1、tvtvtv武汉外国语学校20162017学年度上学期期中考试高一物理试题考试时间：90分钟满分：110分一、选择题（本题共10小题,共44分。其中16为单选题，每小题4分；710为多选题，每小题5分，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错或不答的得0分）1如图所示，一小木块放在水平地面上，受F1、F2作用而处于静止状态，其中F1=10 N，与水平方向夹角为600斜向上，F2=2 N，方向水平向左.若撤去F1，则下列说法正确的是A小木块所受的合力为3 NB小木块所受的合力为5 NC小木块所受的摩擦力变大D小木块所受的摩擦力变小2如图甲所示，物块m1与物块m2叠放在水平面上，在水平力F的作
2、用下整体向右匀速运动，关于物块m2的受力个数，下列判断正确的是A4个 B.5个 C.6个 D.7个3如图所示，一个“Y”字形弹弓顶部跨度为L，两根相同的橡皮条均匀且弹性良好，其自由长度均为L，在两橡皮条的末端用一块软羊皮（长度不计）做成襄片可将弹丸发射出去.若橡皮条的弹力满足胡克定律，且劲度系数为，发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为2L（在弹性限度内），则弹丸在被发射的过程中所受的最大弹力为A. B. C. D. 4甲、乙两物体从同一地点由静止开始向同一方向运动，它们的加速度（a）与时间（t）的关系图像如图所示.在时间内，下列关于两物体运动的说法中，不正确的是A甲的加速度大于乙的加速度B甲的速度
3、变化量大于乙的速度变化量C甲的加速度变化率大于乙的加速度变化率D甲通过的位移大于乙通过的位移5在研究物体的运动时，关于运动物体能否看成质点，下列说法中正确的是 A研究杂技演员在走钢丝表演时，杂技演员可以当作质点来处理 B研究被踢出且在空中作曲线运动的足球的运动距离时，可以将足球当作质点来处理来源:Zxxk.ComC研究一端固定且绕该端点转动的木杆的运动时，此木杆可当作质点来处理 D用GPS定位系统研究正在北极考察的某科考队员的位置时，不能将该队员当作质点来处理6如图所示为三个运动物体的 图像，其中A、C两物体从不同地点出发，A、B两物体从同一地点出发，则以下说法正确的是AA、C两物体的运动方向
4、相反Bt=4 s时，A、B两物体相遇Ct=4 s时，A、C两物体相遇Dt=2 s时，A、B两物体相距最近7.一物体以速度v匀速通过直线上A、B两点需要的时间为t.现在物体从A点由静止出发，先做加速度大小为a1的匀加速运动到某一最大速度vm，之后立即做加速度大小为a2的匀减速运动，至B点停下，历时仍为t.则下列说法中正确的是A物体的最大速度vm只能为2v，无论a1、a2 为何值B物体的最大速度vm可为许多值，与a1、a2的大小有关Ca1、a2的值与最大速度vm有关，且a1、a2的值必须是一定的D满足的 a1、a2均可以8.如图甲所示，光滑水平地面上放有截面为圆周的柱状物体A，A与墙面之间放一光滑
5、的圆柱形物体B，对A施加一水平向左的力F，整个装置保持静止.若将A的位置向左移动稍许，整个装置仍保持平衡，则移动后和移动前相比较A水平外力F减小B墙对B的作用力增大C地面对A的支持力减小DB对A的作用力减小9.如图所示，两个三角形物块A、B叠放在靠着粗糙的竖直墙壁放置的轻弹簧上，用力F将物块竖直向下缓慢压一小段距离后又缓慢撤去，A、B恢复静止状态，整个过程中弹簧始终保持竖直，则力F撤去后A弹簧弹力的大小等于两物块的总重力 B墙壁对A有竖直向下的静摩擦力作用 CB对A的作用力大小大于A的重力大小DB受到A沿接触面向下的静摩擦力作用10.竖直的墙壁上AE被分成四段相等的部分，一物体由A点从静止释放
6、做自由落体运动，如图所示，下列结论正确的是A物体到达各点的速率B物体通过每一部分时，其速度增量C物体从A到E的平均速度D物体从A到E的平均速度二、实验题（共 15分）11.（6分）图示为电火花计时器的示意图，电火花计时器和电磁打点计时器一样，工作时使用 （选填“交流”或“直流”）电源，当电源的频率为50 Hz时，每隔 s 打一次点，其工作时的基本步骤如下：A 当纸带通过电火花计时器后，及时关闭电火花计时器B 将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器C 启动电源，听到放电声，立即拖动纸带运动上述步骤正确的顺序是 .（按顺序填写步骤编号）12.（9分）某同学利用下列器材，设计实验来验证力的平行四边形定则
7、.器材：三根完全相同的轻质弹簧（每根弹簧两端均接有适当长度的细绳套），几个小重物，一把刻度尺，一块三角板，一支铅笔，一张白纸，几枚钉子.实验步骤：用两枚钉子将白纸（白纸的上边沿被折叠几次）钉在竖直墙壁上，将两根弹簧一端的细绳套分别挂在两枚钉子上，另一端的细绳套与第三根弹簧一端的细绳套连接.待装置静止后，用刻度尺测出第三根弹簧两端之间的长度，记为L0；在第三根弹簧的另一个细绳套下面挂一重物，待装置静止后，用铅笔在白纸上记下结点的位置O和三根弹簧的方向，用刻度尺测出第一、二、三根弹簧的长度L1、L2、L3；取下器材，将白纸平放在桌面上.用铅笔和刻度尺从O点沿着三根弹簧的方向画直线，按照一定的标度做
8、出三根弹簧对结点O的拉力F1、F2、F3的图示.用平行四边形定则求出F1、F2的合力F；测量发现F与F3在同一条直线上，大小接近相等，则验证了平行四边形定 则，结论成立.（1）三根弹簧对结点O的拉力之比F1 ：F2 ：F3 = .（2）若钉子位置固定，利用上述器材，改变条件再次验证，可采用的方法是 .（3）分析本实验的误差来源可能是 .（写出其中一点即可）三、计算题。(要求有严密的推理和简明的表述)13.(13分)初速为零的摩托车，要想在2min内沿直线追上它前方1000m处以15m/s匀速远去的汽车，且摩托车的最大速度为25m/s,则其加速度至少为多大？14.(13分)如图所示，三根轻质绳子
9、OA、OB与OC将一质量为10kg的重物悬挂空中而处于静止状态，其中OB与天花板夹角为30，OA与天花板夹角为60，要求画出结点O的受力分析图，标出对应的力及角度.（g取10m/s2）（1）求绳子OA、OB对应的拉力大小FA、FB（2）若保持O、B点位置不变，改变OA绳长度，将A点移动到D点，使得OD=OB，求此时绳子OD对应的拉力大小FD.15.(13分)如图所示，物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑，经过B点后进入水平面(设经过B点前后速度大小不变)，最后停在C点，每隔0.2s通过速度传感器测量物体的瞬时速度，下表给出了部分测量数据.(重力加速度g=10m/s2),求：t(s)0.00.2
10、0.41.21.4V(m/s)0.01.02.01.10.7（1） 物体在斜面和水平面上滑行的加速度大小；（2） 物体在斜面上下滑的时间；（3） t=0.6s时的瞬时速度v.16.(12分)在粗糙的水平面上，有一个质量为4kg的物块，与水平面间的动摩擦因数为，为了使物块在水平面上匀速滑动，需对物块加一个拉力. (重力加速度g=10m/s2).求：（1） 物块所受摩擦力和支持力的合力的方向与竖直方向的夹角.来源:学#科#网（2） 施加的拉力的最小值.试题解析部分1【答案】D【解析】本题考查了共点力平衡的知识点，意在考查学生的推理能力。木块所受的静摩擦力 f=F2-F1cos60=10-20.5=
11、9N，所以物体受到的最大静摩擦力 fm9N；撤去F1后，因F2=2Nfm，所以木块静止不动，故合力一定是0N，且由平衡条件知，小木块所受摩擦力 f=F2=2Nf，即摩擦力变小，选项D正确。综上本题选D。 2【答案】C【解析】本题考查了共点力平衡的知识点，意在考查学生的推理能力。因为物块m1和m2做匀速运动，整体处于平衡状态，在水平方向受到拉力与地面的摩擦力的作用；绳子对物块m1和m2的拉力相等，都是0.5F。又m1处于平衡状态，则m1受水平方向的绳子的拉力，所以还会受m2对m1的向左的摩擦力作用，则m2受到m1的向右的摩擦力作用；所以m2受到重力、地面的支持力，地面的向左的摩擦力；受到m1的向
12、右的摩擦力和向下的压力以及绳子的拉力，共6个力的作用。综上本题选C。 3【答案】A【解析】橡皮条长度最大时，弹力最大，即当橡皮条的最大长度为2L时弹力最大，此时每根橡皮条的弹力为F=k(2L-L)=kL。设此时两根橡皮条间的夹角为，则由几何关系得，因此两根橡皮条的弹力的合力大小为 ，选项A正确。 4【答案】C【解析】本题考查运动图象知识点，意在考查学生的理解能力。从图中观察出，甲的加速度大于乙的加速度，选项A正确；在图象中，速度变化量是图象与时间轴围成的面积，因而甲的速度变化量大于乙速度变化量，选项B正确；甲的加速度变化率等于0，小于乙的加速度变化率，选项C错误；两者从静止开始运动，加速度大，
13、相同时间内位移大，所以甲的位移大于乙的位移，选项D正确。本题选择错误的，综上本题选C。 5【答案】B【解析】本题考查质点的知识点，意在考查学生的理解能力。研究杂技表演时需要看演员的动作，演员不能看成质点，选项A错误；研究被踢出去的足球的距离时，足球可以看成质点，选项B正确；研究转动的木杆时，木杆不能看成质点，选项C错误；研究科考队员的位置时，可以将其看成质点，选项D错误。综上本题选B。 6【答案】B【解析】本题考查速度时间图象的知识点，意在考查学生的理解能力。4s之前，AC两物体的速度都为正值，都在正方向运动，选项A错误；t=4s时，AB两物体的图象与时间轴围成的面积相同，面积代表位移，则AB
14、相遇，选项B正确；因为AC从不同地点出发，所以不能确定AC在t=4s时是否相遇，选项C错误；t=2s时，AB两物体相距最远，选项D错误。综上本题选B。 7【答案】AD【解析】本题考查速度与时间关系的知识点，意在考查学生的推理能力。当物体匀速通过A、B两点时，x=vt，当物体先匀加速后匀减速通过A、B两点时，根据平均速度公式，总位移，则，与a1、a2的大小无关，选项A正确，选项B错误；匀加速运动的时间和匀减速运动的时间之和，而vm=2v，代入整理得：，选项D正确。综上本题选AD。 8【答案】AD【解析】本题考查物体的平衡的知识点，意在考查学生的推理能力。对B球受力分析，受到重力mg、A球对B球的
15、支持力N和墙壁对B球的支持力N，如图：当A球向左移动后，A球对B球的支持力N的方向不断变化，根据平衡条件结合合成法可以知道A球对B球的支持力N和墙壁对B球的支持力N都在不断减小，则B对A的作用力也减小，选项B错误，选项D正确；再对A和B整体受力分析，受到总重力G、地面支持力FN，推力F和墙壁的弹力N，如图根据平衡条件，有F=N，FN=G，地面对A的支持力保持不变，推力F随着壁对B球的支持力N的不断减小而不断减小，选项A正确，选项C错误。综上本题选AD。 9【答案】AD【解析】本题考查物体的平衡的知识点，意在考查学生的推理能力。由题意可知，墙壁对A没有弹力，则没有摩擦力，根据平衡条件，结合整体法
16、，可知，弹力的大小等于两物体的总重力，选项A正确，选项B错误；B对A的作用力有弹力与静摩擦力，其合力的大小与A的重力平衡，选项C错误；B受到A沿接触面向下的静摩擦力作用，选项D正确。综上本题选AD。 10【答案】AC【解析】本题考查自由落体运动的知识点，意在考查学生的推理能力。，所以，选项A正确；物体做加速运动，物体通过每一部分时，所用时间逐渐减少，故速度增量逐渐减小，选项B错误；根据自由落体运动的前两段相等时间内的位移比为1：3，故下落到B点时的时间为总时间的一半，由中间时刻的瞬时速度等于此段时间的平均速度可知从A到E的平均速度等于B点速度，选项C正确，选项D错误。综上本题选AC。 11【答
17、案】交流 0.02 BCA【解析】本题考查打点计时器的知识点，意在考查学生的实验能力。打点计时器使用的是交流电源，当频率为50Hz时，每打一个点用时0.02s，使用打点计时器的步骤是：将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器，启动电源，听到放电声，立即拖动纸带运动，当纸带通过电火花计时器后，及时关闭电火花计时器，所以顺序为BCA。 12【答案】(1) (2) 可换不同重量的小物体进行再实验 (3)误差来源可能有：弹簧自身重量对实验影响较大；记录O、L0、 L1、L2、L3 及弹簧方向时差生误差(或白纸未被完全固定等)【解析】本题考查验证力的平行四边形定则实验的知识点，意在考查学生的实验能力。(1)
18、拉力F=k(L-L0)所以拉力之比为：；(2) 若钉子位置固定，利用上述器材，改变条件再次验证，可换不同重量的小物体进行再实验；(3)误差来源可能是弹簧自身重量对实验影响较大；记录 O、L0、 L1、L2、L3 及弹簧方向时差生误差(或白纸未被完全固定等) 13【答案】见解析【解析】本题考查匀变速直线运动规律的知识点，意在考查学生的推理能力。设最小加速度为a，且追上时摩托车已达最大速度，历时120 s对汽车：对摩托车：加速时间为解得由题意解得加速时间，假设成立.所以加速度至少为。 14【答案】(1)， (2)【解析】本题考查物体的平衡的知识点，意在考查学生的推理能力。(1) 对结点O受力分析如
19、图所示(1)根据平衡条件运用合成法，由几何知识得：；(2)将A点移动到D点后画出受力图如图所示，运用合成法，由几何知识得：。 15【答案】(1)， (2) (3)【解析】本题考查匀变速直线运动速度与时间关系的知识点，意在考查学生的推理能力。(1)设在斜面上的加速度为，在水平面的加速度为由，得，所以加速度大小为；(2)设在斜面上下滑时间为t，末速度为1.2 s末在水平面上运动时间为1.2-t由，得解得，；(3)，解得： 。 16【答案】(1)30 (2)【解析】本题考查物体的平衡的知识点，意在考查学生的分析综合能力。(1)设支持力为，则动摩擦力为由几何关系知即物体所受摩擦力和支持力的合力的方向与竖直方向成30；(2)由于物块匀速运动，根据平衡条件即拉力与摩擦力和支持力的合力F的合力与重力大小相等、方向相反由几何关系知所以最小拉力为20 N，与水平方向成30。【三角函数法】设拉力为F，与水方向夹角为水平方向上：竖直方向上：联立可得：故F的最小值为，此时。
