1、 高一语文期末检测试题（一）期末检测试题 1下列各组词中，字音、字形无误的一项（3分）A幽僻 端倪 百折不挠 肤浅（f）B桀骜 廖落 礼尚往来 耸峙（zh）C屠戮 低砺 风华正茂 喋血（di）D诅咒 自诩 永葆生机 繁芜（w）2下列各句中，加点的成语使用不正确的一项：（3分）A五十年来，我国取得了一批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。B描摹物态，求其穷形尽相，刻画心理，能使细致入微。C叙事要引人入胜，就要故弄玄虚，设置悬念。D马克思所研究的领域是很多的，而且其中任何一个领域，他都不是浅尝辄止。3选出最佳词语，填入下列句子的空格上：（8分，每小题2分）他对这一
2、切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻_去。 A抹B. 拂C. 擦月光如流水一般，静静地_在这一片叶子和花上。 A洒B. 淌C. 泻不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的_进卧室。 A走B. 蹩C. 溜人类在漫漫的行程中，每一分钟都有难以数计的第一个_过“三峡”的人开拓道路。A越B. 驰C. 穿4下列各句中，没有语病的一句是：（3分）A由于古文观止具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。B随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可缺少的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。C人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣
3、传画都被挂在走廊两边的墙壁上。D中学时代同学们那愉快的笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳畔回响。5下面这个句子应插入文中的地方是：（ ）（3分）插入的句子：求知与修养相结合，是中华民族的一个优秀文化传统希望你们坚持学习科学文化与加强思想修养的统一。（甲）首先要刻苦学习，掌握现代科学文化知识。这是成才的重要前提。（乙）要学有专长，同时努力拓宽知识面，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己。（丙）没有好的思想品德，也不可能把学到的知识真正奉献给祖国和人民，也就难以大有作为。（丁）6选择句中填入语段的甲、乙两处，最恰当的一项是：（3分）白帝城在四川奉节县城东四公里处，_。这是三国时蜀主刘备兵败
4、临终托孤之处，_。白帝城扼守瞿塘峡的西口，水势湍急。甲：a. 高峡背依，长江下临，形势雄壮 b. 背依高峡，下临长江，形势雄壮乙：a. 城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹 b. 白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内A甲a乙bB. 甲a乙aC. 甲b乙aD. 甲b乙b7下列有关文学常识的表述，不正确的一项是：（4分）A国语和战国策（汉刘向编订）都是国别体史书，而史记和左传（烛之武退秦师出自该书）都是纪传体的史书。B朱自清是学者，也是散文学，字佩弦。毛泽东称赞他：“表现了我们民族的英雄气概。”其优秀散文春、背影、荷塘月色等被选入语文教材。C做为中国现代伟大的文学家、思想家和革命家的
5、鲁迅，其杂文成就极高。纪念刘和珍君（选自杂文集华盖集续编）便是其中的名篇。D“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”是晋代田园诗人陶渊明的诗作，题目为挽歌8现代文背诵： （9分，每小题3分）下列四项与原文不一致的一项是（ ）A高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。B真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的幸福者和哀痛者？C树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。D离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。下列四项与原文一致的一项是（ ）A但段政府就有令，说她
6、们是受人利用的。但接着就有流言，说她们是“暴徒”？B虽然是满月，天上又有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处。酣眠固不可少，小睡也别有风味的。C我还在这样的世上活着，我也觉得有写一点东西的必要了。D然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。改正下文中与原文不一致的词语我在十八日早晨，才知道上午有群众向执政府请愿的事；下午便得到噩耗，说卫队竟然开枪，死伤至数百人，我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的，然而我还不信，也不料竟会下劣凶残到这地步。9文言文背诵：（6分，每小题3分）选出与原文一致的一项（ ）A因人之力而敝之，不知；失其所与，不仁
7、；以乱易整，不武。B公曰：“不可。微夫人之力不及于此。”C昔者之战也，非寡人之罪也，二三子之罪也。D太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”选出与原文不一致的一项（ ）A太后曰：“敬诺。年几何矣？”B群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。C寡人闻古之贤君，不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。D进而思赏，退而思刑；如此，则有长赏。10阅读下面文段，回答后面问题：（14分）惨象，_使我目不忍视了；流言，_使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”这“缘由”指的是什么？（ ）
8、（2分）A统治者枪杀爱国学生，太凶残了！B帮凶们诬蔑爱国学生，太卑弱了！C老百姓胆小怕事，太软弱了！D青年学生徒请愿，太幼稚了！“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”怎样理解这句话？（ ）（3分）A表示对沉默的现状不满B表示对沉默的现状抱有希望C指出沉默之后必然是爆发D指出沉默之后必然是灭亡E强调在沉默中爆发F强调在沉默中灭亡在文中横线上，填入恰当的词语_ _（2分）“惨象”是指_（2分） “流言”是指_（2分）11阅读下面文段，回答文后问题：（8分）曲曲折折的荷塘上面，弥漫的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地
9、打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。这段文学是写月色下的荷塘的，先后依次写了哪些景物？（2分）A荷叶 荷花 荷香 流水B荷叶 荷花 荷香 荷波C花叶 荷花 荷香 荷叶D荷叶 荷花 荷香 微风“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”（1）这是个比喻句，本体是_，喻体是_（2分）（2）这种以不同的感觉器官感觉到的事物
10、互相作比的修辞方法也称之为_。本文还有一处也采用了这种修辞方法，那句话是_。（4分）12辨析下列多义词的意思，解释加点的词：（12分，每小题1分）若：山有小口，仿佛若有光 若舍郑以为东道主 余悲之，且曰：若毒之乎遂：自杀未遂 登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐秦师。 遂使之行成于吴间：奉命于危难之间 数月之后，时时而间进 肉食者谋之，又何间焉质：永州之野产异蛇，黑质而白章 于是为长安君约车百乘，质于齐 余立侍左右，援疑质理13阅读下面文言文，完成文后问题：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。”公从之，辞曰：“臣之壮也，
11、犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子；今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封。若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。左传僖公三十年下面句子不含通假字的一句是（ ）（2分）A若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。B
12、秦伯说，与郑人盟。C夫晋，何厌之有？D若不阙秦，将焉取之？下列句子分别属于哪种情况（ ）（4分，每项1分）（1）意动（2）名词作状语（3）名词作动词（4）宾语前置A越国以鄙远B晋军函陵，秦军氾南。C夫晋，何厌之有？D夜缒而出烛之武所言于秦有利无害的一句是（ ）（2分）A亡郑以陪邻B越国以鄙远C既东封郑，又欲肆其西封。D行李之往来，共其乏困对下列的句子理解正确的一项（ ）（2分）A以其无礼于晋，且贰于楚也 “其”指代秦国，“贰于楚”是说郑对晋怀有二心，同楚亲近。B“焉用亡郑以陪邻？” “以陪邻”的意思是：而给邻国（指晋国）扩大土地。C“君之所知也。”，“所知”的内容是“晋军早晨渡河回国，晚上就筑
13、墙将焦、瑕两地划给秦国了。”D“阙秦以利晋，唯君图之。” “唯君图之”意思是：希望秦君考虑损晋利秦这件事。下面“之”字用法不同于其他的一项是（ ）（2分）A臣之壮也，犹不如人B夫晋，何厌之有C君所知也D行李之往来，共其乏困14阅读下面文章，完成文后问题：花魂得闲时，我常到校外的山间去透透气。（一）在林间路旁、草丛石边，我常看到一些叫不出名的小花，或杏黄，或粉白，或复瓣，或单瓣，三三两两，杂然相同。尤其是每逢夜雨初霁，我会不期然而然地发现，它们竟不约而同地绣满了整座空山，在朝曦中开得灿灿烂烂。这时候，这便会在山间走得更加惬意，简直如山风一般轻盈地飘动。我觉得，这些无名的小花，恰和这座无名的小山相
14、映成趣。正如这座山丘虽无深壑危峦云海雾障却照料安立在大地上一样，这些并无天生丽质的野花，也兴高采烈地享受着应得的晨光，并且毫无愧色地在光天化日之下展示着自己的姿容。夜间的雨滴把它们洗浴得干干净净，使它们傲然地挺直了葱翠的枝干，支举起头顶一小片一小片清纯的斑斓。我对之最默契于心的地方在于它们从不会为了无人赏识而感到寂寞，也从不会为了貌不惊人而自怨自艾。的确，既然本非在镜子里讨生活的俗物，又何须借别人的眼光来证明自己呢？它们所以要开苞吐蕊，盖因从根基深处涌来的生命力使之不吐不快。正因为这样，迎风开放本身就对它们具有完美的审美价值，就使其获得了彻底的满足。（二）那一次，于一撮草丛之中，我见到了种特别
15、娇小的山花，其花茎不过线一般粗细，叶儿也只有葵花籽般大小，至于那五瓣的浅蓝色花朵，虽然开得极明丽，却更纤柔得宛如婴儿的呼吸。这究竟是什么花？我说不清楚，大约是由于她们总是这样“藏在深山人未识”的缘故吧？但她们那惊人的纤弱娇柔，却使我对之顿生同命之怜。尽管并不比其他花木缺少韵致，但若不是我偶然地发现了她们，她们此生大概也就只有掩映在野草丛中自生自灭了吧？想到这里，我不禁在她们身边坐了下来。良久地对之托腮出神，直到暮色渐浓时分仍不忍离去。临下山前，我踟蹰再三，想把她们连根移回家去，让大家更能长久的相伴，借以摆脱内心深处那时时还会泛出几分苦涩的清寂。但终于还是休了此念。因为我知道，她们天生就不是栽在
16、花盆里供人观赏的物种，所以，如果强使之离开扎根的野山，使会很快地枯萎而死了。唉，这些小生灵，若比起那些备受宠爱的国色天香来，在其娇羞的背后，却也透出几分执着倔强呢！（三）古代的圣哲曾教导说，“人不知而不愠（yn）怒”。这是恐怕连七尺须眉都不易做到的事情，却被无名的小野花们默默不语地、毫不吃力地做到了，足见天下的生灵不拘体魄大小，均可禀有同样高贵的灵魂。我想她们之所以能如此坦坦荡荡，是因为她们坚信和履践着一个再浅近不过的道理：只要别辜负了头上的光明（哪怕它再短暂），别背弃了身下的土地（哪伯它再贫瘠），而完全顺着自己的本心本性去生长，那么，任何一个生命原都是自在充满的。（四）第（二）段中“的确，既
17、然本非在镜子里讨生活的俗物，又何须借别人的眼光来证明自己呢？”一句，是说小野花们（3分）第（三）段中详写的一种山花，具有两个方面的显着特征，这就是_、_。（用文中词语作答）（2分）第（三）段中写道：“至于那五瓣的浅蓝色花朵，虽然开得极明丽，却更纤柔得宛如婴儿的呼吸。”“花朵”为什么如“婴儿的呼吸”？试解释其中的理由。（2分）_文章题 为“花魂”，（四）段中说“天下的生灵不拘体魄大小，均可禀有同样高贵的灵魂。”小野花们“高贵的灵魂”主要是 （4分）第（二）段中说，看到哪些叫不出名的小花“在朝曦中开得灿灿烂烂，”“这时候，我使会在山间走得更加惬意，简直如山风一般轻盈地飘动。”联系全文看，“我”走得
18、更加惬意的两项理由是（ ）（4分）A叫不出名的小花们装饰了整座空山，“我”陶醉于优美的大自然中B小花们具有“从根茎深处涌来的生命力”，使“我”深受激励，勃发生机C由小花们“在朝曦中开得灿灿烂烂”，联想到人应通过奋力拼搏实现自我价值D由小花们从不自感“寂寞”，也不会“自怨自艾”，感悟到每一个生命自有自己的价值E由小花们顺着本心本性生长，感悟到人应该珍惜生命所处的时空，愉悦自在地生活（二）试题分析与答案1答案D（此题考查字音、字形。A项 肤 标调应为一声 f。B项，廖应为寥。C项 诋应为砥）2答案C（故弄玄虚 成语 指用来掩盖真相，使人迷惑的手段。贬义）3答案ACBC（此题均选自课文的原文，动词的
19、选择）4答案B（A项“由于”使句子主语残缺。C项“图片”、“宣传画”概念交叉。D项 主谓不当）5答案：丙（此题考查句子的连贯。）6答案C（第一个分句主语为“白帝城”，承接它的应是甲b，句子连贯。乙处选a，同理）7答案A（左传为编年体）8答案BD“竟然”改为“居然”，“不信”改为“不料”，“不料”改为“不信”。（B项“幸福者与哀痛者”语序颠倒。A项句序打乱 B项“又”为“都”。C项缺“们“和“早”）9答案DD（A项“不知”与“不仁”颠倒。B项 多加了“于”。C项 语序故意置换。D项“长”应为“常”）10答案ABABE已、尤“惨象”指敌人对革命青年的镇压，“流言”指反动文人的造谣诬蔑（此题为语段阅
20、读，综合能力的考查）11答案B清香歌声通感 塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（此题同10题一样，考查阅读能力）12答案：若：像假如你。遂：成功于是、就终于。间：时候间或参与。质：质地作抵押询问、质问（此题为文言文一词多义的考查，同时也考查了对课文的掌握程度）13答案DA BCDDBB（此题为文言文阅读。考查通假字考查同类活用考查阅读考查翻译及对句子的准确理解考查文言虚词。）14答案用自己的生命力而自在地开放，不在意别人的观感（意思对即可）纤柔（纤弱，娇柔、娇羞）、倔强婴儿的呼吸也具有纤弱的特点，在这一点上与小花相通，因而可以用听觉拟视觉。坦坦荡荡自在充满（意思对即可）DE（此题为现代文阅读，是综合能力考查）高考资源网w。w-w*k&s%5￥u高考资源网w。w-w*k&s%5￥u
