1、【优化指导】2013高考政治总复习 各地模拟试题分类汇编 课时作业16 实践的基本特征1.(2012桂林模拟)2011年12月12日，中央经济工作会议在北京召开。专家预计，决策层在制定2012年经济政策时，将更强调经济稳定增长。这说明()A实践活动具有历史性B实践是客观的物质性活动C实践是有意识、有目的的能动性活动D实践是人类所特有的活动解析：中央经济工作会议对明年工作作出部署和安排，体现了实践活动的能动性，故选C项。答案：C2社会的发展，科技的进步，推动劳动的观念不断更新，劳动的方式不断改变，劳动的内容不断丰富，劳动的价值不断升华，劳动者的素质不断提高。这说明 ()A实践是有意识有目的的能动
2、性活动B人们的劳动创造了事物的价值C具有社会性的实践是历史地发展着的D实践是人们改造客观世界的一切活动解析：题干强调的是“变化”，说明了劳动实践是一个历史的范畴。答案：C3(2012梧州模拟)针对神八与天宫对接所取得的成功，有日本航天工程专家指出，这将使中国的航天实力大幅提升，包括探月工程在内的航天开发会促进中国科学技术的发展，也会带动相关产业的发展。这表明()A科学实验是历史前进的有力杠杆B科学实验是人类最基本的实践活动C科研成果可直接应用于物质生产D航天实验推动着社会历史的进步解析：题目中的专家观点，主要说明了科学实验的巨大作用，A项说法正确；人类最基本的实践活动是生产实践，B项错误；C项
3、观点不准确；D项错误，社会实践推动着社会历史的进步。答案：A4(2012桂林模拟)下列属于哲学上讲的改造客观世界的活动的是()A“神舟七号”工程科普宣传B科技专家对探月工程的论证C运载火箭将“天宫一号”目标飞行器送入太空D科研人员研究分析月球探测数据解析：运载火箭将“ 天宫一号”目标飞行器成功送入太空，属于改造客观世界的活动，因此选择C项。A、B、D三项都是改造主观世界的活动。答案：C 实践和认识的辩证关系5.(2012贵港模拟)一次，画师们画出了一幅幅生动、富丽的孔雀荔枝图，宋徽宗一张张审阅后说：“孔雀上土堆是先迈左脚而不是右脚。”画师们脸上露出了惊疑神色。画师们反复观察，果然像宋徽宗说的。
4、这件事启示我们()A实践是获得知识的唯一途径B要重视调查研究，反对主观主义C直接经验比间接经验更重要D意识是对客观事物的正确反映解析：材料给我们的启示为要重视调查研究，反对主观主义，选B项；A项本身不对，获得知识的途径有直接经验和间接经验；C项本身不对；D项本身不对，意识是对客观事物的反映。答案：B6(2012百色模拟)古人有一副读书联写道：“文要醒人方为贵，论当济世始称真。”意在告诉我们()A认识来源于实践B应该注重学习他人经验C应该学以致用D应该注重直接经验解析：我国古人历来重视经时济世之学，反对空疏之学。真正有用的学问应该是能够指导实践的，再好的理论如果不去应用，只是束之高阁，是没有意义
5、的。要坚持理论联系实际的学风。A、B、D三项不符合题意。答案：C7(2012玉林模拟)老子在道德经中说，“不出户，知天下。不窥牖，见天道。其出弥远，其知弥少。是以圣人不行而知，不见而明，不为而成。”老子的这一观点()A认为通过实践获得的直接经验更有意义B揭示了直接经验和间接经验的对立性C主张知识的获得不需要通过思维加工D否认了实践对认识的决定作用解析：“圣人不行而知，不见而明，不为而成”的意思是说，圣贤之人不用实践就可以获得知识，不需要看到(东西)就能说出它的名字，不必去做就可以取得成功。显然，老子的观点是脱离实践的唯心主义先验论的表现，否认了实践对认识的决定作用，故D项当选。A项与题意相反，
6、B项和C项与题意无关，均排除。答案：D8(2012北海模拟)在改革开放进程中，中国共产党取得的加快实现现代化、巩固和发展社会主义的宝贵经验之一，就是把提高效率同促进社会公平结合起来。党的十七大报告提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”。从认识和实践关系的角度，说明党的十七大提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”的哲学依据。解析：在答案的组织过程中，要严格按照认识与实践辩证关系的两个方面的逻辑顺序进行。首先从实践决定认识以及认识在实践的基础上深化等入手，联系材料具体分析处理效率和公平的关系的提出形成过程。然后再结合正确认识对实践的反
7、作用，阐述提出这一政策的意义。答案：(1)实践是认识的基础。党的十七大提出的这种关于分配的原则要求源于实践的需要，顺应了实现科学发展、构建社会主义和谐社会的需要；这一要求体现了党在实践基础上对公平与效率关系认识的深化；这一要求将继续得到实践的检验。(2)认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有指导作用。贯彻落实党的十七大的这一要求，对于提高效率、促进公平、巩固和发展社会主义具有重要作用。 人民群众是实践的主体，是历史的创造者9.(2012崇左模拟)在我国农村改革中，农民首创了家庭联产承包责任制，首选了第一个村民委员会，创办了第一批乡镇企业，被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是()
8、A社会历史的创造者 B物质财富的创造者C社会变革的引导者 D精神财富的创造者解析：材料主要揭示农民在农村改革发展中的作用，农村改革属于社会变革，A项正确，B、D两项与题干指向不同，C项表述错误。答案：A10(2012钦州模拟)“一切受人民欢迎，对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上都必须既反映精神世界，又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。”“艺术的伟大”之所以“必须在人民的伟大中获得”是因为()A人民群众是艺术作品的创造者B人民创造历史的活动，是艺术创作的丰厚土壤和源头活水C人民群众是社会财富的创造者，为艺术创作奠定了物质基础D人民群众是先进文化的代表者解析：艺术的伟大必须在
9、人民的伟大中获得，说明了B项所说的观点。材料中未体现A、C两项观点，D项观点错误。答案：B11(2012柳州模拟)蒲松龄在创作聊斋志异时，设立茶馆，通过群众讲故事来搜集素材。这说明了()英雄人物在历史中的作用是通过传说实现的人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件人民群众和英雄人物共同创造历史A B C D解析：本题易错选，原因在于对人民群众与英雄人物的作用理解错误。错误，英雄人物对历史的推动作用并不一定都是通过传说来实现的。正确，人民群众的实践是精神财富的源泉，为精神财富的创造提供必要的物质条件。错误，英雄人物推动历史发展的作用是通
10、过人民群众的实践来实现的，故应选C项。答案：C122010年11月，重庆组织75万大学生再学工农兵，重点开展带薪实习、种树、学农、学工、学军和社会调研等活动。重庆此举说明()A人民群众是社会历史的主体和创造者B人们只有在实践中才能获得认识C实现人生价值的关键在于多读书D实践的目的是彰显理论具有的价值解析：题意强调重庆组织学生参加社会实践活动，再学工农兵，是对人民群众实践主体和历史创造者地位的尊重，A项正确。获得认识可以通过获得直接经验和间接经验两种途径，B项混淆了认识的最终来源和获得认识的途径。实现人生价值关键在于主观努力，C项错误。实践的目的在于通过改造世界为人类创造更好的生活资料，D项错误
11、。答案：A 相信群众，依靠群众，群众利益高于一切13.党和政府的重大决策都要从人民群众的实践中吸取智慧、经受检验，都要依靠人民群众付诸实践、取得实效。这体现了()人民群众是实践的主体认识的主体是中国共产党实践是认识的基础从群众中来到群众中去的工作方法A BC D解析：决策从实践中吸取智慧、在实践中接受检验和依靠实践实现，体现了实践对认识的决定作用，即实践是认识的基础。从人民群众的实践中吸取智慧，坚持了从群众中来到群众中去的工作方法。强调人民群众在决策来源和实践中的作用，体现了人民群众是实践的主体。的观点不准确，认识的主体是具有主观能动性的人民群众，而不能局限于中国共产党。答案：C14(2012
12、桂林模拟)对于青年学生来说，坚持群众观点和群众路线，就必须()把读书和实践结合起来在“情、理、行”三方面来一个彻底的转变坚定地走与人民群众的实践相结合的道路事事都亲自实践A BC D解析：本题考查青年学生应如何坚持群众观点和群众路线，正确；错误，人的生命和精力是有限的，事事都亲自实践，既没有必要，也是不可能的。答案：A15要始终保持党同人民群众的血肉联系，是因为()A人民群众是推动社会发展的决定力量，密切联系群众，是我们事业取得胜利的根本保证B群众观点、群众路线，是我党的指导思想C人民群众是社会发展的根本动力D人民群众是工人阶级的先锋队组织答案：A 在改造客观世界的同时改造主观世界16.(20
13、12贺州联考)下面漫画给我们的哲学启示是()要把改造客观世界和改造主观世界统一起来市场经济的发展离不开诚信要正确处理个人和社会的关系人民群众是历史的创造者ABCD解析：漫画强调了要注重主观世界的改造，要树立正确的金钱观，正确处理个人与社会的关系，正确；不是哲学启示；不符合题意。答案：C17(2012南宁模拟)漫画给我们的启示是()A必须深入实践，改造客观世界B必须树立集体主义价值观C改造主观世界和改造客观世界是相辅相成的D必须改造主观世界，树立科学的世界观解析：漫画中学生的行为是唯心主义世界观在现实生活中的具体表现。针对上述现象，必须加强世界观的改造，树立科学的世界观。漫画没有体现个人与他人、
14、个人与社会的关系，也没有体现改造主观世界和改造客观世界的关系。答案：D18(2012梧州模拟)根据马斯洛的需要层次理论，人们在物质生活幸福达到一定程度后，对精神生活幸福的需求会增强。无论是过去还是现在，许多思想家都把精神生活的快乐看得比物质生活的快乐更为重要。这些思想家认为()A改造好客观世界，再改造主观世界B改造客观世界是为了更好地改造主观世界C在改造客观世界的过程中要不断地改造主观世界D改造主观世界比改造客观世界更重要解析：本题易选A、B、D三项，原因在于对改造客观世界和主观世界的关系理解有误。C项切题。答案：C 在社会实践中，实现主观与客观、个人与社会的统一19.(2012梧州模拟)“权
15、为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，既便有豪宅千顷，也会遗臭万年殃后人。”这副对联给我们的启示是()A人的价值就在于创造价值B实现人生价值需要价值观指引C个人应在与社会的统一中实现价值D价值判断和价值选择具有社会历史性解析：材料中的对联警示人们只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献中实现自己的价值。四个选项中只有C项是说明人生价值的实现问题。B项错误，实现人生价值需要正确价值观的指引，A、D两项与题意无关。答案：C20(2012贵港调研)要实现两种境界，即主观与客观、个人与社会的统一，每个人都应该自觉地改造世界观、人生观和价值观。之所以要改造“三观”，是因为()
16、世界观、人生观、价值观的改造在改造主观世界中居于核心地位世界观、人生观、价值观对人的活动具有导向作用人的世界观、人生观、价值观是统一的 科学的世界观、人生观、价值观有利于人的全面发展A B C D答案：B21(2012玉林联考)江西省在党员教育活动中，既注重为人民群众服务，又注重向人民群众学习。党员干部普遍采取“走出去、请进来、面对面、背靠背”等方式，深入到群众中广泛听取意见。省委要求，要把解决党组织和党员队伍中存在的突出问题与解决关系群众切身利益的实际问题结合起来，要办多数人受益的事，使越来越多的群众得到实惠；办群众最急需的事，使群众意见最集中的问题得到及时解决。运用哲学有关道理回答：(1)为什么既要注重为人民群众服务，又要注重向人民群众学习？(2)要达到上述要求，党员干部应当怎么做？
