3.2.2对数函数（二）教学目标：进一步理解对数函数的定义,掌握对数函数的图象和性质教学重点：掌握对数函数的图象和性质.教学过程：1、 复习对数函数的概念2、 例子：（一）求函数的定义域1 已知函数的定义域是F,函数的定义域是N,确定集合F、N的关系？ 2求下列函数的定义域：（1） （2）（二）求函数的值域求下列函数的值域 1. 2 34.求函数（1） （2）的值域（三）函数图象的应用1在同一坐标系中，三个函数 的图象如图所示，那么a,b,c的大小关系是2.已知，m,n为不等于1的正数，则下列关系中正确的是（ ）（A）1mn (B)mn1 (C)1mn (D)nm12画出下列函数的图象 （1） （2） （四）函数的单调性1、 求函数的单调递增区间。2、 求函数的单调递减区间（五）函数的奇偶性1、函数的奇偶性为 A奇函数而非偶函数 B偶函数而非奇函数C非奇非偶函数 D既奇且偶函数（五）综合1若定义在区间（1，0）内的函数满足，则a的取值范围 （ ） 课堂练习：略小结：本节课进一步复习了对数函数的定义、图象和性质课后作业：略
