1、高考资源网（） 您身边的高考专家2015-2016学年湖北省宜昌市夷陵区小溪塔高中高二（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1组成DNA和RNA的核苷酸种类有（）A2种B4种C5种D8种2下列说法中，正确的是（）ADNA和RNA是同一物质在不同时期的两种形态B一个DNA包括两个RNAC一般DNA是两条链，RNA是单链DDNA和RNA的基本组成单位是一样的3转运RNA的功能是（）A决定mRNA的排列顺序B完全取代DNAC合成特定的氨基酸D运输氨基酸，识别mRNA上的遗传密码4真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是（）A
2、复制B转录C翻译D转录和翻译5有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是（）A两种过程都可在细胞核中发生B两种过程都有酶参与反应C两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料D两种过程都以DNA为模板6一条多肽链中有氨基酸1000个，则作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子分别至少需要碱基（）A3000个和3000个B1000个和2000个C2000个和40000个D3000个和6000个7已知某物种的细胞中含有26个DNA分子，其中有2个DNA分子各含有24000个碱基，由这两个DNA分子所控制合成的多肽链中，最多含有多少种氨基酸（）A8000B4000C1600
3、0D208有关蛋白质合成的叙述，不正确的是（）A终止密码子不编码氨基酸B每种tRNA只运转一种氨基酸CtRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D核糖体可在mRNA上移动9下列关于遗传信息的说法不确切的是（）A基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息B遗传信息的传递主要是通过染色体上的基因传递的C生物体内的遗传信息主要储存在DNA分子上D遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状10基因控制生物性状的方式是（）A通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状B通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C基因通过控制激素的合成来控制生物体的性状D包括A和B两种方式11下列关于遗传信息传递的叙述，错误
4、的是（）A线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则BDNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的CDNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序DDNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则12牛的黑色对红色是显性，现有一头黑色公牛，若要判断它是纯合子还是杂合子，最好的杂交组合是（）A黑色公牛黑色母牛B黑色公牛红色母牛C黑色公牛杂色母牛D黑色公牛白色母牛13一匹家系不明的雄性黑马与若干纯种枣红马杂交，生出20匹枣红马和25匹黑马，这说明（）A雄性黑马也是纯合子B黑色为隐性性状C枣红色是隐性性状D说明不了什么14在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，F2代中能稳定遗传的个体和性状重
5、组型个体所占的比例分别是（）A和B和C和D和15将基因型为AABbCc和aabbcc的植株杂交（遵循自由组合定律），后代表现型比为（）A9：3：3：1B4：4：2：2C1：1：1：1D3：116一对雌雄蛙，若用人工方法孕育出1000只蝌蚪，从理论上推算，至少需要卵原细胞和精原细胞的数量分别是（）A280和1000B1000和250C1000和4000D4000和200017关于减数分裂的描述，下面哪一种是正确的（）A第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对B第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对C第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对D第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对18DNA具有多
6、样性的原因是（）A组成基因的碱基数目庞大B空间结构千变万化C碱基种类有许多种D碱基排列顺序的千变万化19基因型为Dd的植物体，产生雌配子和雄配子之间的比例应该是（）A1：1B3：1C无一定比例，但雄多于雌D无一定比例，但雌多于雄20基因型为AaBbCCDd的个体，1000个初级精母细胞可形成精子（）A2种B4种C8种D16种21血友病是伴X染色体隐性遗传病患血友病的男孩，其双亲基因型不可能是（）AXHXH和XhYBXhXh和XHYCXhXh和XhYDXHXh和XhY22钟摆性眼球震颤男性患者，与正常女性婚配后，所生女孩均患该病，而男孩都正常，由此可推知这种病的遗传方式是（）A常染色体显性遗传B
7、常染色体隐性遗传CX染色体显性遗传DX染色体隐性遗传23如图所示，用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和大肠杆菌的氨基酸，然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，子代噬菌体的DNA和蛋白质中应含有的标记元素是（）A31P、32P和32SB31P、32P和35SC31P、32P和32S、35SD32P和32S、35S24如图所示的DNA分子中脱氧核苷酸的配对连接方式中正确的是（）ABCD25噬菌体外壳的合成场所是（）A细菌的核糖体B噬菌体的核糖体C噬菌体基质D细菌的核区二、非选择题26黑尿病是人类的一种先天性代谢病，这种病人的尿液在空气中放置一段时间会变黑根据如图两个系谱图，请分析回答：（1）
8、黑尿病是性基因控制（2）系谱中4号的基因型是（A表示显性基因，a表示隐性基因）（3）假定8号与9号婚配，则他们所生第一个孩子患黑尿病的概率为，第二个孩子正常的概率为27中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程，请回答下列问题（1）a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是、和（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是（用图中的字母回答）（3）a过程发生在真核细胞分裂的期（4）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是（5）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是，后者所携带的分子是28如图为大肠杆菌DNA分子结构模式图（片段）请分析回答：（1）图中1表示，2表示，1、2、3结合在一起的化合物叫
9、（2）3有种，中文名称分别是（3）DNA分子中3与4是通过连接起来的（4）DNA被彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是（用序号表示）2015-2016学年湖北省宜昌市夷陵区小溪塔高中高二（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1组成DNA和RNA的核苷酸种类有（）A2种B4种C5种D8种【考点】核酸的基本组成单位【分析】DNARNA基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）T（胸腺嘧啶）A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）U（尿嘧啶）五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸分布细胞核（主要）、线粒体、叶绿
10、体细胞质（主要）【解答】解：DNA的单体是4种脱氧核苷酸，RNA的单体是4种核糖核苷酸，故组成DNA和RNA的核苷酸共8种故选：D【点评】本题考查DNA和RNA结构相关知识，另外注意二者不同点：是组成核苷酸的五碳糖不同，组成DNA的核苷酸中，五碳糖为脱氧核糖，而组成RNA的核苷酸中，五碳糖为核糖；RNA特有的碱基中有U，RNA特有的碱基是T2下列说法中，正确的是（）ADNA和RNA是同一物质在不同时期的两种形态B一个DNA包括两个RNAC一般DNA是两条链，RNA是单链DDNA和RNA的基本组成单位是一样的【考点】DNA与RNA的异同【分析】DNA和RNA的异同：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮
11、碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构【解答】解：A、DNA和RNA是不同物质，A错误；B、一个DNA包括两个脱氧核苷酸链，但不是RNA，B错误；C、一般DNA是两条链，RNA是单链，C正确；D、DNA和RNA的基本组成单位不一样，分别为4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸，D错误故选：C【点评】本题考查DNA和RNA的异同，要求考生识记DNA和RNA异同，能列表比较两者，属于考纲识记层次的考查3转运RNA的功能是（）A决定mRNA的排列顺序B完全取代DNAC
12、合成特定的氨基酸D运输氨基酸，识别mRNA上的遗传密码【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】关于tRNA，考生可以从以下几方面把握：（1）结构：单链，存在局部双链结构，含有氢键；（2）种类：61种（3种终止密码子没有对应的tRNA）；（3）特点：专一性，即一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运；（4）作用：识别密码子并转运相应的氨基酸【解答】解：A、mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，因此mRNA的排列顺序由DNA决定，A错误；B、tRNA不能取代DNA，B错误；C、tRNA能运转特定的氨基酸，但不能合成特定的氨基酸，C错误；D、tRNA能识别密码
13、子并转运相应的氨基酸，D正确故选：D【点评】本题知识点简单，考查遗传信息的转录和翻译，重点考查tRNA的相关知识，要求考生识记tRNA的结构、种类、特点及功能，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查4真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是（）A复制B转录C翻译D转录和翻译【考点】中心法则及其发展【分析】根据题干信息，DNA遗传信息的传递实质是DNA的自我复制（DNADNA），场所是细胞核；遗传信息的表达包括转录和翻译过程，转录（DNARNA）的主要场所是细胞核，翻译（RNA蛋白质）的场所是细胞质【解答】解：A、DNA分子主要存在于细胞核中，则DNA分子的
14、自我复制的主要场所在细胞核，故A错误；B、基因的表达包括转录和翻译过程，转录是指在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程，故B错误；C、翻译时在细胞质中，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程，故C正确；D、真核细胞转录的场所主要在细胞核，翻译的场所在细胞质中的核糖体，故D错误故选：C【点评】本题主要考查中心法则的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键是掌握DNA复制和转录的主要场所是细胞核，翻译的场所是核糖体5有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是（）A两种过程都可在细胞核中发生B两种过程都有酶参与反应C两种过程都
15、以脱氧核糖核苷酸为原料D两种过程都以DNA为模板【考点】DNA分子的复制；遗传信息的转录和翻译【分析】真核细胞中，DNA复制主要发生在细胞核中，需要的条件：（1）模板：DNA的两条母链；（2）原料：四种脱氧核苷酸；（3）酶：解旋酶和DNA聚合酶；（4）能量（ATP）转录主要发生在细胞核中，需要的条件：（1）模板：DNA的一条链；（2）原料：四种核糖核苷酸；（3）酶：解旋酶和RNA聚合酶；（4）能量（ATP）【解答】解：A、真核细胞DNA的复制和转录都主要发生在细胞核中，A正确；B、DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶，转录需要解旋酶和RNA聚合酶，B正确；C、DNA复制过程以脱氧核苷酸为原料，而
16、转录过程以核糖核苷酸为原料，C错误；D、DNA复制和转录过程都以DNA为模板，D正确故选：C【点评】本题考查DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子复制和转录发生的场所、所需的条件（模板、原理、酶等），并能将两者进行比较和区分，再对选项作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查对于此类试题，考生要学会在平时的学习过程中对相似知识点进行比较、归纳和总结6一条多肽链中有氨基酸1000个，则作为合成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子分别至少需要碱基（）A3000个和3000个B1000个和2000个C2000个和40000个D3000个和6000个【考点】遗
17、传信息的转录和翻译【分析】mRNA是以DNA的一条链为模板转录形成的，翻译过程中，mRNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中氨基酸的数目是mRNA碱基数目的，是DNA（基因）中碱基数目的即DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1据此答题【解答】解：DNA（或基因）中碱基数：mRNA上碱基数：氨基酸个数=6：3：1（1）该多肽链含有1000个氨基酸，则作为合成该多肽的模板信使RNA至少含有碱基数目为10003=3000个；（2）该多肽链含有1000个氨基酸，则控制其合成的DNA至少含有碱基数目为10006=6000个故选：D【点评】本题考查蛋白质的
18、合成氨基酸脱水缩合、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程，掌握这个过程中的相关计算，能运用其延伸规律答题7已知某物种的细胞中含有26个DNA分子，其中有2个DNA分子各含有24000个碱基，由这两个DNA分子所控制合成的多肽链中，最多含有多少种氨基酸（）A8000B4000C16000D20【考点】氨基酸的种类；遗传信息的转录和翻译【分析】本题的对氨基酸的结构特点和种类的考查，组成蛋白质的氨基酸的结构特点是至少有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个C，根据氨基酸的R基团不同组成蛋白质的氨基酸共有20种【解答】解：由题意可知，这两个DNA分子共含有含有
19、24000个碱基对，由这两个DNA分子所控制合成的多肽链中最多含有8000个氨基酸，大于20，因此由这两个DNA分子所控制合成的多肽链中，最多含有20种氨基酸故选：D【点评】本题的知识点是氨基酸的种类，转录和翻译过程中DNA、RNA中的碱基数目、蛋白质中氨基酸数目的比例关系，对氨基酸种类的记忆的解题的关键8有关蛋白质合成的叙述，不正确的是（）A终止密码子不编码氨基酸B每种tRNA只运转一种氨基酸CtRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D核糖体可在mRNA上移动【考点】遗传信息的转录和翻译【分析】密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，共有64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨
20、基酸tRNA有61种，其一端的3个碱基构成反密码子，能识别密码子，并转运相应的氨基酸，且一种tRNA只能识别一种密码子，转运一种氨基酸【解答】解：A、终止密码子不编码氨基酸，只起终止信号的作用，A正确；B、tRNA具有专一性，即一种tRNA只能识别一种密码子，转运一种氨基酸，B正确；C、tRNA的反密码子只是相邻的三个碱基，不携带氨基酸序列遗传信息，C错误；D、翻译过程中，核糖体可在mRNA上移动，直至读取终止密码子，D正确故选：C【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，重点考查密码子和tRNA的相关知识，要求考生识记tRNA的种类、特点和功能，能正确区分遗传信息、密码子和反密码子的位置及功能，
21、识记遗传信息转录和翻译的过程，能运用所学的知识对选项作出正确的判断9下列关于遗传信息的说法不确切的是（）A基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息B遗传信息的传递主要是通过染色体上的基因传递的C生物体内的遗传信息主要储存在DNA分子上D遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状【考点】基因和遗传信息的关系【分析】遗传信息是指生物为复制与自己相同的东西、由亲代传递给子代、或各细胞每次分裂时由细胞传递给细胞的信息，即碱基对的排列顺序或指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序【解答】解：A、基因是有遗传效应的DNA分子片段，其脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息，A正确；B、由于染色体是遗传物质的主要载体，所以遗传信
22、息的传递主要是通过染色体上的基因传递的，B正确；C、由于绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以生物体内的遗传信息主要储存在DNA分子上，C正确；D、生物体所表现出来的遗传性状是由遗传信息控制形成的，D错误故选：D【点评】本题考查遗传信息的相关知识，意在考查学生对遗传信息概念的理解和判断能力，属于基础题，难度不大10基因控制生物性状的方式是（）A通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状B通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C基因通过控制激素的合成来控制生物体的性状D包括A和B两种方式【考点】基因与性状的关系【分析】基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控
23、制生物体的性状；而是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状【解答】解：A、“通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体性状”这只是基因控制生物性状的一种方式，A错误；B、“通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状”也只是基因控制生物性状的一种方式，B错误；C、激素是调节生命活动的信息分子，由内分泌腺或者器官组织的内分泌细胞所分泌的，以体液为媒介，在细胞之间传送调节信息的高效能生物活性物质，并不能通过上两种途径控制性状，C错误；D、根据A选项与B选项的分析可知D正确故答：D【点评】本题考查基因、激素与性状之间的关系，意在考查考生对三者的辩证关系的梳理，难度一般11下列关于遗传信息传递的叙述
24、，错误的是（）A线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则BDNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的CDNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序DDNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则【考点】中心法则及其发展；遗传信息的转录和翻译【分析】中心法则中遗传信息的传递方向为DNARNA蛋白质，还存在DNA自我复制线粒体和叶绿体中是半自主性复制细胞器，含少量的DNA分子【解答】解：A中心法则包括DNA的复制、转录和翻译的过程，叶绿体和线粒体中存在有少量DNA，属于半自主性细胞器，存在有DNA的复制、转录和翻译的过程，A正确；B遗传信息的传递方向为DNAmRNA蛋白质，B正确；
25、CDNA中的遗传信息传递给mRNA，然后由mRNA上的密码子决定氨基酸的排列顺序，C正确；D噬菌体虽然没有RNA，但它可以利用宿主细胞中的核糖体和酶完成基因表达的过程，因此遵循中心法则，D错误故选：D【点评】本题考查遗传信息的传递，要求学生理解中心法则的相关知识，考查运用相关知识分析问题的能力12牛的黑色对红色是显性，现有一头黑色公牛，若要判断它是纯合子还是杂合子，最好的杂交组合是（）A黑色公牛黑色母牛B黑色公牛红色母牛C黑色公牛杂色母牛D黑色公牛白色母牛【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和
26、自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法【解答】解：鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法牛的黑色对红色是显性，要判断一头黑色公牛是纯合子还是杂合子，可采用测交法，即让该黑色公牛与多只红色母牛杂交，再根据子代情况作出判断，若子代均为黑色，则为纯合子；若子代出现红色，则为杂合子故选：B【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能应用其判断某显性个体是纯合子还是杂合子，属于考纲识记和理解层次的考查13一匹家系不明的雄性黑马与若干纯种枣红马
27、杂交，生出20匹枣红马和25匹黑马，这说明（）A雄性黑马也是纯合子B黑色为隐性性状C枣红色是隐性性状D说明不了什么【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】由题意纯种雌性枣红马可知，若其是显性性状，与黑色雄马杂交，则其子代全为枣红，与题意不符，所以枣红马是隐性性状黑色马是显性性状，如果黑马是纯合子其子代不会出现性状分离，与题意不符，所以黑色雄马是杂合子【解答】解：A、雄性黑马如果是纯合子，则其子代不会出现枣红马，A错误；B、如果黑色是隐性性状、枣红色是显性性状，由于亲代枣红马是纯种，所以后代不可能出现黑色，因此，黑色是显性性状、枣红色是隐性性状，B错误；C、如果黑色是隐性性状、枣红色是显性性状
28、，由于亲代枣红马是纯种，所以后代不可能出现黑色，因此，黑色是显性性状、枣红色是隐性性状，C正确；D、根据杂交后代的表现型，可以判断黑色是显性性状、枣红色是隐性性状，D错误故选：C【点评】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力14在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中，F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型个体所占的比例分别是（）A和B和C和D和【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验过程：纯种黄色圆粒（YYRR）纯种绿色皱粒（yyrr）F1均为黄色圆粒（YyRr）F2中：黄色圆粒（Y_R_）：黄色皱粒（
29、Y_rr）：绿色圆粒（yyR_）：绿色皱粒（yyrr）=9：3：3：1据此答题【解答】解：（1）纯合子能稳定遗传，则F2代中能稳定遗传的基因型及比例为：YYRR（）、YYrr（）、yyRR（）、yyrr（），因此F2代中能稳定遗传的个体所占的比例为；（2）F2代中黄色皱粒（Y_rr）和绿色圆粒（yyR_）属于重组类型，因此F2代中性状重组型个体所占的比例为故选：A【点评】本题以孟德尔两对相对性状杂交实验为背景，考查基因的自由组合定律的实质及应用，要求考生识记孟德尔两对相对性状遗传实验的过程，掌握基因自由组合定律的实质，能利用逐对分析法计算出F2代中能稳定遗传的个体和性状重组型个体所占的比例15
30、将基因型为AABbCc和aabbcc的植株杂交（遵循自由组合定律），后代表现型比为（）A9：3：3：1B4：4：2：2C1：1：1：1D3：1【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】研究一对等位基因的遗传时，遵循基因的分离定律；研究两对或多对等位基因的遗传时，遵循基因的自由组合定律【解答】解：根据题意：AAaa的后代基因型和表现型都只有一种；Bbbb的后代基因型有两种，分别为Bb和bb，表现型也为两种，比例为1：1；Cccc的后代基因型有两种，分别为Cc和cc，表现型也为两种，比例为1：1因此，基因型为AABbCc和aabbcc的植株杂交，后代表现型比为1（1：1）（1：1）=1：1：1
31、：1故选：C【点评】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于基础题，难度不大16一对雌雄蛙，若用人工方法孕育出1000只蝌蚪，从理论上推算，至少需要卵原细胞和精原细胞的数量分别是（）A280和1000B1000和250C1000和4000D4000和2000【考点】细胞的减数分裂【专题】正推法；减数分裂【分析】精子的形成过程：1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞4精细胞4个精子卵细胞的形成过程：1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞+1个第一极体1个卵细胞+3个第二极体【解答】解：根据精子和卵细胞的形成过程可知，1个精原细胞减数分裂能形成4个精子
32、，而1个卵细胞减数分裂只能形成1个卵细胞，所以要用人工方法孕育出1000只蝌蚪，从理论上推算，至少需要1000个卵原细胞和250精原细胞故选：B【点评】本题考查减数分裂的相关知识，重点考查精子的形成过程和卵细胞的形成过程，要求考生识记精子的形成过程及结果和卵细胞的形成过程及结果，明确1个精原细胞减数分裂能形成4个精子，而1个卵细胞减数分裂只能形成1个卵细胞，再根据题干要求选出正确答案即可17关于减数分裂的描述，下面哪一种是正确的（）A第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对B第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对C第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对D第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配
33、对【考点】细胞的减数分裂【分析】在减数第一次分裂过程的前期，会出现同源染色体两两配对的现象即联会，联会的两条同源染色体构成四分体，在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，减数第二次分裂与有丝分裂的过程大致相同，在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开【解答】解：A、第一次分裂，同源染色体配对，着丝点不分裂，故A错误；B、第一次分裂，同源染色体联会配对，着丝点不分裂，故B正确；C、第二次分裂，着丝点分裂，但同源染色体在第一次分裂的后期已经分开不在一个细胞中，即不含同源染色体，故C错误；D、第二次分裂，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，细胞中不含同源染色体，故D错误；故选
34、：B【点评】本题考查的知识点为易错知识点，学生极易弄混减数分裂过程中同源染色体的有无，及着丝点的分裂情况，建议同学们将减数分裂与有丝分裂对比记忆18DNA具有多样性的原因是（）A组成基因的碱基数目庞大B空间结构千变万化C碱基种类有许多种D碱基排列顺序的千变万化【考点】DNA分子的多样性和特异性【分析】本题是对核酸分子多样性的原因的考查核酸分子结构的多样性是由核苷酸的种类、数目和排列顺序决定的，核苷酸的排列顺序蕴含着遗传信息，核酸分子结构的多样性决定功能的多样性DNA分子是一个独特的双螺旋结构，是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成，外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，内侧是碱基对（AT；C
35、G）通过氢键连接磷酸和脱氧核糖总是交替排列在DNA外侧，碱基总是通过氢键连接，这两种情况不变，体现DNA稳定性；碱基对的排列顺序千变万化，体现DNA多样性明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：A、组成基因的碱基数目庞大不能说明DNA具有多样性，A错误；B、空间结构都是规则的双螺旋结构，B错误；C、碱基种类只有4种，为A、T、G、C，C错误；D、构成DNA分子的碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA分子的多样性，D正确故选：D【点评】本题的知识点是DNA分子的结构、DNA分子特异性与多样性，对DNA分子特异性与多样性的理解是解题的关键19基因型为Dd的植物
36、体，产生雌配子和雄配子之间的比例应该是（）A1：1B3：1C无一定比例，但雄多于雌D无一定比例，但雌多于雄【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】首先，在胚囊母细胞和花粉母细胞同样多的条件下，植物的1个胚囊母细胞经过减数分裂，最终形成1个卵细胞，而1个花粉母细胞可以产生4个花粉粒其次，植物为了保证其授粉的成功率，一般来说，雄蕊都会比雌蕊多，因此能够产生的雄配子就会比雌配子多【解答】解：基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，会产生两种雌配子（D、d）和两种雄配子（D、d）雌配子和雄配子之间无一定比例，但雄配子的数量远远多于雌配子故选：C【点评】本题考查细胞的减数分裂、基因分离定律的实质及应用
37、，要求考生识记细胞的减数分裂过程及结果，明确一个卵原细胞减数分裂只能形成一个卵细胞，而一个精原细胞减数分裂可形成4个精子，再根据题干要求选出正确的答案20基因型为AaBbCCDd的个体，1000个初级精母细胞可形成精子（）A2种B4种C8种D16种【考点】精子的形成过程【分析】在减数分裂过程中，由于同源染色体的分离，一对等位基因的个体能产生2种配子明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：由于基因型为AaBbCCDd的个体中含有三对等位基因，如果这三对等位基因分别位于不同的同源染色体上，则在减数分裂过程中，最多可产生23=8种配子因此，基因型为AaBbCCDd的个体
38、，1000个初级精母细胞可形成精子8种4000个故选：C【点评】本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力21血友病是伴X染色体隐性遗传病患血友病的男孩，其双亲基因型不可能是（）AXHXH和XhYBXhXh和XHYCXhXh和XhYDXHXh和XhY【考点】伴性遗传【分析】已知血友病是由X染色体上的隐性基因控制的，根据后代的表现型可推测亲本的基因型【解答】解：已知血友病是伴X隐性遗传，设血友病致病基因为h，所以患血友病的男孩的基因型是XhY，其致病基因一定来自于母亲，即母亲至少有一个致病基因，所以母亲的基因型是XHXh或XhXh，但是
39、不可能是XHXH；男孩患病与父亲无关，因为他从父亲那获得的是Y染色体，所以父亲的基因型可以XHY是或XhY故选：A【点评】本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力22钟摆性眼球震颤男性患者，与正常女性婚配后，所生女孩均患该病，而男孩都正常，由此可推知这种病的遗传方式是（）A常染色体显性遗传B常染色体隐性遗传CX染色体显性遗传DX染色体隐性遗传【考点】常见的人类遗传病【分析】分析家庭成员的表现型，根据亲子代之间的典型关系，判断遗传病的遗传方式【解答】解：根据题意已知，钟摆性眼球震颤男性患者，与正常女性婚配后，所生女孩均患该病，而
40、男孩都正常，表现出在后代男女性中发病率不同，说明是伴X染色体遗传；且后代中男孩的表现型与母亲相同，女孩的表现型与父亲相同，说明母亲是隐性纯合子，父亲是显性性状，所以该病为伴X显性遗传病关系：C【点评】本题考查常见的人类遗传病的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力23如图所示，用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和大肠杆菌的氨基酸，然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，子代噬菌体的DNA和蛋白质中应含有的标记元素是（）A31P、32P和32SB31P、32P和35SC31P、32P和32S、35SD32P和32S、35S【考点】噬菌体侵染
41、细菌实验【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；2、噬菌体的繁殖过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放；3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S（标记蛋白质）32P（标记噬菌体）噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质【解答】解：噬菌体中的DNA和蛋白质分别用32P、32S标记，由于注入时噬菌体只将自己的DNA注入到细菌内，而蛋白质外壳留在外面，并且进入大肠杆菌后利用大肠杆菌中的原料31P（DNA的原料）和35S（蛋
42、白质的原料）行复制和蛋白质合成，因此合成的子代噬菌体中，DNA中含有31P和32P，蛋白质中含有35S故选：B【点评】本题考查了噬菌体侵染细菌的实验和肺炎双球菌转化实验，要求考生能够识记放射性元素标记的化合物，并且掌握放射性元素标记噬菌体的过程，并能利用DNA半保留复制的特点解决问题，难度适中24如图所示的DNA分子中脱氧核苷酸的配对连接方式中正确的是（）ABCD【考点】DNA分子结构的主要特点【分析】DNA分子是由2条脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，两条链之间是反向、平行的，磷酸、五碳糖交替排列位于外侧，两条链之间的碱基通过氢键连接成碱基对，位于内侧；碱基之间按照A与T配对，G与C配对碱
43、基互补配对原则进行配对【解答】解：A、DNA分子中没有碱基U，与A配对的应该是T，A错误；B、该图中的两条链不是反向的，是同向的，B错误；C、该图中的配对方式不对，不是A与T配对、G与C配对，C错误；D、该图中的两条链是反向、平行的，且是碱基之间的配对方式是A与T配对，G与C配对，D正确故选：D【点评】本题的知识点是DNA分子结构特点，对DNA分子结构特点的理解的解题的基础，分析题图进行判断是解题的关键25噬菌体外壳的合成场所是（）A细菌的核糖体B噬菌体的核糖体C噬菌体基质D细菌的核区【考点】噬菌体侵染细菌实验【分析】噬菌体的繁殖过程：吸附注入（只有噬菌体的DNA注入细菌内，并作为控制子代噬菌
44、体合成的模板）合成子代噬菌体的DNA和蛋白质外壳（控制者：噬菌体的DNA；原料、能量、场所等均由细菌提供）组装释放【解答】解：噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质外壳组成病毒没有细胞结构，不能独立生存，因此噬菌体自身不能合成蛋白质外壳；噬菌体侵染细菌后，DNA进入细菌内控制子代噬菌体合成，所需的原料、能量、场所等均由细菌提供所以噬菌体的蛋白质外壳是在细菌的核糖体上合成的故选：A【点评】本题知识点单一，考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体的结构和繁殖过程，明确合成子代噬菌体的场所在细菌内，蛋白质的合成场所是核糖体，再结合题干要求，对选项作出正确的判断二、非选择题26黑尿病是人类的一种先天
45、性代谢病，这种病人的尿液在空气中放置一段时间会变黑根据如图两个系谱图，请分析回答：（1）黑尿病是隐性基因控制（2）系谱中4号的基因型是Aa（A表示显性基因，a表示隐性基因）（3）假定8号与9号婚配，则他们所生第一个孩子患黑尿病的概率为，第二个孩子正常的概率为【考点】常见的人类遗传病【分析】1、判断患病遗传方式的“口诀”：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子正常非伴性；有中生无为显性，显性遗传看男病，母女正常非伴性2、3号和4号表现正常，生出患病的女儿10号，故该病是常染色体隐性遗传病【解答】解：（1）由于3号和4号表现正常，生出患病的女儿10号，故该病是常染色体隐性遗传病，则黑尿病是隐性基因控
46、制（2）由于女儿患病，故系谱中4号为杂合子，基因型为Aa（3）8号为患者，基因型为aa，9号基因型为AA或Aa，假定8号与9号婚配，则他们所生第一个孩子患黑尿病（aa）的概率为=，第二个孩子正常（A_）的概率为+=故答案为：（1）隐（2）Aa （3）【点评】本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记人类遗传病的特点，能利用口诀，根据系谱图判断遗传病的遗传方式，进而判断相应个体的基因型；同时能利用逐对分析法进行简单的概率计算27中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程，请回答下列问题（1）a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是DNA复制、转录、翻译和逆转录（2）需要tRNA和核糖体同时参与
47、的过程是c（用图中的字母回答）（3）a过程发生在真核细胞分裂的间期（4）在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所是细胞核（5）能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA（转运RNA），后者所携带的分子是氨基酸【考点】中心法则及其发展【分析】分析题图：a表示DNA分子的复制；b表示转录过程；c表示翻译过程；d表示逆转录过程；e表示RNA分子的复制过程其中d和e过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中据此答题【解答】解：（1）由以上分析可知，图中a表示DNA复制过程，b表示转录过程，b表示翻译过程，d表示逆转录过程（2）tRNA能转运氨基酸，核糖体是翻译的场所，因此两者共同参与的是翻译过程，即图中
48、c（3）a表示DNA分子复制过程，发生在真核细胞分裂间期（4）a表示DNA分子复制过程，b表示转录过程，在真核细胞中，这两个过程主要发生在细胞核中（5）tRNA能识别密码子并转运相应的氨基酸故答案为：（1）DNA复制 转录 翻译 逆转录 （2）c （3）间 （4）细胞核 （5）tRNA（转运RNA） 氨基酸【点评】本题结合图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图示各过程的名称；识记DNA分子复制、转录和翻译过程的条件，能结合所学的知识答题28如图为大肠杆菌DNA分子结构模式图（片段）请分析回答：（1）图中1表示磷酸，2表示脱氧核糖，1、
49、2、3结合在一起的化合物叫脱氧核苷酸（2）3有2种，中文名称分别是胞嘧啶、鸟嘌呤（3）DNA分子中3与4是通过氢键连接起来的（4）DNA被彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是（用序号表示）3、4【考点】DNA分子结构的主要特点【分析】分析题图：图示为大肠杆菌DNA分子结构模式图（片段），其中1是磷酸；2是脱氧核糖；3和4都是含氮碱基，由于A和T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键，所以3和4是C和G；其中1、2和3构成一个脱氧核苷酸【解答】解：（1）由以上分析可知：1是磷酸、2是脱氧核糖，1、2、3合称脱氧核苷酸（2）3和4都是含氮碱基，且3和4之间有2个氢键，则3有两种，即胞嘧啶、鸟嘌呤（3）DNA分子中3和4是通过氢键连接起来的（4）DNA分子中只有含氮碱基含有氮元素，所以DNA被彻底氧化分解，能产生含氮废物的是含氮碱基（3和4）故答案为：（1）磷酸脱氧核糖脱氧核苷酸（2）2 胞嘧啶、鸟嘌呤（3）氢键（4）3、4【点评】本题结合DNA分子结构模式图，考查DNA分子结构特点、DNA半保留复制，重点考查DNA分子结构特点，这要求考生掌握DNA分子结构特点，能准确判断图中各字母的名称，特别要求考生注意的是碱基对之间的氢键数目，并以此作为判断依据2016年3月5日高考资源网版权所有，侵权必究！
