1、湖北省黄冈市2020年春季中考语文一模试题（考试时间：120分钟 满分：120分）一、古诗词默写。（8分）1.山河千古在， 。 （文天祥南安军）2. ，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（木兰诗）3.苏轼在卜算子黄州定慧院寓居作中运用“ ， ”两句，营造了夜深人静、月挂梧桐的孤寂氛围。 4.古人宴饮常奏“丝竹”，而白雪歌送武判官归京中，“ ， ”两句描写的别宴情景则独具异域风情。5.李清照的渔家傲中“ ， ”一是慨叹自己有才而不能为世用，有怀才不遇之感；二是社会动乱，文章无用，有李贺南园十三首中的“不见年年辽海上，文章何处哭秋风”之意。6.小静学习成绩好，组织能力强，但她刚转到我们班来，
2、不为同学所了解，因此在班干部竞选中落榜了。李老师引述了论语十则中的两句话“_，_”帮她解开了心中的疙瘩。 7.秋瑾满江红（小住京华）中借用典故暗示自己和国家危难处境的句子是： ， 。8. 听说有的同学喜欢比吃穿，比有没有车接车送，比爸爸妈妈是干什么工作的，这样就比偏了。一定不能比这些。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”、“少年辛苦终身事， ”。要比就比谁更有志气、谁更勤奋学习、谁更热爱劳动、谁更爱锻炼身体、谁更有爱心。二、语文基础和语文实践活动（18分）9.下列词语中，加点字注音正确的一项是（ ）（2分）A.裨益（b） 亘古（gn） 镌刻（jun） 面面相觑（q）B.愠怒（wn） 蹊跷（x）
3、女工（gng） 感人肺腑（f）C.驾驭（y） 攒聚（zn） 宽宥（yu） 熙来攘往（nng）D.澎湃（png） 竣工（jn） 迸溅（bng） 鲜为人知（xin）10.下面各句中，标点符号使用有误的一项是（ ）（2分）A.随着近年来中国国力的强盛，越来越多的资源正被投入到空间科学的研究中，越来越多的中国科学卫星发射上天，比如“悟空”“张衡”“墨子”等等。 B.一些食品企业，一方面享受食品添加剂给食品生产、储存、销售、食用带来的好处；一方面抹黑食品添加剂，误导消费者，刻意标榜“零添加”，这与客观事实相违背，也是对消费者不负责任。C.我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命
4、的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。D. “好吧，就明天。”我说，她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”11.下列选项没有语病、句意明确的一项是（ ）（2分）A.现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这样美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。 B.晚清以来，由于西方列强的坚船利炮对中国的征服，使中国文化的底气显得有些不足。C.苏宁已不再只扮演“价格杀手”的角色，此次入辽十周年庆典，苏宁在重视价格策略的同时更加重视服务策略，发起“价格+服务”等多方位的价值战。 D.近视患者都应当接受专业医师
5、的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。12.下列各句中成语（熟语）运用正确的一项是（ ）（2分）A.也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。B.主观主义者的滥调文章实属不刊之论。C.一过春节，村里的年轻人都外出打工去了；偌大一个村庄只落得万人空巷，好不清冷。D.他们饱汉不知饿汉饥，不知道民工等着这钱去治病救命，等着这钱给孩子交学费。13.下列说法中，不正确的一项是（ ） (2分)A.“作为唐代伟大的浪漫主义诗人李白的故乡，绵阳一直是中国诗歌的重镇。”这个句子的主干是“绵阳是重镇。”B.朝花夕拾 比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活和
6、经历，生动地描绘了清末民初的社会生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以至当时社会的重要艺术文献。C.中学课本中的唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏周亚夫军细柳都出自战国策。战国策是西汉刘向根据战国史书整理编辑的，共三十三篇，分为十策，是国别体史书代表作。D.夺魁、桂冠、鳌头、榜首、问鼎都有第一的意思。其中“夺魁”指夺取第一名，“魁”是首领的意思；“鳌头”指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头，考上状元的人可以踏上；“问鼎”出自左传，原指图谋篡夺王位，后借指在比赛或竞争中夺取第一名。14.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）（2分）稍远处是一重重长着青网树的山岗，近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地，波浪一般腾
7、向远方。 我看清周围都是玉米地，密密的青纱郁郁葱葱，一望无际。 天渐渐亮了，西天起了一层厚厚的云，可是东边的山坡，涌出明亮的朝霞，又是一个炎热的夏日。 西望，最远处是一派连绵青山，那是县城附近的西山，看起来很近，实际上很远。 丘陵之间，蜿艇着一条修好了很多年但迟迟未能硬化的乡村土公路，在夏天长满杂草，展现勃勃的生机。 A. B. C. D.15.语文实践活动。( 6分)材料1：2018年，以“自强不息，厚德载物”为校训的清华大学录取通知书进行了全新改版。保留原有录取通知书上的校徽和校训，再配上紫色外壳，打开以后，一座手工拼插的立体“二校门”便徐徐展开。该工艺由清华大学学生自行设计并纯手工制作，
8、其过程包括激光雕刻、裁剪、拼插组装等。这一录取通知书很快便在网上走红。 材料2：近几年，清华大学的校长都会给入学新生赠送书籍。2018年，校长赠送的书籍是科普经典名著从一到无穷大。该书以生动的语言，将数学、物理和生物学等内容巧妙融合，通俗易懂，充满趣味。 （1）下列与2018年清华大学录取通知书成为“网红”关系不大的一项是（ ）（2分）A.通知书由清华学生负责设计并纯手工制作，独具匠心。 B.通知书上印有清华大学的校徽，兼具寓意深远的校训。 C. “二校门”体现清华的特色与风格，有独特象征意义。 D.立体校门工艺精美，科技含量高，体现未来教育方向。 （2）近年来，很多高校在学生毕业时都会为他们
9、准备礼物，比如校友章、毕业戒指、可扫码获取专属纪念册的金钥匙等，然而清华大学校长给毕业生赠送的礼物依然是透着油墨香的书籍。你如何看待清华的这一举措？请简要说说你的看法。（4分） 三、浅层次阅读（22分）（一）阅读下面这则说明文，完成1617题。（4分）微塑料海洋中的新型污染物李道季最近，一篇关于英国女王向塑料宣战的文章在“朋友圈”刷屏，据说白金汉宫等王室房产内将禁用抛弃式塑料吸管和塑料瓶。这一新闻再次引发了人们对海洋塑料污染问题的关切。 塑料垃圾是海洋不能承受之重。据统计，全球每年有1000万-2000万吨的塑料垃圾进入海洋，随时间的流逝破碎成不计其数的微塑料存在于水体中，能够存在数百年时间。
10、 微塑料，指粒径小于5毫米的塑料个体。如今，微塑料的分布区域已遍及地球各个角落，从近岸河口区域到大洋，从赤道海域到南北极，从海洋的表层到大洋的超深渊带，人类都发现了它的踪迹。根据来源，微塑料可分为两类：一类是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在运输过程中泄露进入环境；另一类是次生微塑料，也就是体积较大的塑料垃圾进入自然环境后，经光照、物理、化学及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。 海洋微塑料极易被生物当作饵料而误食。这是由于其与海洋食物链底端生物处于相同的尺寸范围，而且表面可以附着微生物和其它海洋生物。在食物网的流动过程中，对生物产生物理和化学上的危害。例如，
11、无法被消化也不容易排出体外的微塑料，在海洋生物的消化道中长期累积，会使生物产生饱腹感，导致营养不良甚至因无法摄食而死亡；微塑料自身的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物，可能会对摄食的生物产生直接伤害，并且可能在食物链中的各个水平生物体内富集。 微塑料还可能造成入侵物种及病原微生物的传播。在海洋环境中的微塑料就像一艘乘风破浪的小船，相对于漂浮的藻类和其它生物残骸等自然基质，它的性质更加稳定，能搭载附着在表面的微生物随洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水产致病菌，可能对海洋生态系统产生影响。 现在，荷兰、澳大利亚和美国都有人发明了海洋塑料垃圾收集装置，对塑料垃圾有很好的收集效果，但问题的关键在于投
12、入运行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何进一步处理、分类、利用等。如果主要靠公益，没有政府资金支持，推广就很困难。 面对现在海洋塑料污染和微塑料问题，一方面需要国家相关部门完善与塑料污染管控相关的法律，建立良好的废弃塑料回收循环利用机制；另一方面需要我们从自身做起，改变日常生活中的一些消费习惯，减少废弃塑料垃圾的产生。例如，减少一次性塑料制品-塑料袋、塑料吸管、塑料餐具等的使用，尽量使用耐用品；减少对塑料瓶装饮用水的消费，外出携带水杯；对被过度包装的产品说“不”，提倡简约的生活方式；在购置美妆、个人护理类用品时，阅读产品成分标签，不购买含有塑料微珠的产品等。让我们共同向海洋中的“新型污染物”宣战
13、！16.选文第段主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（2分） 17.下列对短文的分析不正确的一项是（ ）（2分）A.选文先用新闻引出话题，接着介绍微塑料的来源、分布和分类，然后说明其危害及治理面临的困难。 B.微塑料是指粒径小于5毫米的塑料个体，体积与海洋食物链底端的生物相当，能随着洋流流动。 C.微塑料对海洋的污染表现在它能像小船一样随洋流旅行，进入超深渊带，产生有害微藻和水产致病菌。 D.海洋塑料垃圾收集装置投入运行后的管理是问题的关键。推广上更需要政府资金的支持。（二）阅读下面的议论文，完成1819题。（4分） “咬牙”是一种修炼向贤彪宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。干事创业，往往需要一
14、番“咬咬牙”的坚持。党史上，有位干部因“咬牙”而闻名。1943年，冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷：战斗频繁，严重旱灾，庄稼颗粒无收，痢疾、霍乱盛行。时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷，一边坚持对敌作战，一边组织生产自救，还深入敌后做群众工作，累得多次吐血。凭着顽强的意志和乐观主义精神，他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期，因此得名“咬牙干部”。“咬牙”体现的是坚韧。人生之路难以一帆风顺，惟有不畏艰险、直面挑战，坚持不懈、持之以恒，才能采撷成功的果实。习近平总书记当年在梁家河插队时，什么活儿都干，开荒、种地、铡草、放羊、拉煤、挑粪从不惜力，磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志
15、品格。成功往往只奖赏那些坚韧的人。一件工作、一项事业干到最艰难的时候，往往最需要咬紧牙关。而一旦坚持下来，就容易突出重围、打开局面。“咬牙”彰显的是智慧。京剧沙家浜中，18名新四军伤病员被困芦苇荡，因连续多日面临日伪军的“扫荡”，体力和毅力几近于极限。指导员郭建光激励大家：有利的情况和主动的恢复，往往产生于再坚持一下的努力之中。最终，他们以“再坚持一下”的顽强精神，迎来了大部队的反“扫荡”。咬紧牙关的坚持精神，不仅需要不畏艰难的勇敢，也需要透过现象看本质的智慧。咬紧牙关坚持下去，就能变被动为主动。“咬牙”蕴含的是担当。在重压和困难面前“咬牙”坚持，强健的是人的内心。“拼命黄郎”黄大年，平均每年
16、出差130多天，一回来就一头扎进办公室。他的研究首次推动我国快速移动平台探测技术装备研发，攻克了技术瓶颈。正是“咬牙”背后的担当精神，成就了黄大年无悔的人生。行百里者半九十。越接近成功就越艰难，越艰难就越要坚持，否则就会前功尽弃、半途而废。从某种意义上说，“咬牙”是成功的序曲。没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙”，就没有以“气”胜“钢”的功绩；没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙”，就没有沙海变绿洲的奇迹；没有王进喜用身体堵住井喷的“咬牙”，就没有大庆油田的传奇。拿出不达目的誓不罢休的执着，砥砺千磨万击还坚劲的意志，知难而进、久久为功，多经历几次“咬牙”，一个人必能闯关夺隘、化险为夷，用奋斗之犁开辟
17、前行之路。惟其艰难，更显勇毅。“咬牙”是一种修炼，在一次次“咬牙”中，软弱将变得坚强，稚嫩将变得成熟，徘徊将变得坚定。 人民日报（2018年05月15日，有删改）18.文中“咬牙”彰显的是什么精神？（2分） 19.简要分析第段的论证思路。（2分） （三）阅读下面两则文言文，完成2024题。(14分)【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公
18、来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自邹忌讽齐王
19、纳谏）【乙】齐威王召即墨大夫，语之曰:“自子之居即墨也，毁言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫，语之曰:“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也!”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。”（选自资治通鉴）【注释】即墨:古地名，在今山东平度东南；毁:诽谤与后文“誉”意思相对；厚币:丰厚礼品；饰诈:作假骗人。 20.解释下列词语中加点词的意思。（4分）（1）能面刺寡人之过者（ ） （2）期年之后（ ）（3）自子之居即墨
20、也（ ） （4）封之万家（ ）21.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）A.能谤讥于市朝 皆以美于徐公 B.吾妻之美我者 自子之居即墨也C.朝服衣冠 皆朝于齐 D.皆以美于徐公 以光先帝遗德22.用“/”为【乙】文中画波浪线的句子标出停顿。（标两处）（2分）吾 使 人 视 阿 田 野 不 辟 人 民 贫 馁 23.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分） （1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 译文: （2）是子厚币事吾左右以求誉也! 译文: 24.从【甲】【乙】两段选文来看，“齐国大治”与齐威王的哪些措施用关?请概括作答。（2分） 四、深层次阅读赏析 （22分）（一
21、）阅读下面两首诗歌，完成2527题。（8分）【甲】渔家做秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不麻，将军白发征夫泪。 【乙】从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞风阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。25.下列对【甲】词的理解和分析不正确的一项是（ ）（2分）A.“异”字统领全部景物特点，用近乎白描的方式描摹出一幅寥廓荒僻、萧瑟 悲凉的边塞风光图。B.“衡阳雁去无留意”是说一到秋天，衡阳的大雁奋翅南飞，毫无留恋之意，生动表现了征人的内心感受。C.“将军白发征夫泪”皆因“燕
22、然未勒归无计”，爱国热情、浓重相思兼而有之，构成将军、征夫复杂矛盾的情绪。D.这首词将写景和抒情完美结合。意境开苍凉，形象生动鲜明。反映出作者耳闻目睹，亲身经历的场景，读来真实感人。26.【乙】诗颈联从视听两个角度展现了两军交锋的战斗场面，请你用自己的语言加以描绘。（3分） 27.结合【甲】词【乙】诗的内容，谈谈画线部分所流露出的作者的情感有何异同？（3分） （二）阅读下面的文章，完成2831题。（14分） 愿全世界的花都好好的开丁立梅这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香
23、。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。 这是当年我念大学时，学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书，而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝恩赐的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。也是在那里，我初次接触到诗经，立马被那些好听的“歌谣”迷上。野外总是天高地阔的，我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采葛的女子，岁月绵远，天地皆好。其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。读书却使我的内心，慢慢的，变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴，每
24、日黄昏，一下了课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室而去。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的诗经取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声谢谢的，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。读着读着，我贪心了，我想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法抄写。一本诗经连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站我身边许久，我也没发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”
25、语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。那些日子，我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也没想过自己到底为什么要迷恋，也没想过自己日后会走上写作的路，只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。很快，我要毕业了。突然收到一份礼物，是一本诗经译注，岳麓书社出版的，单价七块六毛，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一
26、个爱读书的好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探询似的看他，他却无甚异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他，或许是她。他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐着芬芳。我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直都在。每当我的眼光抚过它时，我知道，这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。28.结合文章具体内容，简要分析文中的管理员是一个怎样的人。（4分） 29.按要求
27、回答问题。（4分）（1）请联系具体语境，赏析下面句子中加点词的妙处。（2分）在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。 （2）分析文章第段画线句子的作用。（2分） 30.下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是（ ）（2分） A.诗经是贯穿这篇文章的线索。B.文章结尾的画线句子照应了开头和标题，收束全文。C.本文极力描写阅览室管理员的表情严肃、说话语调冰冷，主要是还原生活的真实，让读者读起来更真切。D.文题中的“花”，不单纯指自然界的花，也指美好的事物、温暖的情感。31.比较本文第段画线句子和下面链接材料，说说它们在写法上的相同点和写作意图方面的不同点。（4分）【链接
28、材料】时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。 （鲁迅故乡） 五、作文（50分）32.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：春暖花开，柳舞莺啼，那是美妙的青春旋律；朔风卷雪，枭鸟怪鸣，那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡，是暴风雨后的彩虹；失败也并不简单，是千锤百炼的锻造。在你青春潋滟的波光中，一定有酸甜苦辣的生活体验，有五彩缤纷的人生梦想，有敢为人先的探索追寻 请以“_，我的青春旋律”为题，写一篇600字以上的文章。要求：将题目补充完整，例如填写“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“诚信”“追逐梦
29、想”“成就美德”等，你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上，进行写作。 文体自选，诗歌除外； 书写工整，卷面整洁； 不得套作抄袭； 文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。 题二：美丽的大森林是百鸟共同的家园。这天，乌鸦飞到森林南面，发现一棵枝繁叶茂的大树，它决定在此安家。不久，又飞来一只猫头鹰，它对正在忙碌的乌鸦霸道地说:“喂，这是我早看中的地盘，你赶快离开!”为此，它们争吵到百鸟之王面前，百鸟之王平静地听完它们的叙述，对乌鸦说:“森林这么大，可以栖息的大树有很多，你就礼让一下又何妨?大家相处，贵在礼让。”接着，它又对猫头鹰说:“你也要自律一些，对待别人不能那么粗暴，大家和谐相处，
30、不好吗?”从此以后，大森林中很少再听到争吵声，鸟儿们礼让、自律，逐渐养成了良好的习惯，大森林便一直鸟语花香，和乐安宁。 这个故事至少给我们这样一些启示:人与人之间要和谐相处；礼让是人应具备的美德；要严于律己，宽以待人；应该养成良好的习惯。 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。要求：所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作；立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名。语文参考答案1. 城郭一时非 2. 雄兔脚扑朔 3. 缺月挂疏桐，漏断人初静 4. 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛 5. 我报路长嗟日暮，
31、学诗谩有惊人句6. 人不知而不愠，不亦君子乎 7. 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙 8. 莫向光阴惰寸功 9. A （A项正确。其他各项错误的应更正为：B项中“愠”应读yn，“蹊”应读q。C项中“攒”应读cun，“攘”应读rng。D项中“迸”应读bng，“鲜”应xin。）10. D “我说”后应为句号。11. C （A “不仅而且”是递进关系，后面的分句位置颠倒。B缺少主语。由于和使去掉一个。D“切忌”和“不要”，否定不当。）12. D “别无长物”不是说“别无长处”，而是指“形容家贫，一无所有”。 “万人空巷”，意即“很多人走出巷而聚集在一块，形容人多，场面热烈”。 “不刊之论”也不是“不能
32、刊登的言论”，而是指“不能改动的言论”“形容绝对正确”。饱汉不知饿汉饥：比喻不能设身处地为有困难的人着想。13. C 周亚夫军细柳出自史记14. D 根据前后句描写内容、观察次序及句子之间的相邻关系来确定顺序。如第句“最远处”和第句“稍远处”，第句引出的“丘陵”和第句对“丘陵”具体的描写等。15.（1）B （2）要点例举：针对当前普遍碎片化阅读的现象，校长赠书有利于引导学生静心阅读纸质书籍；引导学生通过阅读，不断增长知识，提高个人的综合素养；寄予学子崇尚阅读、积极思考、善于思考的期望。16. 列数字。准确具体地说明了全球每年进入海洋的塑料垃圾之多及存在时间之长，进而说明塑料垃圾是海洋不能承受之
33、重。 17. C 18. 在艰难重压下，凭着坚韧、智慧和责任担当坚持到底的精神。19. 首先提出“咬牙”体现的是坚韧这一分论点，然后通过道理论证和举例论证，举了习近平总书记的例子，论证了这一观点，最后得出只有坚持才能突出重围、打开局面的结论。20.（1）当面指责 （2）满一年 （3）主管，主政 （4）封赏，赏赐21. B （ A“于”介词，表处所，在/介词，表比较，比；B“之”用在主谓之间，取消句子独立性；C“朝”名词，早晨/动词，朝见；D动词，认为，以为/连词，表目的，来）22. 吾使人视阿/田野不辟/人民贫馁 23.（1）能在公共场所批评议论我的过失， 传到我耳朵里的，可得下等奖赏。 （2
34、）这是你用丰厚的礼品买通我的左右来赞赏你啊! 24. 虚心纳谏，广开言路;求真务实，奖罚分明。意思答对即可。 25. B （秋天的边塞萧索荒凉，大雁向南飞去，飞到衡阳，就停下来了。而不是“衡阳的大雁”，故选B。）26. 漫天大雪，纷纷飘下，军旗上的青龙白虎图案，黯淡模糊，看不清了；北风呼啸，战鼓雷鸣，各种声响混杂在一起，回荡在边地沙场之上。27. 同：都表达了作者望建功立业，报效国家的愿望。异【甲】词还抒发了将土久陷疆场，思念家乡，遥无归期的感慨。28从“个高，肤黑，表情严肃”“冷冷的语调”等可以看出他严肃、不苟言笑；从语言描写“慢点走，楼梯口黑”读出他关心别人；由收到没有落款的礼物，读出他是
35、一个善解人意、默默关心别人、表情严肃但心灵美好的人。(2分)(要有分析，每点2分，答出两点即可) 29（1）“光华灼灼”写出城里同学的富有、衣着光鲜，神采飞扬。与自己的“渺小”“丑陋”形成鲜明的对比，突出自己自卑的心理。（2）运用想象(联想)的手法，把诗经的内容和自己的读书感受联系起来，生动形象地写出来自己读诗经时的美妙感受。30C 31写法上相同点：都用了环境描写(景物描写)。写作意图方面的不同点：本文是交代时间已晚，衬托我抄书时的愉悦心情，为下文管理员的关心和自己浸透于诗经作铺垫。链接材料是描写了故乡萧条、荒凉的景象，渲染了一种阴暗、凄凉的氛围，为写“我”对故乡的失望之情，写闰土、杨二嫂的变化埋下伏笔。
