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《解析》湖南省益阳市箴言中学2015-2016学年高一下学期期末生物练习试卷(三) WORD版含解析.doc

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资源描述

1、高考资源网() 您身边的高考专家2015-2016学年湖南省益阳市箴言中学高一(下)期末生物练习试卷(三)一、选择题1向5支试管分别加入2mL 0.5mol/L的过氧化氢溶液,进行如下实验(土豆含有过氧化氢酶),据此判断,下列说法正确的是()试管编号12345加人物质1mL唾液锈铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块和稀盐酸实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡少量气泡A能说明酶具有专一性的是1号试管和3号试管的实验B能说明酶具有高效性的是3号试管和4号试管的实验C2号和5号试管的实验说明生物催化剂和化学催化剂具有同等的催化效率D5号试管的实验说明酶的催化效率不受溶液酸碱度的影响2ATP是生物体内

2、重要的能源物质下图的有关叙述,不正确的是()AAMP可以作为合成ADP及RNA的原料B甲过程中释放的能量可以用于C3还原或肌肉收缩C丁过程中合成ATP所需能量可以是光能、化学能、热能D催化乙过程和丙过程的酶肯定不是同一种酶3ATP是细胞内能量通货,下列关于ATP的叙述中,不正确的是()AATP在细胞内需要量很大,但是含量很少B所有生物的细胞合成ATP所需要的能量都来自呼吸作用C呼吸作用释放的能量中,通过热能散失的能量多于储存在ATP中的能量D相同质量的脂肪彻底氧化分解合成的ATP比糖类彻底氧化分解合成的ATP多4酵母菌进行无氧呼吸,除释放能量外,最终产生()ACO2和H2O B丙酮酸 C酒精和

3、CO2D乳酸5酿酒过程以密封为好,这是因为()A抑制酵母菌的有氧呼吸 B促进酵母菌的有氧呼吸C抑制酵母菌的厌氧发酵 D促进酵母菌的同化作用6在植物体的细胞中,葡萄糖分解为丙酮酸的反应()A既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行B既可以在叶肉细胞中进行,也可以在根细胞中进行C只能在有氧条件下进行,不能在无氧条件下进行D只能在有光条件下进行,不能在无光条件下进行7下列是对细胞呼吸的相关叙述,错误的是()A同一叶片在不同生长发育时期,其细胞呼吸速率有差异B低氧环境有利于水果保鲜是因为此条件下细胞呼吸分解有机物量少C粮食种子适宜在零上低温、低氧和中等湿度的环境中储藏D温室大棚中,可以通过夜间适

4、当降温来提高农作物的产量8如图表示温度对漂浮刚毛藻的光合作用、呼吸作用的影响以下叙述不正确的是()A测定光合产氧速率时,各温度条件下CO2的浓度必须相同B测定呼吸耗氧速率时,必须在无光条件下进行且供O2充足C若连续光照,则35时漂浮刚毛藻的净光合作用速率最大D若连续光照而温度保持在40,则漂浮刚毛藻有可能死亡9某同学在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时,进行了以下操作:将5g新鲜菠菜叶片剪碎放入研钵中,加入无水乙醇后直接进行研磨将预备好的滤纸条一端剪去两角,在距这一端1cm处用钢笔画一条横线为增强实验效果将滤液细线画粗些将滤纸条画有滤液细线的一端朝下,轻轻插入层析液中,让滤液细线浸入层析液中

5、该同学操作有误的是()A B C D10如图为某植株在夏季晴天一昼夜内CO2吸收速率的变化情况,以下判断正确的是()A影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度Bce段与fg段光合速率下降的原因相同C若在密闭容器中测CO2的浓度,则ab段空气中CO2浓度逐渐增加D若在密闭容器中测CO2的浓度,则fg段空气中CO2浓度逐渐增加11一段信使RNA分子有60个碱基,其中A有15个,C有25个,那么转录该RNA分子的DNA分子中C+T的个数是()A25个 B40个 C60个 D80个12如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙),下列有关叙述中正确的是()A甲携带着遗传信息,是该生物的遗

6、传物质B乙共由三个碱基组成,分别是U、A、CC甲的合成需要RNA聚合酶的参与D乙可以转运多种氨基酸13遗传学上的“密码子”是指()ADNA一条链上的3个相邻碱基B核糖体RNA上的3个相邻碱基C转运RNA上一端的3个相邻碱基D信使RNA上决定一种氨基酸的3个相邻碱基14在基因表达过程中,下列碱基能互补配对的是()AA与C BC与G CG与T DT与U15科学研究表明,细胞中核糖体通常不是单个执行功能,而是构成多聚核糖体(如图)研究表明动物卵裂期细胞中的多聚核糖体明显增多下列有关叙述错误的是()A核糖体的主要功能是合成蛋白质B卵裂期细胞分裂旺盛,需要大量蛋白质C多聚核糖体的形成可以使细胞在单位时间

7、内合成的肽链数量增加D多聚核糖体上的每个核糖体只能合成多肽链的一部分16艾滋病病毒属于RNA病毒,具有逆转录酶,如果该酶逆转录的一段RNA含碱基A:23%、C:19%、G:31%,则通过逆转录过程形成的双链DNA中碱基A的比例为()A23% B25% C31% D50%17如图1表示某生物正常个体的体细胞中两对基因和染色体的关系,图2表示该生物黑色素的产生需要三类基因参与,三类基因的控制作用均表现为完全显性,下列说法正确的是()A由图1可知该生物是四倍体,基因型是AabbB由图1所示的基因型可以推知,该生物体肯定不能合成黑色素C若图1中的一个b基因突变为B基因,则该生物体可以合成物质乙D图1表

8、示的生物体中肯定存在含有四个b基因的细胞18如图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知()A基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中B过程表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状C图中过程需RNA聚合酶的催化,过程需tRNA的协助D过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同19图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,表示生理过程下列叙述正确的是()A图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与B红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的转录过程C图甲所示过程为图乙中的过程D图乙中涉及碱基A与U配对的过程为20下列相关叙述正确的是()A相同的密码子可决定不同的

9、氨基酸B一个核糖体可同时与多条mRNA结合,同时进行多条肽链的合成CDNA复制、转录、翻译过程中碱基配对的方式不完全相同DDNA复制就是基因表达的过程21根据表中的已知条件,判断苏氨酸的密码子是()DNA双链TTGmRNAtRNAA氨基酸苏氨酸ATGU BUGA CACU DUCU22下列关于遗传信息传递和表达的叙述,正确的是()转录的产物只有mRNA不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达不同核糖体中可能翻译出相同的多肽识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成基因突变不一定导致所表达的蛋白质的结构发生改变A B C D23某种昆虫的基因A、B、C分别位于3对同源染色体上,控制酶1、酶2和

10、酶3的合成,三种酶催化的代谢反应是:显性基因越多,控制合成的相关酶越多,合成的色素也越多;酶1、酶2和酶3催化合成昆虫翅的黑色素程度相同;隐性基因则不能控制合成黑色素;黑色素含量程度不同,昆虫翅颜色呈现不同的深浅现有基因型为AaBbCC()与AaBbcc()的两个昆虫交配,子代可出现翅色性状的种类数及其与母本相同性状的概率为()A3, B5, C5,0 D9,24图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程,图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图,以下说法不正确的是()A若甲图代表的过程与形成有关,则A代表的物质是通过乙图过程合成的B乙图和丙图中的含义不同,乙图和丁图中的含义也不同C丙图中的虚线,

11、不会出现在乙图的中D如果用35S标记某种氨基酸,35S会出现在乙图和丁图中所对应的结构中25下列关于“碱基互补配对原则”和“DNA复制特点”具体应用的叙述,不正确的是()A某双链DNA分子中,G占碱基总数的38%,其中一条链中的T占该DNA分子全部碱基总数的5%,那么另一条链中T占该DNA分子全部碱基总数的比例为7%B个有2000个碱基的DNA分子,碱基对可能的排列方式有41000种C已知一段信使RNA有30个碱基,其中A+U有12个,那么转录成信使RNA的一段DNA分子中C+G就有30个D将精原细胞的l对同源染色体的2个DNA都用15N标记,只提供含14N的原料,该细胞进行1次有丝分裂后再减

12、数分裂,产生的8个精子中(无交叉互换现象)含i5N、14N标记的DNA的精子所占比例依次是50%、100%26由一个DNA分子一条链转录出来的mRNA中碱基的构成是:20%U、30%C、10%A、40%G那么,该DNA分子中的碱基构成情况是()A20%A、30%G、10%T和40%C B15%A、35%G、15%T和35%CC10%A、40%G、20%T和30%C D35%A、15%G、35%T和15%C27如图所示甲、乙、丙三个与DNA分子相关图形所示的说法不正确的是()A甲图DNA放在含15N培养液中复制2代,子代含15N的DNA单链占总链的,图中(A+T)/(G+C)比例可体现DNA分子

13、的特异性B甲图处的碱基对缺失可导致基因突变,限制性核酸内切酶可作用于部位,解旋酶作用于部位,乙图中有8种核苷酸C形成丙图的过程可发生在拟核中,人的神经细胞能进行乙图所示生理过程的结构只有细胞核D丙图中所示的生理过程为转录和翻译,在蓝藻细胞中可同时进行28某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状,受一对等位基因(A、a)控制已知在含有基因A、a的同源染色体上,有一条染色体带有致死基因,但致死基因的表达会受到性激素的影响请根据下列三组杂交组合及杂交结果判断,下列说法不正确的是()黄色()X黄色)雌:黄238 雄:黄230黄色()X黑色()雌:黄111、黑110雄:黄112、黑113乙组的黄色F1自交雌

14、:黄358、黑121雄:黄243、黑119A毛色的黄色与黑色这对相对性状中,黄色是显性性状B丙组子代的雌雄黄色个体全部携带致死基因C致死基因是显性基因,且与A基因在同一条染色体上D致死基因是隐性基因,雄性激素促使其表达29如图甲、乙、丙表示真核生物遗传信息传递的过程,以下分析正确的是()A图中酶1和酶2表示同一种酶B图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生C图丙过程需要tRNA,每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸D图丙中最终合成的四条肽链上的氨基酸的种类、数目和排列顺序各不相同30在同一生物体内,下列有关叙述正确的是()A不同DNA分子中,可能含有储存相同遗传信息的基因B不同组织细胞中,可能有

15、相同的基因进行表达C不同mRNA分子中,可能含有相同的密码子D不同的体细胞的分裂方式往往不同二、非选择题31图1是有氧呼吸过程图解,请据图回答:(1)图中1所代表的物质名称是(2)如果O2供应不足,则人体内C6H12O6的分解产物是(3)若探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2现提供了如图2(AD)的实验装置(装置可重复使用):根据实验目的选择装置序号及顺序,有氧条件下的实验装置序号;无氧条件下的装置序号:(4)请写出有氧呼吸的总反应:32镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白多肽链中,一个氨基酸发生了替换如图是该病的病因图解回答下列问题:(1)图中表示DNA上的碱基对发生改变,遗传学上称为(

16、2)图中以DNA的一条链为模板,按照原则,合成mRNA的过程,遗传学上称为(3)图中的过程称为,完成该过程所需的运输工具是(4)已知谷氨酸的密码子为GAA或GAG,组氨酸的密码子为CAU或CAC,天冬氨酸的密码子为GAU或GAC,缬氨酸的密码子为GUA、GUU、GUC或GUG图中氨基酸甲是33为研究水稻D基因的功能,研究者将TDNA插入到D基因中,致使该基因失活,失活后的基因记为d现以野生植株和突变植株作为亲本进行杂交实验,统计母本植株的结实率,结果如表所示杂交编号亲本组合结实数/授粉的小花数结实率DDdd10%ddDD50%DDDD50%(1)表中数据表明,D基因失活使配子育性降低为确定配子

17、育性降低是由于D基因失活造成的,可将作为目的基因,与载体连接后,导入到(填“野生”或“突变”)植株的幼芽经过形成的愈伤组织中,最后观察转基因水稻配子育性是否得到恢复(2)用观察并比较野生植株和突变植株的配子形成,发现D基因失活不影响二者的分裂(3)进一步研究表明,配子育性降低是因为D基因失活直接导致配子本身受精能力下降若让杂交的F1给杂交的F1授粉,预期结实率为,所获得的F2植株的基因型及比例为(4)为验证F2植株基因型及比例,研究者根据D基因、TDNA的序列,设计了3种引物,如图所示:随机选取F2植株若干,提取各植株的总DNA,分别用引物“+”组合及“+”组合进行PCR,检测是否扩增(完整的

18、TDNA过大,不能完成PCR)若,则相应植株的基因型为Dd;同理可判断其他基因型,进而统计各基因型比例(5)研究表明D基因表达产物(D蛋白)含有WD40(氨基酸序列),而通常含有WD40的蛋白都定位在细胞核内为探究D蛋白是否为核蛋白,研究者将D基因与黄色荧光蛋白基因融合;同时将已知的核蛋白基因与蓝色荧光蛋白基因融合再将两种融合基因导入植物原生质体表达系统,如果,则表明D蛋白是核蛋白34某植物花瓣细胞中色素的产生由3对等位基因A和a、B和b、D和d控制,基因A、B、D对花瓣颜色的控制过程如图所示,色素前体物质为白色该植物花瓣的大小受一对等位基因E、e控制,基因型 EE的植株表现为大花瓣,Ee的为

19、小花瓣,ee的为无花瓣(无繁殖能力)这4对基因分别位于4对同源染色体上,请回答下列问题:(1)根据显性现象的表现形式,基因E和基因e之间的关系是(2)现有某一紫色小花瓣的植株M自交,所产生的子代植株既有大花瓣也有小花瓣,且在大花瓣植株中花的颜色的分离比为紫花:红花:白花=9:3:4M植株的基因型为该植株在产生配子的过程中,基因A和A的分离发生在时期(什么分裂什么时期)M植株自交后代共有种表现型,其中有花瓣植株中,白色大花瓣所占的比例为35遗传信息的传递和表达生物遗传信息指导和控制生物体的形态、生理和行为等多种性状如图表示遗传信息在细胞中的传递过程,为分子据图回答(1)该图中构成分子的基本单位种

20、类有种,它们被称之为(2)分子的中文名称是其转录形成上AUGG的模板链对应的碱基序列是(3)在核糖体上发生的由分子形成分子的过程是;从左往右看,图中核糖体内的分子所运载的氨基酸分别是(已知有关氨基酸的密码子如下:精氨酸CGA、谷氨酸GAA、丙氨酸GCU、亮氨酸CUU)(4)亲代生物的通过复制传递给子代,子代再通过基因表达,合成与亲代相同的分子,从而显现出与亲代相同或相似的性状所以说生物的性状是受基因控制的2015-2016学年湖南省益阳市箴言中学高一(下)期末生物练习试卷(三)参考答案与试题解析一、选择题1向5支试管分别加入2mL 0.5mol/L的过氧化氢溶液,进行如下实验(土豆含有过氧化氢

21、酶),据此判断,下列说法正确的是()试管编号12345加人物质1mL唾液锈铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块和稀盐酸实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡少量气泡A能说明酶具有专一性的是1号试管和3号试管的实验B能说明酶具有高效性的是3号试管和4号试管的实验C2号和5号试管的实验说明生物催化剂和化学催化剂具有同等的催化效率D5号试管的实验说明酶的催化效率不受溶液酸碱度的影响【考点】酶的特性【分析】分析表格中的信息可知,该实验的自变量是催化剂的种类、酶的种类、温度、PH,因此该实验可以证明酶的高效性、专一性、温度和PH对酶活性的影响,分析时应根据实验设计的对照原则和单一变量的原则,明确实验组和对

22、照组的自变量和因变量对实验进行分析评价、获取结论【解答】解:A、1号试管和3号试管的变量是酶的种类,相同的底物,不同的酶,根据实验结果,能说明酶具有专一性,A正确;B、3号与4号对照实验的自变量是土豆块是否经过高温处理,4号经过高温处理,酶失去活性,因此3号与4号对照说明温度影响酶的活性,B错误;C、2号和5号试管有两个变量,催化剂的种类、PH值,不能说明生物催化剂和化学催化剂具有同等的催化效率,C错误;D、3号和5号对照可以说明酶的活性受酸影响,D错误故选:A2ATP是生物体内重要的能源物质下图的有关叙述,不正确的是()AAMP可以作为合成ADP及RNA的原料B甲过程中释放的能量可以用于C3

23、还原或肌肉收缩C丁过程中合成ATP所需能量可以是光能、化学能、热能D催化乙过程和丙过程的酶肯定不是同一种酶【考点】ATP与ADP相互转化的过程【分析】ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式APPP,其中A代表腺苷,包括腺嘌呤和核糖,P代表磷酸基团ATP和ADP转化过程中:酶不同:酶甲是水解酶,酶丁是合成酶;能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用;场所不同:ATP水解在细胞的各处ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质【解答】解:A、AMP是一磷酸腺苷,可参与AMP+Pi+能量ADP,名称是腺嘌呤核糖核苷酸,是合成mRNA的

24、原料,A正确;B、ATP是生物体内的直接能源物质,其水解释放的能量可以用于各项生命活动,如用于C3还原或肌肉收缩,B正确;C、光能在光合作用的光反应中可转化为ATP中的能量,细胞呼吸中有机物分解释放出的能量,也可合成ATP,但合成ATP所需能量不能来自热能,C错误;D、酶具有专一性,催化乙过程和丙过程的酶不是同一种酶,分别是水解酶和合成酶,D正确故选:C3ATP是细胞内能量通货,下列关于ATP的叙述中,不正确的是()AATP在细胞内需要量很大,但是含量很少B所有生物的细胞合成ATP所需要的能量都来自呼吸作用C呼吸作用释放的能量中,通过热能散失的能量多于储存在ATP中的能量D相同质量的脂肪彻底氧

25、化分解合成的ATP比糖类彻底氧化分解合成的ATP多【考点】ATP与ADP相互转化的过程【分析】ATP是细胞的直接能源物质,ATP在细胞内需要量很大,但是含量很少,绿色植物合成ATP所需要的能量可以来自光合作用,呼吸作用释放的能量中,通过热能散失的能量多于储存在ATP中的能量;脂肪含H的比例高于糖类,相同质量的脂肪彻底氧化分解产生的水比相同质量的糖类高,因此合成的ATP多【解答】解:A、ATP是细胞的直接能源物质,ATP在细胞内需要量很大,但是含量很少,A正确;B、绿色植物合成ATP所需要的能量可以来自光合作用,B错误;C、呼吸作用释放的能量中,通过热能散失的能量多于储存在ATP中的能量,C正确

26、;D、脂肪含H的比例高于糖类,相同质量的脂肪彻底氧化分解产生的水比相同质量的糖类高,因此合成的ATP多,D正确故选:B4酵母菌进行无氧呼吸,除释放能量外,最终产生()ACO2和H2O B丙酮酸 C酒精和CO2D乳酸【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】酵母菌是真菌的一种,属于真核生物酵母菌为兼性厌氧型,既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,无氧呼吸的场所是细胞质基质酵母菌呼吸作用的过程(1)有氧呼吸的过程:C6H12O62丙酮酸+4H+能量 (细胞质基质)2丙酮酸+6H2O6CO2+20H+能量 (线粒体基质)24H+6O212H2O+能量 (线粒体内膜)(2)无

27、氧呼吸的过程:C6H12O62丙酮酸+4H+能量 (细胞质基质)2丙酮酸2酒精+2CO2(细胞质基质)【解答】解:酵母菌可进行有氧呼吸,产生二氧化碳和水;也可进行无氧呼吸,产生酒精和CO2酵母菌进行无氧呼吸时,有机物分解不彻底,产生酒精和CO2,并释放出少量能量,其他能量存留于酒精中释放的能量中有少部分用于形成ATP,其余以热能形式散失故选:C5酿酒过程以密封为好,这是因为()A抑制酵母菌的有氧呼吸 B促进酵母菌的有氧呼吸C抑制酵母菌的厌氧发酵 D促进酵母菌的同化作用【考点】细胞呼吸的过程和意义【分析】(1)酵母菌有氧呼吸的过程:a、C6H12O62丙酮酸+4H+能量 (细胞质基质)b、2丙酮

28、酸+6H2O6CO2+20H+能量 (线粒体基质)c、24H+6O212H2O+能量 (线粒体内膜)(2)酵母菌无氧呼吸的过程:a、C6H12O62丙酮酸+4H+能量 (细胞质基质)b、2丙酮酸2酒精+2CO2(细胞质基质)【解答】解:酵母菌无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,酿酒过程中,密封是为了抑制酵母菌的有氧呼吸,促使酵母菌进行无氧呼吸产生酒精故选:A6在植物体的细胞中,葡萄糖分解为丙酮酸的反应()A既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行B既可以在叶肉细胞中进行,也可以在根细胞中进行C只能在有氧条件下进行,不能在无氧条件下进行D只能在有光条件下进行,不能在无光条件下进行【考点】细胞呼

29、吸的过程和意义【分析】本题是与有氧呼吸与无氧呼吸的过程相关 的题目,先梳理有氧呼吸与无氧呼吸的具体过程,然后结合选项描述分析判断【解答】解:A、葡萄糖分解为丙酮酸的反应只能在细胞质基质中进行,A错误;B、不论是叶肉细胞还是根细胞都进行呼吸作用,都有葡萄糖分解为丙酮酸的过程,B正确;C、葡萄糖分解为丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸的共同点,有氧、无氧都可以发生,C错误;D、不论有光还是无光,细胞都能进行呼吸作用,都有葡萄糖分解为丙酮酸的过程,D错误故选:B7下列是对细胞呼吸的相关叙述,错误的是()A同一叶片在不同生长发育时期,其细胞呼吸速率有差异B低氧环境有利于水果保鲜是因为此条件下细胞呼吸分解有机物

30、量少C粮食种子适宜在零上低温、低氧和中等湿度的环境中储藏D温室大棚中,可以通过夜间适当降温来提高农作物的产量【考点】细胞呼吸的过程和意义;细胞呼吸原理在生产和生活中的应用【分析】细胞呼吸原理的应用:1选用“创可贴”等敷料包扎伤口,既为伤口敷上了药物,又为伤口创造了疏松透气的环境、避免厌氧病原菌的繁殖,从而有利于伤口的痊愈2对于板结的土壤及时进行松土透气,可以使根细胞进行充分的有氧呼吸,从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收此外,松土透气还有利于土壤中好氧微生物的生长繁殖,这能够促使这些微生物对土壤中有机物的分解,从而有利于植物对无机盐的吸收3酵母菌是兼性厌氧微生物酵母菌在适宜的通气、温度和pH等

31、条件下,进行有氧呼吸并大量繁殖;在无氧条件下则进行酒精发酵醋酸杆菌是一种好氧细菌在氧气充足和具有酒精底物的条件下,醋酸杆菌大量繁殖并将酒精氧化分解成醋酸4谷氨酸棒状杆菌是一种厌氧细菌在无氧条件下,谷氨酸棒状杆菌能将葡萄糖和含氮物质(如尿素、硫酸铵、氨水)合成为谷氨酸谷氨酸经过人们的进一步加工,就成为谷氨酸钠味精5水稻的根系适于在水中生长,这是因为水稻的茎和根能够把从外界吸收来的氧气通过气腔运送到根部各细胞,而且与旱生植物相比,水稻的根也比较适应无氧呼吸但是,水稻根的细胞仍然需要进行有氧呼吸,所以稻田需要定期排水如果稻田中的氧气不足,水稻根的细胞就会进行酒精发酵,时间长了,酒精就会对根细胞产生毒

32、害作用,使根系变黑、腐烂6较深的伤口里缺少氧气,破伤风芽孢杆菌适合在这种环境中生存并大量繁殖所以,伤口较深或被锈钉扎伤后,患者应及时请医生处理7有氧运动是指人体细胞充分获得氧的情况下所进行的体育锻炼人体细胞通过有氧呼吸可以获得较多的能量相反,百米冲刺和马拉松长跑等无氧运动,是人体细胞在缺氧条件下进行的高速运动无氧运动中,肌细胞因氧不足,要靠乳酸发酵来获取能量因为乳酸能够刺激肌细胞周围的神经末梢,所以人会有肌肉酸胀乏力的感觉【解答】解:A、同一叶片在不同生长发育时期,其细胞呼吸速率有差异,A正确;B、低氧会抑制细胞呼吸,减少有机物的消耗,有利于水果保鲜,B正确;C、粮食种子适宜在零上低温、低氧和

33、干燥的环境中储藏,C错误;D、温室大棚中,夜间可以通过适当降温来减弱呼吸作用,减少有机物的消耗,进而提高农作物的产量,D正确故选:C8如图表示温度对漂浮刚毛藻的光合作用、呼吸作用的影响以下叙述不正确的是()A测定光合产氧速率时,各温度条件下CO2的浓度必须相同B测定呼吸耗氧速率时,必须在无光条件下进行且供O2充足C若连续光照,则35时漂浮刚毛藻的净光合作用速率最大D若连续光照而温度保持在40,则漂浮刚毛藻有可能死亡【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,产生ATP和H,

34、同时释放氧气,ATP和H用于暗反应阶段三碳化合物的还原,细胞的呼吸作用不受光照的限制,有光无光都可以进行,为细胞的各项生命活动提供能量题干示意图中,光合作用和呼吸作用受到温度的影响,测定不同温度下的光合作用需要保证二氧化碳的浓度相等,测定呼吸作用强度,需要在无光条件下进行,避免光合作用的影响,曲线中,35时,净光合作用是最大的【解答】解:A、测定不同温度下的光合作用速率,控制单一变量,二氧化碳浓度必须相同,A正确;B、测定呼吸速率必须排除光合作用的影响,在无光条件下测定而且氧气充足,B正确;C、题干曲线图中,35时,植物的净光合作用速率最大,C正确;D、40时,植物的光合作用大于呼吸作用速率,

35、净光合速率大于零,可以正常生长,D错误故选:D9某同学在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时,进行了以下操作:将5g新鲜菠菜叶片剪碎放入研钵中,加入无水乙醇后直接进行研磨将预备好的滤纸条一端剪去两角,在距这一端1cm处用钢笔画一条横线为增强实验效果将滤液细线画粗些将滤纸条画有滤液细线的一端朝下,轻轻插入层析液中,让滤液细线浸入层析液中该同学操作有误的是()A B C D【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】1、将5g菠菜叶需要去掉茎脉,剪碎,然后放入研钵中,加入无水乙醇石英砂CaCO3以后,迅速研磨;2、用毛细管吸少量滤液,沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线,待晾干后再重复23次;3、把

36、画好细线的滤纸条不能浸入到层析液中,防止色素溶解于层析液中【解答】解:将5g新鲜完整的菠菜叶,放入研钵中,加入无水乙醇石英砂CaCO3以后,迅速研磨,错误;将预备好的滤纸条一端剪去两角,在距这一端1cm处用铅笔画一条横线,错误;用毛细管吸少量滤液,沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线,错误;把画好细线的滤纸条插入层析液中,滤液细线不能触及层析液,不能摇晃,错误故选:D10如图为某植株在夏季晴天一昼夜内CO2吸收速率的变化情况,以下判断正确的是()A影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度Bce段与fg段光合速率下降的原因相同C若在密闭容器中测CO2的浓度,则ab段空气中CO2浓度逐渐增加D若在

37、密闭容器中测CO2的浓度,则fg段空气中CO2浓度逐渐增加【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【分析】根据题意和图示分析可知:该图表示植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化曲线,a之前和h之后植物只进行呼吸作用,且呼吸作用强度是一定值ab段和gh段,植物的光合作用小于呼吸作用,bg段光合作用大于呼吸作用ce段下降则是因为温度过高,光照过强,导致气孔关闭,CO2吸收量减少,fg段光合速率下降的原因是光照强度降低【解答】解:A、影响bc段光合速率的外界因素除了光照强度,还有温度等,A错误;B、ce段光合速率下降的原因是:温度过高,光照过强,导致气孔关闭,CO2吸收量减少,fg段下降则是

38、因为光照强度降低,B错误;C、若在密闭容器中测CO2的浓度,ab段呼吸作用大于光合作用,则空气中CO2浓度逐渐增加,C正确;D、若在密闭容器中测CO2的浓度,fg段呼吸作用小于光合作用,则空气中CO2浓度逐渐减少,D错误故选:C11一段信使RNA分子有60个碱基,其中A有15个,C有25个,那么转录该RNA分子的DNA分子中C+T的个数是()A25个 B40个 C60个 D80个【考点】遗传信息的转录和翻译;DNA分子结构的主要特点【分析】在双链DNA分子中,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则,即AT、CG,而互补配对的碱基两两相等,所以A=T,C=G,则A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶

39、碱基总数【解答】解:mRNA是以DNA的一条链为模板转录而来的,若mRNA有60个碱基,则转录该mRNA的DNA含有碱基数为602=120个根据碱基互补配对原则,DNA双链中不配对碱基之和占碱基总数的一半,所以C和T共有60个故选:C12如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙),下列有关叙述中正确的是()A甲携带着遗传信息,是该生物的遗传物质B乙共由三个碱基组成,分别是U、A、CC甲的合成需要RNA聚合酶的参与D乙可以转运多种氨基酸【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】分析题图:图示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质,其中甲是mRNA,作为翻译的模板;乙是tRNA,能识别

40、密码子并转运相应的氨基酸到核糖体上进行翻译过程【解答】解:A、甲(mRNA)携带着遗传信息,但不是该生物的遗传物质,该生物的遗传物质是DNA,A错误;B、乙是tRNA,由四种碱基组成,分别是U、A、C、G,B错误;C、甲为mRNA,是以DNA的一条链转录形成的,转录过程需要RNA聚合酶的参与,C正确;D、一种tRNA只能转运一种氨基酸,D错误故选:C13遗传学上的“密码子”是指()ADNA一条链上的3个相邻碱基B核糖体RNA上的3个相邻碱基C转运RNA上一端的3个相邻碱基D信使RNA上决定一种氨基酸的3个相邻碱基【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】遗传信息:基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排

41、列顺序遗传密码:又称密码子,是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基反密码子:是指tRNA的一端的三个相邻的碱基,能专一地与 mRNA 上的特定的3个碱基(即密码子)配对【解答】解:ABC、密码子在mRNA上,ABC错误;D、密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基,D正确故选:D14在基因表达过程中,下列碱基能互补配对的是()AA与C BC与G CG与T DT与U【考点】碱基互补配对原则【分析】碱基互补配对原则是指在DNA分子结构中,由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变,使得碱基配对必须遵循一定的规律,这就是A(腺嘌呤)一定与T(胸腺嘧啶)配对,G(鸟

42、嘌呤)一定与C(胞嘧啶)配对,反之亦然DNA的复制、转录和翻译、RNA的复制和逆转录过程中都会发生碱基互补配对原则据此答题【解答】解:A、A与T或A与U配对,A错误;B、C与G配对,B正确;C、G与C配对,T与A配对,C错误;D、T与A配对,D错误故选:B15科学研究表明,细胞中核糖体通常不是单个执行功能,而是构成多聚核糖体(如图)研究表明动物卵裂期细胞中的多聚核糖体明显增多下列有关叙述错误的是()A核糖体的主要功能是合成蛋白质B卵裂期细胞分裂旺盛,需要大量蛋白质C多聚核糖体的形成可以使细胞在单位时间内合成的肽链数量增加D多聚核糖体上的每个核糖体只能合成多肽链的一部分【考点】遗传信息的转录和翻

43、译【分析】分析题图:图示为多聚核糖体,其中mRNA是翻译的直接模板,一条mRNA上同时连接多个核糖体进行翻译,这样可以提高翻译的速率,加快蛋白质的合成据此答题【解答】解:A、核糖体是合成蛋白质的场所,A正确;B、卵裂期细胞分裂旺盛,需要合成大量蛋白质,B正确;C、多聚核糖体的形成可以使细胞在单位时间内合成的肽链数量增加,C正确;D、多聚核糖体上的每个核糖体都可以合成一条完整的多肽链,D错误故选:D16艾滋病病毒属于RNA病毒,具有逆转录酶,如果该酶逆转录的一段RNA含碱基A:23%、C:19%、G:31%,则通过逆转录过程形成的双链DNA中碱基A的比例为()A23% B25% C31% D50

44、%【考点】DNA分子结构的主要特点【分析】解答本题的关键是逆转录过程中的碱基互补配对原则,AT、UA,而双链DNA分子中A=【解答】解:根据RNA含碱基A=23%、C=19%、G=31%,则U=123%19%31%=27%,根据碱基互补配对原则,逆转录形成的DNA单链中A=27%,T=23%,复制后的另一条链中A=23%,所以双链DNA中碱基A=(23%+27%)2=25%故选:B17如图1表示某生物正常个体的体细胞中两对基因和染色体的关系,图2表示该生物黑色素的产生需要三类基因参与,三类基因的控制作用均表现为完全显性,下列说法正确的是()A由图1可知该生物是四倍体,基因型是AabbB由图1所

45、示的基因型可以推知,该生物体肯定不能合成黑色素C若图1中的一个b基因突变为B基因,则该生物体可以合成物质乙D图1表示的生物体中肯定存在含有四个b基因的细胞【考点】基因、蛋白质与性状的关系【分析】根据基因型来判断,在细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因出现几次,则有几个染色体组,可推知该生物为二倍体;基因型为Aabb,无法确定是否有C基因,不能推出该生物不能合成黑色素【解答】解:A、图1中大小形态相同的染色体有2条,是二倍体;A错误;B、由图2知,合成黑色素需要基因A、基因b和基因C,图1中该生物有A和b基因,无法确定是否有C基因,故可能合成黑色素,B错误;C、由图2可知,存在A基因能合成

46、物质甲,存在b基因能合成物质乙,而该生物的基因型为Aabb,可以合成物质乙,若b基因突变为B基因,则该生物不能合成物质乙,C错误;D、该生物进行DNA复制时,会出现四个b基因,D正确故选:D18如图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知()A基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中B过程表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状C图中过程需RNA聚合酶的催化,过程需tRNA的协助D过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同【考点】基因、蛋白质与性状的关系【分析】1、细胞分化是起源相同的一种或一类细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程,遗传物质没有发生变化;2、基因对性状

47、的控制途径:一是基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状,二是基因通过控制蛋白质的结构而直接控制生物的性状;3、基因控制蛋白质的合成过程是通过转录和翻译过程实现的【解答】解:A、同一个个体的细胞是受精卵经过有丝分裂产生的,细胞核基因相同,因此基因1和基因2一般会出现在人体内的同一个细胞中,A错误;B、图中是基因通过控制酶的合成来控制生物体的途径,基因还可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状,B错误;C、图中是转录过程,需要RNA聚合酶,过程是翻译过程,需要tRNA作为运载工具运输氨基酸到核糖体上,C正确;D、过程结果存在差异的根本原因是基因突变,直接原因是血红蛋白结构的不同,

48、D错误故选:C19图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,表示生理过程下列叙述正确的是()A图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与B红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的转录过程C图甲所示过程为图乙中的过程D图乙中涉及碱基A与U配对的过程为【考点】遗传信息的转录和翻译;中心法则及其发展【分析】图甲是基因控制蛋白质的合成过程,即转录和翻译,原核细胞没有核膜包围的细胞核,能边转录边翻译;图乙中是DNA复制、是转录过程、是翻译过程、是RNA的复制,是逆转录过程【解答】解:A、甲图中,转录和翻译同时进行,属于原核生物的基因表达过程,而原核生物没有染色体,故A错误;B、红霉素影

49、响核糖体在mRNA上的移动,所以影响基因的翻译过程,故B错误;C、图乙中是DNA复制、是转录过程、是翻译过程、是RNA的复制,是逆转录过程,图甲是基因控制蛋白质的合成过程,即转录和翻译,为图乙中的过程,故C错误;D、图乙中涉及碱基A与U配对的过程为,过程中只有A与T配对,故D正确故选:D20下列相关叙述正确的是()A相同的密码子可决定不同的氨基酸B一个核糖体可同时与多条mRNA结合,同时进行多条肽链的合成CDNA复制、转录、翻译过程中碱基配对的方式不完全相同DDNA复制就是基因表达的过程【考点】中心法则及其发展【分析】1、DNA复制、转录、翻译的比较复制转录翻译时间细胞分裂间期(有丝分裂和减数

50、第一次分裂)个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸条件酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP酶(RNA聚合酶等)、ATP酶、ATP、tRNA产物2个双链DNA一个单链RNA多肽链特点半保留,边解旋边复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链碱基配对AT TA CG GCAU TA CG GCAU UA CG GC遗传信息传递DNADNADNAmRNAmRNA蛋白质意义使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息,使生物表现出各种性状2、有关密码子,考生可从

51、以下几方面把握:(1)概念:密码子是mRNA上相邻的3个碱基;(2)种类:64种,其中有3种是终止密码子,不编码氨基酸;(3)特点:一种密码子只能编码一种氨基酸,但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码;密码子具有通用性,即自然界所有的生物共用一套遗传密码【解答】解:A、一种密码子只能决定一种氨基酸,因此相同的密码子决定相同的氨基酸,A错误;B、一条mRNA可同时与多个核糖体结合,同时进行多条肽链的合成,B错误;C、DNA复制、转录、翻译过程中碱基配对的方式不完全相同,DNA复制过程中的碱基配对方式为AT、TA、CG、GC,转录过程中的碱基互补配对方式是AU、TA、CG、GC,翻译过程中的碱基互

52、补配对方式是AU、UA、CG、GC,C正确;D、基因表达是指基因控制蛋白质的合成,包括转录和翻译两个过程,D错误故选:C21根据表中的已知条件,判断苏氨酸的密码子是()DNA双链TTGmRNAtRNAA氨基酸苏氨酸ATGU BUGA CACU DUCU【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】密码子是指mRNA上编码一个氨基酸的3个相邻的碱基mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的,其碱基序列与DNA模板链上的碱基序列互补配对;tRNA上含有反密码子,能与相应的密码子互补配对据此答题【解答】解:tRNA上的反密码子与相应的密码子碱基互补配对,根据tRNA反密码子的最后一个碱基可知苏氨酸的密码子的最

53、后一个碱基是U,且DNA的下面一条链为模板链;mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的,根据DNA模板链的碱基序列可知苏氨酸的密码子的前两个碱基是AC综合以上分析可知苏氨酸的密码子是ACU故选:C22下列关于遗传信息传递和表达的叙述,正确的是()转录的产物只有mRNA不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达不同核糖体中可能翻译出相同的多肽识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成基因突变不一定导致所表达的蛋白质的结构发生改变A B C D【考点】中心法则及其发展【分析】1、基因突变不一定会引起生物性状的改变,原因有:体细胞中某基因发生改变,生殖细胞中不一定出现该基因;若亲代DNA某碱基对发

54、生改变而产生隐性基因,隐性基因传给子代,子代为杂合子,则隐性性状不会表现出来;不同密码子可以表达相同的氨基酸;性状是基因和环境共同作用的结果,有时基因改变,但性状不一定表现2、关于tRNA,考生可以从以下几方面把握:(1)结构:单链,存在局部双链结构,含有氢键;(2)种类:61种(3种终止密码子没有对应的tRNA);(3)特点:专一性,即一种tRNA只能携带一种氨基酸,但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运;(4)作用:识别密码子并转运相应的氨基酸【解答】解:转录的产物是RNA,包括mRNA、rRNA、tRNA,错误;不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达,如所有细胞都会表达细胞呼吸酶

55、基因,正确;结合在同一条mRNA上的不同核糖体中可翻译出相同的多肽,正确;识别并转运氨基酸的tRNA由多个核糖核苷酸组成,其一段相邻的3个碱基构成反密码子,错误;由于密码子的简并性等原因,基因突变不一定导致所表达的蛋白质的结构发生改变,正确故选:B23某种昆虫的基因A、B、C分别位于3对同源染色体上,控制酶1、酶2和酶3的合成,三种酶催化的代谢反应是:显性基因越多,控制合成的相关酶越多,合成的色素也越多;酶1、酶2和酶3催化合成昆虫翅的黑色素程度相同;隐性基因则不能控制合成黑色素;黑色素含量程度不同,昆虫翅颜色呈现不同的深浅现有基因型为AaBbCC()与AaBbcc()的两个昆虫交配,子代可出

56、现翅色性状的种类数及其与母本相同性状的概率为()A3, B5, C5,0 D9,【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】阅读题干和题图可知,本题涉及的知识有基因的自由组合定律,明确知识点,梳理相关的基础知识,并解析题图结合问题的具体提示综合作答【解答】解:基因型为AaBbCC()与AaBbcc()的两个昆虫交配,产生的子代基因型及比例是AABBCc:AABbCc:AAbbCc:AaBBCc:AaBbCc:AabbCc:aaBBCc:aaBbCc:aabbCc=1:2:1:2:4:2:1:2:1,由于三种酶催化合成昆虫的黑色素程度相同,则子代可出现5种不同翅色性状的种类(分别含5个、4个、

57、3个、2个和1个显性基因);母本中雄虫基因型中含有2个显性基因,雌虫基因型中有4个显性基因,故子代中出现2个显性基因的雄虫概率是=,出现4个显性基因的雌虫概率是=,则子代中出现与母本相同性状的概率是+=故选:B24图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程,图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图,以下说法不正确的是()A若甲图代表的过程与形成有关,则A代表的物质是通过乙图过程合成的B乙图和丙图中的含义不同,乙图和丁图中的含义也不同C丙图中的虚线,不会出现在乙图的中D如果用35S标记某种氨基酸,35S会出现在乙图和丁图中所对应的结构中【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合;氨基酸的分子结构特点和通式;

58、DNA分子结构的主要特点;遗传信息的转录和翻译【分析】根据题意和图示分析可知:甲图表示脱水缩合过程,乙图表示翻译过程,丙图表示DNA分子结构中的一对脱氧核苷酸,丁图表示多肽链的一部分明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解:A、由于是肽键,若甲图代表的过程与形成有关,则A是酶,属于蛋白质,因而A代表的物质是通过乙图过程合成的,A正确;B、乙图中的分别是mRNA、核糖体和tRNA,而丙图中的分别是磷酸、脱氧核糖和碱基;乙图和丁图中的含义也不同,分别是多肽和R基,B正确;C、丙图中的虚线表示碱基对形成的氢键,在乙图的tRNA中也会出现,C错误;D、用35S标记

59、某种氨基酸,经脱水缩合形成多肽;又S可存在于氨基酸的R基团中,所以如果用35S标记某种氨基酸,35S会出现在乙图和丁图中所对应的结构中,D正确故选:C25下列关于“碱基互补配对原则”和“DNA复制特点”具体应用的叙述,不正确的是()A某双链DNA分子中,G占碱基总数的38%,其中一条链中的T占该DNA分子全部碱基总数的5%,那么另一条链中T占该DNA分子全部碱基总数的比例为7%B个有2000个碱基的DNA分子,碱基对可能的排列方式有41000种C已知一段信使RNA有30个碱基,其中A+U有12个,那么转录成信使RNA的一段DNA分子中C+G就有30个D将精原细胞的l对同源染色体的2个DNA都用

60、15N标记,只提供含14N的原料,该细胞进行1次有丝分裂后再减数分裂,产生的8个精子中(无交叉互换现象)含i5N、14N标记的DNA的精子所占比例依次是50%、100%【考点】DNA分子的复制;碱基互补配对原则【分析】1、碱基互补配对原则的规律:(1)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数(2)DNA分子的一条单链中(A+T)与(G+C)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值;(3)DNA分子一条链中(A+G)与(T+C)的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数,在整个双链中该比值等于1;(4)双链DNA分子中,A=(A

61、1+A2)2,其他碱基同理2、DNA分子的复制方式为半保留复制3、DNA分子的多样性:构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种,配对方式仅2种,但其数目却可以成千上万,更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化,从而决定了DNA分子的多样性(n对碱基可形成4n种)【解答】解:A、某双链DNA分子中,G占碱基总数的38%,则该DNA分子T占碱基总数的12%,根据碱基互补配对原则,T=(T1+T2)2,其中一条链中的T占该DNA分子全部碱基总数的5%,则占该链的比例为10%,那么另一条链中T占该链的比例为14%,占DNA分子全部碱基总数的比例为7%,A正确;B、一个有2000个碱基的DNA分子,碱基对

62、可能的排列方式有41000种,B正确;C、已知一段信使RNA有30个碱基,其中A+U有12个,那么转录成信使RNA的一段DNA分子中有60个碱基,其中A+T有24个,则该DNA分子中C+G就有36个,C错误;D、该细胞经一次有丝分裂后,形成的两个精原细胞中每条染色体均含15N和14N精原细胞进行减数分裂,复制得到的染色体中一条染色单体含15N,一条染色单体不含15N减后期同源染色体分离,形成的两个次级精母细胞减后期姐妹染色单体分离,形成的两个染色体一个含15N,一个不含15N,分别进入不同的子细胞,因此含15N、14N标记的DNA的精子所占比例依次是50%、100%,D正确故选:C26由一个D

63、NA分子一条链转录出来的mRNA中碱基的构成是:20%U、30%C、10%A、40%G那么,该DNA分子中的碱基构成情况是()A20%A、30%G、10%T和40%C B15%A、35%G、15%T和35%CC10%A、40%G、20%T和30%C D35%A、15%G、35%T和15%C【考点】遗传信息的转录和翻译;DNA分子结构的主要特点【分析】碱基互补配对原则的规律:(1)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数(2)DNA分子的一条单链中(A+T)与(G+C)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值;(3)DNA分子

64、一条链中(A+G)与(T+C)的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数,在整个双链中该比值等于1;(4)不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同,即(A+T)与(C+G)的比值不同该比值体现了不同生物DNA分子的特异性(5)双链DNA分子中,A=(A1+A2)2,其他碱基同理【解答】解:由一个DNA分子一条链转录出来的mRNA中碱基的构成是:20%U、30%C、10%A、40%G,根据碱基互补配对原则可知,转录该mRNA的模板链中碱基的构成是:20%A、30%G、10%T、40%C,另一条非模板链中碱基的构成为20%T、30%C、10%A、40%G又双链DNA分子中,A=(A1+A2

65、)2,其他碱基同理,因此该DNA分子中的碱基构成情况是:15%A、35%G、15%T和35%C故选:B27如图所示甲、乙、丙三个与DNA分子相关图形所示的说法不正确的是()A甲图DNA放在含15N培养液中复制2代,子代含15N的DNA单链占总链的,图中(A+T)/(G+C)比例可体现DNA分子的特异性B甲图处的碱基对缺失可导致基因突变,限制性核酸内切酶可作用于部位,解旋酶作用于部位,乙图中有8种核苷酸C形成丙图的过程可发生在拟核中,人的神经细胞能进行乙图所示生理过程的结构只有细胞核D丙图中所示的生理过程为转录和翻译,在蓝藻细胞中可同时进行【考点】DNA分子的复制;遗传信息的转录和翻译【分析】分

66、析图甲:表示磷酸二酯键,是限制酶、DNA连接酶和DNA聚合酶的作用部位;为碱基对;为氢键,是解旋酶的作用部位分析图乙:图乙表示转录过程分析图丙:是两条DNA链,其中是转录额模板链;为mRNA,是翻译的模板;是核糖体,是翻译的场所;是肽链【解答】解:A、甲图中DNA放在含15N培养液中复制2代,根据DNA半保留复制特点,子代中只有一条链含有14N,因此含15N的DNA单链占总链的1=;在不同的双链DNA分子中的比例不同,因此该比例能体现DNA分子的特异性,A正确;B、甲图中处的碱基对缺失导致基因突变;限制性核酸内切酶可作用于磷酸二酯键处;解旋酶作用于氢键处;乙图中有8种核苷酸(四种脱氧核苷酸+四

67、种核糖核苷酸),B正确;C、丙图中所示的生理过程为转录和翻译,且这两个过程中同时进行,发生在原核细胞的拟核中;乙图表示转录过程,在神经细胞中主要发生在细胞核中,此外在线粒体中也能发生,C错误;D、丙图中所示的生理过程为转录和翻译,在原核细胞(如蓝藻细胞)中可同时进行,D正确故选:C28某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状,受一对等位基因(A、a)控制已知在含有基因A、a的同源染色体上,有一条染色体带有致死基因,但致死基因的表达会受到性激素的影响请根据下列三组杂交组合及杂交结果判断,下列说法不正确的是()黄色()X黄色)雌:黄238 雄:黄230黄色()X黑色()雌:黄111、黑110雄:黄11

68、2、黑113乙组的黄色F1自交雌:黄358、黑121雄:黄243、黑119A毛色的黄色与黑色这对相对性状中,黄色是显性性状B丙组子代的雌雄黄色个体全部携带致死基因C致死基因是显性基因,且与A基因在同一条染色体上D致死基因是隐性基因,雄性激素促使其表达【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】分析实验可知,黄色个体自交,后代出现黑色个体,说明黄色对黑色是显性,且黄色个体都是杂合子,基因型是AaAa,后代雌性个体中黄色:黑色3:1,符合一对相对性状的分离比,雄性个体中黄色:黑色=2:1,说明在雄性个体中,A显性纯合致死,致死基因与A连锁,是隐性纯合致死【解答】解:A、由分析可知,黄色对黑色是显

69、性性状,A正确;B、由分析可知,丙组子代的雌雄黄色个体全部携带致死基因,只是在雌性个体中致死基因不表达,在雄性个体中致死基因表达,B正确;C、由分析可知,致死基因是隐性基因,与A基因连锁在同一条染色体上,C错误;D、由C分析可知,D正确故选:C29如图甲、乙、丙表示真核生物遗传信息传递的过程,以下分析正确的是()A图中酶1和酶2表示同一种酶B图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生C图丙过程需要tRNA,每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸D图丙中最终合成的四条肽链上的氨基酸的种类、数目和排列顺序各不相同【考点】DNA分子的复制;遗传信息的转录和翻译【分析】分析题图:甲过程是以DNA的两条链为模

70、板,复制形成DNA的过程,即DNA的复制;乙过程是以DNA的一条链为模板,转录形成RNA的过程,即转录;丙过程为翻译,图中表示肽链,根据肽链的长度可知mRNA核糖体在向右移动【解答】解:A、图中酶1和酶2分别是催催化DNA复制和转录的酶,不是同一种酶,A错误;B、图甲所示过程在高度分化的细胞中不会发生,但是图乙可以发生,B错误;C、图丙过程为翻译,需要tRNA运输氨基酸,每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸,C正确;D、图丙中最终合成的四条肽链上的氨基酸的种类、数目和排列顺序是相同的,D错误故选:C30在同一生物体内,下列有关叙述正确的是()A不同DNA分子中,可能含有储存相同遗传信息的基因B

71、不同组织细胞中,可能有相同的基因进行表达C不同mRNA分子中,可能含有相同的密码子D不同的体细胞的分裂方式往往不同【考点】细胞的分化【分析】分析:DNA分子中碱基对的排列顺序的多种多样便构成了DNA分子的多样性,也决定了遗传信息的多样性每种DNA分子都区别于其他DNA分子的特定的碱基排列顺序密码子是mRNA中决定1个氨基酸的3个相邻的碱基,它直接决定蛋白质中的氨基酸序列【解答】解:A、同一生物体内,遗传信息是指指基因中的碱基序列,不同DNA分子可能存在相同的碱基序列的片段,储存有相同的遗传信息,即它们有相同的基因,A正确B、对于多细胞生物而言,其生物体的每一个细胞均来源于同一受精卵,遗传物质的

72、组成相同,因此,在同一个体的组织细胞中,可能有相同的基因进行表达,如呼吸酶的合成,B正确C、密码子是mRNA上三个连续的碱基,能编码一个氨基酸,因此不同mRNA分子中,可能含有相同的密码子,C错误D、体细胞的增殖方式是有丝分裂,一般相同,D错误故选:ABC二、非选择题31图1是有氧呼吸过程图解,请据图回答:(1)图中1所代表的物质名称是丙酮酸(2)如果O2供应不足,则人体内C6H12O6的分解产物是二氧化碳、乳酸、水、ATP(3)若探究酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2现提供了如图2(AD)的实验装置(装置可重复使用):根据实验目的选择装置序号及顺序,有氧条件下的实验装置序号C(B)A

73、B;无氧条件下的装置序号:DB(4)请写出有氧呼吸的总反应:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量【考点】探究酵母菌的呼吸方式【分析】1、本题是对有氧呼吸过程和场所的考查,分析题图1可知,1是丙酮酸,2是产物水,3是产物二氧化碳,4是有氧呼吸第一阶段释放的少量能量,5是有氧呼吸第二阶段释放的少量能量,6有氧呼吸第三阶段释放的大量能量2、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置:【解答】解:(1)图中1所代表的物质名称是丙酮酸(2)如果O2供应不足,人体细胞会进行有氧呼吸和无氧呼吸,则人体内C6H12O6的分解产物有二氧化碳、乳酸、水、ATP(3)在探究酵母菌进行有氧呼吸产生CO2时

74、,检验产生的CO2可以用澄清的石灰水,在向装置中通入空气时,为排除空气中CO2对实验结果的干扰,需要先通过10%的NaOH溶液除去CO2,所以实验装置的顺序为C(B)AB;在无氧条件下,不需要通入不含CO2的空气,所以装置只需要DB即可(4)有氧呼吸的总反应为:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量故答案为:(1)丙酮酸(2)二氧化碳、乳酸、水、ATP(3)C(B)AB DB(4)C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量32镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白多肽链中,一个氨基酸发生了替换如图是该病的病因图解回答下列问题:(1)图中表示DNA上的碱基对发生改变,

75、遗传学上称为基因突变(2)图中以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成mRNA的过程,遗传学上称为转录(3)图中的过程称为翻译,完成该过程所需的运输工具是tRNA(4)已知谷氨酸的密码子为GAA或GAG,组氨酸的密码子为CAU或CAC,天冬氨酸的密码子为GAU或GAC,缬氨酸的密码子为GUA、GUU、GUC或GUG图中氨基酸甲是谷氨酸【考点】基因突变的特征【分析】1、分析题图:图示为镰刀型贫血症的病因图解,其中表示在DNA复制过程中,DNA分子上的碱基对发生了替换,即发生基因突变;表示转录过程;表示翻译过程2、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变图

76、示为表示镰刀形细胞贫血症的病因,图中可以看出镰刀形细胞贫血症的根本原因是DNA碱基序列有一个碱基对发生了改变,即AT变为TA;遗传信息的改变导致密码子改变,最终导致氨基酸的种类发生改变,蛋白质的结构由此改变因此镰刀形细胞贫血症的直接原因是蛋白质的结构发生改变【解答】解:(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换该图表明,导致镰刀形红细胞贫血症的原因是控制血红蛋白的基因中CTTCAT,碱基对的改变属于基因突变(2)图中是以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则以游离的核糖核苷酸为原料合成信使RNA过程,属于转录(3)图中是以信使RNA为模板,以转动RNA为搬运工具,以20种游离的氨基酸为

77、原料在核糖体上合成蛋白质的过程,属于翻译(4)图中决定氨基酸甲的密码子是GAA,所以氨基酸甲是谷氨酸故答案为:(1)基因突变(2)碱基互补配对 转录(3)翻译 tRNA(4)谷氨酸33为研究水稻D基因的功能,研究者将TDNA插入到D基因中,致使该基因失活,失活后的基因记为d现以野生植株和突变植株作为亲本进行杂交实验,统计母本植株的结实率,结果如表所示杂交编号亲本组合结实数/授粉的小花数结实率DDdd10%ddDD50%DDDD50%(1)表中数据表明,D基因失活使雄配子育性降低为确定配子育性降低是由于D基因失活造成的,可将D基因作为目的基因,与载体连接后,导入到突变(填“野生”或“突变”)植株

78、的幼芽经过脱分化形成的愈伤组织中,最后观察转基因水稻配子育性是否得到恢复(2)用显微镜观察并比较野生植株和突变植株的配子形成,发现D基因失活不影响二者的减数分裂(3)进一步研究表明,配子育性降低是因为D基因失活直接导致配子本身受精能力下降若让杂交的F1给杂交的F1授粉,预期结实率为30%,所获得的F2植株的基因型及比例为DD:Dd:dd=5:6:1(4)为验证F2植株基因型及比例,研究者根据D基因、TDNA的序列,设计了3种引物,如图所示:随机选取F2植株若干,提取各植株的总DNA,分别用引物“+”组合及“+”组合进行PCR,检测是否扩增(完整的TDNA过大,不能完成PCR)若两种引物组合均可

79、完成扩增,则相应植株的基因型为Dd;同理可判断其他基因型,进而统计各基因型比例(5)研究表明D基因表达产物(D蛋白)含有WD40(氨基酸序列),而通常含有WD40的蛋白都定位在细胞核内为探究D蛋白是否为核蛋白,研究者将D基因与黄色荧光蛋白基因融合;同时将已知的核蛋白基因与蓝色荧光蛋白基因融合再将两种融合基因导入植物原生质体表达系统,如果两种荧光的定位相同,则表明D蛋白是核蛋白【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】分析表格:组都是DD做父本,结实率都为50%,组是dd做父本,结实率为10%所以可以猜测D基因失活后会使雄配子的育性降低且DD做父本,结实率都为50%,可以得出D的雄配子中可育的占

80、;dd做父本,结实率为10%,可以得出d的雄配子中可育的占【解答】解:(1)两组中雄性个体的基因型均为DD,不论雌性个体的基因型是什么,后代结实率均为50%,说明D基因失活与雌配子的育性无关;又已知中雄性个体的基因型为dd(D基因失活),后代结实率只有10%,说明D基因失活使雄配子育性降低愈伤组织是外植体脱分化形成的为确定配子育性降低是由于D基因失活造成的,可将D基因作为目的基因,与载体连接后,导入到突变植株的愈伤组织中,最后观察转基因水稻配子育性是否得到恢复(2)配子是减数分裂形成的,而减数分裂过程可用显微镜进行观察(3)在第(1)小问中:DD做父本,结实率都为50%,可以得出D的雄配子中可

81、育的占;dd做父本,结实率为10%,可以得出d的雄配子中可育的占若让杂交的F1(Dd)给杂交的F1(Dd)授粉,则结实率为(10%+50%)2=30%若让杂交的F1(Dd)给杂交的F1(Dd)授粉,两者基因型都为Dd,产生的配子都为D:d=1:1但是雄配子的可育性D是d的5倍,所以可育的雄配子D:d=5:1,可育的雌配子D:d=1:1那么就会有如下的杂交结果:(4)、引物的结合位点如上图所示,根据题中信息“完整的TDNA过大,不能完成PCR”,且d基因的产生是TDNA插入了D基因内部,所以如果以D基因为模板,、引物组合可以扩增出一种片段,以突变后的D基因(d基因)为模板,、引物组合可以扩增出另

82、外一种片段如果某植株的基因型是Dd,则从其体内提取出来的作为扩增的模板就有两种,两种引物组合都能够进行扩增(5)从题中信息可以看到有一个对照实验:对照组:已知的核蛋白基因+蓝色荧光蛋白基因植物原生质体表达系统;实验组:D蛋白基因+黄色荧光蛋白基因植物原生质体表达系统所以,如果两种颜色的荧光都出现在细胞核内,就表明D蛋白是核蛋白故答案为:(1)雄 D基因 突变 脱分化(2)显微镜 减数(3)30% DD:Dd:dd=5:6:1(4)两种引物组合均可完成扩增(5)两种荧光的定位相同34某植物花瓣细胞中色素的产生由3对等位基因A和a、B和b、D和d控制,基因A、B、D对花瓣颜色的控制过程如图所示,色

83、素前体物质为白色该植物花瓣的大小受一对等位基因E、e控制,基因型 EE的植株表现为大花瓣,Ee的为小花瓣,ee的为无花瓣(无繁殖能力)这4对基因分别位于4对同源染色体上,请回答下列问题:(1)根据显性现象的表现形式,基因E和基因e之间的关系是不完全显性(2)现有某一紫色小花瓣的植株M自交,所产生的子代植株既有大花瓣也有小花瓣,且在大花瓣植株中花的颜色的分离比为紫花:红花:白花=9:3:4M植株的基因型为AaBBDdEe该植株在产生配子的过程中,基因A和A的分离发生在减数第二次分裂后期时期(什么分裂什么时期)M植株自交后代共有7种表现型,其中有花瓣植株中,白色大花瓣所占的比例为【考点】基因的自由

84、组合规律的实质及应用【分析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离的同时,位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合2、由题意知,该植物的花色受三对等位基因控制,A_B_D_表现为紫色花,A_bbD_、A_bbdd表现为粉色花,aa_表现为白色花;控制花色的3对等位基因与控制花瓣大小的1对等位基因分别位于4对同源染色体上,因此四对等位基因遵循自由组合定律【解答】解:(1)由题意知,EE、Ee、ee的表现型不同,分别表现为大花瓣、小花瓣、无花瓣,因此属于不完全显性(2)由题意知,紫色小花瓣的植株M的

85、基因型是A_B_D_Ee,自交产生的后代中大花瓣的花色表现型及比例是紫花:红花:白花=9:3:4,是9:3:3:1的变式,因此符合2对相对性状的杂合子自交实验,又知自交子代无粉花,因此M的基因型是AaBBDdEe;基因A和A的分离发生在减数第二次分裂后期M植株自交花的颜色有3种表现型,花瓣有大花瓣、小花瓣、无花瓣三种表现型,由于没有花瓣也就没有花色,因此自交后代的表现型共有32+1=7种;有花瓣植株中大花瓣比例是EE=,白色花植株的比例是,因此有花瓣植株中,白色大花瓣所占的比例为故答案为:(1)不完全显性(2)AaBBDdEe 减数第二次分裂后期735遗传信息的传递和表达生物遗传信息指导和控制

86、生物体的形态、生理和行为等多种性状如图表示遗传信息在细胞中的传递过程,为分子据图回答(1)该图中构成分子的基本单位种类有4种,它们被称之为核糖核苷酸(2)分子的中文名称是脱氧核糖核酸其转录形成上AUGG的模板链对应的碱基序列是TACC(3)在核糖体上发生的由分子形成分子的过程是翻译;从左往右看,图中核糖体内的分子所运载的氨基酸分别是丙氨酸和亮氨酸(已知有关氨基酸的密码子如下:精氨酸CGA、谷氨酸GAA、丙氨酸GCU、亮氨酸CUU)(4)亲代生物的通过复制传递给子代,子代再通过基因表达,合成与亲代相同的蛋白质分子,从而显现出与亲代相同或相似的性状所以说生物的性状是受基因控制的【考点】遗传信息的转

87、录和翻译【分析】图表示遗传信息在细胞中的转录和翻译过程,分别为DNA分子、mRNA分子、tRNA、蛋白质分子,据此答题【解答】解:(1)构成分子mRNA的基本单位种类有4种核糖核苷酸(2)分子DNA的中文名称是脱氧核糖核酸,根据碱基互补配对原则,转录形成上AUGG的模板链(DNA单链)对应的碱基序列是TACC(3)在核糖体上发生的由MRNA形成蛋白质的过程是翻译(蛋白质合成);核糖体内的所运载的氨基酸密码子(看MRNA对应的碱基)分别是GCU、CUU,分别对应着丙氨酸和亮氨酸(4)亲代生物的DNA通过复制传递给子代,子代再通过基因表达,合成与亲代相同的蛋白质分子,从而显现出与亲代相同或相似的性状所以说生物的性状是受基因控制的故答案为:(1)4 核糖核苷酸(2)脱氧核糖核酸TACC(3)翻译 丙氨酸和亮氨酸(4)蛋白质2016年7月5日高考资源网版权所有,侵权必究!

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