1、线上线下教学衔接-小学语文四年级下第二单元学情诊断线上线下教学衔接-小学语文四年级下第二单元学情诊断 一、积累收获园 1、看拼音，写词语。sng zh jin kng sh ci xn x ru kung()()()()n hubn zhng su do w nng wi l()()()()2、给加点字选择正确读音划“”。率领（l shui）投奔（bn bn）载人（zhi zi）埋藏（mi mn）挣扎（zh z）划动（hu hu）3、选字填空。详 祥 样 榜（）慈（）（）细 吨 钝 炖 一（）迟（）（）菜 炭 碳 煤（）低（）（）酸 4、在（）里填上合适的动词。（）翅膀（）太空（）眉头（）化石
2、（）地球（）新闻 5、照样子，写出表示色彩的词语。五彩斑斓：6、把诗句补充完整。（1），春风懒困倚微风。（2）桃花一簇开无主，？7、按要求，写句子。（1）槐树花开了，离得很远就可以闻到香味。（改为夸张句）（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，照样子，写一个事物）二、能力展示台 8、最近你看了什么新闻，选择一、二条与大家分享一下。9、遇到不懂的问题，我会（）（选择正确答案的序号写在括号里）A 联系上下文，并结合经验来解决。B 查阅资料 C 等着同桌写完再抄写 D 请教别人 10、最近你看了什么书？书中有哪些你不懂的问题？后来解决了吗？结合你的阅读体验做一个阅读
3、记录卡吧。我读的书名是 我提出的问题有：第 个问题我通过 解决的，这个问题的答案是：参考答案：1、看拼音，写词语。sng zh jin kng sh ci xn x ru kung(松枝)(健康)(蔬菜)(欣喜若狂)n hu bn zhng su do w nng wi l(怒吼)(笨重)(隧道)(无能为力)2、给加点字选择正确读音划“”。率领（l shui）投奔（bn bn）载人（zhi zi）埋藏（mi mn）挣扎（zh z）划动（hu hu）3、选字填空。详 祥 样 榜（样）慈（祥）（详）细 吨 钝 炖 一（吨）迟（钝）（炖）菜 炭 碳 煤（炭）低（碳）（碳）酸 4、在（）里填上合适的动
4、词。（展开）翅膀（遨游）太空（舒展）眉头（发现）化石（飞离）地球（讲述）新闻 5、照样子，写出表示色彩的词语。五彩斑斓：五颜六色 五光十色 万紫千红 6、把诗句补充完整。（1）黄师塔前江水东，春风懒困倚微风。（2）桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？7、按要求，写句子。（1）槐树花开了，离得很远就可以闻到香味。（改为夸张句）槐树花开了，十里飘香。（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，照样子，写一个事物）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖很多倍。8、最近你看了什么新闻，选择一条与大家分享一下。示例：2020 年 4 月 23 日，国家图书馆围绕“全民战疫知识共
5、享”主题，联合全国图书馆界，充分发挥数字图书馆优势。开展“423 世界读书日”系列全民阅读活动。教育部在读书日来临之际发布全国中小学生阅读指导目录，向小学生推荐了 110 种图书。9、遇到不懂的问题，我会（ABD）（选择正确答案的序号写在括号里）A 联系上下文，并结合经验来解决。B 查阅资料 C 等着同桌写完再抄写 D 请教别人 10、最近你看了什么书？书中有哪些你不懂的问题？后来解决了吗？结合你的阅读体验做一个阅读记录卡吧。示例：我读的书名是 森林报我提出的问题有：1、候鸟离乡月是几月至几月？2、兔子奔跑时，往山上跑容易还是往山下跑容易？3、青蛙的舌头，哪一端固定在嘴巴里？第 2 个问题我通过 查资料的方法解决的，这个问题的答案是：因为兔子的前腿短，后腿长，有利于从低处往高处跑，所以它往山上跑容易些。
