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人教版高中政治必修四《生活与哲学》-1-2关于世界观的学说课件 (共32张PPT) .ppt

上传人:高**** 文档编号:1071525 上传时间:2024-06-04 格式:PPT 页数:32 大小:619KB
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资源描述

1、生活处处有哲学哲学就在我们身边哲学的智慧产生于哲学源于哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是一门哲学的任务复习回顾人类的实践活动人们对实践的追问和对世界的思考给人智慧、使人聪明的学问是指导人们正确地认识世界和改造世界1、世界观的含义2、世界观与哲学的关系4、方法论的含义5、世界观与方法论的关系6、具体科学与哲学的关系3、哲学与世界观、方法论的关系奶奶:佛祖能保佑我们。孙女:奶奶,您为什么要烧香拜佛?孙女:佛祖怎么能保佑人呢?奶奶:因为人是佛祖创造的,万物都是佛祖创造的。孙女:奶奶您错了,根本没有什么佛祖。世界是客观存在的,人是由猿进化而来的。奶奶:嘘,不许胡说你有世界观吗?你怎么看待这个世界以及

2、人与世界的关系?世界观?世界观?就是人们对就是人们对整个世界整个世界以及以及人和世界关系人和世界关系的的总的总的看法和看法和根本根本观点。观点。整整个个世世界界物质世界物质世界精神世界精神世界自然界自然界人类社会人类社会(客观世界)(客观世界)观念、思想等观念、思想等(主观世界)(主观世界)世界观所涉及的问题,是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。它不是对世界某个事物或特定领域的思考与回答,而是对整个世界万事万物的共同的本质和特征的把握。1、哲学是系统化理论化的世界观(1)下列说法是世界观的是A闻鸡起舞B张三早上5点起床C事物的运动是有规律的D太阳东升西落人人都有世界观吗?人人都有哲学吗?祖孙

3、两人都有世界观吗?她们都有哲学吗?经历第一次,你会想为什么吗?经历第一次,你会想为什么吗?A.A.横过夜空流星雨横过夜空流星雨B.B.电闪、雷鸣、风云雨雪、地震电闪、雷鸣、风云雨雪、地震C.C.你的亲戚她和偏远的他成了同学,你的亲戚她和偏远的他成了同学,后来结婚了(怎么看都不般配)后来结婚了(怎么看都不般配)D.D.轮到高考时,赶上了高考改革轮到高考时,赶上了高考改革你的结论正确吗?为什么?你能有条理给我讲讲吗?在社会生活与实践中,每个人都会思考周围的人和事,在社会生活与实践中,每个人都会思考周围的人和事,形成自己对世界的看法,因此,世界观形成自己对世界的看法,因此,世界观人人都有人人都有说明

4、了哪些道理?由于各种主客观因素的差异,每个人自发形成的世界观,由于各种主客观因素的差异,每个人自发形成的世界观,可能有所不同,甚至截然相反。故而可能有所不同,甚至截然相反。故而有正确与错误之分有正确与错误之分。人们自发形成的世界观,既人们自发形成的世界观,既缺乏论证缺乏论证,又,又不成章法不成章法,具有,具有零散性、朴素性零散性、朴素性。(2)哲学与世界观的关系答:哲学就是关于世界观的学说。是系统化、理论化的世界观。区别:世界观人人都有,哲学并非人人都有。世界观通常是自发形成的,哲学则是哲学家自觉研究的结果。世界观是零散的、朴素的,哲学是理论化、系统化的。联系:哲学以世界观为内容,世界观以哲学

5、为最高表现。哲学是系统化理论化的世界观。世界观和哲学都把整个世界当作自己的认识和研究对象,都是对整个世界的总的看法和根本观点二、关于世界观的学说有一年,家乡闹洪水思想认为命由天定行动身处困境时消极等待,逆来顺受,指望得到神的恩赐。认为人定胜天在困难面前积极奋争,不屈不挠孙女奶奶结果世界观方法论有位秀才进京赶考,住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦:第一个梦是梦到自己在墙上种白菜;第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打伞。人的思想观念与为人处事的方式方法之间有什么关系?秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听,连拍大腿叹气道:“你还是回家吧!你想想,高墙上种菜不是白费劲吗?!戴斗笠打雨伞不是

6、多此一举吗?!”秀才一听,心灰意冷,回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪,就问他:“不是明天才考试吗,怎么今天你就要回乡了?”秀才如此这般说了一番,店老板乐了:“哟,我也会解梦,我倒觉得,这次你一定要留下来。你想想,墙上种菜不是高种吗?戴斗笠打雨伞不是说明这次你有备无患吗?”方法论世界观人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点人们认识和改造世界根本原则和根本方法决定体现人的思想观念人的思想观念为人处事的方式方法为人处事的方式方法天才出于勤奋颓废、消沉勤勉、刻苦我命天注定哲学不仅告诉人们世界是什么,而且指导人们怎样面对世界。哲学既是世界观,也是方法论,哲学是世界观和方法论的统

7、一。(3)哲学是世界观与方法论的统一方法论的含义:世界观与方法论的关系人们在世界观的指导下认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。B.一个问题的两个方面A.世界观 方法论体 现 决 定区别:含义不同联系:世界观哲学区别含义形成特点联系注意自发形成、人人都有自发的、零散的朴素的关于世界观的学说自觉形成,不是人人都有自觉的、系统化理论化的A.哲学是关于世界观的学说,是系统化理论化的世界观B.哲学与世界观的研究对象相同,都是整个世界;哲学与世界观都有科学和非科学之分人们对整个世界的总的看法和根本观点下列说法是世界观的是A闻鸡起舞B张三早上5点起床C事物的运动是有规律的D太阳东升西落下列属于方法论的是

8、A谋事在人,成事在天B存在即被感知C具体问题具体分析D世界是一团永恒的“活火”某村一座大宅中不明原因地先后有很多人死去,从此再也无人敢住,村子里的人认为此地风水不好,于是便称之为“凶宅”。村子里的人们和研究小组的研究员在处理“凶宅”问题上的不同方法,体现了什么哲学道理?体现了有什么样的思想就会有什么样的行动,也就是有什么的世界观就有什么样的方法论。后来村子里来了一个研究小组,组里的研究员认为,“凶宅”发生的死亡现象不是偶然的,一定有原因。经过实地考察、调研后,终于真相大白,祸根就来自于大宅中大量使用的大理石具有放射性2、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结世界自然界人类社会思维认识和改造自

9、然的知识认识和改造社会的知识关于人的认识和思维的知识(自然科学知识,如物理学、化学、生物学等)(社会科学知识,如文艺学、伦理学、经济学等)(思维科学知识,如心理学、逻辑学等)那么,哲学与这些具体科学有没有关系呢?(1)具体科学苹果落地牛生牛 羊生羊社会主义代替资本主义万有引力 遗传与变异生产力与生产关系矛盾一切事物都充满矛盾一切事物都是运动变化事物是普遍联系具体科学的个别规律整个世界适用的普遍规律结论 哲学万事万物的共同性质和共同规律的研究人与外部世界共同的本质关系对象是处理人与外部世界关系的共同规律哲学思维通过理性思考,从个体中归纳、综合出事物共同的本质。所以,哲学与具体科学的关系是:共性个

10、性 的关系一般个别 的关系普遍特殊 的关系哲学不是具体科学简单的相加,不是整体与部分的关系,故不能说哲学是“科学之科学”、“具体科学的总和”。哲学可以取代具体科学的看法是错误的。(2)哲学与具体科学的关系具体科学与哲学的区别具体科学揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘哲学对个别的规律和特性进行新的概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律个性与共性、个别与一般的关系 “推动哲学家前进的,决不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力量。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。”恩

11、格斯具体科学与哲学的联系 的三大发现19世纪的自然科学细胞学说能量守恒和转化定律生物进化论辩证唯物主义历史唯物主义马克思主义哲学的发展推动A.具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展 牛顿是古典力学的奠基人,在自发唯物主义思想的指导下,创立了万有引力理论。晚年的牛顿在研究行星为什么会围绕太阳运转时,由于信奉上帝,认为除万有引力的作用外,还有一个“切线力”,这个“切线力”只能是来自上帝的“第一推动力”。B.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。“一个科学家,如果没有哲学思想,便只是一个做粗活的工匠;一个艺术家,如果没有哲学思想,便只是一个供乐的艺人。泰勒 “哲学要是不同科学接触,就

12、会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始混乱的东西。”爱因斯坦 1、从字义看:哲学是使人聪明,启发智慧的学问。2、从与世界观的关系看:哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观。3、从与具体科学知识的关系看:哲学是对具体知识的概括和总结。(一般与个别、共性与个性的关系)4、从与方法论的关系看:哲学既是世界观,又是方法论,是世界观和方法论的统一。课堂小结关于世界观的学说(1)三个关系哲学与世界观的关系世界观与方法论的关系哲学与具体科学的关系(2)一个概念从哲学作用上:从哲学本义上:从哲学与世界观的关系上从哲学与方法论的关系上从哲学与具体科学的关系区别联系1、下列关于哲学的说法,正确的是A

13、哲学是关于方法论的科学B哲学是人们对于整个世界的根本观点C哲学是关于世界观的学说D哲学是对社会科学知识的概括和总结C巩固练习2、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是A哲学是世界观和具体知识的统一B哲学就是科学的世界观和具体知识C哲学是关于世界观的学说,是具体知识的概括和总结D哲学决定世界观,世界观决定具体知识C爱因斯坦曾经说过:“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子;科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。”3、“哲学要是不同科学接触,就会变成一个空架子”,其意是指()A 哲学是各门具体科学的基础B 哲学以各门具体科学为基础C 哲学是各门具体科学的综合D 哲学是世界观,各门科学是方法论4、马克思说,“如果没有哲学我就不能前进”。这句话主要是强调()A 马克思是研究哲学的哲学家B 哲学与生活是不可分割的C 哲学指导人们正确地认识世界和改造世界D 不懂哲学的人就不能进步

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