1、八年级物理第 1 页 共 8 页东湖高新区 2017-2018 学年度八年级下学期期末考试物理试卷武汉东湖高新区教育发展研究院命制2018 年 6 月 28 日可能用到的物理常量水=1.0103kg/m3铝=2.7103kg/m3g 取 10N/kg一、选择题（每小题 3 分，满分 45 分，每小题只有一项符合题意）1.如图是小丽穿着旱冰鞋向右推墙的情境，下列分析正确的是（）A.她静止在水平地面上时受到了平衡力的作用B.她离开墙后继续向左运动，是因为还受到墙的推力作用C.她静止在水平地面上时，她对地面的压力与地面对她的支持力是一对平衡力D.她离开墙后继续向左运动，是因为受到惯性的作用2.如图所
2、示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。实验中用到了一个弹簧测力计、一个长方体木块（各表面粗糙程度相同）、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。下列说法正确的是（）A实验中只要拉动木块做匀速直线运动，滑动摩擦力大小就等于拉力大小B乙实验快速拉动木块过程中，木块受到的滑动摩擦力会变大C甲、乙、丙三次实验中，丙实验中拉力做功的功率最大D利用这些器材还能探究滑动摩擦力的大小是否跟接触面积大小有关3.如图所示，在装满水的烧杯中，将空的饮料罐慢慢向下按，我们发现向下按的力越来越大。根据以上的实验过程，下列猜想最符合研究目的的是（）A物体的体积越大，所受浮力越大B物体排开液体越多，所受
3、浮力越大C物体浸没在液体中越深，所受浮力越大D向下按的力越大，物体所受浮力越大4.如图所示，潜水艇悬浮在水中时，下列说法错误的是（）A.要使潜水艇下沉，应向水舱充水B.要使潜水艇上浮，应从水舱向外排水C.当潜水艇悬浮在水中时，潜水艇总重等于同体积的水重D.潜水艇是靠改变自身重力和受到的浮力来实现浮沉的八年级物理第 2 页 共 8 页5.李师傅开着一辆洒水车在水平路面上匀速前进，随着水不断的被洒出，下列说法正确的是（）A洒水车的惯性不变B洒水车对水平路面的压强变大C洒水车的动能变小D洒水车受到路面的摩擦力不变6.如图所示，运动员蹦床比赛，下列分析不正确的是（）A运动员从高处落下是因为受到重力作用
4、B运动员离开蹦床后仍可向上继续运动，是由于运动员具有惯性C当运动员从高处下落至蹦床的最低点时，速度变为 0，此时受到平衡力的作用D运动员下落接触到蹦床到发生最大形变的过程中，运动员动能先增加后减少，蹦床弹性势能一直增加7.如图所示，在一铁罐的底和盖各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定。做好后将它从不太陡的斜面最高处静止滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去，针对此现象的解释下列说法正确的是（）A铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是重力势能转化为动能B铁罐在斜面上从最高处滚到最低处，主要是弹性势能转化为动能C铁罐在斜面上从
5、最低处滚到最高处，主要是弹性势能转化为重力势能D铁罐在斜面上从最低处滚到最高处，主要是动能转化为重力势能8.如图所示，一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动。若斜面和水平面的粗糙程度相同，则下列说法正确的是（）A木块在斜面上由静止滑下是由于木块受到摩擦力作用B木块在斜面和水平面上受到的摩擦力大小不相等C木块在斜面上滑下时越来越快，受到的摩擦力越来越小D木块在水平面上滑动时越来越慢，受到的摩擦力越来越大9.如图是某同学“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列关于本实验的说法中正确的是（）A甲乙对比说明，受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显B乙丙对比能得出物理规律：重力一定
6、时，受力面积越小，作用效果越明显八年级物理第 3 页 共 8 页C丙图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力和小桌受到的重力是一对平衡力D实验中通过海绵被压下的深浅来反映压力的大小，用到的科学探究方法是转换法10.2008 年 8 月 11 日在北京奥运会上，中国选手张湘祥在男子举重 62kg 级的决赛中摘得金牌，挺举成绩是 176kg 锁定冠军，如图所示。有关比赛中的物理知识说法正确的是（）A当他举起杠铃站在水平台上静止时，水平台对他的支持力与他所受的重力是相互作用力B当他举起杠铃站在水平台上静止时，他对杠铃的支持力和杠铃对他的压力是一对平衡力C在举起杠铃的过程中，他对杠铃做的功大约是 3500J
7、D他举着杠铃不动时，对水平台的压强约 1500Pa11.自制的简易密度计是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的。水平桌面放置两个完全相同的烧杯，烧杯内装有密度不同的液体，将两只完全相同的自制密度计分别放入乙、丙烧杯中，待密度计静止后，两烧杯液面相平（如图所示）。以下说法正确的是（）A.乙杯中液体的密度大于丙杯中液体的密度B.密度计在乙杯中受到的浮力小于在丙杯中受到的浮力C.乙烧杯对桌面的压力大于丙烧杯对桌面的压力D.乙烧杯底部所受的液体的压力于小于丙烧杯底部所受的液体的压力12.如图所示工具中，使用时不能省力，但能省距离的是（）13.如图所示，工人沿斜面把一箱货物从底端匀速拉进车厢，拉力为 400N
8、，此斜面的长为 5m，高为 1m，货物重为 1500N。则下列说法错误的是()A拉动过程中拉力做功 2000JB货物受到的摩擦力大小为 90NC拉动过程中机械效率是 75%D为了更省力，可适当减小斜面的坡度A.钢丝钳B.动滑轮C.赛艇的桨D.独轮车八年级物理第 4 页 共 8 页14.在杭州动物园内，一位物理老师仅用小小的弹簧测力计就测出了一头大象的质量，测量时利用了一根长度约为 10m 的槽钢作为杠杆（不计槽钢和铁笼的质量）。当槽钢水平静止时，弹簧测力计的读数为 200N，测得吊车吊钩的悬点 O 距弹簧测力计一端（B）点 9m，距系铁笼处（A）点6cm。当他拉着弹簧测力计，使装有大象的铁笼向
9、上运动了 0.2m。有关此次活动的说法正确的是（）A该大象的质量为 3104kgB对大象做的功为 6103JC拉起大象的过程中拉力 F1不做功D他若想称量更重的大象，可以将弹簧测力计的悬挂点向 O 点靠近15.如图所示，一实心正方体铝块浸没在密度为 0.9103kg/m3的油中，其质量为2.7kg，上表面与液面相平行，上、下表面的深度分别为 h1和 h2，且 2h1=h2=20cm，则下列说法中错误的是（）A.铝块上表面处液体压强为 900PaB.铝块受到浮力为 9NC.若使铝块在图示位置处于静止状态，应使其在竖直方向受到向上的力 18ND.若图中铝块处于悬浮状态，则铝为空心；且空心部分体积是
10、总体积的二、非选择题（满分 55 分）16.(4 分)如图为某款擦窗机器人,它的“腹部”有吸盘,当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,它能牢牢地吸附在竖直玻璃上。(1)机器人工作时,吸盘内部的气压(选填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压,而使吸盘吸附在玻璃上。(2)擦窗机器人的总质量为 1.2 千克,静止时受到的摩擦力为N,用真空泵又向外多抽几次气,擦窗机器人在竖直玻璃板上吸附更紧了,受到的摩擦力跟抽气前相比（选填“变大”、“变小”或“不变”),吸盘与玻璃的接触面积为 350cm2,若吸盘内外气压差为 800Pa,则吸盘对玻璃的压力是N。吸盘ABO 31八年级物理第 5 页 共
11、8 页17.（4 分）排水量为 1000t 的轮船在河水中航行，满载时船及所装货物总重为N,所受河水的浮力是N,如果河水密度为 1103kg/m3,船排开水的体积是m3，当轮船从河水里行驶到大海时,它所受的浮力将(选填“变大”“变水”或“不变”)。（海水的密度比河水的密度大）18.（4 分）请你判断下列物体具有哪种形式的能量：(1)在水平公路上行驶的汽车；(2)悬挂在天花板上的吊灯；(3)在空中飞行的飞机；(4)被拉开的弹弓；19.（3 分）在探究二力平衡条件的实验中：（1）如图所示，在系于小车两端的线上挂上钩码，分别跨过定滑轮，使作用在水平面上的小车上的两个拉力方向相反，通过调整来改变拉力的
12、大小。（2）当小车平衡时，将小车水平转过一个角度，松手时小车（“能”或“不能”）保持静止，这样做是为了探究相互平衡的两个力是否作用在同一直线上。（3）为了探究相互平衡的两个力的是否作用在同一物体上，小明将小车换成一张卡片，当卡片在两个拉力的作用下处于平衡后，他接下来的操作是。20.（5 分）图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止释放，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：（1）设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与的关系；设计乙实验的
13、目的是研究运动的小车与所受的关系。（2）甲实验是通过观察钢球推动的大小，可以判断钢球动能的大小；乙实验是通过观察小车在粗糙程度不同的平面上运动的距离不同，经过科学推理得出：在理想情况下，运动的物体如果，将永远做匀速直线运动。小车在粗糙程度不同的平面上运动的距离不同，减少的机械能是（选填“相同的”或“不同的”）。甲乙八年级物理第 6 页 共 8 页21.（5 分）某物理小组在测量浮力大小的实验中将同一物体分别按如图所示的步骤进行实验：（1）物体所受重力为N。（2）物体浸没在水中受到的浮力N。（3）通过比较 B、C、D 三幅图，物理小组得出：浮力的大小与浸在液体中深度有关的结论，对此结论你认为是（
14、“正确”或“错误”）的。理由是。（4）根据已有条件，请你求出 E 图中弹簧测力计的示数是N（酒精=0.8103kg/m3）22.（4 分）为了探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系，小明进行了如下探究：（1）比较分析 bc 两幅图和两幅图，可知浮力大小等于物体排开液体所受的重力；（2）图 f 中弹簧测力计的示数为N，图 b 中物体的密度为kg/m3；（3）d 图中桶底受到的压强与 f 图中桶底受到的压强之比为:=。23.（5 分）如图所示，小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上匀速直线运动，通过改变放在木块上的砝码改变压力，分别
15、测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力，并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力摩与对应压力 F 压关系的图像。ABCD乙甲f 摩/NF 压/N弹簧测力计平板小车F水水3.6N3.3N3.0N水酒精3434ABCDE八年级物理第 7 页 共 8 页（1）实验用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小。（2）分析图像 B 可知，木块对木板的越大，木块所受的滑动摩擦力也就越大，比较图像可知，（选填“甲”或“乙”）木板更粗糙。（3）小明在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他设计了如图 C 所示的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动平板小车，当他用 3N 水
16、平向左拉动平板小车匀速运动时，弹簧测力计示数如图 D 所示，则平板小车受到桌面的摩擦力为N。请画出木块所受摩擦力的示意图。24.（6 分）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）在没有挂钩码时杠杆的位置如图甲所示，此时杠杆（选填“是”或“不是”）平衡，为使杠杆在水平位置平衡，可只将杠杆左端螺母向（选填“左”或“右”）边旋一些。（2）杠杆调好后，第一组同学按图乙进行实验，第二组同学按图丙进行实验，所用的实验器材完全相同，你认为第组的同学的弹簧测力计的示数大些，同学们讨论后一致认为第二组实验更合理，理由是。（3）若每个钩码质量为 50g，则丙图中杠杆平衡时弹簧测力计的示数为N。（4）杠杆在生活中应
17、用十分广泛，下列属于省力杠杆的是。A筷子B镊子C开瓶启子D天平横梁25.（5 分）在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙 3 次实验，实验数据记录如下：八年级物理第 8 页 共 8 页实验次数钩码所受的重力 G/N提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离 s/m机械效率120.051.00.1566.7%240.051.70.1578.4%360.060.18（1）实验中要竖直向上拉动弹簧测力计，使钩码升高。（2）分析实验数据，编号处数据应为，编号处数据应为。（3）分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与有关。（4）
18、若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率（选填“变大”“变小”或“不变”）。26.（10 分）如图甲所示是液压汽车起重机从水中打捞重物的示意图。A 是动滑轮，B 是定滑轮，C 是卷扬机，D 是油缸，E 是柱塞，OB=5OF。通过卷扬机转动使钢丝绳带动 A 上升，被打捞重物的体积是 V0.6m3，密度为 4.0103kg/m3，重物出水前滑轮组的效率为 60，重物出水前卷扬机牵引力做的功随时间变化图象如图乙所示，求：（1）被打捞物体的重力？（2）重物出水前匀速上升的速度？（3）假设起重时 E 始终是沿竖直方向向上的力，阻力臂始终是动力臂的 5 倍，如果忽略吊臂、滑轮及钢丝绳的重力和各种摩擦，重物离开水面前后 E 对 OB 施加的力改变了多少？乙
