1、高考资源网（） 您身边的高考专家六安一中2016届高三理科训练一生物部分第I卷(选择题)一、 选择题：本大题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列有关真核细胞的叙述中，正确的是A.核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和mRNA组成B.醋酸洋红液进入细胞使染色体着色，体现了细胞膜的选择透过性C.衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的表达D.原癌细胞和抑癌细胞的表达会导致正常细胞发生癌变2.取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙
2、的浓度不变，丙的浓度变大。假设蔗搪分子不进出细胞，则关于这一实验结果，下列说法正确的是A实验前，丙的浓度乙的浓度甲的浓度B乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的3.下图为中华大蟾蜍部分细胞分裂示意图。据图判断下列叙述不正确的是A. 用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片，在显微镜下有可能观察到图中三种物像B甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型为AaBbXCXCC丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图像，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞D甲细胞表示初级卵母细胞，在此时
3、期DNA与染色体之比为114. 下列实验操作能达到预期目的的是 A.在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，根据溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化判断酵母菌细胞呼吸方式 B.在“探究温度对酶活性的影响”实验中，预实验确定最适温度范围 C.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，用甲基绿染色组成和吡罗红染色组进行对照 D.在“观察细胞的减数分裂”实验中，选用马蛔虫的受精卵进行试验5.果蝇灰体对黄体为显性，相关基因E、e位于X染色体上。用X射线处理一只灰体雄蝇，然后将其与黄体雌蝇杂交，数千只子代(F1)中出现一只灰体雄蝇。检测发现，这只灰体雄蝇Y染色体上多了一段带有E基因的片段。下列判断错误的是A.
4、亲代灰体雄蝇变异发生在胚胎时期B. 实验结果说明突变具有低频性C. F1中灰体雄蝇的出现是染色体结构变异的结果D. F1灰体雄蝇与黄体雌蝇交配，后代雄蝇都是灰体6. 下列有关遗传信息传递的叙述，错误的是A. 乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间B.HIV的遗传信息传递中只有A-U的配对，不存在A-T的配对C.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则D.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译29. （8分）生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。下图表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题。（1）图中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，
5、其主要原因是 。（2）图1和图3表示的生理过程分别是 。（3）图2 为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜，图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要 ，如果将图2所示细胞放在无氧环境中，图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输 （都会/有一个会/都不会）受到影响。30.（10分）沙棘能在我国干旱、水土流失严重的黄土高原地区生长，有显著的保持水土、改善生态环境的功能，科研人员针对沙棘的代谢进行了如下研究实验。（1）为探究沙棘生长的最佳光照温度，科研人员设计了这样的实验：取若干沙棘植株，平均分成7组，分别放在O2充足的密闭玻璃容器中。实验开始时测定容器中CO2的浓度，12小时后再次测定容器中CO2的浓度。实验结果如下表：
6、实验中第1组12小时后CO2浓度升高的原因是 。如果将沙棘植株按照上述实验条件培养12小时，再在黑暗条件下培养12小时，则第 组实验的沙棘有有机物积累。（2）科研人员还利用“间隙光”来测定沙棘的光合作用，每次光照20秒，黑暗20秒，交替进行12小时，并用灵敏传感器记录环境中O2和CO2的变化，实验结果部分记录如下图所示。据实验结果部分记录图分析，黑暗开始后CO2吸收速率稳定一段时间后迅速下降，该段时间内 （填“C3”或“C5”）的含量增加。与连续光照6小时，再连续黑暗处理6小时相比，“间隙光”处理的光合效率 （填“较高”“相等”或“较低”）。图中两条曲线所围成的面积S1 （填“大于”“等于”或
7、“小于”）S2。31.（11分）果蝇3号常染色体上有裂翅基因。为培育果蝇新品系，研究人员进行如下杂交实验（以下均不考虑交叉互换）。（1）将某裂翅果蝇与非裂翅果蝇杂交，F1表现型比例为裂翅:非裂翅=1:1，F1裂翅果蝇自交后代中，裂翅与非裂翅比例接近2:1的原因最可能是 。（2）将裂翅品系的果蝇自交，后代均为裂翅而无非裂翅，这是因为3号染色体上还存在另一基因（b），且隐性纯合致死，所以此裂翅品系的果蝇虽然均为 ，但自交后代不出现性状分离，因此裂翅基因能一直保留下来。（3）果蝇的2号染色体上有卷翅基因D和另一基因E（纯合致死）。卷翅品系的果蝇自交后代均为卷翅，与上述裂翅品系果蝇遗传特点相似。利用裂
8、翅品系和卷翅品系杂交培育裂卷翅果蝇品系，F1基因型及表现型如下图甲所示。欲培育出图乙所示的裂卷翅果蝇，可从图甲所示F1中选择合适的果蝇进行杂交。若从F1中选 与裂卷翅果蝇杂交，理论上应产生四种表现型的子代，但实际上没有裂卷翅果蝇。推测可能是F1裂卷翅果蝇产生的含有 基因的配子死亡，无法产生相应的后代。若从F1中选表现型为 的果蝇杂交，子代裂卷翅果蝇有 种基因型，其中包含图乙所示裂卷翅果蝇，进而培养出新品系。32.（10分）AS综合征是一种由于患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏导致的神经系统发育性疾病。UBE3A蛋白由位于15号染色体上的UBE3A基因控制合成，该基因在人脑细胞中的表达与其来源有
9、关：来自母方的UBE3A基因可正常表达，来自父方的UBE3A基因由于邻近的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达(如下图所示)。请分析回答以下问题：(1)UBE3A蛋白是泛素蛋白酶体的核心组分之一，后者可特异性“标记”P53蛋白并使其降解。由此可知AS综合征患儿脑细胞中P53蛋白积累量较。细胞内蛋白质降解的另一途径是通过(细胞器)来完成的。(2)由于UBE3A基因和SNRPN基因，所以它们的遗传关系不遵循自由组合定律。对绝大多数AS综合征患儿和正常人的UBE3A基因进行测序，相应部分碱基序列如右图所示。由此判断绝大多数AS综合征的致病机理是：来自方的UBE3A基因发生，从而导致基因突变发
10、生。39.（15分） 如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。请回答下列相关问题。（1） 获取“含抗虫基因的DNA”有几条途径，其中一条途径是以 为模板，合成互补的单链DNA，然后再合成双链DNA；另一条途径是从基因文库中获取，基因文库又可分为 文库和部分基因文库（如：cDNA文库）。（2）基因工程的核心步骤是 ，该过程涉及的工具有 。（3）途中将目的基因导入受体细胞的方法是 。图中的Ti质粒中含有 ，可将目的基因整合到受体细胞的染色体DNA上。（4）可运用 技术来检测目的基因是否翻译成蛋白质。40. （15分）【现代生物科技专题】 科研工作者欲根据如图所示的流程图生产治疗H7N9型禽流感的抗
11、体，请据图回答相关问题：(1)给小鼠注射的抗原是_，将过程获得的B细胞直接和骨髓瘤细胞融合，将获得_(填“一种”或“多种”)杂交细胞，这些细胞需在具有_作用的特定培养基上培养。(2)过程代表将经选择性培养的杂交瘤细胞，在进行_和_后，获得足够数量的能够产生所需抗体的细胞。(3)过程代表将杂交瘤细胞在_(填“体内”或“体外”)条件下大规模培养，提取大量的单克隆抗体，单克隆抗体最主要的优点是 。六安一中2016届高三理科训练一生物部分答案1-6 CDABAB29. (8分） （1）含有的蛋白质不同 （2）有氧呼吸第三阶段 光反应 （3）载体蛋白 都不会30. （10分） （1）细胞呼吸产生CO2 3、4、5、6、7 （2）C3 较高 等于31. （11分） （1）裂翅基因纯合致死 （2）杂合子 （3）野生型 A和D 裂翅和卷翅32. （10分） （1）高 溶解体 （2）位于一对同源染色体上 母 碱基对的替换39. （15分）（1）mRNA 基因组（2）基因表达载体的构建 限制酶 DNA连接酶 载体（3）农杆菌转化法 T-DNA (4)抗原-抗体杂交40. （15分） （1）灭活的病毒 多种 筛选 （2）克隆化培养 抗体检测 （3）体外 特异性强、灵敏度高、可大量制备- 8 - 版权所有高考资源网
