1、第7课时细胞核学习目标：掌握细胞核的结构和功能自主学习指导一：认真阅读教材第52-55页内容，8分钟后独立完成下列检测一细胞核的结构1核膜： 膜，具有 ，使细胞核既保持相对独立，又实现核质之间的物质交换。2核仁：与 的合成以及 的形成有关。3核孔：实现核质之间的 。4染色质 概念： 。染色质染色体同种物质成分相同主要是 特性相同易被 染成深色功能相同遗传物质的 不同时期分裂 两种形态细长的丝光镜下能看到呈圆柱状或杆状结构概括：染色质与染色体的关系： 二细胞核的功能1是 。2是 的控制中心。注意：(1)核膜和核孔都具有选择透过性，无机盐、葡萄糖是通过核膜进入细胞核，大分子物质(如mRNA)是通过
2、核孔进入细胞质，而DNA则不能出来。(2)核质之间物质交换频繁的，核孔数量多。(3)蛋白质合成旺盛的细胞中，核仁较大。细胞核功能的实验探究1黑白美西螈核移植实验(1)实验过程(2)实验结论：美西螈皮肤颜色遗传受 控制。(3)实验分析：该实验无对照组，可将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞形成重组细胞进行培养作为对照。2蝾螈受精卵横缢实验(1)实验过程(见课本)(2)实验结论：蝾螈的细胞分裂、分化受 控制。(3)实验分析：该实验既有相互对照，又有自身前后对照。3变形虫切割实验(1)实验过程：（见课本）(2)实验结论：变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制。(3)
3、实验分析：该实验既有相互对照，又有自身前后对照。4伞藻嫁接与核移植实验(1)伞藻嫁接实验过程(2)实验结论：伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。(3)实验分析：伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的作用，从而证明是细胞核控 制伞藻“帽”的形状。三、模型构建1概念：人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种 的描述，这种描述可以是 的，也可以是 的。2形式： 模型、 模型、 模型等。3举例：细胞结构模式图和模型、DNA双螺旋结构模型都是 模型；坐标曲线、公式(NtN0t)都是 模型。判一判 显微镜下拍摄的照片属于模型吗？四、细胞的完整性1细胞各组分之间 ，使生命活动能够在变化的环境中自我调控、 地进
4、行。2细胞既是生物体 的基本单位，也是生物体 的基本单位。当堂练习1.真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是 A胰岛细胞 B造血干细胞 C浆细胞 D口腔上皮细胞2下图表示细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是()A是由DNA和蛋白质组成的环状结构B是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所C核膜由三层磷脂分子组成，蛋白质、RNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核D核孔对物质的运输具有选择性3下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是A乳酸产生的场所是线粒体 B雌性激素合成的场所是核糖体C血红蛋白合成的场所是高尔基体 D胰岛素基因转录的场所是细胞核 4. 科学家用
5、显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了细胞核是 A细胞代谢的主要场所 B遗传物质的储存和复制场所C细胞遗传特性的控制中心 D细胞生命活动的控制中心5.细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是( )A细胞核内有遗传物质B细胞保持完整性 C细胞膜的流动性 D线粒体提供能量6.核孔是具有选择性的核质交换通道，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。下图非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，下列相关叙述正确的是()A亲核蛋白进入细胞核由头部决定 B亲核蛋白进入细胞核不需要载体C亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量 D亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进
6、入红细胞相同7阅读材料：分别将已分裂10次和分裂30次的成纤维细胞的细胞核互换，重组成的“老核新质”和“新核老质”细胞能分别再分裂20次和40次。鸟类红细胞有核，但不能复制和转录，癌细胞核很活跃，即能复制也能转录，现将鸟的红细胞核移入去核的癌细胞中，鸟的红细胞核开始复制和转录。以上实验不能说明 A细胞分裂次数是由细胞核中物质决定的 B细胞质中存在影响细胞分裂的物质C细胞分裂是由细胞核和细胞质共同控制的 D只要有适当的细胞质，细胞核就能表现出全能性8细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验(见下图)进行探究：用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)
7、停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；b部分分裂到1632个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是A实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关B实验中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组C实验中，a部分的操作与实验中的a部分形成对照D实验说明细胞的寿命与细胞核有关9细胞质与细胞核之间进行着频繁的物质交换和信息交流，下列物质必须通过核孔才能进出细胞核的是 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 信使RNA RNA聚合酶 DNA解旋酶 组成染色质的蛋白质 脱氧核糖核酸A B C D10.科学家在单细胞伞藻的幼体嫁接的实验中，将甲的伞柄嫁接
8、到乙的假根上，长出了乙的伞帽。下列有关评价合理的是A.该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验D该实验证明了细胞质是遗传的控制中心11下列关于细胞核的叙述，正确的是 A真核细胞的核膜上有多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行B电镜下观察处于分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D原核细胞除拟核没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞结构没有差别12细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意
9、图，相关叙述不正确的是 A是内质网膜 B是高尔基体膜 C是叶绿体内膜 D是线粒体内膜13.下列人体细胞中，存活时间明显短于其他三种的是A心肌细胞 B小肠绒毛上皮细胞C血液中成熟的红细胞 D神经细胞14.大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中，常有较大的核仁。这有力支持下列哪一科学结论 A细胞中蛋白质主要是由核仁合成的B核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关C无核仁的细胞往往不能合成蛋白质DDNA的转录和翻译通常发生在核仁中15图甲是细胞的亚显微结构模式图，图乙表示图甲中结构的示意图，请据图分析回答：(1)图甲中的功能是_ _；染色体的运动所需能量主要是由_ _产生的，星射线的形成是与_ _有
10、关。(2)图甲所示的分泌物，其产生、运输、加工、分泌到细胞外依次经过的结构是_(填序号)。(3)细胞识别与图乙中_ _(填字母)有关。(4)图乙对细胞的生命活动至关重要的特性是_ 16.请依据所提供的材料，回答下列问题。材料一 伞藻是单细胞生物。甲、乙两种伞藻的帽 状体形状不同(如图)，现将甲伞藻的A部分与乙伞藻的B部分嫁接在一起，发现第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体则与甲的帽状体形状相同。材料二 当伞藻的帽状体长到一定大小时，就不再继续长大，而是开始发生细胞分裂。于是有人提出了如下假说：细胞分裂与细胞核、质体积的比例有关，当细胞核的体积(h)与细胞质的体积(
11、z)比值太小时，细胞就会发生分裂；反之，就不会发生分裂。并且还做了如下实验：在伞帽已经长出，核将要分裂时，将伞帽切去，核的分裂就受到抑制，直到新的伞帽再生出来，核才恢复分裂。(1)第二次长出的帽状体与甲的帽状体形状相同，这能说明核、质之间是一种什么关系？ (2)请你利用伞藻，另外设计一个实验，作为上述实验的补充，并进一步证明上述假说。 DDDDB CDDDC ACCB 15. (1)遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心线粒体中心体(2)(3)a(4)选择透过性16. (1)说明细胞质中各种代谢活动或生命现象受细胞核控制，最终决定生物性状的主要是细胞核(2)在伞帽尚未长成、核不分裂时，将幼小伞帽切去，嫁接上一个长成的伞帽，这个原不该分裂的核就开始分裂了
