1、选修1专题2课题1微生物的实验室培养（测）（满分60分，40分钟完成） 班级 姓名 总分 一、单选题（30分，每题3分）1.下列对灭菌和消毒的理解不正确的是（ ）A灭菌是指杀灭环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子B消毒和灭菌实质上是完全相同的C接种环用灼烧法灭菌D常用灭菌方法有灼烧灭菌法、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法2.关于微生物的营养，说法正确的是（ ）A同一种物质不可能既作碳源又作氮源B凡是碳源都能提供能量C除水以外的无机物仅提供无机盐D无机氮源也可能提供能量3.下列有关平板划线接种法的操作错误的是 （ ）A将接种环放在火焰上灼烧B将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液C蘸取菌液和划线要在火焰
2、旁进行D划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连4.稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法。下列相关叙述错误的是（ ）A操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释B需将不同稀释浓度的菌液分别涂布到固体培养基表面C不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落D操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理5.用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时（ ）都需要用固体培养基都需要使用接种针进行接种都需要在火焰旁进行接种都可以用菌落数来计数活菌A B C D6.微生物培养过程中，要十分重视无菌操作，现代生物学实验中的许多方面也要进行无菌操作，防止杂菌污染，请分析下列操作中错误的是（ ）
3、煮沸消毒可以杀死微生物的细胞和部分芽孢 接种操作要在酒精灯火焰附近进行 无菌繁殖脱毒苗时，植物的外植体要进行消毒 家庭制作葡萄酒时要将容器和葡萄进行灭菌 培养基要进行高压蒸汽灭菌 加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌A BC D7.平板划线操作时划出了五个区域，适宜培养后，观察结果是（ ）A从第一区域到第五区域菌落数逐渐增加B从第一区域到第五区域菌落数逐渐减少C五个区域内的菌落数差不多D中间区域较多，两端区域较少8.下列关于微生物的实验室培养过程中的操作属于灭菌的是（ ）A接种前用酒精棉球擦拭双手和工作台面B牛奶在80下煮15min以杀死其中的微生物C接种前灼烧接种环D通过紫外光或者喷洒石炭酸
4、溶液处理实验室9.下列在微生物的实验室培养过程中，关于平板划线操作的叙述正确的是（ ）A使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌B打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞好棉塞C将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可D最后应将平板倒置，放入培养箱中培养10.下图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤，下列说法错误的是（ ）A步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行B步骤中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖C步骤中，每次划线前后都需对接种环进行灭菌处理D划线接种结束后，将图平板倒置后放入培养箱中培养二、非选择题（30分，每格2分）11.（14分）为了调查某河流
5、的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题：（1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是 ；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入01mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为 。（2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过 灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是 。（3）示意图A和B中， 表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。（4）
6、该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液的 的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高 的利用率。12.（16分）炭疽杆菌是一类需氧芽胞杆菌，其代谢过程会将大量的代谢产物排出胞外。由炭疽杆菌引起的炭疽病是一种人畜共患、死亡率较高的急性传染病。对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的宿主专一性，通过下图所示的实验确诊。请据图回答下列问题：（1）噬菌体的主要化学成分是_ ，上述实验中噬菌体与炭疽杆菌的种间关系属于_ 。（2）微生物接种的方法很多，最常用的是_ _，经上述方法获得的纯种微生物如需长期保存，可采用 _ 的方法。（3）是将分离培养获得的可疑菌挑选出来进行接种，此过程中对配制的液体培养基等需采取的灭菌方法是_ ，该培养基所用的碳源为_ （无机碳有机碳）。（4）在过程中细菌大量繁殖，并因为_ 的积累而使液体培养基变浑浊。取培养后的等量菌液加入A、B试管，再将如图处理后的两试管放在35环境下培养6小时后观察，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组 （高或低），则证明疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。
