球表面温度低得多。地球是太阳系中一个普通而又
14、特殊的天体，其特殊性主要体现在地球是太阳系中唯一存在生命的行星。答案5.A6.D一、选择题(共11个小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 百年最亮彗星“世纪彗星”ISON在2013年11月28日抵达近日点，而且北半球适合观测。读下图回答12题。1.该图所示的天体系统是()A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.总星系2.由图中可以看出，日地距离适中是地球上有生命存在的重要原因之一，日地距离决定了()A.地球有适宜的温度 B.地球有适宜的大气C.地球有岩石存在 D.地球上有海洋存在解析由材料及图示信息可知，图示为太阳系局部图。日地距离适中决定了地球表面
15、有适宜的温度，从而有利于生命有机体的生存与发展。答案1.B2.AUFO全称为不明飞行物，也称飞碟(Unidentified Flying Object，简称UFO)是指不明来历、不明空间、不明结构、不明性质，但又漂浮、飞行在空中的物体。一些人相信它是来自其他行星的太空船，有些人则认为非天外来客。阅读材料，回答35题。3.如果这种现象属实的话，这说明太阳系之外有高级生命现象的星球()A.温度变化幅度很大B.体积和质量类似天王星C.近邻行星各行其道，互不干扰D.距离其最近的恒星发出的光照较暗4.地球是太阳系中既普通又特殊的行星，其特殊性主要表现在()A.体积是八大行星中最大的B.既有自转又有公转C
16、.是太阳系中唯一有生物的行星D.质量是八大行星中最小的5.太阳系所有行星中，地球是目前所知唯一存在生命的星球。关于地球存在生命的原因分析正确的是()A.行星各行其道，互不干扰温度变化幅度不大B.日地距离适中表面温度适宜，液态水存在C.体积和质量适中太阳光照稳定D.地球自转和公转周期适中形成大气层解析第3题，行星绕恒星公转运动有共面性、同向性、近圆性等特点，使行星各行其道，互不干扰，形成安全的宇宙环境。第4题，地球的特殊性主要表现在有生命现象存在。第5题，行星各行其道，互不干扰，形成安全的宇宙环境；体积和质量适中，形成大气层；地球自转和公转周期适中，昼夜温差不大。答案3.C4.C5.B下图为太阳
17、系(部分)示意图，图中a、b、c、d为天体，椭圆为天体的运行轨道，甲、乙、丙、丁四点将c天体的运行轨道均分成四等份。读图回答67题。6.图中属于卫星的天体(字母代号)和天体系统层次的个数组合正确的是()A.a、1个 B.b、2个C.c、3个 D.d、2个7.a、b、c天体在许多特征上相似，但只有c天体上存在生命，其具备的使生命得以存在的基本条件之一是()A.适宜的大气厚度和大气成分B.强烈的太阳辐射和充足的水汽C.复杂的地形和岩石圈D.强烈的地震和火山活动解析第6题，卫星是绕着行星公转的天体，d是地球的卫星；图中表现出了地月系和太阳系(部分)两个层次的天体系统。第7题，地球上存在生命的条件包括
18、：稳定的宇宙环境；距离太阳适中，有着适宜的温度；有着适当的体积和质量，有着适宜生物呼吸的大气；有液态水。答案6.D7.A“生命宜居带”是指恒星周围适合生命存在的最佳区域。读图，回答89题。8.在图中所示的“生命宜居带”中，可能出现生命的主要影响因素是()A.温度条件 B.恒星质量C.行星体积 D.大气成分9.如果太阳质量是现在的两倍，则出现生命的行星应该是()A.金星 B.地球 C.木星 D.天王星解析根据图中所示分析，随着恒星质量的不断增大，“生命宜居带”与恒星间的距离不断增大，与恒星距离的远近主要影响行星表面的温度高低。因此“生命宜居带”内温度条件适宜生命生存。如果太阳质量是现在的两倍，结
19、合“生命宜居带”与恒星间距离变化的规律可知，位于该带范围内的行星应该是木星。答案8.A9.C读图，回答1011题。10.图中的M天体可能是()A.水星或地球 B.水星或金星C.金星或木星 D.火星或地球11.与地球相比，M天体没有生命存在的原因可能是()没有适合生物呼吸的大气和液态水没有坚硬的岩石距日较近，表面温度太高没有卫星A. B. C. D.解析第10题，读图可以看出，图示M位于地球公转轨道以内，表示水星或金星。第11题，图中M天体轨道位于地球轨道内，由于该天体距太阳距离太近，因此表面温度较高，难以形成生物生命活动所需的大气和水。答案10.B11.C二、非选择题(共3大题，含1道附加题，
20、共56分)12.读太阳系示意图，完成下列问题。(15分)(1)在a、c、d、e、f五颗行星中，有生命物质存在的星球对应的字母是_，其表面温度低于d、f，由此可见，地球上有适宜生命生存的温度主要是得益于有适中的_。(2)如果仅从安全的宇宙环境和稳定的光照条件分析，a、c、d、e四颗行星中可能存在生命的是(多选)()A.a B.c C.d D.e(3)图中的扁长椭圆轨道是彗尾轨道，请在b处画出彗尾，并画出c天体绕日公转的方向。(4)地球是太阳系中唯一存在生命的天体，请把地球上存在生命的条件按照因果关系连接起来。 解析本题主要考查太阳系模式图和地球上存在生命的条件。第(1)题，由图中小行星带的位置及
21、距离太阳的远近可以判断出：a地球、c火星、d水星、e木星、f金星。太阳系中八大行星的热量都来自太阳，所以表面温度随与太阳距离的减小而升高。第(2)题，四颗行星均接受太阳稳定的光照且有安全的宇宙环境。第(3)题，彗尾的方向永远背离太阳，太阳系中八大行星的公转方向均为逆时针。第(4)题，属识记性内容。答案(1)a日地距离(2)ABCD(3)画图略(彗尾背离太阳，c公转方向为逆时针)(4)13.读地球在太阳系中的位置示意图，回答下列问题。(15分)(1)八大行星绕日公转具有同向性，即都是自_向_，呈_时针方向运动。(2)如果地球和水星的位置互换，对地球上的生命可能产生的影响是()A.地球陆地表面将会
22、被水淹没，人类无法在地球上生存下去B.地表温度太高，原子无法结合起来形成生物大分子，也就不会有生命物质C.地球上将不会有大气D.地球上将只有固态和晶体物质(3)地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利宇宙环境是_。(4)地球上存在生命物质的几个自身条件中，此图反映出来的是_。解析第(1)题，以太阳系模式图为切入点，考查地球与其他行星一样具有同向性、近圆性、共面性等特征。第(2)题，如果地球、水星位置互换，即地球距离太阳更近，则地球上温度过高，原子无法合成生物大分子，因此就不会有生物存在了；D项是地球距离太阳过远、温度过低的结果，而地球上大气能存在与地球的质量、体积有关，与
23、日地距离无关。第(3)题，地球上有生命存在与其所处的宇宙环境和自身条件有关。由图中看出，大、小行星各行其道，互不干扰，为地球上生命的孕育和发展创造了安全的宇宙环境。第(4)题，地球上存在生命物质的自身条件是：地球位于太阳系中，日地距离适中，有适合生物生存的温度条件，从图中能反映出来。而地球的大气层与地球适中的体积和质量有关，这个从图中反映不出来。答案(1)西东逆(2)B(3)大、小行星各行其道，互不干扰，使地球处于相对安全的宇宙环境中(4)日地距离适中，有适合生物生存的温度条件14.(附加题)结合下面图表回答相关问题。(26分)地球与火星资料比较地球火星与日平均距离(百万千米)149.6227
24、.9质量(地球为1.00)1.000.11体积(地球为1.00)1.000.150大气密度(地球为1.00)1.000.01大气主要成分N2、O2CO2表面温度()2223自转周期23时56分24时37分公转周期1年1.9年 太阳系模式图(1)火星轨道飞行器等探测器在围绕火星运转时，处于下图中哪一级最低级别的天体系统_(填数字)。其他两个数字代表的天体系统名称分别是_、_(分别写出数字和名称)。(2)太阳系模式图字母中，代表火星的是_，属于类地行星的有_，小行星带位于_和_之间。图中能够反映出地球上存在生命的有利环境条件是_。(3)科学家认为火星是除地球以外最有可能存在生命的天体之一，是因为火
25、星的哪些自身特征与地球相近？(4)假若火星上的确曾经有生命存在，你认为可能是什么原因造成了生命的消失？解析第(1)题，主要考查天体系统的等级。火星轨道飞行器等探测器在围绕火星运转时，成为火星的卫星，构成最低一级的天体系统，它属于太阳系，太阳系属于银河系。第(2)题，考查太阳系八大行星的位置和分类。水星、金星、地球和火星是类地行星，小行星带位于火星轨道和木星轨道之间；图中可以看出地球安全的宇宙环境，即大小行星各行其道，互不干扰。第(3)题，由表中资料可以看出，火星与地球距太阳的距离以及自转周期最接近。第(4)题，考查生命存在的条件，适宜的温度、液态的水和适宜生命呼吸的大气。答案(1)太阳系银河系(2)FA、H、G、FEF大小行星各行其道、互不干扰，使地球处于安全的宇宙环境中(3)距太阳的距离和自转周期。(4)可能是温度不再适宜，液态水消失，适宜生物呼吸的大气消失。第二节地球自转的地理意义(为新课标选修1内容)第三节地球公转的地理意义(为新课标选修1内容)
