1、 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1一3题。以“指”为信正是在长期的观察和思考中，先民认识和掌握了指纹的结构与特性。并利用这些结构与特性的指代功能，逐渐开发出了指纹的使用价值。中国是世界上公认最早使用指纹的国家。美国芝加哥菲尔特博物馆珍藏着一枚中国古代泥印，印的正面写着主人的名字，反面印有一只拇指的印痕。据考证，这颗罕见的泥印距今已有2000多年，算是最古老的指印泥印了。很明显，指印在这里代表着“自己”。秦汉时代盛行封泥制。那时人们将竹简木牍作为书写的载体，差发时将竹简木牍用绳捆缚，然后在绳端结合处用泥封闭，泥上加盖官私印章，以防别人偷拆。据实物资料证实，从西周至秦汉时
2、期，印章与指纹可交替使用，民间无印章者，“盖印时阑之以指耳”，或同时捺押印章指印。契约应用指纹签署的做法大约出现在西汉初期，最早的做法是业主在竹简上“画指”。所谓“画指”，是指由书契人书写契文，在契尾一一开列双方当事人及 见证人、保人（指中间人）等的姓名，然后个人在自己名字下方，按照男左女右的原则，画中指、食指两节或三节长度的线段，并在指尖、指节位置画上横线，以示 契约由自己签署。有人统计过，在吐鲁番和敦煌出土的汉至五代的契约文书中，凡落款部分尚保存完好的，“画指”签署方式最为普遍。唐时，指纹已经广泛应用于订立田宅买卖、婚姻家庭、人口买卖和财务借贷等民事契约的签署。公园851年，阿拉伯商人索拉
3、罗在他写的大唐风情中记 载：“此地，无论谁向人借钱，都要立借票（借据），借债人需要用中指和食指在借票上并排捺印。如果双方签订契约，那么双方的指纹就印在两纸骑缝处，恰如符 木相偶。”唐以后，官府中兵丁名册、狱词、画供等，均有以指印为证的文字记载及实物留下来。宋以后，在人口买卖契约和离婚休书上，普遍采用捺指纹或是压手 印的做法。这种传统做法沿袭至民国时仍然很普遍，指纹博物馆就藏有这样的文件。那是民国25年山西人蔚成全卖掉妻女所立的订婚证书及婚约。原来蔚成全 将妻子卖与同乡覃守荣后，其妻便与覃守荣订立婚约，证婚书上还要知见人、代笔人等都要签字画押，蔚成全本人以主婚人的身份出现。他们还在订婚书上捺按了
4、指 纹和手印，这样做的目的有两个，一是规避法律的惩罚，二是大家的面子都好看。指纹作为契约文书的签署标志，具有法律的效力。其在契约文书上的运用，既推动了古代契约制度的发展完善，又丰富了中国指纹文化的内容和形式。同时，它也为现代信用制度的发展奠定了基础。每个人都是独特的，从指纹这里似乎再次得到了印证。 （有删改）1下列关于文章内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A基于长期的观察与思考，先民在掌握了指纹的结构和特性之后，开发了指纹的实用价值以“指”为信。B美国芝加哥菲尔特博物院珍藏的那枚中国古代泥印，正面刻着的名字与反面印有的拇指印痕属于同一人。C中国最古老的指印泥印大约出现在距今2000多年
5、前，中国也因此被世界上公认为最早应用指纹的国家。D按押指印以示信用的做法自古沿用至今，指纹作为契约签署标志无论在古代还是现代都具有法律效力。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A秦汉时期，需要使用指印的封泥制盛行一时，于是人们在捆束竹简和木牍的绳端结合处使用封泥并在泥上加盖官私印章。B西汉时期，在竹简上“画指”可表明契约由相关人等共同签署，这种当时最普遍的做法也是最早用指纹签署契约的做法。C唐时，指纹已经广泛应用于田产买卖等民事契约的签署，唐人订立契约须双方指纹像符木相偶一样印在两纸骑缝处。D民国时，在人口买卖契约或婚约的证书上采用捺指纹或是压手印的做法仍然很普遍，目的是使契
6、约具有一定的法律效力。3根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）A有实物资料证实，西周时有交替或同时使用印章与指纹的做法，后来这种做法虽然有变化，但没有影响指纹在契约文书上的运用。B从一枚古老的指印泥印代表着“自己”，到指纹成为契约文书上具有法律效力的签署标志，中国“以指为信”的做法延续了2000多年。C从指印泥印到画指再到按押指纹，中国古代契约制度在发展中不断完善。对指纹指代功能的利用，充分显示了中华民族古老的智慧。D索拉罗的记载表明，指纹在借贷上的广泛运用，既丰富了中国指纹文化的内容和形式，也为现代信用制度的发展奠定了基础。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分
7、）阅读下面的文言文，完成47题沈庆之，字弘先，吴兴武康人也。永初二年，庆之除殿中员外将军，又随伯符隶到彦之北伐。伯符病归，仍隶檀道济。道济还白太祖，称庆之忠谨晓兵，上使领队防东掖门，初戍钱塘新城，及还，领淮陵太守。领军将军刘湛知之，欲相引接，谓之日：“卿在省年月久，比当相论。”庆之正色曰：“下官在省十年，自应得转，不负以此仰累。”大明三年，司空竟陵王刘诞据广陵反，复以庆之为车骑大将军、开府仪同三司，率众讨之。诞遣客沈道愍赍书说庆之，饷以玉环刀。庆之遣道愁反，数以罪恶。庆之至城下，诞登楼谓曰：“沈公，君白首之年，何为来此?”庆之曰：“朝廷以君狂愚，不足劳少壮，故使仆来甚耳。”庆之塞堑，造攻道，立
8、行楼土山并诸攻具。诞饷庆之食，提挈者百余人，庆之不开，悉焚之。诞于城上投函表，令庆之为送。庆之曰：“我奉制讨贼，不得为汝送表。”每攻城，庆之辄身先士卒。上戒之曰：“卿为统任，当令处分有方，何须身受矢石邪?”自四月至七月，乃屠城斩诞。庆之居清明门外，有宅四所，室宇甚丽。又有园舍在娄湖，庆之一夜携子孙徙居之，以宅还宫，悉移亲戚中表于娄湖，列门同闬焉。中兴身享大国，家素富厚，产业累万金，奴僮千计。再献钱千万、谷万斛，以始兴封优近，求改封南海郡，不许。上尝欢饮普令群臣赋诗庆之粗有口辩手不知书每将署事辄恨眼不识字上逼令作诗，庆之日：“臣不知书，请口授师伯。”上即令颜师伯执笔。庆之口授之曰：“微生遇多幸，
9、得逢时运昌。朽老筋力尽，徒步还南冈。辞荣此圣世，何愧张子房。”上甚悦。众坐并称其辞意之美。庆之既通贵，乡里老旧素轻庆之者，后见皆膝行而前。庆之叹曰：“故是昔时沈公。”时诸沈为劫首者数十人，士民悉患之。庆之跪为置酒大会，一时杀之，于是合境肃清，人皆喜悦。 （节选自南史卷三十七列传第二十七沈庆乃，有删改） 4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A上尝欢饮普/令群臣赋诗庆之/粗有口辩/手不知书l每将署事辄恨/眼不识字/B上尝欢饮/普令群臣赋诗/庆之粗有口辩/手不知书/每将署事辄恨/眼不识字/C上尝欢饮普/令群臣赋诗庆之/粗有口辩/手不知书/每将署事/辄恨眼不识字/D上尝欢饮/普令
10、群臣斌诗/庆之粗有口辩/手不知书/每将署事/辄恨眼不识字/5下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A除，古代表示官职变动的词语。意思是“除去旧职”。文中说沈庆之除去殿中员外将军之职，与赵伯符跟随到彦之北伐。B奉制，指接受天子的命令。古代帝王通过口头或文书下达制令，其形式有谕、”旨、策、制、诏、诰、戒和朱批等，不同的形式适用于不同的政务，均具有绝对的权威。C古代称父系血统的亲戚为“内”，称父系血统之外的亲戚为“外”。内为中，外为表，合而称之为“中表”。D封，即分封这种制度始于西周，后世继承。分封对象有同姓宗室子弟，又有异姓功臣宿将。封地所有者拥有这块土地上的税收、征兵等
11、权利。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A沈庆之不逢迎，拒绝拉拢。领军将军刘湛很欣赏他，说他在台省任职很久了，想要推荐他，沈庆之认为自己会有机会调动官职，严肃地拒绝了。B。沈庆之不贪心，拒绝腐蚀。他率军讨伐竟陵王刘诞，刘诞派沈道愍来劝说他，并送他玉环刀；沈庆之拒收其礼，；并斥责了刘诞造反的罪恶。C沈庆之不惜命，身先士卒。尽管己是白首之年，但在攻打广陵城的战斗中，他总是冲锋在前，以至于皇帝都告诫他应以指挥为重，不必上阵冒险。D沈庆之不吝啬，大方捐赠。他拥有娄湖宏大的园舍，享受大型封国，家产丰厚，奴仆甚众，享受荣华富贵的同时也能慷慨解囊，多次捐献钱谷，数额巨大。7把文中画横线
12、的句子翻译成现代汉语。10分）（1）朝廷以君狂愚，不足劳少壮，故使仆来耳。（2）庆之既通贵，乡里老旧素轻庆之者，后见皆膝行而前。（二）古代诗歌阅读（31分）阅读下面这首唐诗，完成89题。江州重别薛六柳八二员外刘长卿生涯岂料承优诏，世事空知学醉歌。江上月明胡雁过，淮南木落楚山多。寄身且喜沧洲近，顾影无如白发何。今日龙钟人共老，愧君犹遣慎风波。【注】此诗是诗人奉诏被贬往南巴（今广东电白）经过江州与二友人话别时写的。沧州：滨海的地方，也指隐士居处。慎风波：慎于宦海风波。8颔联描写了一幅怎样的图景？有怎样的作用？请简要分析。（5分）9这首诗表达了复杂的情感，请结合全诗简要分析。（6分）（三）名篇名句默
13、写（6分）10补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）离骚中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的句子是“_，_”。（2）次北固山下中诗人王湾借自然界的客观规律暗示人类的发展变化，表现出诗人豁达的胸怀和积极向上的精神的诗句是“_，_”。（3）在锦瑟一诗中，李商隐借与庄子和望帝有关的典故，表达自己迷惘、哀怨之情的句子是“_，_”。乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题（25分）花瓷细腰鼓杨轻抒眉间坊是一条街。为什么叫坊不叫街，好像没人说得清楚。街不宽，也不长，四月
14、的风卷着落花从东头过来，百米之后就消失在了西头的车流里。街还不直，微有弧线之前电视台曾经做过城市航拍，其中就有眉间坊的镜头，看到的人说，咱这眉间坊从空中看就像人字的那一撇。 鲁老师一个人住在眉间坊一座三间平房围成的小四合院里。地是红砖铺的，年岁久了，一地青红，青红的小院里堆积着春日的阳光，几朵槐花在阳光里飞扬。围墙是灰砖砌的，高过人头，爬满七里香。 院门半掩，街坊四邻常常看见鲁老师在院子里写写字，喝个茶什么的。有时候鲁老师也念些旧文，只是鲁老师念旧文的时候要打节奏，打节奏用的是一个瓷的细腰鼓，两头蒙皮，是什么皮大家不知道，但那瓷鼓晶莹而深透，秋水一般。鲁老师腰悬瓷鼓，右击左拍，嘴里念：“爱亲者
15、不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。爱敬尽于事亲，而德孝加于百姓，刑于四海”鼓声穿云裂石，鲁老师满面沧桑。 街上的人偶尔也来串串门，送点时下的青瓜小葱什么的，但都不进去，就站在门口。站在院门口能看到鲁老师客厅里挂着的字，字是：无念尔祖，聿修厥德。 关于鲁老师，一直就有很多的猜测。 有人说鲁老师出生于书香门第，早年是留过洋的，会几国外语；也有人说鲁老师祖上是有名的富商，传下宝贝无数；当然，也有人说，鲁老师就一个离群索居的退休老头，儿孙都在国外，多年不曾回来过。 不管怎么着，大家都知道鲁老师是个文化人，对他很敬重。 常进鲁老师院里的是老宋。老宋是厂里的水暖工，也懂点电，所以谁家管道破了，电不通了，都请老
16、宋去看看。老宋经常到鲁老师家去，因为鲁老师那房子也老了，经常有个下水道堵了，灯泡坏了之类的事情。开始的时候，鲁老师家有事，悄悄喊声老宋，老宋就去了；后来老宋也不让鲁老师喊了，差不多了就去鲁老师家检查检查。有事处理个事，没事就坐在院里看鲁老师打腰鼓念旧词儿。 人总是要老的，鲁老师眼看着就一年一年老了。老了的鲁老师也写写字，也打打鼓，但是看见过的人都说，鲁老师写字手已经开始发抖了，打鼓的时候已经没有什么节奏感了。大家就想，要是鲁老师哪天忽然走了，谁来给他送终啊？ 这个问题渐渐成了眉间坊所有人的心结。 当然，想归想，却没人说破，只是大家走过鲁老师家门前的时候，会忍不住停一下脚步，或者不自觉地回头望上
17、一眼鲁老师那青灰的院门，看见墙上的七里香花瓣又掉了不少，对联上的字又淡了一些 那一天终究还是来了。听见老宋的叫声，大家都跑过去。鲁老师半躺在院子里的一把藤椅上，脸色青灰，冲大家笑了笑，笑得很艰难。大家说快把鲁老师送医院吧，鲁老师摇头，意思是不必了。鲁老师看看桌上那只腰鼓，又慢慢抬眼看着老宋。 那腰鼓黑底、乳蓝白斑，漂亮得不染一丝烟火气大家第一次这么近地看到那只鼓，也第一次发现鲁老师家里空空荡荡让人心酸。 老宋为难地看看鲁老师。 鲁老师叹了口气，显得特别失望。大家说老宋你什么意思？你真要让鲁老师放不下？老宋说哪敢让鲁老师放不下？跟鲁老师这么些年，这腰鼓我不是不会打，我是怕我念得不好，不像鲁老师那
18、样。 大家说你念得不好我们帮你念，你打鼓可以吧？ 听到这话，鲁老师眼里忽然闪过一丝绚丽的光彩。 老宋深吸了一口气，拿起腰鼓，开始拍打，那声音清越而悠远，仿佛带着几千年辽远的气息。大家一起念：“用天之道，分地之利，谨身节用” 没有人问大家是啥时候学会那些旧词的，所有人都觉得那腰鼓的声音清丽而深重，像暗夜里的昙花开放，像七里香的香气四处飘荡，整个城市，不，整个天地之间，都浸透了青花瓷的声音 后来，不知过了多少时日，有操着外地口音的人来眉间坊打听鲁老师的那花瓷细腰鼓，说那可不是一般的东西，是鲁山段店窑烧制的，是唐钧瓷的鼻祖黑唐钧，是唐宫的贡品，连皇帝都用过，是祖上传下来的宝贝呢！眉间坊的人说，就你懂
19、？你懂为啥不明白地之性，惟人为贵。人之行，莫大于孝也是祖上传下来的？ 那人郝然，掩面而去。（1）下列对这篇小说有关内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）（5分） A“听到这话，鲁老师眼里忽然闪过一丝绚丽的光彩”，是因为鲁老师觉得老宋得到自己的真传，可以和自己一样打鼓念旧词而感到欣慰。 B小说中描写了鲁老师居住的“小四合院”，青红的小院、飞扬的槐花相交织，渲染出神秘阴森的氛围，烘托出鲁老师离群索居的特点。 C作者描写鲁老师击鼓时“鼓声穿云裂石”“满面沧桑”这一场景，意在表现鲁老师技艺的高超，以及众人对鲁老师文化人身份的敬畏。 D鲁老师离开人世时众人一起念旧词的细节，渲染出一种诗意的氛围
20、，表明了鲁老师对眉间坊人的深厚影响，也彰显出传统文化的魅力。E作者以“眉间坊”为故事发生的背景，小说开头部分又特别交代航拍镜头下“人字的那一撇”，暗示了与“做人”相关的小说主题。（2）小说中“七里香”三次出现各有作用，请分别加以分析。（6分） （3）请分析“眉间坊人”这一人物群像在作品中的作用。（6分） （4）小说以“花瓷细腰鼓”为题，有情节结构、人物塑造、主题思想等多方面的考虑。请选择两个方面，结合全文，加以探析。（8分）四、实用类文本阅读（25分）12阅读下面的文字，完成（1）（4）题。窥见上帝秘密的人【美】约翰洛克菲勒每个人在生命的某个阶段，或许都会愿意重拾记忆的片段，讲述那些大大小小的
21、耕耘与欢愉。我正在变成这样一个絮絮叨叨的老人，在本书中，我将记录下一些在我生命中出现过的人和事。在某种程度上，我所交往的是这个国家里最优秀的人。我所要记录的事件对我而言具有重大的意义，它们在我记忆中留下了永不磨灭的印记。如何把握公开个人隐私的尺度，或者说如何保护自己免受攻击，是一个颇具争议的问题。过度地暴露自己的经历会有自大的嫌疑；而保持缄默有时更会招致误解，因为人们会认为你没有辩驳的理由。我并不习惯将我的个人生活公之于众；但家人和朋友认为我有必要对一些被炒得沸沸扬扬的事情做一些澄清，我觉得我应该听从他们的建议，同时也重拾生命中的一些珍贵记忆。撰写这本回忆性质的文字还有另外一个原因：如果人们传
22、言的事情有十分之一是真的，我那些能干、忠实的朋友一定会觉得蒙受深冤，他们中很多人已经与世长辞。而我自己本来已经决定保持沉默，相信在我离开这个世界之后，真相会昭白于天下，历史会做出公正的裁决，但既然我活着，并且可以证明一些事情，似乎我应该澄清这些引发广泛讨论的事件。我确信它们仍未得到充分的了解。所有这些关乎逝者的声誉以及生者的生活，公众在做出判断之前，有权利了解第一手的资料。着手写这本回忆性质的文字时，我并没有希冀将它出版成书。我甚至没有把它当成一部非正式的自传，更没有考虑顺序、完整性的问题。聊起多年来患难与共、亲密无间的合作伙伴与同事，我感到无比开心和满足，同时也意识到：虽然这些记忆对我来说是
23、一笔珍贵的财富，但是长篇大论会令读者厌烦，所以我只提到了其中一些朋友，正是他们造就了我商业上的成功。1909年3月（摘自约翰洛克菲勒窥见上帝秘密的人序）提起芝加哥大学这所年轻的学府，威廉雷尼哈珀博士的身影总会浮现在我的眼前，他的倾情奉献为芝加哥大学创造了前景无限的未来。芝加哥大学建立后，哈珀博士担任第一任校长。芝加哥大学的目标是聘请最优秀的教授，创办一家完全不受传统约束，遵循现代化的理念的大学。哈珀博士在芝加哥以及中西部民众中筹集到了几百万美元的资金，并获得了当地一些领袖人物的赞赏。这是哈珀博士的过人之处，他不仅获得了物质上的资助，而且得到了忠实的拥护，引发了强烈的个人兴趣这意味着最大程度的帮
24、助与合作。而哈珀博士的成就远远超过他自己的想象。他在大学教育上的崇高的理想引发了中西部地区推进高等教育的思潮，推动了个人、宗教组织、立法机构的共同行动，做出了行之有效的举措。现在的人们或许再也想象不到目前地区在大学教育上的成就在多大程度上应该间接归功于这位仁士的智慧。哈珀博士不仅学识渊博，管理才能出众，而且具有非凡的个人魅力。在忙碌的工作之余，哈珀博士和夫人时不时会到我家做客，这正是我们家庭生活的愉快经历之一。在生活中，哈珀博士也是最令人预约的好朋友。能为由哈珀博士担任校长的芝加哥大学捐资，我倍感荣幸，然而报道总是将事情描绘成哈珀博士是通过我们的私交才获得这些捐赠。这个话题为漫画家提供了源源不
25、断的创作素材，在有的漫画里，漫画家描绘哈珀博士闯进我的办公室，而我正在埋头从报纸上剪优惠券，一看到他，我立刻丢下手头的事情，从窗户落荒而逃落；在有的漫画里，哈珀博士像俄罗斯故事中的狼一样，紧跟在我后面，我想要与他拉开距离唯有丢下一张一百美元的支票，而哈珀博士便会停下来捡。这些漫画带着调侃的意味，虽然其中一些确实有一定的趣味性，但对哈珀博士来说，这从来都不是一种幽默。这些漫画对他是种深深的侮辱，如果他仍在世，他一定会很开心听到我现在所说的话，那就是，在他担任芝加哥大学校长期间，他从来书面也从来口头向我索取过一分钱。无论是日常的交往还是在家中促膝长谈时，我们的话题从来都没有涉及芝加哥大学的财政问题
26、。（摘编自约翰洛克菲勒窥见上帝秘密的人第七章）【相关链接】约翰洛克菲勒（18397-19375），实业家、慈善家。美国历史上的第一位亿万富豪和全球首富。创办了顶尖的芝加哥大学与洛克菲勒大学。其家庭出资建造了联合国总部大楼、洛克菲勒中心等纽约市地标建筑。洛克菲勒坚信人生要“尽力地赚钱，尽力地存钱，尽力地捐钱”。（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）A作者写作这本自传只是为了“重拾记忆的片段”，并未考虑出版事宜，故而写的只是那些让自己“感到无比开心和满足”的朋友。B洛克菲勒写作时，特别考虑读者的感受，对作者来说，有些回忆虽“是一笔珍贵的财富”，但也绝不长篇大论，一切以读
27、者需要为目的。C哈珀博士担任校长的芝加哥大学轻易就能得到洛克菲勒的捐款，根本不需哈珀当面开口索要，主要就是因为两个人的私交很好。D从材料叙述的故事中，读者看到的并不是一个叱咤商海的亿万富豪形象，而是一个平和、坦诚甚至有些絮絮叨叨的古稀老人形象。E身为亿万富豪和慈善家的洛克菲勒努力践行 “赚钱”“存钱”“捐钱”的信条，这也启发了读者创造财富的价值和意义之所在。（2）洛克菲勒有哪些动力撰写自传窥见上帝秘密的人？请结合材料简要分析。（6分）（3）作者说“长篇大论会令读者厌烦”，但在写与哈珀博士的交往时却不厌其详。请结合材料简述这样写的原因。（6分）（4）材料中，约翰洛克菲勒讲述的经历中隐藏着成功的秘
28、密。请结合材料谈谈你对他成功原因的认识。（8分）第卷 表达题五、语言文字运用（20分）13下列各句中如点成语的使用，全都疋确的一项是）（）（3分）在高度现代化的今天，有人还希望过古代隐士那挥洒自如的生活，我认为这是不现实的。作者是否想过，读者看到这文章里俯拾皆是的错别字是什么感受？一个人单打独斗难成事，你要知道团结才是力量，合作才能共赢，正所谓“三人成虎”嘛。经济的快速发展使人类环境江河日下。如今各国都认识到了问题的严重性，积极采取补救措施。让座是道德自律的行为，不能用暴力强求。当一种起码的道德被当作标准来要求甚至规定时，社会的道德基础就岌岌可危了。经济改革是一项长期的任务，不是一夜之间就能成
29、功的，所以不能因噎废食，给改革一定的时间才是对待改革的正确态度。ABCD14下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）A地暖是采用地板辐射采暖，具有节省空间、供暖均匀和低碳环保等优点，日本、韩国等高纬度国家的采暖方式大都以地板辐射采暖为主。B当许多国家都在复兴自己的民族文化和传统时，我们如果不考虑社会主义现代化的实际情况，民族文化的复兴就不可能真正成功。C斗转星移，世事变迁，这处古村落依然静静地守候在岁月深处，像慈母般等待一代又一代的游子回归乡情乡味。D在重视石墨稀基础研究的同时，还要加强石墨稀的应用研究。简单重复国外的应用研究，未来可能会在专利方面受制于人。15依次填入下面一段文字横线处的语句
30、，衔接最恰当的一句是（3分）（）针灸是针法和灸法的合称，_，_。_，_。_。_，针灸在西方发达国家一般被作为代替疗法。根据中医学理论是联合国教科文组织认定的人类非物质文化遗产代表作现代科学从组织学和生理学上尚未发现气、经络或者穴位的存在 因为缺乏足够的现代医学实验证实其有效采用针刺或火灸人体穴位来治疗疾病刺激穴位可以改善经络中的气的流向ABCD16在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）人会感到不好意思， 。达尔文在书中就曾以整整一章的篇幅，探讨“人为什么会脸红”这个看似无足轻重的话题。他以自己深谙的生物学的逻辑推理方式，最后
31、得出结论： 。或许正因为懂得脸红，人才是地球上唯一配得上“文明”二字的动物。 当然， ，它需要后天成长环境的熏染、社会教育的养成，并立还需要时间的沉淀。17下面是某中学国庆七日游的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分） 六、写作（60分）18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）街上一家小店要倒闭，里面的商品可能要比平时便宜，于是大家纷纷去采购。一些人什么都没买，因为里面的商品并不比平时便宜。一些人选择性的买了一些，因为他们真正需要这些商品。另一些人买了比平时更多的东西，因为他们想到了小店主人未来的生活。这三类人
32、，你更认同哪类人的做法？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡和选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。 六安一中2017届高三年级第二次月考语文试题参考答案 2A （A项逻辑错误，根据原文第3段内容可知，应是因为绳端结合处用泥封闭，泥上加盖官私印章，可以防止别人偷拆，所以封泥制盛行。）3D（D项言过其实，原文第5段列出索拉罗的记载只能说明指纹被广泛应用于借贷契约中，不能直接表明指纹的重要作用及意义。）4D（画波浪线句中，“庆之”是人名，作主语，其前应断开，据此排除AC两项。副词“辄”表承接，不可与其后内容断开，据此排除B项。）5A（“除”的意思是“任命、授
33、予官职”。）6D （“多次捐献”错误，原文“再献”是两次捐献。）7（1）朝廷认为您狂躁愚蠢，不值得劳烦年轻人，所以就让我来了。（以：认为。劳：劳烦、麻烦。仆：“我”的谦称。各1分，句意2分）（5分）（2）沈庆之通达显贵之后，同乡旧人中过去轻视沈庆之的人，后来见到他都跪行到他面前。（既：己经、之后。素：往常、旧时。膝行：用膝盖行走，即跪行。各1分，句意2分）（5分）【参考译文】沈庆之，字弘先，吴兴武康人。永初二年，沈庆之被任命为殿中员外将军，又随着赵伯符在到彦之的率领下北伐。赵伯符生病后返回，仍从属于檀道济。檀道济回朝告诉太祖，称赞沈庆之忠诚谨慎通晓军事，皇上让他担任领队防守东掖门。（后来沈庆之
34、）出京戍守钱塘新城，等到还朝，兼任淮陵太守，领军将军刘湛知道后，想要他从中引荐，对他说：“你在台省年月已经很久了，早该当相了。”沈庆之严肃地说：“下官在台省十年，自然应该有所调动，不再因此仰仗劳累您。”大明三年，司空竟陵王刘诞占据广陵反叛，皇上又任用沈庆之为车骑大将军、开府仪同三司，率领军队讨伐刘诞。刘诞派遣门客沈道愍带着书信去劝说沈庆之，送给他玉环刀。沈庆之让沈道愍回去，斥责了刘诞造反的罪恶。沈庆之到了城下，刘诞登楼对他说：“沈公，你白头之年，为什么还到这里来？ ”沈庆之说：“朝廷认为您狂妄愚蠢，不值得劳烦年轻人，所以就让我来了。”沈庆之诸塞了护城河，挖掘进攻的通道，建造行楼、土山和准备各种
35、进攻器具。刘诞送给沈庆之食物，提送的有一百多人，沈庆之并不打开，而把它们全部烧掉。刘诞在城上投下函表，让沈庆之为他转送。沈庆之说：“我奉命讨贼，不能为你送表。”每次攻城，沈庆之总是身先士卒。 皇上告诫他说：“卿担任统帅，应当是指挥有方，何须自身承受弓箭和石头呢？ ”从四月到七月， 终于杀进城中，斩了刘诞。沈庆之住在清明门外，有四所宅院，房屋非常华丽。又有园林在娄湖，沈庆之一夜之间带领子孙迁居到那里，把宅院还给了公家，把内外亲戚都迁到了娄湖，各家的门都开在同一巷子里。中兴后他享受着大型的封国，家财一向丰厚，产业累计万金，奴仆数以千计， 两次捐钱一千万，谷一万斛，因为始兴郡的封地质量好、距离近，请
36、求改封南海郡，（皇上）没有批准。皇上曾经饮酒饮得很高兴，便让群臣通通地作诗，沈庆之粗略地有点口头表达能力，但是不会写字，每当要签署文件的时候，则遗憾眼不识字。皇上逼着让他作诗，沈庆之说：“臣不会写字，请让我口授给师伯。”皇上就让顏师伯执笔。沈庆之口授说：“微生遇多幸，得逢时运昌。朽老筋力尽，徒步还南冈。辞荣此圣世，何愧张子房！”皇上非常高兴，在座众人都称赞他的辞意美妙。沈庆之通达显贵之后，同乡旧人中过去轻视沈庆之的人，后來见到他都跪行到他的面前。沈庆之叹息说：“（我）还是从前的那个沈公啊。”当时姓沈而做盗贼首领的有几十个人，民众都把他们当作祸害。沈庆之假装为他们设酒举行大型宴会，一下子把他们全
37、部杀掉，于是全境太平，人们都很喜悦。8明月映入江水，北方的大雁掠空而过；淮南一带万木凋零，古楚地的山岭突然裸露，面积似乎比往日增加了许多。（2分）描绘了一幅水天空寂、江山寥落（凄凉萧条）的江州秋色图，渲染了清秋气氛，烘托出孤寂凄凉的心境。（3分）9对朝廷的不满，对隐居的渴望。奉诏被贬却说成“承优诏”，正话反说；“世事空知”“寄身且喜”表达对隐居生活的向往。（2分）对光阴流逝、无所作为的伤感。作者看到镜中白发想到与朋友共老，又心生光阴流逝之叹。（2分）友人劝诫诗人要警惕宦海风波，又激起他的感激之情。（2分）10（1）背绳墨以追曲兮，竞周容以为度（2）海日生残夜，江春入旧年（3）庄生晓梦迷蝴蝶，望
38、帝春心托杜鹃11（1）（5分）选E给3分，选D给2分，选A给1分；选BC不给分。（B“神秘阴森”不恰当；C更多表现鲁老师的伤痛和感慨；A原因分析不全面，应该是老宋和众人领受到传统文化而使鲁老师感到欣慰）（2）（6分）第一处：描写鲁老师家的四合院“爬满七里香”，表现鲁老师小院的生活环境。第二处：以“七里香花瓣”的掉落渲染冷清的氛围，暗示鲁老师年老的孤独、生命的衰颓。第三处：以“七里香的香气”四处飘荡，形象地表现了鲁老师所坚守的传统文化对眉间坊人的深远熏染。（每点2分，共6分。意思相近即可）（3）（6分）“眉间坊人”这一群体作为观察者，见证了鲁老师后半生的沧桑人生。作为群像，体现了社会中人性的美好
39、与善良：“眉间坊人”敬重、关心鲁老师，不打搅他的生活，并最终为他送终。推动情节发展，最终揭示主题：“眉间坊人”集体念旧词把情节推向高潮，谴责鲁老师后人，交代故事结局，揭示出坚守传统孝道的主题。（每点2分，共6分。意思相近即可）（4）（8分）情节安排上，“花瓷细腰鼓”是小说的线索。（2分）鲁老师的生活，眉间坊人所受到的感染和熏陶，鲁老师后人的出现，所有的情节都与之有关，“花瓷细腰鼓”串联各相关情节，使得情节紧凑聚焦。（2分）有利于塑造人物形象。“花瓷细腰鼓”暗示鲁老师身世不凡；击鼓念经的场景场景，暗示出他儿孙不孝和人生沧桑。（2分）老宋击鼓众人念词，表现鲁老师对眉间坊人的影响，从侧面烘托了鲁老师
40、的形象。（2分）有利于表现主题。围绕“花瓷细腰鼓”，老朱关心鲁老师而学会击鼓，众人在熏染中学会念经，凸显了人性的美好和对传统道德的敬慕。 （2分）鲁老师后人打听“花瓷细腰鼓”又惭愧离去，前后对比，引发了对孝道的拷问。（2分）（选择两个方面，每个方面4分，共8分。意思相近即可）12（1）（5分）选E给3分，选D给2分，选A给1分；选BC不给分。（A两个“只是”的判断不准确、不全面；B末句“一切以读者需要为目的”错，绝对化；C原因分析有误。）（2）（6分）适度公开自己的经历，以澄清一些被炒得沸沸扬扬的事情，化解外界的误会。洗雪朋友蒙受的深冤，保护逝者的声誉。给公众堤供第一手的资料，让他们在充分了解
41、事实的基础上做出公正判断。作者在“重拾一些生命中的珍贵记忆”时，会感到无比开心和满足。（每点2分，任答3点即可）（3）（6分）哈珀博士是自己和家人的好朋友，回忆与他的交往令人愉快。交代自己和哈珀博士的密切交往，澄清错误的报道，为哈珀博士正名。极力赞赏哈珀博士学识渊博、才能出众、魅力非凡，表达作者对他的尊敬之情。（每点2分）（4）（8分）与最优秀的人交往，与合作伙伴和同事亲密无间、患难与共。正如材料中洛克菲勒所说：“正是他们造就了我商业上的成功。”行事谨慎、有分寸，能很好地把握做事的尺度。即使是在公开个人隐私方面，他也是小心应对，思虑周全。看重友情，能为朋友着想。因而得到了朋友们的帮助，获得了事
42、业上的成功。坚持做正确的事情，对于那些做有益、正确事情的人，坚持予以帮助，在帮助别人成功的同时，自己也获得相应的 成功。比如在为哈珀博士担任校长的芝加哥大学捐款时，并不因外界的误解而放弃。（每点2分）13B（挥洒自如：比喻写文章、绘画运笔不受拘束。用错对象。俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能，望文生义。江河曰下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。岌岌可危：形容非常危险，快要倾覆或灭亡，因噎废食：因为吃饭噎住过，索性连饭也不吃了，比喻因为怕出问题，索性不干。不合语境
43、。）14D （A项“大都以地板辐射采暖为主”句式杂糅，应删去“大都”，或改为“大都是地板辐射采暖”。B项语序不当，应将“如果”调到“我们”之前。C项表意不明，应删去“乡情乡味”。）15C（结合排列项通读语段，可知，承首句，总体说明，紧密相连，具体介绍针灸，承，开启尾句）16是文明的一种体现人是地球上唯一会脸红的动物文明并非与生俱来（答出一句给1分，答出两句给3分，答出三句给5分。）17示例：为了丰富课余生活、增长见识，学校将组织国庆七日杭州游活动，要求参加者做好前期准备；（3分）旅游期间主要活动有参观游览高校、博物馆和风景区。（3分）18写作指导这是一道任务驱动型新材料作文题。题目要求就材料中
44、的三类人进行比较与评议，并适当联系现实，得出自己的结论。具体写作时，首先，要表明态度，无论认同哪一类人的做法，都必须讲清楚原因。其次，要做到自圆其说，可以依据现象挖掘原因，谈利弊，找方法。若认同什么也没买的做法，可从这类人很理智出发，分析他们不会被商品的宣传或一般的主观推测所左右，能客观地比较不同时期商品的价格，做出理智的选择；而另两类人则多多少少受情感隨（如趋众心理、好占便宜心理及盲目的同情心等）影响。再适当联系现实，谈保持清醒头脑的益处与方法。若认同选择性地买一些商品的做法，应看到这类人依据自己的需要采购，按需而买的做法体现了坚持自己原则的为人处事风格，既不似第一类人一律排外，也不似第三类人盲目同情别人而勉强自己。若认同比平时卖得更多的做法，应看到这类人有爱心，体现了人与人团结互助的精神， 特别是在困难时期，这种精神尤其重要。
