1、陶行知以“喂鸡”喻教育(一)有一次,陶行知先生在武汉大学演讲,走上讲台,他不慌不忙地从箱子中拿出一只大公鸡.台下的听众全愣住了,不知陶先生要干什么.陶先生从容不迫地又掏出一把米放在桌上,然后按住公鸡的头,强迫它吃米,可是大公鸡只叫不吃.怎么才能让鸡吃米呢?他扳开鸡的嘴,把米硬往鸡的嘴里塞,大公鸡拼命挣扎,还是不肯吃.陶先生轻轻地松开手,把鸡放在桌子上,自己向后退了几步,大公鸡自己就吃起米来.(图为陶行知)专 题 二 十 一现代中国的科学技术与文化一、选择题(山东基测,分)我国古代常采用信鸽、烽燧、驿站等方式传递信息.下列与烽燧传递信息的途径相似的是()交通信号灯 电子邮件 轮船旗语 手机短信A
2、 B C D (广东,分)下列说法体现了“双百”方针内涵的是()A“要革命派,不要流派”B“争论会引起党内思想不一致”C“让样板戏占领革命舞台”D“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”二、非选择题(重庆()(),分)国家政策与知 识 分 子 的 命运息息相关.阅读材料,回答问题.材料 邓小平说:我们要实现现代化,必须有知识,有人才.要反对不尊重知识分子的错误思想,要重视知识,重视从事脑力劳动的人,要承认这些人是劳动者.对于恢复高等院校正常的招生制度,邓小平在年就有过这方面的设想,但由于“四人帮”发动了“反击右倾翻案风”运动而未能实现.但他从中华民族的长远利益和国家的长远发展出发,对此事一直念念不忘.
3、(年)邓小平果断恢复高考的战略决策,顺民意,得民心,改变了整个 中 国 的 面 貌 和 整 整 一 代甚至几代中国青年的命运.(他们)为中国的改革开放和社会主义现代化建设 的 蓬 勃 发 展,展 示 骄 人 的 才 华,贡 献 着 无 尽 的 力量.摘编自薛庆超革故与鼎新:红墙决策()指出材料体现的邓小平的思想以及他 决 定 恢 复 高 考 的动机;根据材料并结合所学知识,说明邓小平这种思想和恢复高考的决定对当时知识分子和中国青年命运的影响.()在实现国家“十二五”规划的宏伟蓝图中,你认为应该怎样充分调动知识分子的积极性?(重庆,分)科学技术是国家综合实力的重要体现.阅读材料,回答问题.材料一
4、 郑和当时建造的超大型宝船长多米,宽米,是史无前例的.(建造宝船的)巨型船坞,在 中 国 历 史 上 亘 古 未有,在当时世界上也无与伦比.它是中 世 纪 中 国 造 船 业 在 全 世界遥遥领先的明证.郑和船队的航海技术在当时世界上也是独领风骚的.世纪初,是中国人称雄海上的时代,这是全世界公认的事实.摘编自韩胜宝郑和之路材料二 江南制 造 总 局 造 船 厂 年 已 着 手 建 造 螺 轮 蒸汽舰了.螺轮 蒸 汽 舰 是 年 间 在 欧 洲 推 广 使 用 的.年后被用于军事.摘编自徐泰来中国近代史记克服技术的落后是一个巨大 的 困 难,尤 其 是 当 那 些 西 洋 顾问和教习自己就不很专
5、业时,更是如 此.自 强 规 划 所 造 出 的 枪炮舰船的性能极其低劣,这就导致需要不断从国外购置枪炮.美徐中约中国近代史,:中国的奋斗材料三 年起,由聂荣臻主持的国防科技研究已迈开专题二十一 现代中国的科学技术与文化 陶行知以“喂鸡”喻教育(二)这时陶先生开始演讲:“我认为,教育就跟喂鸡一样,先生强迫学生去学习,把知识硬灌给他,他是不情愿学的,即使学也是食而不化,过不了多久,他还是会把知识还给先生的.但是如果让他自由地学习,充分地发挥他的主观能动性,那效果一定会好得多!”台下一时间欢声雷动,为陶先生形象的演讲开场白叫好.(图为陶行知纪念馆)步伐.党和政府克服苏联政府单方面撕毁协议、撤走专家
6、、停止供应设备所造成的严重困难,自力更生发展国防科技工业,终于取得了国防尖端技术的重大突破.中国国防尖端技术的巨大发展,标志着中国国防现代化建设进入了一个新的阶段,大大加强了我国的国防力量,也集中代表了我国科学技术 当 时 达 到 的 新水平,提高了中国的国际地位.摘自何沁中华人民共和国史材料四 世纪年代,德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域,设立许多科 学 研 究 机 构.俾 斯 麦 鼓 励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技.特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权.年创办德国爱迪生公司.电气工业的发展是造 成 年 代 德 国 经 济 繁 荣 的 基 本 因 素.年至年,在重大
7、科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和,仅次于美国,居世界第二位.摘编自丁建宏德国通史()根据材料一说明造船、航海 技 术 对 郑 和 下 西 洋 的 作 用.结合所学知识,追述唐宋时期造船、航海的主要科技成就.()根据材料二,归纳洋务企业制造军舰的技术状况.结合所学知识说明洋务运动失败的外部原因.()根据材料三,指出我国国防尖端技术大发展的作用.结合所学知识,回答“文 化 大 革 命”前 我 国“国 防 尖 端 技 术 重 大 突破”的表现.()根据材料四,归纳德国发展高新科技的途径.结合所学知识,分析科技发展对当时德国经济的影响.()你对发展我国科学技术有何建议?A【精析】本题解答的关键
8、是弄清“烽燧”的含义.“烽燧”也称烽火台、烽台、烟墩、烟火台.如有敌情,白天燃烟,夜晚放火,是古代传递军事信息最快最有效的方 法.“烽 燧”传 递 信息的最大特点是通过视觉,与交通信 号 灯、轮 船 旗 语 性 质 相 似.故答案应选 A 项.D【精析】“双百”方针是年,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出的,在艺术问题上“百花齐放”和 学 术 问 题“百家争鸣”.目的在文艺工作和科学工作 方 面,要 把 一 切 积 极因素都调动起来,更好地为人民服务.A、B、C 三项提法刚好与之相左.()尊重知识,尊重人才;为中华民族的长远利益和国家的长远发展.扭转了多年来对知识分子实行 的“左”的 政 策
9、,知识分子重新受到尊重;改变了中国青年的命运,他们在中国的改革开放和社会主义现代化建设中展示了才华,贡献了力量.()结合所学知识和当今社会现实,言之有理即可.【精析】第()问邓小平的思想和决定扭转了中 国 多 年 来 对知识分子实行的“左”的政策,知识分子重 新 受 到 尊 重.结 合 这之后改革开放的史实,可见邓小平考虑到长远利益和长远发展.第()问为开放性问题,可结合所学知识和当今社 会 现 实 作 答,言之有理即可.()为郑和船队的远洋航行提供了技术保障.唐朝能制造当时世界上最大的海船;能造使用推进器的战舰,这是最早使用机械动力的轮船雏形;宋代航海普遍使用指南针.()已能制造欧洲那样的螺轮 蒸 汽 舰;造 舰 技 术 仍 然 落 后.西方列强不希望中国富强,他们不会让中国掌握 真 正 的 先 进 技术;聘请的一些洋匠、顾问专业水平不高,并谋取私利.()加强了国防力量;提高了国际地位.成功地试验了第一枚原子弹.()自主研发;引进技术.推动了德国第二次工业革命的进程;德国经济飞速发展,工业生产增长速度居世界领先地位.()略.
